小学四年级教学工作总结范本（汇编7篇）

第第页小学四班级教学工作总结范本（汇编7篇）老师做工作总结,是对自身工作的梳理,也是对将来工作的铺垫。以下是我为大家收集整理的小学四班级教学工作总结范本，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。小学四班级教学工作总结范本第1篇一年的时间真快呀!新老师试用期即将结束，我本着对职业负责、对专业负责、对同学负责的原则，勤勤恳恳地工作，顺当的完成了学校布置的教学任务，现将一年的工作从德能勤绩廉方面总结如下：一、德酷爱教育事业，挂念同学，团结同事，为人师表，酷爱祖国，挂念国家大事。要想成为一名合格甚至是优秀的老师，首先需要拥有高尚的师德，我积极参加学校组织的各项活动，认真对待每一次的培训和学习，认真执行学校的各项规章制度。积极学习科学进展观，在实际的工作中找寻一条科学的进展之路。二、能在各位领导和老师的挂念和帮忙下，圆满完成本年度工作。教学工作是学校各项工作的核心，也是检验一个老师工作成败的关键。一年来，我坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，积极探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度。努力做好教学六认真，虚心请教阅历丰富的教学骨干，同时常常通过上网搜看有关教学视频和相关课件来进行讨论教学设计和教学方法，从而让孩子们能轻松地获得学问，感受到学习的乐趣。积极参加学校组织的校本教研活动，通过“以研促教”来提高本身的课堂教学水平。三、勤坚持做到爱岗敬业，遵守学校的各项规章制度，积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的有关文件。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。一年来的总情况：无迟到、早退、病假、事假、旷课等考勤，出全勤。四、绩本年度，我担负_班级_班的语文教学工作，平常认真的做好语文教学的本职工作，严格按教学六认真办事，除此还积极搭配班主任做好班级管理，以“爱心、耐性、细心”贯穿始终去挂念每一位同学，去搞好班级的每一次活动。挂念同学的学习和生活，特别关注后进生，予以他们更多的关怀，鼓起他们学习的劲头，更好地融入班集体中。认真做好上级交给我的各项工作，教学思想端正，工作态度好。所以班级成绩较上学期有所进步。五、廉坚持对同学负责，对本身的操行负责。对于学困生的课后补习，我坚持认为是一名老师应当做的。我时常想，若是孩子们都很优秀，那还需要我们老师干什么。我们的职责就是使同学成为优秀的人才，这其中是需要我们去引导和付出的。所以面对学困生，想尽方法让他们进步，所以我从不同意“老师有偿家教”。这一年来，有成绩，有收获，但更发觉了很多不足的地方，这些都是我在今后的工作中努力的方向。总之，这是付出与收获，汗水与成功相伴的一年，希望在以后的工作中让本身做得更好!小学四班级教学工作总结范本第2篇本学期我担负四年一班的语文教学工作。在教学中，我依据新课程标准的引导思想，认真落实课程标准，抓好教学常规工作，圆满完成了教学任务。为了能从本学期的教学工作中总结阅历，吸取教训，也为了使本身的教学水平有所提高，在此，特对本学期的语文教学工作做一个全面的、系统的回顾总结：一、引导思想1注意良好习惯的培育；2减轻同学的过重负担；3重视提高同学的人文素养和科学素养；4力求为教学供给便利；二、努力学习，提高自身业务素养素养教育要求每一名老师都要不断提高业务素养，为此，我积极向组内的老师学习。课堂上积极发挥每一名同学的自动性和制造性，让他们真正尝试到成功的喜悦。我努力激励同学敢说敢为，引导同学能说会做，不断促进各方面素养的提高。为了更好地促进教学，我认真备课、上课、辅导和批改作业。每一堂课都尽量细心设计，力求做到同学愿学、乐学。三、课堂教学中，提高课堂教学效率课堂是同学取得学问与培育本领的重要阵地。为了上好每一节课，我课前认真研讨教材，吃透教材，并结合本班同学的实际特点，采纳适合本班同学的教学形式，激发他们学习爱好。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学氛围，激励同学踊跃发言，形成群言堂。