企业端午节方案（合集5篇）

第第页企业端午节方案（合集5篇）为了确保事物或工作的高质量和高标准进行,常常需要事先进行方案筹备,而方案是各种规划中最繁杂的。以下是我为大家收集整理的企业端午节方案，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。企业端午节方案第1篇活动目标：1、了解端午节的来历和习俗，如：吃粽子、插艾草、划龙舟。2、在老师的帮忙下尝试饱粽子，了解粽子的各种口味。3、乐于参加端午节的活动。4、知道端午节是几月几号。活动准备：1、插艾草、划龙舟的图片。2、活动前请家长向幼儿介绍端午节的来历和包粽子的方法。3、幼儿用书。活动过程：一、老师出示幼儿用书中划龙舟的图片，引出活动主题。老师出示图片：小伙伴，你们知道图片上的人在干什么吗？什么节日人们会举办划龙舟比赛呢？（引导幼儿知道是端午节。）二、引导幼儿了解端午节的来历与习俗。1、老师：你们知道端午节是怎么来的吗？2、老师请幼儿说一说。3、老师叙述《屈原的故事》，让幼儿了解端午节的由来。4、老师：端午节为什么要划龙舟呢？老师叙述划龙舟的来历。5、老师：你们知道端午节初了吃粽子、划龙舟之外，还有什么风格习惯吗？老师呈现艾草图片，让幼儿初步了解艾草的原因。6、带领幼儿学习简单的端午节儿歌。（儿歌：五月五，端午到，吃粽子，插艾草，划龙舟呀真热闹。）三、让幼儿完整听屈原的故事。1、故事中的屈原是一位什么人呢？2、他为什么要跳江自尽呢？3、人们为什么要包粽子、吃包子和划龙舟呢？老师小结：原来端午节是为了纪念我们国家古代的一位伟人，他的名字叫屈原，他是一位爱国主义诗人，一心为国家大事担忧，眼看着国家就要面临灾祸却无法挽救，于是成天忧心忡忡，不久，这位怀才不遇的诗人就跳江自尽了!但是他的尸体一直都没有找到!他自尽的时候刚好快到五月初五了，人们就把五月初五定为端午节，在端午节要赛龙舟、吃粽子。赛龙舟是为了赶跑河里的鱼虾，怕他们吃掉屈原的尸体，在河里投包子、粽子喂饱鱼虾，也是怕他吃掉屈原的尸体!由此可见屈原他是一位多么受人敬重与爱戴的人啊!四、请幼儿说说本身过端午节的经过。老师：立刻就是端午节了，我们家里都已将开始包粽子了，你们包粽子要用到哪些工具呢？这些包粽子的工具要作哪些准备呢？老师小结：每年的端午节我们都要包粽子和包子。包粽子要用粽叶和糯米，依据个人的`口味，人们可以在糯米里面加上猪肉，做成咸粽子；也可以在糯米里面加上红枣，做成甜粽子!企业端午节方案第2篇一、活动来源：端午节是我们中华民族的传统节日，设计并组织有关端午节的主题教育活动，是为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富以下重要阅历：①农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。②端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗。“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。③端午节有赛龙舟的习俗。④端午节有特别的食品——粽子，它是多种形状、多种口味的。⑤端午节有很多传说、故事、儿歌，如：有关屈原的传说等。二、中、大班年龄段节庆活动目标：（1）知道端午节是我国的传统节日，初步了解其来历及风俗习惯，如：吃粽子、挂艾草等；（2）知道屈原是我国古代伟大的爱国诗人，激发爱国情感；（3）喜爱和大家一起共度端午节，积极参加端午节活动，体验节日的欢乐。