小学语文四年级书面作业设计样例(下学期3-4周 )

小学语文四年级书面作业设计样例(下学期3-4周)

单元名称第二单元课题5.琥珀节次

设计意图和

作业内容

题目来源

意图：巩固生字，

1.读句子，根据拼读提示，将汉字有序地写在田字格里。美观书写，并对

从那块包裹着一只苍蝇、一个蜘蛛的琥珀，我们可以推g发生在几万年前的故事的详细情形:夏日推测的故事内容

进行整体感知。

的shdng午，太阳很毒1上海在n£ih讥1,海水不断地冲shud着海岸。森林里的老松树shHn出厚厚的松

脂。一只小苍蝇停在老松树上，它弹弹翅膀，拂shi着脑袋。有个蜘蛛hu6动着长腿，爬向苍蝇。蜘蛛来源：《知识与能

正想饱cdn一顿时，一大滴松脂滴下来把它俩一齐包在里头。苍蝇和蜘蛛使劲zhdng扎了一fdn,也无力训练》(改编)

济于事。松脂继续滴下来，最后积成了一个松脂球，挂在老松树上。

基础性

作业

(必做)

意图：了解琥珀

2.结合课文内容，给琥珀形成的过程排排序，在括号里写上序号。

形成的过程。

()松脂球一直挂在老松树上，经历了几千年。来源：新编

()松脂不断下滴，形成了松脂球，将苍蝇和蜘蛛重重包在里面。

()当地质发生变化时，松脂球被淹没在泥沙里。

()蜘蛛刚好扑向苍蝇的时候，一大滴松脂落下来，把它俩包在里头。

()炎热的夏天，太阳照得火热，许多老松树渗出厚厚的松脂。

()几千年后，松脂球变成了琥珀。

意图：结合内容

3.请给下面推测的内容选择合适的推测依据。了解什么是推

测。

推测的内容推测依据（选择合适的在括号里打上“）

来源：新编

A.琥珀是松脂球形成的化石。（）

晌午的太阳热辣辣地

B.松脂球是由一大滴一大滴从树上落下来的松脂积成的。（）

照射着整个树林。许多老

C.松脂是由裂开或者受过损伤的松树树干在高温情况下渗出的。（）

松树渗出厚厚地松脂，松

D.松脂是黄色透明的。

脂在太阳光里闪闪地发出

E.自然界中，高温一般是夏日的晌午这个时间段产生的，而且，必须有

金黄地光。

强烈的太阳照射着。（）

1.按要求完成练习。意图：对生字或

多音字的字音进

（1）给加点的字选择正确的读音打上“V二

行巩固；对课文

①老松树渗（senshen）出厚厚的松脂，形成松脂球。松脂球被埋缘（m6imo）在泥沙下面，澎湃关键词的理解进

（baipai）的波涛把琥理（pdb6）连同海里的泥沙一起卷到岸边。一步巩固；积累

有特点的词语。

②一个扎（zhazazha）着小辫儿的姑娘，从敌人的手中挣扎（zhazazha）出来，一个猛子把

（zhazazha）进了身旁的河水中。来源：新编

拓展性

（2）选择合适的词语填空。

作业

推测推断

（选做）

①从蛛丝马迹中，我们可以（）出了事情的真相。

②反复地（），无休止地修正，就能在科学上取得勿容置疑的进步。

（3）按课文内容填空。

（）地照着（）地响（）地发光（）地穿过

（）的松脂（）的腿（）地腐烂（）地躺着

2.读下列课文节选的片段，按要求答题。意图：在实践中

（-）培养“提出不懂

在块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想得问题，并试着

象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎,因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。解决”习惯。

（1）请在课文片段中为画“—”的内容找出依据，并写在下面。来源：新编

（二）

后来，陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来，逼近那古老的森林。有一天，水把森林淹没了，波浪不

