上半年小学语文教师工作总结（汇编9篇）

第第页上半年小学语文老师工作总结（汇编9篇）上半年小学语文老师工作总结第1篇上半年的体育工作将要结束了，在上半年我较好的完成了体育工作，本身的收获是加深了对体育本职工作紧要性的认得及意义的理解，成功的地方不多，但值得总结的是我对待工作的热诚和时刻未更改的干劲，这也是体育工的共同特点吧！在上半年的教学工作中，我坚持以同学为本，强化健康第一的引导思想，以加强同学体质为宗旨，通过体育教育教学使同学生理、身心都得到乐健康进展。现将上半年工作总结如下：一、教学工作方面认真学习新课标，以课改精神为引导，实现同学在课堂上的中心地位，自发贯彻健康第一的紧要思想，认真订立教学计划，认真上好每一节课，杜绝上课的任意性。尽管我们的学校的体育场地和设备有限，但我尽可能提高场地的使用效率，在教学内容上“因地制宜”设置一些简单跑、跳等组合型的游戏，通过欢乐体育教学法更改了同学对体育课的态度，这样的教学方法既曾强了同学体育磨练的积极性又加强了他们的体质。二、广播操工作在教学中，我重点抓了广播操，由于同学是一班级的新生，对广播操有些陌生，因此，要一节一拍地认真反复练习，我重要是通过以下几点对广播操进行教学的。一是加强对同学的思想教育，使同学真正认得到做操的紧要性和必要性，培育同学重视做操，自发做操，坚持做操，认真做操的良好习惯。二，体育老师要正确运用示范。示范是体育教学的重要教学方法之一，通过示范能使同学建立正确的动作表象。因此，要求老师示范要清楚，精准，规范，美妙。第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，重要是结合我的示范动作，让同学加深对动作的理解。第四，口令要清楚，精准。第五，矫正错误动作要适时。另外，在广播操教学过程中还得到各位班主任的大力支持。所以，广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。三、安全方面一班级同学活泼好动，追赶打闹是不可避开的，所以上课期间我是一点也不敢掉以轻心，眼睛一刻也不敢离开同学，每节课都要对同学千叮嘱万叮嘱，尽可能削减损害事故的发生，使同学科学的磨练身体并健康的成长。总之，从上半年的体育教学中，我深深体会到，要当一名体育老师并不难，但要杰出的上好每一堂课，完成每一项体育训练，就很困难了。由于同学先天素养不同，就像个别同学到现在左右还分不清呢。在以后的日子里，我要努力提高本身的专业水平，以一颗猛烈的事业心、责任心和自信念，对待我的每一节课。上半年小学语文老师工作总结第2篇上半年来，我校依据上级教育主管部门的要求，以及学校的进展大计，坚持“健康第一”的引导思想和“育人第一”的教育宗旨，深刻领悟《体育与健康课程标准》的精神，解放思想，变化观念，勇于探究，有制造性地开展学校体育工作，使我校的体育工作有了新的突破，上半年，我校重要做了以下几个方面的工作：一、全面提高体育教育质量依照《体育与健康课程标准》，任课老师提前一周备好课，备课中充分体现教学过程，教学措施，手段和方法，体现新课程理念。上好每堂体育课，落实40分钟的效率，重训练，抓实效，使同学每节课有所学，有所得，有进步，有提高，保证了同学每天在校有一小时的体育活动时间，并且积极创设和谐的老师和同学关系，重视老师和同学双向交流，关爱同学，重视安全工作。二、全面提高同学的身体素养“学校无小事，事事皆教育”，从同学的坐、立、行、走、跑到两课两操，都是同学成长的紧要内容，积极养成同学的自我保护本领及安全磨练习惯，抓早操，抓队列，加强了早操队列的评比和检查力度，使早操队列更加规范化、制度化。加强了体育课堂安全教育，在同学中认真开展教育安全活动，对同学进行了安全学问的传授，加强了同学在磨练中的安全意识和自我保护本领。三、积极组织同学参加县级比赛本学期来，我校共组织田径运动队及乒乓球队代表中心校参加了县中小同学田径运会和乒乓球赛，并取得了良好的成绩，受到了表彰和嘉奖。四、认真组织全体老师和同学积极开展校内体育活动上半年共组织了两次老师排球赛和一次篮球赛，同学分班级组，每月都组织一次体育单项比赛。如：一、二班级的广播体操比赛；三、四班级的跳绳比赛；五、六班级的篮球赛，活跃了我校老师和同学的文化生活。五、加强体育爱好小组的活动上半年共组建了高班级和中班级两个体育爱好小组，每组每周至少开展一次爱好小组活动。六、加强学校体育器材的管理让同学懂得正确使用器材的方法，养成珍惜学校公共财物的良好习惯。