运动会的活动教案（9篇）

第第页运动会的活动教案（精选9篇）通过举办职工趣味运动会,使职工的集体活动更加丰富多彩,体现了职工的集体荣誉感,促进了职工之间的团结协作,促进了职工之间的沟通。以下是我为大家收集整理的运动会的活动教案，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。运动会的活动教案第1篇一、亲子项目：《全家总动员》游戏规定：（每班有10组家庭参加，按1—10次序父母与幼儿组合进行）1、本游戏为双向竞赛，中班班级组四个班级进行比赛，速度最快一组为胜。2、父亲和幼儿从起点滚滚筒往对面妈妈处，中途遇一滚筒，父亲把幼儿放入另外一滚筒内，然后把滚筒滚向妈妈，妈妈接过滚筒返回起点，在途中在另一滚筒处把孩子抱出（或幼儿本身用手撑起然后爬出来也可以），然后两人一起把滚筒滚回起点，并把滚筒传给下一组家庭，？10组家庭全部完成先到者胜。3、家长与幼儿不得犯规，必需四手一起滚滚筒。二、亲子项目《螃蟹吹泡泡》游戏规定：（每班有10组家长、幼儿组合参加，每组比赛时，各班按次序出1对家长、幼儿组合循环进行比赛）1、本游戏为双向竞赛，中班班级组四个班级进行比赛，速度最快一组为胜。2、幼儿用四肢夹紧家长身体，家长双手侧平举，左右手臂各套上一个小圈，待发令后家长侧身仿照螃蟹走，到对面后，放下幼儿，一人一个圈套环（即螃蟹吹泡泡），套中后家长和幼儿每人捡一个小圈牵手往回跑。并把圈传给下一组家庭。10组家庭先完成者为胜。3．幼儿必需捉住家长，幼儿或圈落下来，都必需原地停下来，抱好幼儿、捡回圈重来，否则不算成绩。（套圈也可换成吹真正的泡泡）三、集体项目：《骑小车》游戏规定：（每班10位幼儿）1、本游戏为双向竞赛，距离为10米左右，中班班级组四个班级进行比赛，速度最快一组为胜。2、幼儿骑上小车从起点到对面，交与另外一幼儿返回起点，10位幼儿轮番进行，先到尽头者为胜。四、集体项目：《小田老鼠偷玉米》？准备：田鼠头饰每班10个、玉米架每班1个、筐每班一个（起点至尽头5米左右）规定：中班四个班同时进行。幼儿戴上田鼠头饰，待发令后，每班1只田鼠同时钻出鼠洞（拱门），走过"田埂"（独木桥），跨过"篱笆"（障碍物），爬过"草地"（垫子），在"玉米地"（跳高触物）摘玉米，然后跑回起点把"玉米"放进筐，拍手后，下一只田鼠连续"偷玉米"，最后以哪个班田鼠偷完"玉米"先到尽头者获胜。五、家长项目《拔河》——或表演《跳竹竿》：每班选5个家长跟着音乐跳竹竿，运动会的活动教案第2篇活动目标：1.理解歌曲内容，学唱歌曲，感受东北说唱曲调的欢快风格。2.把握歌曲，能依据动物的特性创编歌词进行演唱。3.酷爱运动，憧憬运动会，感受其欢快的情境。4.培育幼儿对体育运动的爱好喜好。5.探究、发觉生活中的多样性及特征。活动准备：钢琴伴奏，动物图谱。活动过程：一、发声练习。1.师：弹：12345、唱：小伙伴们好。二、学习歌词，理解歌词内容。1.老师范唱，幼儿初步赏识歌曲。师：小动物们召开了运动会，听一听都有谁参加了什么比赛？2.依据幼儿的回答出示动物图卡，引导幼儿学习说唱部分师：你听到了谁？它参加了什么比赛？①小青蛙，在游泳②小猴子，在爬树③小熊小熊在举重除了运动员，运动场上还有谁呢？④啦啦队，大声喊，加油加油加油！（引导幼儿理解三个加油的音量是渐渐上升的）3.