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第第页有关小石潭记教案(热门5篇)有关小石潭记教案第1篇教学目标:1、能借助工具书阅读文言文,积累文言词语。2、学习对自然景物入微地察看和细致地描摹的本领。3、体会在贬居生活中孤凄悲凉的心境。教学重点:1、对精彩语段的品读2、感受大自然的美,提升对美的鉴赏本领课前准备:1、查找相关资料2、朗读课文,扫除文字障碍,借助工具书通译全文教学设计:一、导入。呈现风景图片(配乐)二、课前准备情况检查及交流。及.写作背景、小石潭美景等。三、朗读:范读(同学听)→自由放声朗读→同学个别读→互读(找本身喜爱读)→齐声读四、译文(四人小组边读边译)①摘录不能解释的字词。②按段落通译全文。五、整体感知:①说说课文游览的次序是什么?②本文表达什么情感?明确:A、发觉小石潭(听声→见形)--潭中景物(水→石→树→鱼)--小潭源流(溪身→岸势)--潭中气氛(气氛→感受)或:游览次序B、借景抒发在孤独境况中的悲凉凄苦的情感。六、品读赏析:(找喜爱的句子读,并说说为什么)⑴渐渐引导:察看入微、描写细腻、语言生动(运用比方等修辞手法)景致幽静。⑵同学质疑。七、小结及实践:在这篇游记中,以细致地察看,精致的语言,描写小石潭的幽静并将本身的生活遭逢和感情融入了景物之中。1、选择一处本身爱好的景物,写一篇抒情散文2、进一步巩固背诵美丽的大自然是更改我们心境的最好地方,假如我们感觉有些疲倦,假如我们感觉心情有些郁闷,我们不妨到大自然中走一走,大自然是我们人类最好的伙伴。(图片背景音乐)今日老师就带你们到永州的小石潭看看,那儿曾是唐代文学家柳宗元去过的地方。有关小石潭记教案第2篇学习目标:通过朗读、品析理解课文内容、的情感。课前准备:同学抄写、翻译课文,参照译文校对答案,老师简单加以点拨。学习过程:一、导入1、看图猜诗《江雪》:“千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。”这首诗的是唐代的柳宗元,从诗中可以看出当时柳宗元是孤独的、凄苦的,由于他被贬官了,被贬到了荒僻的地方。柳宗元写《小石潭记》和《江雪》是在同一个地方,时间接近。所以,学习《小石潭记》时我们不但要注意到文中的景色,更要注意体会的心情。(板书:景情)2、
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