幼儿园体育教案范文（5篇）

第第页幼儿园体育教案范文（热门5篇）作为一名酷爱教育事业的人民老师,教案是备课到授课的关键环节,教案的编写是备课到授课的关键环节。以下是我为大家收集整理的幼儿园体育教案范文，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。幼儿园体育教案范文第1篇活动目标：1．通过探究仿照青蛙的动作，学会蹲跳，跳过20cm高的障碍物；2．通过游戏，进展连续跳；3．乐于参加体育活动，体验参加体育活动的乐趣，加强自信念。活动重点：探究仿照青蛙的动作。活动难点：学会蹲跳，把握正确的起跳和落地姿势。活动准备：1．绿色卡纸做成的荷叶，小青蛙胸饰每人一个。2．鞋盒若干，卡纸做成的小昆虫多个。活动过程：一、开始部分（09:50～10:20）1．热身运动，老师引导幼儿仿照一些动物的动作：蜗牛渐渐地走，螃蟹横着走、小鸭子摇摆着走、小兔蹦蹦跳、小鸟左右飞；师：每个小动物走的方法都不一样，小伙伴们仿照得真好！2．幼儿集中站在圆圈（池塘）上，引导幼儿自由探究在这一个环节中通过提问，启发幼儿有意识地探究仿照青蛙跳的方法。（1）提出问题：“请小伙伴们看一看本身的胸口，我们今日是什么小动物啊？”，指出幼儿是青蛙宝宝，老师是青蛙妈妈。师：小伙伴们，动动脑筋想一想，青蛙是怎么走的？那么青蛙是怎么跳的呢？请小伙伴想一想，本身在圆圈上跳一下（强调跳一下，不能离开小池塘）。（2）请个别幼儿到中心给大家演示仿照，其他幼儿注意察看。师：妈妈请两个青蛙宝宝到中心来跳给大家看一下。二、基本部分1.老师多次示范蹲跳，引导幼儿注意动作要领：（1）探究起跳姿势：双腿弯曲，双手放在身后。师：小眼睛看妈妈，看看妈妈是怎么跳的。和刚才青蛙宝宝跳的一样吗？现在妈妈准备跳了，注意看哦，妈妈的腿怎么了，妈妈的的手在哪里？（2）探究跳的动作：双腿用力蹬地，用力向上跳，双手自然地往上摆。师：看好了，妈妈要跳了，先看妈妈的腿。妈妈跳的时候腿怎么了？再看，妈妈跳的时候手去哪里了呢？（3）落地姿势师：跳完了怎么到地面的呢？看好妈妈的腿。落地的时候脚的哪个地方先到地面的？手怎么样了？2.请个别幼儿到中心来跳，其他幼儿察看，个别不到位动作引导矫正。幼儿园体育教案范文第2篇活动目标：1、探究纸棒的不同玩法，进一步萌发创新与合作的意识。2、在玩纸棒的过程中学习助跑跨跳过50厘米左右的平行线。3、在玩纸棒中进一步加强对体育活动的爱好以及勇于克服困难的信念。活动准备：1、四根长纸棒；幼儿人手一根纸棒；2、雪碧瓶若干；幼儿制作的五金工具若干。3、皇冠每人一个。活动过程：1、准备活动。四路纵队走到四根长纸棒前，以组为单位，右手持纸棒，集体练习纸棒操。师：让我们一起来做操吧!举一举呀，走一走；举一举呀，走一走；蹲一蹲呀，放一放；荡秋千，荡呀荡；摇小船，摇一摇呀，真欢乐，每天做操身体好!2、探究玩纸棒的不同方法。（1）自由玩纸棒，初次探究不同玩法，充足玩的欲望。师：请你找一个空地方玩一玩，看谁玩的方法又多又好，还要注意安全。（2）请有创意玩法的幼儿在两队之间介绍并演示玩法，让其它幼儿学一学。（3）幼儿合作玩纸棒，进一步探究纸棒的多种玩法。（4）结伴说说合作玩的方法并进行示范。（5）采纳老师和同学互动的形式推出助跑跨跳的动作。