小学二年级体育的教学计划（8篇）

第第页小学二班级体育的教学计划（汇总8篇）在我们没有时间的时候,时间已经飞速地过去了,而我们也有了新的功课要学,所以要把教案写好,这样我们就不会在努力的过程中迷路了。以下是我为大家收集整理的小学二班级体育的教学计划，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。小学二班级体育的教学计划第1篇一、同学分析二班级的同学年龄比较小，基础比较薄弱，对动作事物结构的思考较为肤浅，身体素养较差，意志力比较薄弱，但是二班级同学形象思维非常活跃，语言和行为欢畅快跃。个人本领的提高和思维方式发生了变化，二班级同学心理趋向稳定，显示出肯定的个性特征，个人能处理的问题越来越多，自信念不断加强，一班级的恐慌心情已经很少见到，即使碰到了什么困难，本身也能从容面对。显现了竞争意识。针对这些特点，侧重对同学进行入门教育和纪律性教育，在此基础上进行启发诱导，提高其积极性和竞争意识。二、教学目标及重难点教学目标：1、把握基本的体育基础学问，明确体育磨练的作用，在磨练中运用学到的学问。并不断巩固和提高。2、每节课进行肯定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的教育。3、进一步加强体质，特别是柔韧素养和气力素养。4、通过体育磨练，培育集体主义精神，进行爱国主义教育，加强自信念，为终身体育打下坚实的基础。教学重点：1、由于运动会有队列比赛，所以每节课要进行肯定时间的队列练习2、二班级的体育教学的重点重要侧重于投掷和跳动，所以在教学活动中要有意识的进行投掷方面和跳动项目的练习，譬如投准投远练习和跳上跳下练习。教学难点：二班级的同学理解动作比较慢，在进行一些协调性的练习时，可能接受比较慢，所以韵律舞蹈和儿童的一些基本舞步同学接受起来会比较困难。三、教材分析二班级的体育教学内容，更改了从开始就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动技术的进展打基础的写法，而是以同学为本，选择以进展基本活动本领为主的磨练活动和游戏。教材内容强调同学的爱好，并能有效地落实小学体育的目标。实在的教学内容，以游戏为主，分为基本活动和游戏。在基本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进行教学。其中包括：基本活动：排队活动、基本体操（徒手的和使用轻器械的）、走、跑、跳动、投掷、攀爬、跳绳、踢毽子、滚翻、韵律活动（包括简易舞蹈）、自我表现活动等。游戏：奔跑游戏（多种移动、躲闪、急停）、跳动游戏（各种跳动等）、投掷游戏（各种挥动、抛掷等）和小球类游戏等。这些内容强调活动，全部教材内容均以示例性为主，老师都可以自行选择和组合，制造性地进行教学。四、课时布置每课2课时，共30节课五、教学措施及应当注意的事项教学措施：在教学过程中老师积极引导同学，充分发挥同学的`主体作用。让同学在玩的过程中自动学习、自动探究，培育同学的自学、自练、自评的本领。多采纳情景法主题法进行教学，让同学乐于其中。注意事项：1：年龄普遍较小，多采纳游戏2：小同学好胜心强，可采纳一些教学比赛，以加强同学磨练身体的效果。3：因材施教，以加强同学的自信念，在运动中享受到磨练的乐趣。小学二班级体育的教学计划第2篇一、教学工作的计划（1）同学情况分析：高一年的同学选项为武术教学班人数较多，高二年选项显现一些人数参差不齐的现象，但也基本上是上个学分选项时的基本情况，对于学习时起到这个项目的连续性有肯定的帮忙。学习时也能了解到老师的教学意图，这样便利教学的总体布置，也可在肯定程度上加添一些技术难度与要求。