老师再次范唱，引导幼儿跟着琴声练习本身打节奏师：我们来看一看是不是这些小动物在参加比赛。4.引导幼儿学习完整的歌词，并用多种方式谙习歌词师：开运动会之前会发生什么？有人在招呼小动物们来参加比赛呢！"嗨～运动场上真热闹，比赛项目真不少""参加的小动物，个个本领高。师："有哪些小动物参加了比赛呢？"（引导幼儿本身依据图卡来说）小猴子。。小青蛙。。小熊。。啦啦队。。"磨练身体真正好！三、学唱歌曲，体会歌曲的欢快风格。1.介绍说唱形式，带领幼儿感受说唱歌曲的欢快风格师：这首歌有什么特别的地方？东北歌曲的说唱形式，有唱的地方，还有的地方是说的。哪些地方？一起来说一说。跟着琴声，老师唱，你们来说。师：有一个地方请你们听一听哪里是唱的哪里是说的？（练习难点句式"参加的小动物，个个本领高"）2.引导幼儿尝试用动作记唱的部分，老师带领幼儿唱歌整首歌师：有什么好方法记住唱的部分？一起来唱唱看。3.用多种方式引导幼儿学唱歌曲师：你们有没有学会了呢？老师现在轻轻唱，请学会的小伙伴大声唱出来。师：看来好多小伙伴都会唱了，那我要来考考你们了。请女生唱念的地方，男生唱唱的地方。想一想，哪些是念的，哪些是唱的。师：请几个小伙伴表演唱给大家听，其他的小伙伴做小裁判，听听看他唱的怎么样？4.加入演唱情感，整体练习，尝试不用琴声伴奏演唱师：开头招呼小伙伴的"嗨"怎么唱？三个"加油"的音调要渐渐加重。四、创编。1.引导幼儿尝试用不同的动物带入歌词演唱师：运动场上还有什么小动物也在比赛？说一说，加入到歌词中试试看唱出来。大家一起来唱唱看。五、结束部分。师：请你们课后找找还有哪些小动物在运动场上参加比赛，把他们唱进歌曲里吧。活动反思：本次活动所选择的歌曲对于大班幼儿来说并不是特别困难，重点在于把握歌曲的说唱形式之间的转换，我运用了图片的形式帮忙幼儿记忆说的部分的歌词，但是疏忽了整首歌曲的完整练习，但是孩子们在创编歌曲的过程中特别具有想象力，假如我能对其中的歌词略微进行一点引导会更棒。运动会的活动教案第3篇一、活动题目幼儿园大班科学教案――弹力运动会二、活动目标通过察看与试验，使幼儿进一步感知不同物体的弹性现象，培育幼儿察看的敏锐性。三、适用对象5～6岁幼儿。四、活动所需资源皮球、橡筋、气球、弹簧、木块、铁片、弹性球、动物标靶、自制弹弓（每人一个）、纸制子弹等。五、活动过程拍一拍，捏一捏，感知不同物体的'弹性。幼儿自主选择一个皮球跟着音乐拍球，其中有些皮球是没有气的。诱导幼儿按一按、捏一捏有气和没有气的皮球，共同找出原因，知道皮球打了气会弹得高，原来空气也有弹性。找一找生活中有弹性的物品。（1）在一大堆物品中找出有弹性的物品（如拉一拉弹簧、橡筋、捏一捏气球、海绵等）。（2）在日常生活中还有哪些物品是有弹性的。如弹簧床、海棉枕头、沙发、床垫、吹气救生圈等。玩一玩。（1）橡筋的一端系在中指上，另一端系一只小球，并用同一只手拿着球向下投，用手掌收回小球。（2）橡筋一端系着中指，然后一只手拿着球向前投，随后收回，重复投掷，可投向目标处。（3）固定橡筋一端，另一端手拉着小球，拉到肯定的距离时放手，让球反弹回去，超过固定物的高度。（4）将长橡筋的一端固定在乒乓球拍柄上，然后用球拍向上拍打小球，让小球弹上去又拉回来，反复拍打。做游戏。（1）看谁射中靶。