六一儿童节活动方案范文（8篇）

第第页六一儿童节活动方案范文（汇总8篇）为了保证活动的顺当进行,常常要对活动进行策划,活动策划是对活动的一种书面规划,它的特征是结构清楚、步骤明确。以下是我为大家收集整理的六一儿童节活动方案范文，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。六一儿童节活动方案范文第1篇一、活动目的:营造活泼向上的学校文化,充分发挥同学的特长,提高同学的全面素养,让同学度过一个欢乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。二、活动形式:1、一二班级游园,看动画片。2、三班级开展“我十岁啦”的中队活动,看动画片。3、四五六班级举办“激扬的旋律”大队活动。三、活动时间:5月29日――6月1日四、准备工作1、一二班级各班于5月25日前将馆名上报给各班级组长,各班级组上进行统筹布置,以避开游园馆重复。游园的奖品由各馆负责发放,即同学每游一个馆,该馆就依据同学的表现情况发放奖品。游园表于5月31日由大队部发给各班主任。2、四—六班级以班级为单位,选出六名选手参加学问竞赛。共分六组,每组三人。（5月29日进行模拟竞赛）3、大队活动中,四班级、五班级、六班级分别为第一、二、三联合中队,各联合中队选出一名中队长,报告人数。4、校内横幅:热诚庆祝“六一”国际儿童节影剧院横幅:山巍镇校庆祝“六一”国际儿童节联欢会五、活动布置活动（开始时间:8:00）5月29日（周一）“干干净净迎六一”全校大扫除。5月30日（周二）大队活动彩排,“知荣辱,做新世纪好儿童”假日活动成果展。5月31日（周三）各班布置教室,评出班级“最佳环境布置奖”。6月1日上午实在布置如下:活动地点:一—三班级老师和同学在学校庆祝“六一节”四—六班级老师和同学到镇影剧院参加“激扬的旋律”大队活动。（一）一到三班级活动布置:1、各班在班里观看动画片,允许孩子带上零食和饮料,但要进行卫生教育。2、九点半后,分组进行活动。（1）一、二班级组织大型的游园活动,让孩子们玩得高兴。（2）三班级各班开展“我十岁啦”中队活动。（二）四到六班级布置“激扬的旋律”大队活动。流程如下:1、各联合中队报告人数2、宣布主题大队活动开始。3、出旗,奏乐,敬礼。4、铜管乐队演奏队歌。5、校外辅导员聘请仪式。6、挂念下一代工作委员会主任李x蓉讲话。7、“欢乐六一”学问问答决赛。（必答、抢答、选答、快答）8、文艺节目赏识。（校舞蹈队、校器乐队、齐唱、笛子合奏）9、颁奖典礼。（英语对话比赛、打字高手、跳绳高手、口算能手、学问竞赛获奖名单）10、校长讲话。11、呼号12、全体队员唱响《中国少年先锋队队歌》13、退旗14、宣布活动结束。六一儿童节活动方案范文第2篇“小孩子们的愿望其实很单纯。”这是记者在统计幼儿组问卷时的猛烈感受。在我们收到的幼儿组（3—6岁）20份调查问卷中，娃娃们对儿童节的想法特别简单：“我想要肯德基套餐里面的小礼物”“一把小水枪”“一块拼图”，甚至是“一张空白纸”，只有一个小伙伴说了相对昂贵的礼物——一辆脚踏车。小同学物欲要求加添目标人群：年龄在7—12岁的小同学相比之下，小同学们想要的礼物就显得五花八门了。在我们收回的50份小学组（7—12岁）调查样卷中，有不少同学表示，希望在今年的儿童节收到一只移动电话，此外，溜冰鞋、折叠脚踏车、玩具、游戏机、书、手表等也成为小同学儿童节愿望的紧要构成部分。但是反观家长的答案却是与孩子们有着肯定的差距，对于送给孩子的礼物，大人们更多的是从教育角度启程，以关爱角度去看，于是，昂贵的礼品，各种各样的书籍，甚至是学习班，都成了家长们的礼物选择。针对六一儿童节促销的特别性，精明的商家们推出了一系列的促销活动，我们一起来借鉴一下。欢乐促销孩子的欢乐是最单纯的，或许只是一则笑话，一个动作，就可以让孩子欢乐，而孩子的欢乐就是家长的欢乐。因此，很多商场打开了各种游戏促销、生动的玩具现场体验促销等，吸引孩子，也吸引孩子的家长。益智促销益智对于家长来说都是乐于看到的，因此，很多商家们举办各种益智活动，比如说作文接龙，巧手制作，绘图画画等等，寓教于乐，同时促销产品，一举多得。