（2）教材与教辅分析：①分析教材与教辅的内容与结构：这个学期采纳2个学分同时选项，这样有利于全学期的学习计划与布置，不用再教基本功，本学期我布置了校本课程永春白鹤拳里的两个套路进行教学，采纳一套拳，一套器械的方式搭配应用技能进行教学，这样有利于同学的学习爱好，从内容与结构上的布置是重视同学的学习过程，特别是动作的到位，学不在多，而在精。②分析教材的特点与重点、难点：教材的特点为有利于同学的学习，爱好比较浓，对于学习过程比较重视，便利同学的素养不同者的学习；重点在于武德，这是本个项目开设的重点，也是教学过程中最重最重的重点，让同学知道学习的基本意图，也让同学能自我掌控；难点在于如何去把握套路的应用技能，提高学以致用，能有防身的本领。③提出教学任务：在全面进展体能的基础上，进一步进展灵敏、气力，速度和有氧耐力，武德的培育；引导同学学会合理把握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能碰到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适合的自信念，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认得现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会敬重和挂念他人，将自身健康与社会需要相联系，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强讨论性的学习，去讨论与讨论技能的应用性，加强同学之间的讨论交流的环节。（3）教学目标：①总体目标：建立健康第一的理念，培育同学的健康意识和体魄，进一步激发同学的学习永春白鹤拳爱好，培育同学的终身体育意识，以同学身心健康进展为中心，重视同学主体地位的同时关注同学的个体差异与不同需求，确保每一个同学都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以充足同学选项同学的需求，加深同学的运动体验和理解，保证同学在本永春白鹤拳选项课的学习中修满2学分。加强学习永春白鹤拳的基本套路，加强学习的的爱好，提升同学本身的素养，特别是武德的培育。②实在目标：运动参加：a养成良好的练武的磨练习惯。b依据科学磨练的原则，订立并实施个人磨练计划。c学会评价体育磨练效果的重要方法。运动技能：a认得武术运动项目的价值，并关注国内外重点体赛事。b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用本领。c学习并把握社会条件下活动的技能与方法，并把握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。身体健康：a能通过多种途径进展肌肉气力和耐力。b了解一些疾病等有关学问，并理解身体健康在学习、生活中和紧要意义。c形成良好的生活方式与健康行为。心理健康：a自发通过体育活动更改心理状态，并努力获得成功感。b在武术练习活动中表现出调整情绪的意愿与行为。c在具有应用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。社会适应：a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b具有通过各种途径取得体育与健康方面学问和方法的本领。（4）教学措施：采纳老师示范与讲解，同学讨论，练习，老师评价，再进行个别引导，后进行同学练习，最后进行呈现与同学的综合评价相结合的方式方法，培育同学的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，采纳学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互讨论的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升同学的运动自我保护意识与本领。