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第第页有关小石潭记教案（热门5篇）有关小石潭记教案第1篇教学目标：1、能借助工具书阅读文言文，积累文言词语。2、学习对自然景物入微地察看和细致地描摹的本领。3、体会在贬居生活中孤凄悲凉的心境。教学重点：1、对精彩语段的品读2、感受大自然的美，提升对美的鉴赏本领课前准备：1、查找相关资料2、朗读课文，扫除文字障碍，借助工具书通译全文教学设计：一、导入。呈现风景图片（配乐）二、课前准备情况检查及交流。及.写作背景、小石潭美景等。三、朗读：范读（同学听）→自由放声朗读→同学个别读→互读（找本身喜爱读）→齐声读四、译文（四人小组边读边译）①摘录不能解释的字词。②按段落通译全文。五、整体感知：①说说课文游览的次序是什么？②本文表达什么情感？明确：A、发觉小石潭（听声→见形）－－潭中景物（水→石→树→鱼）－－小潭源流（溪身→岸势）－－潭中气氛（气氛→感受）或：游览次序B、借景抒发在孤独境况中的悲凉凄苦的情感。六、品读赏析：（找喜爱的句子读，并说说为什么）⑴渐渐引导：察看入微、描写细腻、语言生动（运用比方等修辞手法）景致幽静。⑵同学质疑。七、小结及实践：在这篇游记中，以细致地察看，精致的语言，描写小石潭的幽静并将本身的生活遭逢和感情融入了景物之中。1、选择一处本身爱好的景物，写一篇抒情散文2、进一步巩固背诵美丽的大自然是更改我们心境的最好地方，假如我们感觉有些疲倦，假如我们感觉心情有些郁闷，我们不妨到大自然中走一走，大自然是我们人类最好的伙伴。（图片背景音乐）今日老师就带你们到永州的小石潭看看，那儿曾是唐代文学家柳宗元去过的地方。有关小石潭记教案第2篇学习目标：通过朗读、品析理解课文内容、的情感。课前准备：同学抄写、翻译课文，参照译文校对答案，老师简单加以点拨。学习过程：一、导入1、看图猜诗《江雪》：“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”这首诗的是唐代的柳宗元，从诗中可以看出当时柳宗元是孤独的、凄苦的，由于他被贬官了，被贬到了荒僻的地方。柳宗元写《小石潭记》和《江雪》是在同一个地方，时间接近。所以，学习《小石潭记》时我们不但要注意到文中的景色，更要注意体会的心情。（板书：景情）2、

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