总之，上半年来，我校的体育工作开展得有声有色，但也存在着一些不足，今后，我们肯定会更加努力，依据上级教育主管部门的要求及学校的进展需要，把我校的体育工作提高到一个新的水平。上半年小学语文老师工作总结第3篇我校语文教研组的工作在学校的统一领导下，依照学期初订立的工作计划，全体语文老师团结协作，真抓实干，兢兢业业，踏踏实实全面贯彻中心学校对教研工作的要求，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地加强课堂教学改革讨论，以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量，全面提高同学的语文素养为目的，形式多样地开展语文教学工作，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下:一、加强校本培训，促进老师专业进展作为教研组，我们深深地感到，教研组应当始终站在课程改革浪潮的前头，为学校的语文教学，为推动学校整体语文教学水平的提高，发挥老师集体的智慧和才能，上半年小学语文教研组工作总结。因此，本学期，我校语文教研组以教研组为中心，重视加强老师的校本培训工作，多渠道的对老师进行培训，促进老师的专业进展。1、开学初，语文教研组要求语文老师连续加强教育理论与实践阅历的学习，使新的课程理念深入人心。在老师的自主学习中，每位语文老师的教科研水平都得到了更进一步的提高。2、开展好教研活动，利用教研活动的时间组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，更改传统的教学模式。老师在学习、交流、实践的过程中，把新的教学理念渗透到了教学中，教学重视了以培育同学的合作交流意识和实践创新本领为主，重视了敬重同学的需要，培育了同学的自学本领。3、加强校本培训中的骨干老师引领作用。要求全体语文老师加入到学校课题讨论中，结合课题讨论的内容，进行相关的理论学习和讨论，提高了老师们的课堂教学策略、教学评价的本领，坚固地树立了评价要以同学进展为宗旨的思想。4、重视了多层次、多级别的校本培训活动。激励老师积极外出或在校内听课或参加培训或自主学习。在多次的培训中，我校语文老师的各方面本领与水平都得到了提高。二、积极开展各种教研活动，提高老师教学本领和教学水平1、认真积极地开展校内听课活动，促进老师集体教学水平的提高，一直是我校搞好教研工作的传统。本学期，这个光荣的传统连续在我校语文教研组得到发扬。激励老师之间相互学习，一起讨论，共同参加，发挥着传、帮、带的作用。每次活动，我们都认真抓好以下环节:组织听课，评课、诊断、总结。其中章茜茜、林漫漫、董可可、陈晓晓、潘芳芳等老师低班级教学课，教研组内同事相互听课、研讨中，大家集思广益，发言积极，共同探讨了一些日常教学中存在的问题，提出了卓有成效的见解，为各个层次的老师供给了磨练的舞台、搭建了成长的阶梯，也提高了老师的课堂教学水平。交流中，老师的教育科研本领也得到开发，从多方面对一堂好课有了更全面的认得。2、结合学校各阶段工作的进展来开展教研活动，促进老师间的相互交流和合作，达到教学相长的目的。在这些活动的开展中，老师互帮互学，共同进步。这样的教研研氛围，不仅加深了老师间的相互了解，更促进了老师教学技术上的提高，达到了取长补短、共同进展的目的。三、教学常规检查常抓不懈，落实到位为了使教学工作规范化，制度化，科学化，条理化，每个月的常规检查，都很抓落实，不走过场形式，认真细致，发觉问题适时整改。通过督促、检查老师们形成了工作习惯，每到月末总能适时完成各项任务。四、教研组工作存在的不足:1、有些教研活动开展的不够坚固结实，走过场，在很多实在工作环节上缺乏创意，活动效率不高，没有发挥出教研活动应有的作用。2、个别老师对教研组活动重视不够，认得不够端正，参加集体活动的热诚、积极性不高。因此，教学本领提高不快，影响了教学成绩的提高。一部分老师对教研活动同学活动开展少，对同学本领的培育不够。对同学的课外阅读引导还不够，在同学活动的组织上依旧没有跳出应试的窠臼，对其语文综合素养的提高关注不够。五、下一步工作的四点措施:1、老师是教育的关键，我们要从自身找原因，不怨天恨地，不埋怨环境，努力加强学习，提高工作的责任心和工作的艺术性，开展教研组之间更进一步地交流沟通，努力提高我们组老师的专业技术水平。2、严格抓好平日的教学常规工作，从上课、批改作业、本领训练入手，严格要求同学，牢记古语“教不严，师之惰”，以此相互勉励。