小学二班级体育的教学计划第3篇一、教材分析二班级的体育教学内容，更改了从开始就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动技术的进展打基础的方法，而是以同学为本，选择以进展基本活动本领为主的磨练活动和游戏。教材内容强调同学的爱好，并能有效地落实小学体育的目标。实在的教学内容，以游戏为主，分为基本活动和游戏。在基本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进行教学。其中包括：体育与健康常识（认得本身的身体，如何形成正确的身体姿势）；基本体操（走、跑、跳、投掷、平衡、徒手等）；游戏（队列、奔跑、跳动、投掷、球类等游戏）。低班级的教学内容以游戏和体操中的基本体操和基本队列为主，本学期应加强对同学的动作要求技术的规范程度为重要任务。本学期学习重要内容：走和跑：能知道走和跑的正确方法和正确姿势。能做到眼看前方标志物前脚掌着地的自然快跑。乐于反复练习，并在练习中获得心理上的充足。跳动：能知道前脚掌起跳、双脚同时灵巧落地的跳动方法。能做出前脚掌用力蹬地起跳、双脚灵巧落地的动作，做到正确、娴熟、协调。同学练习灵敏、决断，能克服困难。投掷：能知道肩上屈肘、自然挥臂的动作要领。能做出肩上屈肘、自然挥臂的投掷动作，做到挥臂动作正确、协调同学在练习中表现出英勇坚强和克服困难的品质，具有肯定的自我保护意识，通过察看能发表本身的见解，相互交流，相互帮忙。韵律活动和舞蹈：能了解新学舞步和集体舞的动作方法能把握蹦跳步、踏跳步两种舞步和白杨树集体舞能积极参加集体舞的学习并对练习有深厚爱好体质测试：身高、体重、坐位体前屈二、教学的重点、难点：教学重点：1、每节课要进行肯定时间的队列练习；2、二班级的体育教学的重点重要侧重于投掷和跳动，还有韵律活动，所以在教学活动中要有意识地进行投掷方面和跳动项目的练习，譬如投准投远练习和跳上跳下练习。上课多运用音乐，培育同学的韵律感和节奏感。教学难点：二班级的同学理解动作比较慢，在进行一些协调性的练习时，接受比较慢，所以韵律舞蹈和儿童的一些基本舞步同学接受起来会比较困难，另外对投掷的动作要多加引导，不要盲目施教。三、教学的总体目标：1、使同学初步认得本身的身体和把握磨练身体的简单学问及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培育认真磨练身体的态度。2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，把握简单的运动技能，进一步进展同学素养，提高身体基本活动本领。3、“以同学为本，健康第一”是我们的目标。4、初步了解体育磨练对身体健康的良好作用，懂得一些保护自身健康的简单常识和方法，初步养成良好的习惯。5、了解一些基本动作、游戏和韵律活动的方法，能保持正确的身体姿势，具备初步的进展身体素养的基础和基本活动的本领。6、能感受和体验参加体育活动的乐趣，在体育活动中能促进同学体质健康进展、激励同学积极进行身体磨练的教育手段，是同学体质健康的个体评价标准。四、同学情况分析：通过一年时间的体育教学活动以及体育活动，从中了解到一班级的同学的基本兴同学了解到体育的基本队列队形以及把握基本的常规训练，提高了同学的运动本领，一班级的`同学喜爱跑、跳、投、跳绳、游戏等活动，但有些同学因身体原因如：肥胖等，学习动作显得僵硬呆板，缺乏基本的运动技能和体育技能，身体的协调性和快捷性差，表现为动作笨拙，肢体支配本领差。新的一个学期又开始了，新学期新气象，本学期先要明确同学的学习目的，积极自发的上好体育课。注意听讲，积极学习把握必要的体育基本学问技能与科学磨练身体的方法，渐渐养成自发磨练的习惯。上体育课，着装要灵巧，整齐，做到穿灵巧运动鞋上课。五、教学的实在措施和辅佑襄助手段：1、结合本校实际，努力研讨教材，创出教学新模式。