以同学为主体，构建探究式课堂模式，引导自动探究，自主取得学问，提高同学的本领。此外，重视激励后进生，供给更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生深厚的学习爱好。四、依托语文综合实践活动教学，提高同学的学问积累在教学中针对我们班同学的实际，我充分激发他们的古诗文诵读积极性，每节早自习和午读时间，我都坚持和同学一起诵读美妙的古诗文，激发同学背诵古诗文的爱好。为了更好地培育同学的朗读、理解本领，我一直要求同学多读多想，并且要求同学在日记中写学完古诗、课文后的感受，激励同学大胆用文字或图画的形式表现出来。五、存在的不足在自身的素养上本身还将努力提高教学水平，在各项活动中多接受别人的看法，平常的教学中还重视本领的提高。这学期虽然我重视了同学学问的积累，但都没有要求同学把本学期积累的学问完完整整的记录在积累本上。以往的教学中我都要求同学记录下来的，但假如只是一味的记录并不翻看、积累、消化的话也都是白搭，所以本学期我就没有要求孩子们统一记录，零散的记录在语文书上。在下一学期中，不但要重视积累，还要重视书写，将积累真正落到实处。还有，本学期的特色作业不够丰富。特色作业也做过一些，但没有统一的整理，也是一大缺憾。总之，经过一个学期的辛勤努力，我的教学水平有所提高，课堂教学方面也有一些进步。但我明白我还存在着不足，今后我将连续努力，勤于学，努力钻，以期不断提高本身的教育教学水平。小学四班级教学工作总结范本第3篇转瞬间，本学期的工作即将结束，回顾这学期的工作，使我感到既繁忙又充实，我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，下面我将这一学期的个人工作总结如下：本学期我担负的是三、四班级四个班的英语课。作为一名没有教学阅历的新老师来说，面对这四个班，我的压力很大，责任也很重，所以在教学方面，我总是当心翼翼，努力变化本身的观念，了解同学的想法，力求使本身的教学方法适应同学的学习方法。在备课时，认真研讨教材、教参，学习新课标，向其他老师学习、请教，找准重、难点。在教学上，我尽量尝试形式多样的教学方法，坚持从同学的实际启程，注意调动同学学习的积极性和制造性思维，使同学有举一反三的本领。课后适时总结课堂上所显现的问题及比较好的灵感、创意，进行反思。在四班级的教学中，我尽量让课堂变的轻松、活跃，以激发他们的学习爱好为目的，进行学问学习。通过小组活动、竞赛、游戏等形式让同学在平常的学习中把基础学问把握坚固。运用实物教具、情景教学、手势语言等方法来启发、教育同学。课余时间，我会适时地找学习上有困难的同学进行辅导，树立他们学习英语的自信念，并与那些问题同学谈话、沟通，试着了解他们的心里想法，帮忙他们解决学习、生活上的困难；不仅仅把他们当成一名同学来看待，更紧要的是把他们当成本身的弟弟、妹妹来看。在特长班上教学方面，我注意让他们在把握已学过的学问的基础上，进行课外拓展、延长。利用谈话、游戏、歌曲、歌谣等形式来丰富他们的课余生活，让他们真正喜爱上英语。本学期，学习组织了新、老老师的公开课，在新老师公开课中，我积极准备，细心设计教学环节，制作课件，顺当地完成了教学任务。老老师的公开课，让我看到了他们的优点和精彩之处，而本身却与他们相差甚远。在评课过程中，我适时记录整理本身在讲课过程中的不足，向其他老师学习，学习他们的教学方法，教学形式，进而提高本身的教学水平。本学期学校进行了家长会活动，我们四班级表演的是英语节目，由于同学多，他们所把握的英语学问有限，为了提高节目质量，丰富节目形式，我积极地与各英语老师讨论、交流，并组织同学练习。不管节目的最后结果如何，但在这个过程中，老师和同学都是在以一种认真负责的态度去对待，特别是每次练习时，看到孩子们总是不厌其烦的练习，始终都是种认真的样子，每位老师也积极地搭配，跟同学们在操场上一遍一遍地练习，一站就是一两个小时，却从不埋怨喊累，我常常被这种场面感动着。在这里我要说的是：我的同学是最棒的!感谢为这个节目而付出的全部老师!没有你们就没有节目的顺当演出。一个学期的时间，也让我发觉了自身依旧存在的不足：避开过分强调仿照、死记硬背、机械操作的教学倾向，积极找寻新方法。