（6）以组为单位用纸棒搭成不同宽度的“小河”，提示幼儿依据本身的本领选择适合本身的宽度跳过小河。3：综合游戏（1）结合游戏场地，介绍游戏玩法及规定。师：小动物们想问我们来卖五金工具，我们把本身做的五金工具去送给小动物吧，但去的路上我们要走过“钢索”、跨跳过“小河”、钻过“山洞”绕过“大树桩”拿一样五金工具再跑回原地。（2）第一遍游戏针对幼儿不好的地方进行重点讲评。（3）第二次游戏。（4）以戴“皇冠”祝胜利。活动结束：放松、整理活动。手持纸棒在音乐声中做拍腿、拍肩、挥手等放松运动。幼儿园体育教案范文第3篇活动目标：1、学习双脚轻松自若地在花竿中跳进跳出，加强动作协调性。2、尝试与同伴合作进行游戏，遵守游戏规定。活动准备：1、赏识过少数民族跳花竿（傣族跳花竿）的录象。2、花竿若干。活动过程：1、赏识过少数民族跳花竿今日张老师带来一样好玩的东西，这个是少数民族的游戏，我们先来赏识一下是什么好玩的。这个是我们傣族的游戏叫跳花竿，今日我们也来玩一玩。2、热身活动：上肢、下蹲、踢腿、体侧、体转、腹背、脚部踝关节放松等。3、师幼6人合作示范跳花竿的方法，引导其他幼儿发觉动作技巧。（活动前可以选几个节奏感较强的幼儿与老师搭配跳花竿，然后现场示范）跳竿者与握竿者之间动作协调一致。握竿者可采纳语言提示法，如分分、合合的口令，达到动作协调一致。提示握竿者的花竿要放得低、贴近地面移动。4、幼儿三人一组自由组合，取两根花竿进行练习。两人分别握住花竿的两端蹲下，有节奏地（分分、合合）移动花竿，使其并拢或分开。另一人依照节奏双足在花竿中跳进跳出。三人轮换进行游戏。5、个别幼儿在老师指挥和带领下跳花竿，其他幼儿赏识。（在结伴游戏时，可播放一些节奏明显的民族乐曲，加添活动的气氛。幼儿园体育教案范文第4篇生活中有很多会滚动、跳动的物体，它给孩子们带来了爱好。引起了孩子们的注意，球就是孩子们的最爱，因此我设计了《好玩的球》这一活动教案，让幼儿在欢乐中学会拍球，体验拍球的乐趣，提高他们的活动本领。小班孩子注意力简单分散，单纯机械动作，孩子很简单失去爱好。所以，要形式多样的激发幼儿的爱好。（像配上儿歌、采纳比赛的形式）等等。这样不仅让幼儿保持良好的心情和爱好，同时对活动效果也有肯定的推动。通过创新培育幼儿的想象力和发散思维本领，使幼儿了解球的多种玩法。培育幼儿对球产生深厚爱好和体验一起玩球的欢乐。1、通过创新培育幼儿的想象力和发散思维本领，使幼儿了解球的多种玩法。2、培育幼儿对球产生深厚爱好和体验一起玩球的欢乐。1、《欢乐转转转》《健康歌》磁带、塑料球（每人一个）。2、筐子4个、小棍子2个、绳子1个、呼啦圈4个、手巾、报纸、塑料袋、纸杯、易拉罐、（若干份）3、一盆水、不同种类的球重要培育幼儿的想象力和进展思维的本领，并且使幼儿知道球有多种玩法。重要进展幼儿的想象力和进展思维的本领，并且使幼儿能体验到一起玩球的乐趣。一、开始部分：老师放《欢乐转转转》歌曲，小伙伴们来和老师一起做运动。二、基本部分：1、小伙伴们很累了吧！请你们坐在小椅子上休息一下。2、今日，老师给小伙伴准备了一份礼物，小伙伴看一看是什么？（出示塑料球）3、小伙伴想玩吗？（想）在玩球之前，老师有一个要求（小伙伴要说一说你是怎样来玩球的，才能玩塑料球）。老师信任你们肯定会是最棒的！