2、体育课中要以“健康第一”的引导思想，让同学积极参加到活动中去。3、加强同学的安全意识和自我保护。4、据时了解、分析同学的学习信息。5、营造符合同学年龄特征的、有利于同学学习的运动环境。6、据同学年龄特征，采纳儿童化、爱好化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的作用。7、让同学在自主游戏中练习，充分体现同学的主体地位。8、据同学实际，不断变化练习方式。如增缩练习的距离，对器材的摆放，分组的形式等进行变化，以不断激发同学的练习爱好。小学二班级体育的教学计划第4篇一、引导思想以“陶行之”生活教育主流思想为引导，以教研组教学工作计划为依据，认真学习“体育与健康教育”新课标，把“生活教育”的理念全面渗透到新课程实践中，并以学科生活化的“六个特质”全面引领教学工作；实施优质教育，进行教学改革，提高课堂教学质量。二、总体教学目标1、能知道体育磨练对身体健康的好处，知道一些保护自身健康的简单常识方法，能养成良好的卫生习惯。2、知道并把握一些身体基本活动的动作和方法，学会学练的方法，能培育正确的身体姿势，具备肯定的身体活动和运动磨练的本领。3、体验参加体育运动的乐趣，培育合作、创新、乐观的思想品质。三、同学分析所任教的二班级同学在小学属于低段阶段，他们年龄较小，稚气未脱、古怪、好玩、喜爱仿照且仿照本领强，但对体育基本活动的`动作概念和方法了解甚少。因此，基本活动的教学，重要是让同学活动起来，学会一些简单的动作与方法，培育正确的身体姿势，为以后进一步学习各种体育运动的技术和技能打下肯定的基础。低班级的同学由于年龄较小，有意注意时间教短，依据这一特点，老师应采纳多种教学方法进行教学，使同学真正感受到活动的乐趣、身心的愉悦。四、重点单项教学内容分析㈠走和跑1、能知道正确的姿势对于提高奔跑速度的紧要性；2、能完成走和跑的学习任务，体验走和跑的正确姿势；3、乐于走和跑练习，并在练习中获得生理和心理上的充足。㈡跳动1、能了解在踏跳区起跳的紧要意义；2、能做出助跑几步、在踏跳区起跳的动作，做到用前脚掌蹬地起跳，快速抬腿落地时屈膝下蹲，努力踏准起跳区；3、乐于跳动练习，体验克服困难后心理上的充足感。㈢投掷1、能了解正确投掷方法；2、能把握巩固肩上屈肘、自然挥臂的投掷动作；3、在投掷的重复练习中，体验和建立坚韧、坚强的德行。㈣技巧1、知道前滚翻的动作和要求；2、能做出连续前滚翻的动作，几个前滚翻之间的连续紧密，方向正，滚翻动作正确。进展灵敏、柔韧等身体素养，提高动作协调性和掌控本领；3、体验重复练习的乐趣和体操的美感。五、教学进度计划表略小学二班级体育的教学计划第5篇体育教学是学校教育工作的紧要构成部分，在新的学期里，我本着全面贯彻党的教育方针，全面推动素养教育，以新课改为标准将本学期的体育教学工作计划如下：一、教材分析在小学体育教学中多以跑、跳为主，在走和跑的练习中，重要进展同学的速度、耐力为重要的练习内容，全面提高同学的身体素养；在跳的练习中，重要进展同学的弹跳本领为重要的练习内容，如:跨越式跳高，立定三级跳等；在进展气力方面，重要以投掷实心球为主；在技巧方面，重要以垫上练习和简单体操为主。二、教学目的体育教学是以增长同学健康，加强同学体质，促进德、智、体全面进展为重要目的，在本学期中要积极做到以下三点：1、把握基本的卫生保健常识懂得简易急救及体育常识。2、把握快速跑、耐久跑的动作技术及1分钟跳绳的动作要求，提高同学的运动本领。3、对同学的运动本领得到稳步提高。三、教学重点、难点分析依据新课标和教材要求、小学体育的各项内容，重要以跑和游戏、跳动和游戏、投掷与游戏、两操为重要内容，在教学中应重视加强同学的身体素养的练习及身体姿势的培育；在教学中的难点重要是耐力和气力的进展及提高。