亲情促销在现代都市社会里，家长与孩子之间能够顺畅的进行感情沟通，对于部分家庭来说并不简单，记者发觉，如今物质不匮乏的孩子们还猛烈憧憬“精神礼物”。在我们调查幼儿组和小学组的问卷中，一部分孩子表达了这方面的愿望，这个比例大约占16%。幼儿组的一个娃娃表示，希望妈妈夸他聪慧；有个娃娃则说希望父亲妈妈陪她玩；还有一些同学表示，希望在儿童节收到长的表扬。因此，部分商家将亲情促销也融到六一活动当中，不少商场特别加入了“亲情”元素，力推适合家长和孩子一起玩的游戏、礼物。沾光促销所谓的沾光促销，指的是对于家长成人们的促销活动。虽然六一儿童节促销，但很多商家们也没有忘掉这个掏腰包的大人们，针对家长打开了与季节相关的促销活动。六一儿童节活动方案范文第3篇一、活动目的：1、通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到本身的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参加中体验成功、合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；2、使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会呈现幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。二、活动主题：活动主题：学会合作、呈现才能、放飞理想三、活动准备：1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境（5月30前各班创设庆“六一”环境，布置“六一”主题画展，布置户外演出环境，悬挂庆“六一”宣扬标语、彩旗、舞台）。2、以班为单位做好参加活动的准备：（1）各班各排练一个表演节目和一个集体节目，亲子画展、户外创新活动；（2）各班布置好各班的绘画主题和画卷。3、由幼儿园准备活动奖品。六一儿童节活动方案范文第4篇广场舞是一项集体健身运动和文化娱乐于一体、男女老少皆宜的集体活动。既能强身健体，陶冶情操，加强交流，增长友情，又能培育集体观念。为了迎接六·一儿童节，促进志愿者与留守儿童更多的交流机会，加强儿童节日氛围，特决议举办六一安汉广场舞。为此呼吁广阔市民和孩子们积极参加。实在方案如下：一、活动主题：激情共勉，欢快同行，共筑中国梦。二、活动目的：为丰富留守儿童课外生活和市民的娱乐，加强体质，陶冶情操呈现xx区留守儿童和志愿者的活力风采。三、活动时间：XX年6月1日上午9:00—10:30四、活动对象：留守儿童和广阔市民五、活动地点：白塔公园广场六、活动流程：1、各服务队确定人员，统一学习广场舞。（兔子舞，甩葱歌，江南style）2、活动当天上午八点在协会办公室集合。（高xx鸣东路62号）3、8:30到白塔下聚合。4、9点开始活动，小伙伴和志愿者表演手语《感恩的心》，阳光操，最后大家一起跳广场舞。七、活动要求：1、此活动本着由志愿者自己愿意积极参加的原则；2、具有较强的安全责任意识；3、具有团队精神，听从领队布置，遵守团队纪律；4、具有肯定的爱心，童心和亲和力，懂得如何与留守孩子沟通的一些基本技巧。八、联系方式六一儿童节活动方案范文第5篇一年一度的“六一”儿童节到了，为了加添节日氛围，让同学过得高兴有意义，丰富少年儿童的学习生活，使之从中得到磨练，让同学度过一个欢乐、精彩、向上的“六一”儿童节。希望通过活动，使同学人人自主地参加活动之中，在活动中陶冶情操；在活动中取得学问；在活动中培育本领。经校领导小组讨论决议，我校将举办丰富多彩的活动，为使活动开展得安全有序，现将活动内容拟订如下。一、活动内容（一）新队员入队（二）体育项目1、篮球比赛2、乒乓球比赛3、拔河比赛4、赛跑比赛5、跳绳比赛6、呼啦圈比赛（三）游园活动1、钓鱼2、蒙眼打球3、套圈圈4、定点投球5、手持乒乓球拍顶乒乓球步行二、实在活动布置1、新队员入队仪式2、跳绳比赛：分低、中、高班级组，每班男女生各选送4名队员。3、赛跑比赛：（1）单项跑：分男女生两组，且分低、中、高班级组同组比赛。每班选送男女生各3名队员。