断冲刷着树干，甚至把树连根拔起。树断绝了生机，慢慢地腐烂了，剩下地只有那些松脂球，淹没在泥

沙下面。

（1）你对上面的内容产生了什么疑问？请把你的问题写下来。

（2）你打算采用什么方式解决你的疑问？你的问题如解决了，请在此回答。

3.请阅读短文，按要求答题。意图：阅读迁移，

强化能力。

黄河象（节选）

北京自然博物馆的古生物大厅里，陈列着一具大象的骨架，这就是古代黄河象骨骼的化石。这具大来源：新编

象骨架高4米，长8米，除了尾椎以外，全部是由骨骼化石安装起来的。看，前端是三米多长的大象

牙，接着是头骨和下颌，甚至连很难发现的舌骨也保存着。在一百多块脚趾骨中，连三四厘米长的末端

趾骨也没有失掉。古代黄河象的骨架能够这样完整地保存下来，在象化石的发现史上是很少见的。

这具黄河象骨骼化石是在考古工作者的指挥下挖掘的。化石全部露出来时，人们可以清楚地

看到一头大象的骨架，斜斜地插在沙土里，脚踩着砾石。

——选自刘后一的《黄河象》（有改编）

（1）有人针对画的内容提出了这样的问题：“为什么大象的骨架，会斜斜地插在沙土里，脚

踩着砾石呢？”如果让你来解决这个问题，你会采用什么方式？

（2）这具黄河象骨骼化石是怎样形成的呢？请根据你的推测，把故事的大致内容写下来。

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单元名称第二单元课题6.飞向蓝天的恐龙节次

设计意图和

作业内容

题目来源

1.读句子，按顺序将拼音写成汉字，写在田字格里。意图：夯实基

础，巩固生字的

恐龙和鸟类二者似乎hd。不相干，但20世纪mb期的新发现却让人欣喜若狂。穿越时空sui道，我们

认读和书写。

来到了恐龙世界。看，形tdi各异的恐龙：有b6n重的，重达数十dUn；有脑颅p6ng大的，虽然看起来

迟由n,但行动敏捷；有的前zhi越来越长，能像鸟yi一样拍打呢。来源：《知识与能

力训练》

基础性

作业2.文章主要向人们介绍了科学家根据研究提出的什么假说？（）意图：对文本内

容的整体感知，

（必做）A.恐龙经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。

同时关注句子表

B.恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。

达的准确性

C.恐龙的一支经过演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。

来源：新编

3.读一读课文片段，然后按要求答题。意图：理清恐龙

演化成鸟类的过

其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越像鸟类：骨骼中控，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏

程。

捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；体表长出美丽的羽毛，不再披着鳞片和鳞甲，它们中的一些种

类，可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到书上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃，降落，慢慢具来源：新编

备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。不过，另一种看法是，飞行并非始于树栖生活。有些科学家推测，

一种生活在地面上的带羽毛的恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。

你会抓住哪些关键语句，简明扼要地介绍恐龙飞向蓝天,演化成鸟类的过程呢？请把关键语句用“_____"