用力投掷玩一玩中的小球，使橡皮筋拉长，让小球能打中相隔肯定距离的动物标靶。（2）看谁弹得远。一手握小弹弓的把柄，另一手用纸制子弹拉紧橡筋，然后放手，让子弹弹出去。拉得越紧，子弹弹得越远。在地上按肯定距离画三条线，超过最远一条线得3分，超过第二条线得2分，超过第一条线得1分。六、注意事项1、小弹弓不要对着别人。2、可分别采纳集体活动、分组活动和自由活动的形式。七、拓展思路弹簧纸偶：先把一张大的长方形纸卷成筒状，然后在上面画上眼睛、嘴巴、耳朵及尾巴等。用另一张小纸条来回折叠，折成弹簧状，要求折得整齐。然后把纸筒粘在弹簧状纸条上，用手轻轻一按，它一会儿变矮，一会儿变高。运动会的活动教案第4篇活动目标：认得各种运动项目及词汇。学习胜不骄、败不馁的运动员精神。活动准备：各种运动项目的图卡及其名称词卡。活动过程：（一）老师先带着幼儿一起阅读“运动会”，提问：1.小伙伴，左边的图里面，显现了那些动物？他们在做什么呢？2.右边的图里，哪些动物赢得了比赛？他们很快乐吗？哪些动物输了比赛？他们的表情很难过吗？还有其他的动物吗？他们在做什么呢？（二）进行团体讨论，提问：1.小伙伴，你们参加过运动会吗？说说看参加运动会的阅历。2.参加运动会，你得到过名次吗？假如有，当时的心情如何？假如没有，当时的心情又如何？3.你曾经参加过什么比赛？说说看比赛的心情。比赛是赢了还是输了？赢得时侯你会很得意吗？输的时候你会很生气吗？（三）老师进行活动总结，提问：1.小伙伴，其实不管参加任何比赛或游戏，最紧要的是玩得高兴，还可以得到以前没有的阅历，输赢其实一点都不紧要。2.我们赢得比赛，不要觉得自负，由于赢了并不代表我们是全世界最厉害的人，我们只要觉得快乐就好了，假如输了，也不要生气拉长脸！只要我们连续努力，下次肯定会比这次更进步的。（四）进行词语教学：赛跑、跳高、跳远、掷铅球、游泳。1．老师呈现各种运动项目的图片，请幼儿说一说看这些运动的名称。2.把运动项目磁卡拿出来，放在相应的图卡下方，让幼儿能够认得正确的字词。3.把词卡贴在教室的某面墙上，请幼儿依序在教室的.另一端抽取图卡，当抽取到词卡时，请幼儿一边表演该运动项目的动作，一边把图卡拿到正确的词卡下方。运动会的活动教案第5篇我运动，我健康，我欢乐！活动目标：1.培育幼儿对体育活动的爱好和初步的竞争意识，加强幼儿动作的协调性和快捷性，2.增长幼儿与家长之间的亲子关系,促进家园互动。活动准备：1、游戏内容与规定，活动横幅2、活动材料：地垫、袋鼠跳袋、大报纸、皮球、海洋球等3、活动奖品：自制彩色弹力球、各类奖牌4、提前一周发布活动信息，以便家长做时间上的布置。5、班级博客上上传游戏内容与规定活动时间与地点：20**、11、11下午三点桃园托部园区（如遇雨天，将在多功能厅进行）活动过程：一主持人致欢迎词：亲爱的家长伙伴们，小宝贝们，大家下午好！首先感谢各位家长在百忙之中参加今日的亲子运动会，共同共享孩子们童年的欢乐，欢迎你们！运动使孩子们健康！游戏使孩子们欢乐，为充分发挥家庭教育的作用，促进幼儿和谐进展，融洽亲子情感以及加强幼儿的体质，我们托班班级组特开展以“我运动，我健康，我欢乐”为主线的亲子运动会。活动中重要以亲子趣味性游戏竞赛为主，为孩子创设一个大胆与人交往的氛围，培育幼儿对体育活动的爱好和初步的竞争意识，加强幼儿动作的协调性和快捷性，并引导宝宝们初步懂得在活动中要合作、谦让、遵守规定，体现团结协作的竞赛风格。