加强自身基本功的训练，多抽出时间读书，练字，不断地积累学问。多向有阅历的老师请教管理班级、课堂的阅历，提高教学效率，使课堂进一步的完善。总之，一个学期的教学工作，我本身如释重负，感慨万千!在此过程中，我更改了不少：学会了服从，尝到了教学的苦与乐，呀感受到了这个大家庭中全部人的努力与帮忙，不管怎样，大家都是兢兢业业地一步一个脚印地走了过来。这半年来，我也在一点一点地更改着，充实着，繁忙着。我会努力填补本身在教学中的不足，力争在今后的英语教学中取得更好的成绩，我信任有耕耘总会有收获!小学四班级教学工作总结范本第4篇光阴似箭，日月如梭。眨眼间，一个学期的工作立刻就要画上了句号。回想这个学期的工作，我收获不少，也有些不足。现将本学期的工作做以下总结：一、上课习惯的养成本学期我带两个班的四班级，由于我四班级两个班中一个是上学期新接手的，彼此都不是太谙习，相对我原来的二班同学来说，仍有一些差距，二班的同学整体相当积极，学习习惯已经养成，而且带过一年对他们很谙习，所以很简单上手。而新接手的一班整体同学虽然也很活跃，但仍有几个同学底子特别薄弱，上课总是不能集中精神，学习态度也不端正，这几个同学都是住校生，家长的气力基本用靠不了，能“依靠”的只能是我本身和班里一些比较优秀的同学了。同时从本学期一开始我就固定英语课孩子们的位置，（把一些后进生、听课不认真的同学放在最前面）再分组、选组长、每天课上记分，周五给获胜组进行表扬几颁发奖品等等，每节课前读单词、读课文都由专门人负责，全班起立，认真指读，读得好的便可以坐下，待读完后就可以给该组加分，坚持做，所以渐渐的形成了习惯，现在很所时候孩子们都会在我进到教室前做好，有时候有事耽搁了进教室晚了，负责人就已经让全班开始认真的读书了。经过这样不断的更改，课上同学的面貌和成绩都有所更改，在每次考试中，孩子们都考出了本身的水平。二、教学与教研方面1、我重视培育孩子的英语学习爱好，从各个方面培育和磨练孩子的听说本领，利用一切机会让孩子们练习听说本领。有时候在学习某个句型或某些词的用法时，像需要把握介词in，on，behind，infrontof时，我把钢笔、书等与同学的学习有关的学习文具藏在某个地方，让同学闭上眼睛来猜。让同学猜“Isitin/on/behind/infrontof…”？回答对了，就会得到嘉奖。这样既让同学喜爱学，又便于把握。2、教学中，备课是一个必不可少，非常紧要的环节，必需备教材、备同学、备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和同学学习的积极性。备课时老师需把握每一节课的教学内容及重点、难点，同时还要能依据同学的实际情况，采纳不同的教学方法。此外每天上课都要有充分的精神，这样比较简单带动同学的积极性。教研：在教研方面我们开展得如火如荼。在教培院吴院长的带领和引导下，我们每个老师都积极准备，认真研讨教材，都上出了本身的风采。当然，没有完美的课堂，对于我们的不足之处，吴院长耐性地引导，并跟我们讲了一些教学上的理念和注意事项，让我受益匪浅，我信任，有这样的教研员的帮扶，在教学的道路上，我会越走越宽!三、课后辅导方面我始终信任，不是全部的同学光靠课堂就能把握你当堂课教的内容。由于同学之间是有个体差异的，我们要敬重个体差异。也就是说，班上那几个学习态度不端正，简单分神，底子薄弱的同学，需要我们在其他时间好好帮扶。如利用早读时间，针对他们简单遗忘学问的特点，我给他们每个都布置了师傅，让师傅反复给他们过单词，直到过关为止。小学四班级教学工作总结范本第5篇时间过得真快呀!转瞬间，一学期的工作又结束了。本学期后期本人任教四班级2班的英语教学工作，半学期下来，工作带给我很多的欢乐。顺当地完成了教学任务。回顾这学期，繁忙，又充实，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期英语教学工作做如下小结：一、政治思想方面我认真学习新的教育理论，适时更新教育理念，积极参加连续教育与校本培训。在学习的过程中本身也积累了不少别人的阅历，也了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教育观念，才能适应教育的进展。