本学期教学进度如下：1、跑和游戏、2、跳动与游戏3、投掷与游戏4、两操5、小篮球的基本技术与游戏6、武术的基本技术7、体育与心理健康8、考核小学二班级体育的教学计划第6篇为了贯彻落实安全、健康第一引导思想，促进同学积极参加体育磨练，培育同学养成良好的生活习惯和磨练身体的习惯，初步把握磨练的简单的方法和评价磨练效果的方法，能够用所学的学问磨练身体，利用体育教学对同学进行好习惯的养成和思想教育。一、本学期教学目的要求：1、同学能了解一些科学磨练身体和评价磨练和效果和基本方法，树立健康第一，注意安全和自我保护意识，能用所学的学问引导健身活动。2、能正确地学会本班级所学各项教学内容的基本动作，把握进展身体素养的方法，运动本领在原有基础上有进一步的提高。3、能积极参加体育活动，对学习体育与健康学问有爱好，在体育活动中能渐渐养成胜不骄败不馁和公正、负责、协作的良好品质。二、本学期改进教学实在措施：1、结合教学大纲以游戏的形式启发同学思维制造力。2、多运用游戏、小型比赛，使体育课上的生动活泼，加强同学的凝集力。3、采纳自发、积极性原则，激发同学猛烈的学习愿望，培育同学对体育的爱好。三、本学期体育与健康教学进度计划表一、体育与卫生保健常识第1周：吃饭要定量、定时、不偏食；均衡营养。第2周：学校安全。二、体育实践（一）、基本运动第3周：复习广播体操———徒手操第4周：走、跑、跳、奔跑游戏第5周：队列、队形练习和体操队形。第6周：徒手操和轻器械体操。第7周：投掷、跳绳。第8周：攀登、爬越、平衡第9周：技巧、跳大绳第10周：投掷练习第11周：50米快速跑（二）、游戏第12周：足球运球接力第13周：过“独木桥”。第14周：投沙包。第15周：冲过“战壕”。（三）、韵律活动和舞蹈第16周：儿童基本舞步第17周：儿童集体舞第18周：素养练习、考试。小学二班级体育的教学计划第7篇一、引导思想以“陶行之”生活教育主流思想为引导，以教研组教学工作计划为依据，认真学习“体育与健康教育”新课标，把“生活教育”的理念全面渗透到新课程实践中，并以学科生活化的“六个特质”全面引领教学工作；实施优质教育，进行教学改革，提高课堂教学质量。二、总体教学目标1、能知道体育磨练对身体健康的好处，知道一些保护自身健康的简单常识方法，能养成良好的卫生习惯。2、知道并把握一些身体基本活动的动作和方法，学会学练的方法，能培育正确的身体姿势，具备肯定的身体活动和运动磨练的'本领。3、体验参加体育运动的乐趣，培育合作、创新、乐观的思想品质。三、同学分析所任教的二班级同学在小学属于低段阶段，他们年龄较小，稚气未脱、古怪、好玩、喜爱仿照且仿照本领强，但对体育基本活动的动作概念和方法了解甚少。因此，基本活动的教学，重要是让同学活动起来，学会一些简单的动作与方法，培育正确的身体姿势，为以后进一步学习各种体育运动的技术和技能打下肯定的基础。低班级的同学由于年龄较小，有意注意时间教短，依据这一特点，老师应采纳多种教学方法进行教学，使同学真正感受到活动的乐趣、身心的愉悦。四、重点单项教学内容分析㈠走和跑1、能知道正确的姿势对于提高奔跑速度的紧要性；2、能完成走和跑的学习任务，体验走和跑的正确姿势；3、乐于走和跑练习，并在练习中获得生理和心理上的充足。㈡跳动1、能了解在踏跳区起跳的紧要意义；2、能做出助跑几步、在踏跳区起跳的动作，做到用前脚掌蹬地起跳，快速抬腿，落地时屈膝下蹲，努力踏准起跳区；3、乐于跳动练习，体验克服困难后心理上的充足感。㈢投掷1、能了解正确投掷方法；2、能把握巩固肩上屈肘、自然挥臂的投掷动作；3、在投掷的重复练习中，体验和建立坚韧、坚强的德行。㈣技巧1、知道前滚翻的动作和要求；2、能做出连续前滚翻的动作，几个前滚翻之间的连续紧密，方向正，滚翻动作正确。进展灵敏、柔韧等身体素养，提高动作协调性和掌控本领；3、体验重复练习的乐趣和体操的美感。五、教学进度计划表略小学二班级体育的教学计划第8篇一、引导思想及目标全面贯彻党的教育方针，积极推动素养教育，坚固树立“健康第一”的理念。以同学《体质健康》为重点深化体育课堂、运动队训练教学