（2）接力赛：分男女生两组，且分低、中、高班级组同组比赛。每班选送男女生各4名队员。4、乒乓球比赛：每班选送男女生各3名队员队员。5、拔河比赛：分低、中、高班级组，人数依据实际情况来定，男女生分组进行比赛。6、呼啦圈比赛：每班选送男女生各4名队员。7、篮球赛：五、六班级，只限男生。三、裁判布置1、“跳绳”的裁判：黎余雅、兰慧芬2、“呼啦圈”的裁判：黎余雅、罗成妹3、“赛跑”的裁判：韦吉霞、蒲利飞4、“拔河”的裁判：王祥广、徐帮裕5、“篮球赛”的裁判：王祥广6、“乒乓球”的裁判：徐帮裕7、负责登记、拍照：黎丽8、总负责人：黄尤璋四、游园活动项目负责1、钓鱼（黎余雅、胡小龙）2、蒙眼打球（韦吉霞、苏一）3、套圈圈（兰慧芬、徐邦裕）4、乒乓球（蒲利飞、王祥广）5、手持乒乓球拍顶乒乓球步行（罗成妹）五、时间布置1、篮球赛：5月29日下午课外活动课进行。2、乒乓球赛：5月30日下午课外活动课进行。3、新队员入队仪式：5月31日上午7：00进行。（韦吉霞主持）4、其它项目比赛次序：呼啦圈、跳绳、单项跑、接力赛、拔河比赛：5月31日上午进行。5、游园活动下午3时开始。六、奖项设置1、集体奖：颁发奖状。2、体育单项设一、二等奖各一名，学校予以实物嘉奖。3、游园活动每赢一次就获得糖果或其他一些实物。七、意外事故安全保卫：黄尤璋、苏一、胡小龙。八、后勤保障工作：黎丽六一儿童节活动方案范文第6篇一、活动目的为彰显孩子的聪慧才能和自信风采，体现自主、欢乐度六一的精神，各班可依据学校方案要求，结合班情，开展形式多样、内容丰富的庆祝活动。期望能让每个同学积极参加“六·一”活动，发挥其个性特长，力求每个孩子都有表现机会，都是节日主角。二、活动时间201X年6月1日（星期五上午）三、活动内容（一）入队仪式及学校表彰（7：30—8：00）1、全校老师和同学7：20前到达操场，7：30按时参加一班级同学的入队仪式。（为避开高温天气，“六一”活动当天，学校早上7：00开门，上午放学时间不变，请各班通知家长时间临时变动情况。）2、进行简短的学校表彰活动。（二）班级表彰（8：10—8：30）1、各班要本着提倡全面进展、激励个性特长、表扬讲究分寸的原则，进行班级表彰；同时要将“守护荣誉当好全国文明学校小主人”专题教育精神，作为评比表彰的一个紧要导向，树立榜样，激励先进，引导风尚。2、各班特别要注意照料未受学校表彰同学的情绪，可通过班级内表彰（喜报）等方式去点燃、唤醒这部分同学潜能和自动进展的愿望，向同学传递积极向上的正能量。（注：要适度掌控班级嘉奖面，不要盲目扩大表彰数量，达到激励最佳效果。）3、领发程序：到打印室领回喜报，各班填写完整后于当日同学校奖状一并发到同学手中。（三）班级联欢（8：30—10：00）1、活动地点：各班依据联欢需要，快捷选择联欢地点，可不必局限于教室，可在校内选择地点开展联欢活动。（一、二班级联欢时间可提前至9：50结束，紧接进行下个活动环节）2、活动形式：各班自主策划布置庆“六·一”活动方案，快捷编排形式多样的文艺节目，节目尽可能人人参加与呈现，体验过程，享受欢乐。如：唱歌、跳舞、讲故事、做游戏、诗歌朗诵、经典诵读、相声小品、亲子共唱共舞、乐器弹奏等，可布置一两个节目体现“守护荣誉当好全国文明学校小主人”教育主题。（每班需将班级“六一”活动方案及节目单于5月28日前报至少先队）3、教室布置：重要是家长或同学亲自动手、发挥聪慧才能，营造节日气氛，并突出班级个性特点。4、参加人员：各班可以邀请若干名家长参加联欢活动，与孩子们共庆“六·一”。但需提前布置布置，切勿活动混乱无序。（四）班级观影（10：00—11：25）在联欢活动结束后，组织同学观看超然纪录大片《厉害了，我的国》，各班主任需提前在xx群中下载影片，并和孩子们一起在班级观看。（其中，五班级全体同学于上午9：55，整队到达报告厅观看影片。观看结束后，五班级各班要组织同学撰写观后感，并择优上交一篇观后感发至XX老师邮箱。）四、活动准备与要求（一）各班1、各班级于5月23日前将校级表彰名单供给应少先队；2、发动同学（家长）自动参加班级活动的策划、组织、编排等准备工作，28日前上报班级“六·一”活动方案及节目单至少先队；3、适时留存“六·一”联欢精彩画面，并选取三张（表彰、联欢及观影各一张），以“班级+节目名称”的命名方式发至XX老师邮箱。