画出来。

1.按要完成下列各题。意图：巩固生字

（1）给下列加点字选择正确的读音打上“。的读音；积累词

语；关注并体会

栖,息（qixl）繁衍（xingydn）开辟•（bipi）崭・（zanzhan）新语句表达的准确

性。

（2）将下列词语补充完整。

来源：新编

描绘（）（）隧道繁衍（）开辟（）具备（）

（3）判断以下说法是否正确，对的写“Y”，错的写“X”。如果让你纠正错误的说法，你会怎么说？

请写在后面的横线上。

①“科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可熊就是一种小型恐龙的后裔。”“很可

能”一词用得很准确，鸟类是一种小型恐龙的后裔是科学家推测出来的，所以不能使用肯定的

语气。（）

拓展性

②“科学家们希望能够会角揭示这一历史进程。”用上“全面”二字，是因为恐龙向鸟类的演化过

作业

程已经有了大致的揭示，科学家们表明希望在大致揭示的基础上，对这一历史进程进行更加全

（选做）面更加深入地揭示，获取更多地证据。“全面”二字用得准确。

③“地球上的第一种恐龙木的出现在两亿四千万年前。”恐龙本就是在两亿四千万年前出现，可以

不用“大约”这种模棱两可的词语。（）

意图：拓宽提问

2.读一读课文片段，然后按要求答题。题的角度，提升

数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族：有些恐龙像它们的祖先一样学冬令举，有解决问题的能

力；表达方式的

些恐龙则用叩?勺本；有些恐龙?十不，事学举十哆，有些恐龙则争机J、芍，你事不有々十无。有

积累与运用。

些恐龙中装号单，是茹毛饮血的含率前劭，有些恐龙则学型可蒙，斗旗物乃含。

来源：新编

(1)有人读这段内容时，边读边思考“这段内容主要写了什么”这样一个问题。如果让你来解决这个

问题的话，你有什么好点子？请写下来。

(2)请再读一读上面的内容，注意加点的部分，然后选一个内容，照样子写一段话。

①水族馆的鱼②花坛里的花

3.阅读短文节选，完成以下内容。意图：进一步提

升对语言表达准

蜂鸟，因拍打翅膀的嗡嗡声而得名，是世界上可却最小的鸟类。

确性的关注与体

分布局限于西半球，在南美洲极多。蜂鸟身体很小，南美西部最大的巨蜂鸟也不过20公分长，约会能力；进一步

20克重。最小的蜂鸟见于古巴和松树岛，身长5.5公分，重约2克，这是最小的现存鸟类。蜂鸟能够提升提出问题、

通过快速拍打翅膀悬停在空中，每秒15次到80次，它的快慢取决于蜂鸟的大小。蜂鸟是唯：可以向后解决问题的能

飞行的鸟，它也可以在空中悬停以及向左和向右飞。在所有动物中，蜂鸟的体态最娇美，色彩最最艳力。

丽。来源：新编

小蜂鸟是大自然的杰作：轻盈、迅疾、敏捷、优雅、华丽的羽毛，这小小的宠儿应有尽有。

——(选自《开心趣味百科》2011.6)