在亲子运动中，共同感受体育活动的.魅力,度过幼儿园里第一个难忘的亲子运动会。二、介绍班级的宝贝们瞧，这是我们太阳班的宝宝们，他们挥动的小手多么有力；看！月亮班的宝贝们，个个精神饱满，听，他们的声音多么甜美。我们信任，这些可爱的小天使们肯定会给我们每个参加亲子运动会的人带来欢乐，带来好运的!让我们一起高呼本次亲子运动会的主题：我运动，我健康，我欢乐！三、热身运动集体舞：健康歌四、亲子运动会1、运乒乓球玩法：全班幼儿分为4组,家长与幼儿面对面，家长用球拍托住乒乓球，从起点开始把球运到对面孩子手中的箩筐中（托运过程中球掉后捡起后连续比赛）哪个班级先完成，哪个班级就获胜。2、螃蟹运球3、袋鼠跳4、亲亲毛毛虫5、抛接海洋球玩法：五、放松运动：舞动彩虹伞播放幸福拍歌音乐：每个宝宝代表着我们每个家庭的希望，彩虹伞好像父亲妈妈宽广的心胸，他们的健康、欢乐、成长维系着家长的心，愿大家幸福着宝宝的幸福、欢乐着宝宝的欢乐！六、退场家长携幼儿在退场音乐声中渐渐随老师回教室休息。颁发奖状与奖品运动会的活动教案第6篇活动目标：⒈能认真察看并记录比分，尝试小组合作统计运动会总分。⒉在游戏情景中感受解决问题的欢乐。活动准备：⒈多媒体课件（昆虫运动会背景图、运动项目等）。⒉记录比分的工具（笔、计分表）人手一张、汇总表每组一张。⒊蜻蜓、瓢虫、螳螂各一张、1—3的数字和点卡、记号笔。活动过程：一、运动会导入。⒈师：今日昆虫王国里要举办一个小型运动会，有哪些昆虫参加比赛？⒉小结：有螳螂、蜻蜓、小瓢虫三只昆虫参加比赛。⒊了解比赛项目。师：有哪些比赛项目？（出示PPT）小结：一共3个比赛项目：空中飞行、举重和跳远。⒋明确怎样计分。（出示计分牌）师：三只昆虫比赛，第一名我们应当给它几分？第二名呢？第三名几分？小结：一共有1分、2分和3分三个分数，第一名可以得最多的3分，第三名只能得最少的1分。二．昆虫运动会——记录比分。（一）第一项比赛——第一次操作。⒈PPT呈现第一次比赛结果，幼儿本身计分。预设：谁得了第一名？应当给他几分？你是给谁计分的？给它几分？为什么？螳螂得了几分？由于它是第几名？……⒉将幼儿的记分结果呈现在汇总表上。螳螂应当得几分？为什么？……⒊幼儿验证本身的计分是否精准。（二）第二、三项比赛——第二次操作：本身察看并计分。⒈同时出示第二、三项比赛结果PPT。师：在这两项的比赛中，谁得了第一名，应当记几分？请你认真察看后将分数记在相应的格子里。⒉幼儿操作第二、三项比赛结果，老师巡察引导。⒊验证计分，并将幼儿的答案出示在汇总表上。预设：你是给谁计分的？在哪一项比赛中得了几分？为什么？瓢虫在举重比赛中得了几分？由于它是第几名？螳螂在举重项目中得了几分？在跳远项目里呢？螳螂真厉害，两次都是第一名！……⒋幼儿检查本身的计分表是否精准。三、统计总分颁奖（一）比赛成绩汇总。⒈师：三项比赛结束了，请你们小组合作将三只昆虫的成绩汇总到一张汇总表上，然后分别算出每只昆虫比赛的总分。⒉幼儿小组合作汇总。⒊统计总分。预设：xx的总分是多少？你是怎样统计出来的？瓢虫的总分是多少？蜻蜓呢？你是用什么方法统计的？⒋小结：原来我们可以用加法或者用数数的方法统计总分。（二）颁奖师：谁的总分最多？第二名是谁？第三名得了几分？