4、活动结束后，各班级（班级）要负责搞好班级（德行报告厅）的卫生。（二）各处室1、政教处、少先队、教育处、体育组和其他相关处室及负责人于5月24日前完整收集需要校级综合表彰和各项赛事活动嘉奖的集体和个人电子版名单，分别供给应文印室制作表彰表格；2、总务处于5月25日前负责购买所需的奖状奖品；3、校办室于5月27日前抽调部分老师制作和张贴校门口光荣榜，书写、盖章、分发校级表彰的各类奖状奖品。4、校办室、政教处、少先队于5月31日下午前准备好庆六一的学校彩旗、显示屏、广播音乐的氛围营造。六一儿童节活动方案范文第7篇一、活动意义：在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体同学过一个欢乐、祥和的“六一”国际儿童节，经学校讨论决议，举办六一庆祝活动，各班要围绕活动方案细心组织，庆祝活动总体要求是简单而隆重，激励广阔少年儿童积极进取、发奋向上。二、活动布置：1、总体规划。（校长室）2、学校文化布置—宣扬窗、横幅、彩旗。（喻）3、宣扬发动、组织。（喻）4、后勤保障。（陈、裘）5、奖品书写。（喻、柯）6、摄影（柯）三、时间布置：1、5月31日前各班级对比活动方案认真组织活动。2、5月31日前准备好各种所需品。（奖品、道具、悬挂横幅、彩旗）3、6月1日学校举办大型庆祝活动。（7：30—11：00）四、实在活动1、趣味运动会：（1）运球比赛：低班级（一二班级）怀抱篮球进行运输，每组五人同时比赛，先到尽头为胜。（裁判：）高班级（四至六班级）利用拍，将球放于球拍上，将球安全运输到对面，每组五人，先到尽头的为胜，中途可掉球，只要最后先到尽头就行。（裁判：）活动场地：大操场（2）猜（猜谜语每人可以猜三条，每猜中一条获一份奖品。）（3）（绕口令抽号进行，每人绕口令一次，凡能精准、流利、不停顿读完绕口令者，获一份奖品）（4）吹蜡烛（吹蜡烛每人吹一次，凡一口气吹灭十支蜡烛者，获一份奖品）（5）夹弹珠（挟弹珠每人挟一分钟，挟完20个弹珠者，获一份奖品，挟完40个弹珠者，获两份奖品）（6）默契大考验（准备一些物品的名称，两人一起参加，一个人用手比划，一个人依据比划猜名称，一分钟猜到五个获奖一份，猜到十个获两份）（7）大比拼（裁判说前半部分，选手接后半部分，连续接对三个获奖一份）六一儿童节活动方案范文第8篇“六一”儿童节立刻就到了，怎么能让孩子过一个有新意又不落俗套的节日呢？往年的“六一”儿童节都是每班编排节目，在编排节目中，老师们要费很大的劲，才能把节目编排好，等节日过完，孩子们和老师们都累的筋疲力尽，在孩子身上没看到节日给孩子们带来的欢乐。在这我想只要是孩子们的节日，就要随孩子们的创意，组织孩子做孩子们想做的事情，这样才能让孩子们高兴、让他们得到欢乐!结合我园现有的土地资源、民间游戏特订立我园的庆“六一”创意活动方案如下：参加人员：老师、家长、幼儿共同参加活动口号：我健康、我欢乐，欢乐属于我!1、通过活动磨练幼儿手部肌肉的进展，让孩子在园土资源中寻求欢乐。2、能积极地参加到活动中来，体验合作与交往的欢乐。3、通过活动让幼儿感到节日的欢乐增近家园了解，培育家长和幼儿共同参加活动的情感。4、真正感受“六一儿童节”的欢乐。1、通知家长提前为孩子准备一份神秘而有意义的礼物，活动当天带到幼儿园。2、气球、铁楸、水、土、活动场地。3、老师提前和幼儿装饰、布置教室，迎接节日的到来。4、提前把游戏教会幼儿。8:00——8:20园长致致辞8:30——8:55幼儿早操呈现9:00——10:00各班级到指定的区域进行活动：1、捏泥巴（利用我园的园土资源，活动采纳无命题形式，家长可依据孩子的意愿或家长自身的条件来完成。家长和幼儿共同完成1—2件完整的作品，把作品收集在一起，将全部作品进行呈现）。2、玩民间泥巴游戏（1、摔泥凹凹,也叫摔瓦窝，就是把泥捏成碗的形状，往地上拍，碗底洞破了，对方就拿泥来补，直到把对方的泥赢完.2、贴饼就是把泥做成和小手一样大小圆的饼的形状，家长、幼儿和墙壁保持肯定的位置，对准墙壁，把手中做好