所以我不但重视集体的政整治论学习，还注意从书本中吸取营养，认真学习认真体会新形势下怎样做一名好老师。二、教育教学方面要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备，备好课。备课不仅仅是备教材，备教学步骤，真正的是要备到同学，想同学所想，他们喜爱什么样的课，什么样的课才吸引他们，上课过程中同学碰到仿佛的情况会有怎么样的反应，而老师又要依据同学的反应作出相对应的反应。2、了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的防备措施.四班级有两个班刚从下属小学合并上来，同学刚接触英语不久，对学习英语有极大的爱好，因此课堂气氛肯定要活跃，以吸引他们的注意力；同学已经学习了一年多的英语，他们对学习英语有持续的爱好，渴望学到更多的英语学问，因此在备课是应当重视对语法的讲解。3、课堂上的情况。我重视组织好课堂教学，关注全体同学，注意信息反馈，调动同学的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，注意引发同学学英语的爱好，课堂上游戏，歌曲结合，布置好家庭作业，让同学回家读读英语，说说英语。4、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小同学爱动、好玩，缺乏自控本领，常在学习上不能按时完成作业，有的同学回家不愿读书，复习，针对这种问题，抓好同学的思想教育，并使这一工作惯彻到对同学的学习引导中去，做好对同学学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣裳。从称赞动手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。5、积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。总之，我会连续加强对教材和同学的研讨，培优辅差，改进教学方法，让同学学得更轻松。小学四班级教学工作总结范本第6篇转瞬间，又要放寒假了，回顾这个学期所从事的美术教学工作，基本上是比较顺当地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想方法解决。在此我总结如下，以便择优汰劣，取长补短以待来年教学水平更上层楼。一、教学计划贯彻情况学期初，和科组老师一起，认真学习学校工作计划和教育处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合科组工作的现状和特点，依照《小学美术教学大纲》的要求，本期新课开始之前即已订立了缜密详尽的教学计划。教学中认真遵奉教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素养教育，按时按质地完成了本期的教育教学。二、教学情况1、依照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。上好每节课对老师对同学都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网找寻好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。2、利用学科特点，和自身条件，组织部分同学参加美术爱好小组。活动的成果的喜人。本班级不少的同学绘画功底大大提高。3、本人一直兢兢业业，敬岗爱岗，把满腔热诚倾注在三尺讲台上，自动向学校请缨加压增负，多年来一直是学校工作量最繁重的同志之一，但从不讲价钱，任劳任怨，扎坚固结实实地做好本行工作。组织观念强，能遵纪守法，坚守工作岗位，一学期来从来未旷工、迟到、早退现象，严格遵守学校的规章制度，每次都认真参加学校的例会学习。4、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，教学中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，加强同学的民族骄傲感。美术教学中体现时代精神，适应社会进展的趋势。