3、从同学的角度来讲，我们将以树立学习的自信念，树立竞争的学习风气为主，重视学习爱好和学习方法的培育，扩大阅读量和作文量，进行有序地专门训练，提高他们的综合水平。4、尽力做好后进生的工作，想各种方法，常抓不懈，努力不让一个同学掉队。总之，在本学期里，我们语文组取得了肯定的成绩。但我们也看到了困难和不足，我们信任，只要全校上下切实更新教育观念，真正坚持正确的办学方向，在总结本学期阅历教训的基础上，在各位老师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好。对此，我们充分信念。上半年小学语文老师工作总结第4篇上半年已经结束，为了能进一步总结阅历，以谋求更大的进步，有必要对本身上半年的工作进行反思，因此总结如下：一、努力学习理论学问，紧跟时代步伐。在飞速进展的当今社会，重视学习是使本身不被社会所淘汰的最有效的手段。上半年，我积极参加业务学习。利用课余时间，读教育类刊物，从刊物中吸取营养，了解教育改革的趋势和方向，学习他人的成功阅历，移植到本身的教学中去，达到事半功倍的效果。同时，认真学习了《基础教育课程改革纲要》，对课改要求有了一个全面的了解，促使本身彻底更改陈旧和落后的教育观念。二、尽心尽职，干好本职工作。上半年来，我能认真履行岗位职责，严格遵守学校规章制度，坚持早到校，晚离校，自始至终认真训练。坚决服从上级布置，做好各项工作，与老师搞好团结。我教全校的体育课，负责课间操、早操和运动队训练，还有学校的后勤工作和工会工作，虽工作繁杂，但不敢懈怠。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。课前，我能认真学习《大纲》，研讨教材，依据同学特点，对教案进行认真的修改。教学中培育同学良好的学习习惯，营造民主公平的学习氛围等。再次，在教学中渗透德育，充分利用教材中的好的内容进行思想教育，培育爱祖国、爱社会的情感，力争做有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。教学中能面对全体同学，注意发觉同学的闪光点，多表扬激励，让同学在轻松、快乐的气氛中取得学问。在做好教学工作的同时，我还积极做好分管工作。体育工作的好坏直接关系到一个学校办学水平评估的好坏。因此，要提高办学质量，提高学校的知名度，就必需努力提高学校的体育比赛成绩。上好每一堂体育课，做好运动员的选拔工作，既要全面提高同学的身体素养，又要为运动队选拔后备气力。同时，积极开展好群众性体育活动。细心设计和组织大课间活动，丰富了同学的课余生活。在运动员管理上，既要体现“严”字，又要有爱心。上半年初，我就针对各队员的实际情况，订立了一套考核嘉奖制度，对运动员的出勤、训练情况及比赛情况进行全面考核，每周一进行总结评比，全面提高了训练效率。平常，我和各个队员多交流，谈心，挂念他们的学习和生活，不放过任何一个可以教育的机会。针对队员们的学习成绩下降，训练时间不能够保证等现象，积极与班主任和任课老师交流，极力争取他们对训练工作的支持。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和讨论好教材、大纲，讨论好同学，争取学校领导、老师和同学的支持，制造性地搞好体育课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求本身，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献本身的气力。上半年小学语文老师工作总结第5篇转瞬本学期就要结束了，作为一名一班级语文老师，这本学期过得很繁忙、很辛苦，但也很充实、很欢快。一、抓好同学的基础学问教学1、重视写字训练。写字教学是一班级语文教学工作的难点。所以，在平常的教学工作中，我异常注意对同学写字的要求。首先，要让同学写好字，作为他们的语文老师，我更重视自我在课堂的示范。其次，我充分利用一体机里的写字软件，引导同学学会读帖、展笔顺、描红，既从技能方面要求同学，又从习惯方面的要求同学。异常是习惯方面的要求，如怎样握笔，坚持怎样的写字姿势，这些往往简单疏忽，而恰恰正是这影响了同学的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。所以，在抓好同学写好字的同时，我更重视同学有良好的写字习惯。2、重视识字方法的引领与激趣。识字教学始终是小学低班级同学的教学重点，所以，我对一班级同学在识字方面非常重视。