三、中、大班节庆活动实施概况1、屈原的故事（语言）2、童谣《拍手歌》（语言）3、观看赛龙舟（社会）4、美丽的龙舟（艺术）5、龙舟竞赛（健康）6、我爱吃粽子（科学）四、节庆活动环境创设及资源利用1、班级中陈设幼儿收集的与端午节有关的物品，悬挂艾草、粽子、鸭蛋、香包等。2、各班以端午节为主题更换主题墙饰，呈现幼儿参加端午节活动的全过程及在活动过程中的发觉、收获与体验。中、大班可以以“我的调查”“我的发觉”等为标题呈现幼儿端午节活动进展情况，如：有关端午的问题以及对端午的传说与习俗方面的调查资料等。3、区域中供给与主题相关的操作材料，如：①图书角：供给有关端午节的图书、图片，供幼儿赏识、阅读；②体育角：供给“赛龙舟”游戏所需的竹竿、彩条、纸棍、小旗等，供幼儿游戏；③动手区：中、大班供给纸、线等材料供幼儿尝试包粽子、缝香包、编鸭蛋网，小班供给油泥让幼儿尝试自制绿豆糕、鸭蛋。4、家长园地：介绍主题活动中须请家长搭配的内容、主题活动进展情况等。五、家园共育：1、请家长帮助幼儿进行相关资料的调查及收集，丰富幼儿的相关阅历。2、可以请家长来园参加活动，和老师、幼儿共同感受节日做做、玩玩、尝尝的欢乐。企业端午节方案第3篇一年一度的端午节年立刻就要到了，员工们又迎来了短暂的假期，很多人都已经提前计划好了，亲友聚会、外出游玩，或者宅在家里好好地休息一下。但在这端午节前夕，为了感谢这一年来企业全部员工的辛勤努力，我公司特意策划了这次的端午狂欢活动，希望大家能够在工作之余，感受到别样的企业文化和乐趣！一、活动时间年x月x日。二、活动主体公司全体员工。三、主题活动1、龙舟比赛赛龙舟是端午节的一项紧要传统活动，在这次端午庆祝活动中自然也少不了这个环节。我们在码头设置的比赛场地，由每个部门派出10女20男构成三十人一组的团队进行800m的直线龙舟竞速赛。获得冠军的部门每个员工可以获得现金嘉奖若干。这样的龙舟竞赛让公司企业员工们充分感受到了＂团结拼搏，奋勇挺进＂的龙舟精神，也让他们以这次龙舟比赛为一个新的起点，在今后的工作中能够为了企业和团队奋勇拼搏，像赛龙舟一样一往无前。2、端午大餐端午节作为一个隆重庆祝节日，不能少了好吃美味的粽子。我们布置大家在单位食堂亲自来制作的各种口味的粽子就是例牌主菜了，平常大家可能会在家用高压锅或者蒸笼本身在家包粽子做，但现在的人们过节好多就是在外面餐馆里用餐了，这次我们号召大家一起包粽子，吃粽子，体验一下企业大家庭的氛围，一起共享辛勤努力的果实，想必这一餐定会让大家十共享受与回味，值得留恋。四、端午文艺节目互动赏识流程1、歌曲合唱：《相亲相爱的314》主持：听完了《相亲相爱的314》大家有没有一种想家的感觉呢？特别是来自的员工伙伴们，你们想家了没有吗？想听听久违的乡音吗？下面就看看员工的表演！有请上台来唱一首《最炫民族风》。2、流行歌曲：《最炫民族风》主持：的歌曲唱的怎么样？有没有明星的风范？哪位来评价一下（出列回答者赠送小礼品，限1人）？听完了流行歌曲的快节奏，下面该来一曲异乡情调的戏曲啦。有请来为我们大家呈现一下他的抒情歌喉。3、独唱现代京剧：《新贵妃醉酒》4、有奖小游戏（1）愚工移山游戏道具：乒乓球（20个）、粗吸管（4根）、盆子（2个、用A4纸折叠便可）游戏规定：用嘴巴含住吸管吸气，将10个乒乓球从A盆移入B盆，A盆、B盆相距4米，移动过程中双手不能碰球，否则犯规不算，要重新移取。最早移完10个球一方获胜。活动人数：2人，布置两组。