充分利用当地的美术资源，丰富美术教学的内容。美术教学中注意适合同学的心理和生理特点，注意循序渐进和趣昧性。贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择注意到联系同学生活的实际。通过美术教学，培育同学对美术的爱好与喜好；学习美术的基础学问和基本技能，培育同学情趣、初步的审美本领和良好的品德情操；提高同学的察看本领，想像本领、形象思维本领和制造本领。5、在教学之余，我也重视自身进展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。从思想上，利用行评机会端正本身；从行动上参加连续教育学学问，学电脑技术，学教学技能等；在生活上注意形象，为人师表。作为老师教学工作是重要的，但除了教学工作外，我也积极参加学校组织其它活动如：政整治论学习，运动会工作等等。三、阅历和教训1、老师要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、本领培育和双基训练的关系。在传授双基、培育本领过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培育同学健康的审美情趣，提高中生的审美本领。2、要贯彻启发式原则，实行多种教学形式，充分调动同学的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和制造。3、老师应加强示范，并充分利用呈现图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。4、要挂念美术教学的改革和进展，积极进行教学改革试验，努力提高教学质。5、学业考核以平常成绩为主，考核可实行多种方式。6、对同学美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和学问本领进展并重，并激励大胆创进和个性发挥，即着眼于实际成绩，更重视将来进展。小学四班级教学工作总结范本第7篇一、学情分析本期我班有34名同学，大部分同学学习常规好，喜爱学习数学，能从已有的学问和阅历启程,取得学问。抽象思维水平有了肯定的进展，基础学问把握较坚固，具备了肯定的学习数学的本领。个别同学基础学问差。对数学不感爱好，学习被动，上课不认真听讲，作业不能按时完成，学习有困难，特别对应用题数量关系的分析存在问题，因此成绩不理想。这就需要老师在教学中，在面对全体同学的同时，更要注意因材施教。二、教学内容及分析本册教材的教学内容包括：小数的认得，小数的加减法和乘除法，认得三角形、平行四边形和梯形，察看物体，游戏公正，认得方程等教学内容。（一）“数与代数”领域1、第一单元“小数的认得和加减法”。包括小数的意义，小数加减法和加减混合运算，小数加减法解决问题。2、第三单元“小数乘法”。包括小数乘法的意义，小数乘法的计算方法，小数乘法解决生活中的简单问题。3、第五单元“小数除法”。包括小数除法计算方法，积商貌似值的方法，培育估算意识，循环小数、小数四则混合运算等内容。4、第七单元“认得方程”。包括用字母可以表示数，认得方程，等式的性质，用等式的性质解简单的方程。（二）“空间与图形”领域1、第二单元“认得图形”。梳理已学过的一些图形；三角形分类，各类三角形的特点；三角形三个角的度数和，三角形任意两边的和大于第三边；进一步认得平行四边形，了解梯形的特征；设计简单的图案。2、第四单元“察看物体”。包括辨认从不同位置拍摄的图片及其先后次序；体会到同一景物在不同的位置，看到的画面不同。（三）“统计与概率”领域：第六单元“游戏公正”。初步体验等可能性以及游戏规定的公正性，设计公正、简单的游戏规定。（四）“综合应用”领域：本册教材在每一单元中，都配有题材具有现实性、趣味性呈现形式多样化的应用问题和实践活动。除此之外，还布置了“数图形中的学问”“激情奥运”,“图形中的规律”三个专题活动，让同学综合应用所学的学问解决实际问题。（五）整理与复习：包括整理与复习（一）、整理与复习（二）、总复习。三、教学目标1、扩展对小数的认得，把小数和分数初步联系起来，进一步了解小数的意义。结合实在情境，学习小数加减法和加减混合运算，运用小数加减法解决日常生