一改以往的带拼音读，去掉拼音读，加一加、减一减等方法，而是在识字教学过程中重视传统文化的渗透，重视爱好的引领。比如：教学“青”“包”等采纳自族识字法，以一个字带出一串字，并在实在的语境中区分运用。再如，教学“米”字时，就采纳字理识字，既加深了印象，又激发了同学探究汉字的欲望。还能够采纳做动作的方式识记生字，如“摘、捧、抱、扔”等。多元的方法才能调动学自动学习的爱好。3、重视词语的积累与迁移。随着课文的教学，教材中会渐渐显现一些多类型的词语，编排的意图也是让同学有意识有层次的进行积累与运用。在教学中，我也比较重视。比如“蜻蜓展翅、蝴蝶飘舞”这种由“名次+动词”的短语，在学习课文时，一边引导同学经过合作说一说、做动作表演的方式感受短语的构成方式，并进行积累与迁移训练。再如，学习《棉花姑娘》一课时，就引导同学积累“碧绿碧绿的叶子、洁白洁白的棉花”，并进行迁移训练，再经过比较的方法，引导同学这样实在表达会使句子更加生动。4、重视提取信息本领的培育。本册教材中显现了21篇课文，在教学课文中，除了引导朗读之外，还有就是有目的性的培育同学提取信息的本领。如《小猴子下山》就能够引导同学梳理资料，小猴子看到了什么，做了什么等等，引导同学用不一样的符号在书上画一画，说一说，再演一演。二、激发同学学习爱好，提高同学语文素养爱好是最好的老师。在教学中，我非常重视培育和激发同学的学习爱好。让同学一上课就能置身于一种简便和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。培育进取探究习惯，进展求异思维本领。三、重视朗读品评感悟，让课堂教学活起来小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导同学感悟的紧要资料。为了使这些精彩给同学留下整体印象，我们能够在阅读中抓重点，引导同学对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。四、强调同学的实践活动《语文课程标准》指出：语文是一门实践性课程，同学的语文本领是在实践中构成的，不是老师讲会的。所以我非常重视同学的实践活动。比如：在《天地人》这一课教学中设计了两个运用“你我他”三个生字的活动：一是借助“你我他”，介绍彼此姓名；二是借助“你我他”，介绍彼此关系。重视同学学习活动的设计，能够变以老师教为主的语文课堂为同学学为主的语文课堂，最大程度引导同学参加学习，发挥同学学习自动性和进取性，让同学在亲身参加的活动中提高听、说、读、写本领，加添同学的获得感，从而激发他们学习语文的爱好和动机。五、存在问题与不足1、同学们的作业，个别书写质量太差，作业本保护的不够好，个别同学对字的笔顺、笔画把握的不好，错别字比较多，还没有养成认真书写的好习惯。2、同学的课外阅读习惯还未养成，阅读本领还需进一步提高。总之，本学期以来，我尽心尽力做好自我的教学工作，不断严格要求自我，努力吸取他人的优点，不断更新自我的教学理念，并运用到自我的教学的实践中。今后，我将更加努力学习，潜心研讨，百尺竿头更进一步。上半年小学语文老师工作总结第6篇本学期很快就要过去了，回顾本学期，我担负一（1）、一（2）班数学教学工作，作为老师，我感受到本身肩上的担子之重。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入讨论教法，虚心向阅历丰富的老师学习。立足现在，放眼将来；忠诚党的教育事业，遵守学校的规章制度，服从上级领导布置，酷爱、挂念同学，严格要求，做到因材施教，不断提高业务学问水平；研讨教材，努力提高教学水平，且多听取看法，务求精益求精。本学期，我任教一（1）班、一（2）班数学，我依据学校工作布置，认真订立学科计划，并落实完成。下面将本学期来的教学工作情况小结如下：一、自发提高业务素养。我认真研讨教材，学习新课标，认真体会新课标理念，理解教材的意境，依据同学的实际情况订立切实可行的教案。积极参加科组教研活动，参加课改研讨，拜师学艺，出外听课、学习。二、合理使用教法，想方设法提高教学质量。一班级同学刚进学校，一切都是那么陌生、新奇，他们往往不适应新的学习环境，不习惯小学纪律的管束，再加上他们顽皮好动的特点，往往会违反一些纪律，做错一些事情。我先从抓好同学的课堂常规入手，培育同学形成初步的行为习惯。在教学中快捷采纳不同的教法，以正面教育为主激励同学积极学习。1、设计数学游戏，使同学乐在其中。依据一班级同学心理特点，在教学中注意培育同学学习数学的爱好，不断激发他们的求知欲望。