冠亚季军已经揭晓，我们一起为运动员颁奖。运动会的活动教案第7篇活动目标1、通过察看与试验，使幼儿进一步感知不同物体的弹性现象。2、培育幼儿察看的敏锐性。活动准备皮球、橡筋、气球、弹簧、木块、铁片、弹性球、动物标靶、自制弹弓（每人一个）、纸制子弹等。活动过程一、拍一拍，捏一捏，感知不同物体的弹性1、幼儿自主选择一个皮球跟着音乐拍球，其中有些皮球是没有气的。2、诱导幼儿按一按、捏一捏有气和没有气的皮球，共同找出原因，知道皮球打了气会弹得高，原来空气也有弹性。二、找一找生活中有弹性的物品1、在一大堆物品中找出有弹性的物品。（如拉一拉弹簧、橡筋、捏一捏气球、海绵等）。2、在日常生活中还有哪些物品是有弹性的。如弹簧床、海棉枕头、沙发、床垫、吹气救生圈等。三、玩一玩1、橡筋的一端系在中指上，另一端系一只小球，并用同一只手拿着球向下投，用手掌收回小球。2、橡筋一端系着中指，然后一只手拿着球向前投，随后收回，重复投掷，可投向目标处。3、固定橡筋一端，另一端手拉着小球，拉到肯定的距离时放手，让球反弹回去，超过固定物的高度。4、将长橡筋的一端固定在乒乓球拍柄上，然后用球拍向上拍打小球，让小球弹上去又拉回来，反复拍打。四、游戏1、看谁射中靶。用力投掷玩一玩中的小球，使橡皮筋拉长，让小球能打中相隔肯定距离的动物标靶。2、看谁弹得远。（1）一手握小弹弓的把柄，另一手用纸制子弹拉紧橡筋，然后放手，让子弹弹出去。拉得越紧，子弹弹得越远。在地上按肯定距离画三条线，超过最远一条线得3分，超过第二条线得2分，超过第一条线得1分。（2）注意事项小弹弓不要对着别人。可分别采纳集体活动、分组活动和自由活动的形式。五、拓展思路弹簧纸偶：先把一张大的长方形纸卷成筒状，然后在上面画上眼睛、嘴巴、耳朵及尾巴等。用另一张小纸条来回折叠，折成弹簧状，要求折得整齐。然后把纸筒粘在弹簧状纸条上，用手轻轻一按，它一会儿变矮，一会儿变高。运动会的活动教案第8篇主题名称：主题四奇妙的翅膀主题结构：这个主题共有八个活动包括：美丽的孔雀、丑小鸭、小孔雀穿花衣、小苹果树请医生、小鸽子、小鸟和牵牛花、大飞机小飞机、假如我能飞。主题内容：当幼儿看到鸟儿在天空中自由飞旋的时候，常常喜爱用眼睛捕获着鸟儿飞来飞去的样子。他们还常常地向家长和老师提出这样的问题：鸟儿为什么会飞？它们还有什么特别的本领吗？本身怎样才能像鸟儿一样在天空中飞旋？这些都在吸引着幼儿去了解、发觉其中的隐秘。在这一主题中，我们围围着"鸟儿""飞机""飞人"设计了一系列的活动，让家长和幼儿一起搜集鸟类和飞行的资料，让有条件的.家长可以带幼儿参观飞禽馆、飞机场，帮忙幼儿获得直接阅历；幼儿在各种活动和游戏中还可以感受鸟儿给人们生活带来的乐趣；飞机的奇妙以及给人们的生活供给的便利等，他们还将打开想象，想象着本身有了一双奇妙的翅膀美丽的孔雀活动目标1、了解孔雀的外形特征和生活习性。2、学唱《金孔雀轻轻跳》。活动准备1、挂图《美丽的孔雀》，幼儿用书第2册第26页。2、《金孔雀轻轻跳》歌曲碟片3、孔雀头饰活动建议1、出示挂图导入，了解孔雀的外形特征和习性。（1）引导幼儿察看孔雀尾羽翎羽的样子。（2）请幼儿仿照孔雀梳理羽毛、展翅开屏的动作。2、赏识歌曲《金孔雀轻轻跳》引导幼儿感受傣族音乐的轻柔美妙，激发幼儿学习歌曲的欲望。提问：小伙伴你听了这首歌有什么感觉？歌里唱了什么？