（2）：端午文化及企业文化＂智力大冲浪游戏规定：由主持人口述事先准备好的关于端午文化和企业文化的题目，在场的人都可以抢答，答对者送移动电话一部，答错者罚酒一杯。（3）＂爱＂字大比拼游戏规定：将活动参加人员自由分为两组进行对唱比赛，每人各唱一句，所唱的歌中必需要有＂爱＂字，坚持到最后的一方获胜。（4）夹气球游戏道具：气球（4个）游戏规定：将活动参加人员自由分为两组排成两队，每人将手背在身后，从第一个人开始用头和身体夹住气球传给下一个，逐个传递，最早传完的一组获胜。5、小品节目：《公司的故事》小品背景介绍：从企业创立至今，以董事长个人经过为主线，为大家呈现一个企业进展的艰辛路途。风格煽情但不失幽默，让大家直观的感受到公司的魅力以及董事长个人白手起家的劳苦，激励员工努力工作，一同为公司的美好将来而前进。6、谢幕合唱：《难忘今宵》五、策划的主题语青夏深情，端午狂欢。六、活动参加对象公司全体职员、员工家属和群众及消费者（不包括龙舟活动）。七、经费预算演出人员费用共计：元，舞台灯光音响费用（依场地而定），礼品、现场布置依现场而定，服装依数量而定，端午晚餐依场地而定。八、选择媒介海报：依据公司总体布置。总体要求：活动公布肯定要提前、精准无误，排版美观大方，主题突出。节日气氛隆重、深厚、大气。企业端午节方案第4篇一、选题背景群龙飞渡，百舸争流，万粽飘香……中华民族的传统节日——端午再次向我们走来，然而通过调查发觉，同学对端午并不是特别了解，对端午习俗中的文化现象更是知之甚少，想要了解的问题提了一大堆，多数同学提到端午节立刻想起了那美味的粽子，所以适时组织这次“粽情飘香话端午”为主题的综合实践活动，能达到事半功倍的效果。二、设计思路以端午节的文化内涵为核心，从本身感爱好的问题入手，自主订立讨论方案，通过合作调查、采访、参加实践、信息搜集与处理、表达与交流、呈现与评价等探究活动，了解中华民族的传统文化，加强同学对祖国、对家乡、对人民的酷爱之情。三、活动布置整个活动从20xx年4月开始到6月结束，历时6周。活动共分为四个阶段：1、宣扬发动阶段（一周）2、活动实施阶段（两周）3、活动阶段小结（两周）4、成果呈现阶段（一周）四、活动目标（一）活动总目标：端午节快要到了，开展关于“端午”的活动，可以让同学了解有关端午的各种小学问，可以拓展学问面。同时在活动中提高同学本身搜集资料，处理资料的本领。在端午的欢快气氛中，亦能增长同学之间的友情，使孩子们形成乐观合群的心理并对中国的传统文化感爱好，产生初步的民族骄傲感。（二）活动实在目标：1、认知目标：（1）通过活动对端午节的由来、美食、习俗、庆祝活动、端午节的诗词、歌谣等有更全面的了解。（2）通过活动，对讨论性学习的方法、步骤有进一步的了解。2、本领目标：（1）引导同学自主发觉问题、提出问题，并寻求各种途径处理解决问题，以促进同学实践活动本领的提高。（2）通过小组合作调查、采访、汇报交流促进同学的协作探究精神、学习交流本领、相互赏识的意识的生成以及同学人际交往本领、口头表达本领、自我评价本领等的提高。3、情感目标：（1）通过合作小组的集体讨论，对本身的成果有喜悦感、成就感，感受与他人协作交流的乐趣。（2）加强同学对家乡、对人民以及渊源历史的端午文化的'酷爱之情，增长同学对文化传统学问的探究心理，激励同学不断学习，不断创新。五、活动实施的实在过程第一阶段活动准备阶段（1周）（一）活动目标：选定主题,设计并完善方案，为实施讨论作好设想。