小同学最喜爱做游戏，让同学在做中学，在玩中学，在欢乐中学，应当成为低班级的紧要形式。比如在上数学活动课，就可以组织同学进行下列几种形式的游戏。个体活动游戏。上课开始进行游戏：让同学本身进行操作试验——察看、比较、用手摸、放在木板上滚，看看各种几种物体（圆柱体、正方体、长方体、球等）分别有什么特征，通过同学的自主操作，初步感知几何物体的一些特征。集体合作游戏。在上“分类”活动课时，同学小组合作分类，把女同学分为一组，把男同学分为一组；以及按形状、颜色等分类时，本身分工，小组间比赛。激发了同学自主探究的热诚，让同学领悟道生活中各处有数学，激发同学学习数学的爱好。老师和同学互动游戏。为了测试同学把握的情况，组织老师和同学互动游戏“最佳默契奖”。师与生互动，同时将结果写在纸条上，并同时亮出。既活泼，趣味性强，又提高了同学辨别正误的本领，真是一举两得好方法。通过诸如以上的一些游戏，同学就会感到学有劲头，学有乐趣，学有所获，由此生发的酷爱数学的情感就会自然而然爆发出来。2、创设问题情境，让同学广开思路。爱想象是人的本能。精彩的问题情境对低班级同学来说很有吸引力。在教学中可依据教材内容设计能吸引同学的问题情境，使同学能积极自动参加到数学活动中获得学问，进展思维，同时获得美的享受。留有思考空间。老师向同学呈现学习素材后，老师不能滔滔不绝地讲个不停，要给同学留有思考空间。如老师教学8可以分成7和1，7和1构成8后，让同学本身探究8还可以怎样分？几和几构成8？同学有了自主探究，自主讨论，就能对所学学问有较深的理解，从而提高学习质量。同学的主体地位也得到了充分的体现。引导猜想方法。擅长猜想是同学进行制造学习的紧要环节。教给同学猜想的方法就显得很紧要。①依据阅历来猜；猜想不能凭空想象。教学中要常常引导同学大胆猜想，凭借本身的生活阅历来猜。比如让同学相互猜起床时间。同学就会依据本身的生活阅历来判定对方起床时间。然后让同学说出真实情况。②从比较中猜。如让同学猜7的分成，一个同学伸出2，让同学说出7的分成。另一个同学说：2和6构成7、接着出题的同学判定对还是错。老师引导同学说出判定原因。同学说：由于2+6=8，8不等于7，所以回答是错的。正确的是2和5构成7、三、关注学习过程，让同学品尝成功。积极关注同学参加学习的程度是教学成功的紧要因素。没有同学积极参加的教学应当是失败的。老师在关注同学的同时，要积极创设机会让同学体验成功的快感。1.激励参加。小学一班级的同学对什么都古怪，老师要捉住该班级段的同学心理特点，组织生动活泼的学习氛围，运用多种手段呈现学习内容。有了外在的诱惑力，就会诱发同学的内在需求，从而乐在其中。2.供给机会。通过老师的合理启发引导，让同学经过本身的积极探究，从而找到规律，发觉问题，理解新知，突发奇想解决难题。有了这样的体验，同学才能感到探究的趣味所在，当取得成功时，那份喜悦是别人难以体会的，可以说喜悦是发自内心的。由此生发的学习动力也是其它激励手段所不能替代的。四、学以致用，促进同学有特色的进展。1、布置实践活动，使同学体验数学与日常生活的紧密关系。重视应用意识和实践本领的培育，是当前数学课程改革的要点之一、积极自动的活动是儿童取得学问、进展本领的紧要途径图片生动，切合同学的生活实际。2、能本身找寻生活素材，集体交流，解决生活中的问题。同学学习的最高阶段，就是学以致用，利用本身或集体的智慧制造性的解决生活中的问题。利用学问的迁移，很好的开展实践活动，培育解决问题的本领。总之，本学期的工作，有收获，同时也有不足。工作成绩的取得，离不开领导的挂念、引导和同志们的帮忙、关怀。工作中还有很多不足之处，我将适时找出差距，积极弥补不足，力争使本身的工作在新的一学年里有更大的起色。上半年小学语文老师工作总结第7篇回顾学校生活，我感到既欣慰又惭愧。欣慰的是我生活在一个团结的老师群体中，尊敬的领导、热诚的老师同事和活泼可爱的同学让我感到了大家庭般的暖和；惭愧的是由于本身工作本领有限，没取得什么特别显著的成绩。思来想去，我就从以下三方面做总结：一、在思想上，爱国爱党，积极向上。我积极参加政治学习，为了提高本身的思想觉悟，每周我都抽出时间认真学习老师职业道德。我还深知要教育好同学，老师必需先以身作则，时时做到教书育人、为人师表，以本身的人格、行为去感染同学。作为一名老师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时特别重视对同学的全面培育。