4、请小伙伴把球的玩法告知你边上的小伙伴们。5、小伙伴说的真是太棒了，想不想本身拿着球亲自体验一下球有多种玩法和乐趣。看老师这里给小伙伴准备了这么多好东西。请小伙伴拿着球轻轻走到老师这里。今日，你们就用这些材料来跟球玩一玩。看一看谁能把这些材料都用上，看看谁的玩法最多。6、老师边放音乐《健康歌》，小伙伴可以自由选择喜爱的材料来玩球。（肯定注意安全，玩过的要放回原处。）7、在玩球的过程中老师问一问小伙伴球的多种玩法。音乐停止，现在呢？请小伙伴赶快把你手中的材料放回原处，看哪个小伙伴放得最快。8、老师总结（小伙伴真棒，有的用乒乓球拍打球的、有的把球放在水里的、有的用绳子绑球的、有的用易拉罐打球的、有的用报纸、手巾包球的等）。9、老师发觉了一个问题，有的材料还在静静地躺着。哪个小伙伴能大胆的给小伙伴去试一试，看看球还能怎样玩。（请个别小伙伴试一试，并激励他要大胆想象球该怎样玩）。三、结束部分：你们是不是累了，为了激励你们，老师给你们准备了神秘的礼物。请小伙伴用最快的速度跑到老师这里。老师出示不同种类的球。请小伙伴说一说里面有什么内容，并说一说你还见过什么样的球。活动延长：请小伙伴自由选择喜爱的小球，到户外和小伙伴一起玩一玩、说一说小球的多种玩法。通过这节活动《好玩的球》，幼儿们都能体验到一起玩球的乐趣。在开始部分幼儿们做运动的过程中，幼儿们爱好都很高。尤其：国丁元、王增顺、李佳慧个别年龄较小的幼儿，都能爱好特别高。在选择喜爱的材料来玩球时，幼儿们积极性特别高。但各别幼儿如：李鑫源、牟晓琼小伙伴，由于性格内向、接受本领差，所以不能本身去选择材料，需要老师的帮忙，老师需要加强练习这方面的学问，争取面对全体，要使每个幼儿都能全面进展。幼儿园体育教案范文第5篇游戏名称：盲人摸鱼1、能够理解游戏的规定并按规定游戏；2、磨练身体，提高身体的灵敏度；3、体验同伴间游戏的欢乐。眼罩1副，口哨1支，场地上用绳子和5张椅子围一个圈做鱼塘（或画一个圈）一、小伙伴们，请闭上你们的小眼睛，然后依据老师的口令来做动作。“举起你的左手，举起你的右手，拍拍手，放下你的左手，放下你的右手，站站好。扭扭你的脖子，扭扭扭；扭扭你的小腰，扭扭扭；扭扭你的屁股，扭扭扭。抬起你的左脚，跺跺跺，抬起你的右脚，跺跺跺，抬起你的小脚，踏步走（老师吹口哨121，121）”，好了，我们的准备运动做完了。请小伙伴们睁开眼睛，哪位小伙伴来说说看在你闭上眼睛这段时间的感觉？小结：盲人走路时要注意：走路的速度要慢，要用手脚感受四周的事物同时用耳朵倾听四周的声音。二、讲解游戏规定：今日老师给小伙伴们带来一个好玩的游戏叫“盲人摸鱼”。待会儿老师会请一个小伙伴来当盲人，其余的小伙伴当小鱼，小鱼可以在我们的鱼塘内自由活动，鱼塘在哪里呀？（场地上用绳子和5张椅子围一个圈做鱼塘），小鱼能不能跑出鱼塘啊？不能，那假如跑出去了呢？就算犯规，就要停止游戏一次啊。三、过程：好了，下面我们就要开始游戏了，为了不被盲人抓到，我们的小鱼应当怎样啊？游来游去。哪位小伙伴乐意来当盲人呀？（小鱼们欢快地唱歌跳舞，然后盲人来了）我们来采访一下我们的盲人伙伴，当盲人累不累呀？有一位小伙伴想了一个好方法来减轻盲人的负担。就是当老师口哨响起来，小鱼们就要停止游动，注意了，这个时候小鱼的脚是不能离开地面的，但身体可以