（二）活动过程1、产生主题，打开讨论听听端午歌谣、赏识端午漫画视频、说说过端午的情景，引起了同学思想和情感上的共鸣，大家纷纷叙述以往过端午的情景，生成本次实践活动的主题——“粽情飘香话端午”。同学打开激烈地讨论，提出了一大堆问题，如：端午节实在指哪一天？有多长的历史了？它是怎么来的？为什么要过端午节？有没有端午的传说故事？人们过端午有哪些风俗习惯等。2、归纳引导，将相关或相近的问题归在一起①端午节实在指哪一天？它是怎么来的？有多长的历史了？为什么要过端午节？有没有相关的传说故事……②端午节食品的种类、所食东西与端午节的关系、端午节食品的制作材料、端午节食品的制作过程、端午节的食品是否受人欢迎……③本身亲身体验一下，学习包粽子和制作香囊。④古时候人们过端午节有哪些习俗？现在过端午又有哪些习俗？保留了哪些，为什么会这样……？端午节的习俗引申出：挂菖蒲艾草、挂钟馗像、吃粽子、端午避“五毒”、划龙舟等。⑤历朝历代有哪些跟端午节有关的诗词、歌谣；谁写的？内容是什么？表达了什么意思？依据同学的讨论内容，引导同学将提出的问题进行归纳分类，引导同学依据讨论的内容分别取出好听的名称：子课题一：端午由来大探秘子课题二：端午美食大荟萃子课题三：端午才艺大比拼子课题四：端午活动大搜索子课题五：端午诗词大传唱3、设计小课题讨论方案。①同学依据本身的爱好喜好、特长等，8—9人自由组合成讨论小组，兼顾同组异质。②以小组为单位，初步讨论、设计子课题的活动方案。（老师随即以引导者、参加者、合的身份参加各小组的活动，重点引导选题要近而小，既贴近生活，切入口小，易于实践。）4、交流方案，引导完善。A、各小组组长介绍本身的方案B、其他小构成员评价并提建议C、老师引导评价D、小组修改、完善，确定方案5、老师强调实践活动要注意的问题及事项。①要注意实践活动的安全；②准备好一些必要的设备；③调查、采访或拍摄时要注意提前预约时间，使用文明礼貌语言，同时需提前设计好采访提纲；④各小组需依据订立的计划，团结合作，共创佳果。粽情飘香话端午,讨论方案第二阶段活动实施阶段一、活动时间：课外2周二、活动方法：以小组为单位邀请引导老师或家长一起收集有关资料、参加相关的实践活动、采访调查有关人员或亲身体验实践。三、活动过程：1、实践过程的引导上网查找资料、去图书馆翻阅图书以及问卷调查的方法同学基本把握，老师只需提出一些活动要求。本次实践活动的引导重点是：以小组为单位进行采访实践活动。要求同学明确采访的目的，依照预定的方案采访有关人员，做好事前的准备工作：A确定采访内容，设计好采访问题；B确定采访记录形式；C提前与被采访的人预约时间；D小组内分工合作，有需要地邀请引导老师或家长一起参加。2、同学实践活动实在情况：⑴5月7日同学到办公室采访学校三班级的语文老师林老师：采访的重要提纲：（端午节由来大探秘组）①端午节的由来是什么，听说端午节是纪念诗人屈原的节日，怎么和屈原有关系呢？除了屈原说之外还有其他的传说吗？②端午节有重五节，端阳节之称，还有其他的别称吗？⑵5月8日同学到办公室上网搜查关于端午节的传说、相关视频及端午节的别称。企业端午节方案第5篇一、活动地点维也纳酒店福华路店二、参加人员国利半导体全体员工三、游戏规定将国利半导体全体员工分为四组，每组人数基本相等，拿到A的为该组组长，站到对尾，负责游戏最后猜词语，其他组员次序由组内自行商讨决议（商讨时间不超过2分钟），若其中有不能参加的则该组推选出一名组长，猜词次序依照牌黑桃、红桃、梅花、方片的次序进行，游戏期间由XXX负责对每一组进行计时。当对内全部队员都完成形体传递词语后，由组上进行猜词，当