(1)文中加点的字词能去掉吗？为什么？请结合其中的一个词语举例子说明理由。

(2)你读上面的内容产生了怎样的疑问？请写下来，并尝试解决，把结果也写下来。

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单元名称第二单元课题7.纳米技术就在我们身边节次

设计意图和

作业内容

题目来源

1.读句子，根据拼读提示，将汉字有序地写在田字格里。意图：巩固生字

的书写；对主要

纳米技术运用广泛：冰xidng里使用纳米涂层，具有杀菌、除chbu功能，可延长shU菜保鲜期；

内容的整体感

“tan纳米管天梯”让我们有可能到太空旅行；纳米吸波材料用到yin形战机上，能吸掉雷达波。纳米技

知。

术还能让人们y6ng有更加jidnkdng的身体，比如，纳米检测技术能及早发现癌细bdo,可实现ji病的

早期检测与预fdng；纳米治疗技术可直达病zM,杀死癌细胞；未来的纳米缓解技术能让药效更加持久。来源：《知识与能

力训练》（改编）

基础性

2.关于纳米技术，有人提出了以下几个问题。如果课文能给出答案的，请把答案所在的自然段填在相意图：促进对问

作业应问题后面的括号里。如果课文不能给出答案，请在括号里写上解决问题的办法。题想办法解决的

（必做）行动能力的发

①纳米是非常小的长度单位，究竟有多小呢？（）

展。

②给人类生活带来深刻变化的纳米技术有哪些呢？（）

③纳米技术有哪些好处？（）来源：新编

④“碳纳米管天梯”是什么样子的？（）

⑤当前纳米技术的研究和应用主要在哪些方面？（）

⑥纳米技术会造成环境问题吗？（）

3.读句子，完成填空。意图：考察学生

了解并运用联系

如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。

生活解决问题的

这句话出现了1纳米的小球、_________、_________这三种事物，运用_________________的方法来方法

说明_________________________O

来源：新编

1.按要求做出合理的选择

意图：巩固多音

（1）给带点字选择正确的读音填在括号里。

字的读音，加深

shudi1ft对生字词语的理

解。

①同桌小华品学兼优，是我学习的表个。（）

来源：新编

②他调高面板的放大倍手，看到飞船进入大气层的方向拖着一条火焰。（）

（2）照样子，写词语。

拥有健康拥有（）拥有（）

预防疾病预防（）预防（）

（3）读一读，然后选词填空。

拓展性无能为力需要深刻甚至

纳米材料的安全性是个非常现实的问题。纳米材料对人类和环境的危害也（）科学家们着力

作业

去研究。目前，人们对纳米材料的危害性研究的还不够（）。（），有人担心人们会过于追求

（选做）纳米材料的好处而忽略许多坏处。如果这样的话，人类将在这样的危害面前会显得（）的。

2.阅读文段，完成练习意图：读懂内容，

并拓展迁移、考

纳米技术在__________中的运用。新型的纳米材料具有极强的吸附作用和絮凝能力，是普通净水剂

察学生提出问题

的10到20倍。故它可以把水中的悬浮完全吸附，利用净化器，达到二次净化效果。同时也可利用Ti02

并尝试解决问题

纳米材料作为光催化剂，通过光催化剂氧化技术来完成有毒污染物的降解，以更好地改善污水问题。

的能力。

一一选自李冉《浅谈纳米技术在生活中的应用》

来源：新编

纳米材料在____________中具有十分广阔的应用前景和巨大的社会、经济效益。未来可移动的整体

房屋可以用纳米复合材料建造，包括轻质高强度的墙体、门窗、管材，环保涂料、屋面材料、太阳能电

池、通风及给排水净化系统等。

——选自《纳米科技产品及应用：纳米产业揭秘》（任红轩等著）

（1）读一读文段，说一说纳米技术在哪方面的应用，然后分别填写在文段的横线上。

（2）读这两段内容，你会产生怎样的疑问？请写下来，并说一说你是如何解决的。

问题：

解决：_______________________________________________________________________________

3.发挥想象，写一段话意图：提升想象

和表达能力。

如果让你来利用纳米技术，你会运用在哪些地方？又会产生怎样的神奇效果？发挥想象，写一写。

来源：部编小学

语文四年级下册

—教材

—

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单元名称第二单元课题81千年梦圆在今朝节次

设计意图和

作业内容

题目来源

1.选择正确的读音，打上“。意图：巩固生字

的读音。

(1)坚定而执着(zhu6zhe)的炎黄子孙，朝着(zhu6zhe)遨游太空的梦想前进。虽然经历了

无数次失败，但始终没有放弃。2019年，“嫦娥四号”实现了人类首次月球背面软着(zhu6zhe)陆。来源：新编

(2)万户被国际航空史学家公认为人类飞行探索的先驱(ququ),他不懈(xidjie)努力、勇于

实践(iianzhan)的精神，极大地震撼和鼓舞着人们。

2.根据课文内容，填写思维导图。意图：对课文内

容的整体感知。

来源：新编

基础性

作业.毋姨臼号”月球背面软着陆

(必做)

・

“神州五号”飞悠被送上太空

■

■

成功发射第一颗人造卫星

4

.

.

.

“飞天”的神话、传说、寺妙忠象

3.阅读文段，完成练习。意图：精读重点

文段，发现不懂

2003年10月15日早晨9时，在酒泉卫星发射中心，随着一声震耳欲聋的巨响，我国自行研制的“神

的问题，并尝试

舟五号”飞船被送上太空，火箭宛若一条苍龙，划出一道绚丽的曲线，瞬间便消失在了苍穹之中。10月

找到解决问题的

16日早晨6时23分，飞船在环绕地球十四圈后成功返回着陆场。航天员杨利伟在即将登机返回北京的

方法。

时候，用三句话概括了他的太空旅行：“飞船飞行正常。我自我感觉良好。我为祖国骄傲。”

我国_____载人航天飞行的成功，向全世界宣告：“中国己经成为_____________载人航天技术的国来源：《知识与

家。”能力训练》

(1)按课文内容在横线上填空。

(2)横线上的内容填与不填，都一样，对吧？请说说你的理解。

1.按要求连线和填空。意图：考察词语

的理解与运用。

(1)读一读词语，然后与下面的画面连一连。

九天揽月鳏鹏展翅嫦娥奔月来源：新编

II

拓展性

作业

(选做)

(2)读一读句子，然后用带点的词语另写一个句子。

①1992年9月21日，党中央决定头砥载人航天工程，一百一十多个单位直接承担了研制、建设何

发射任务。

②火箭阳蓿一条巨龙，划出一道绚丽的曲线，瞬间便消失在苍穹之中。

2.我国在航天领域方面还有哪些最新成就呢？请查阅资料，然后照样子填写。意图：提升运用

资料解决问题的

能力。

来源：新编

3.阅读选文，回答下列问题。意图：拓展提升

「问题①：文中的捣蛋'提出问题解决问

辽阔的太空，有许多人造航天器围着地球运行。有的卫星帮助飞机和轮

题的能力。

船确定方位，有的卫星观测气象变化，有的卫星维持四面八方的通讯联络。另鬼为什么要带有引号

外，太空望远镜、空间轨道站日夜不停地探索着宇宙奥秘，进行科学实验。呢？来源：新编

这些航天器从设计、制造到发射上天，耗费了巨大的人力、物力和财力，

问题②：___________

运行中哪怕出一点小问题也会造成难以估价的损失。可是偏有一些“捣蛋鬼”

不时威胁着它们的运行安全。这些“捣蛋鬼”就是讨厌的太空垃圾。

一一选自朱建群《太空“清洁工”》

（1）小林尝试解决问题①，下列哪种方法得出的结论是最恰当的。（）

A.通过查资料的方法，我发现捣蛋鬼是指不守秩序、令人讨厌或爱恶作剧的人。因为航天器不是人

类，所以带了引号。

B.通过请教别人的方法，我知道带有引号是表示强调，这里是强调太空垃圾太讨厌了。

C.通过联系上下文的方法，我发现带有引号是表示有特殊含义。文中的捣蛋鬼不是按原义指不守秩

序、令人讨厌或爱恶作剧的人，而是指讨厌的太空垃圾。

（2）请你阅读文段，提出一个问题，批注在阅读②上，并尝试解决问题。

我运用的方法解决问题，得到的答案是：

小学语文四年级书面作业设计样例（下学期3-4周）

单元名称第二单元课题语文园地节次

设计意图和

作业内容

题目来源

1.读一读，选一选，然后把括号里不合适的字用“\"划去。意图：巩固需要

识记的生字。

台（介阶）赠（予预）脚（止趾）宫（廷挺）（刘浏）览（滨宾）馆

来源：新编

减（法菜）洁（净利）凡（固是）正（府常）（单预）挑（脚看）中

咸（法菜）吉（净利）巩（固是）政（府常）（单预）兆（脚看）肿

2.读句子，注意加点的部分，然后把使用同样的说明方法的句子找出来，在句子后的括号里打上“。。意图：提升对句

子表达方式的判

（1）地球上的第一种恐龙和御二艘木个，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。（）

基础性断能力。

作业（2）如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，感好像理乒尾肆收”他承上，可见纳米有多么小。（）

来源：新编

（必做）（3）有一种叫做“碳纳米管”的神奇材料，牛领卷缜头日停。（）

（4）远看长城，它像二条片武，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。（）

（5）我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，二日三十万个展尊才熊抵得上二个木印。（）