由于我深信良好的德行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和同学这一小气候我把同学的德育工作放到了最紧要的地位。在工作中，我积极、自动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨。在不断的学习中，努力使本身的思想觉悟、理论水平、业务本领都得到较快的提高。加快形成本身的上课风格。二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。作为一名一般的小学语文老师，最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦研讨如何把课上得深动而有趣味，才能够捉住同学的爱好，从而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线，深感肩负责任之重点，虽工作繁杂，但不敢懈怠。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。课前，我认真认真的进行备课，依据本班同学特点，对教案进行认真的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻同学的负担，又提高教学质量。其次，教学中培育同学良好的学习习惯。如教会同学预习的方法，坚持课前预习，让同学在预习中发觉问题，带着问题上课，激励同学大胆质疑，在教学中营造民主公平的学习氛围等。再次，在教学中渗透本班的德育课题教育，充分利用教材中的好的内容对同学进行爱清洁、讲卫生的教育。我班开展了"爱清洁、讲卫生"的主题队会，学让们通过本身的努力，认真的收集资料，刻苦的排练，使得主题队会开得很成功，这不仅磨练了他们的本领，也使他们懂得了不少的卫生保健方面的学问，为防病治病起到积极的作用。三、在课余时，努力自学，勇攀高峰。计算机作为信息时代的重要载体，在素养教育中占据了极其紧要的地位。如何挖掘同学潜能，提高同学素养，尤其是利用计算机解决实际问题的本领，明显和计算机有着直接的、紧密的关系。因此，学习计算机成了当今老师的必修课程，也是形式所迫，有时间我就自学计算机的一些学问，常常在网上查找资料，为教学所用。但是学习计算机不是一两天就能完成的事，它就像一个永久游不到边迹的大海，只有在平常不断的学习中渐渐积累学问，才能使之更加快捷的运用于我们的教育教学中，这就需要有一个好的学习心态和比较科学的学习方法。我想我会连续延着这条路走下去的，做一个真正的计算机老师。四、取得成绩一年来在学校领导的正确领导下，我带领全体同学也取得了一些微不足道的成绩，例如，学校开展的各项活动都开展的扎坚固结实实，取得了良好的效果，读书活动开展的有声有色。通过开展各项活动，陶冶了同学情操，磨练了本领，集体有了凝集力。同学的学习成绩稳步提高，及格率百分之百，优秀率，平均分都超过了规定的标准。五、存在问题。1、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。日常工作按部就班的时候多，自动创新的时候少；对管理工作零碎的思考多，整体的谋划少。还有一些不尽如人意的地方。2、自身各方面的素养有待进一步提高。尽管平常重视了学习，但学得不深，学得不透。学习的层次不高。尤其是文化素养、科学思想、管理方法、科研本领、学习水公平诸多方面还很欠缺，与其他相比还存在着较大的差距。今后我会更加努力学习提高本身的政治思想觉悟，业务水平，搞好教学工作，做一名优秀的人民老师。上半年小学语文老师工作总结第8篇本学期，为了更好做好今后的数学教学工作，总结阅历、吸取教训，现将我本学期的教学工作从以下方面加以总结。一年来，我积极参加政治学习，提高本身的思想觉悟，酷爱教育事业，把本身的精力、本领全部用于学校的教学以及其他各项学校建设过程中。我能自动、认真地服从和搭配学校领导的工作布置，顾全大局，团结协作，积极参加学校的各项会议，顺当完成校领导调配的各项任务。我认真学习新的教育理论，适时更新教育理念，并能自发遵守职业道德，在同学中树立了良好的老师形象。德高为师，身正为范，我深知要教育好同学，老师必需先以身作则，时时做到教书育人、为人师表，以本身的人格、行为去感染同学。本学年，我能够按时上下班，出满勤，不管工作多么的辛苦，我始终认真负责、勤勤恳恳地工作，没有由于个人事务缺课，有病仍坚持完成规定工作。在工作繁忙的个别日子，我还能够留校坚持完成当日任务，再披星戴月回家。我本着吃苦耐劳、勤于思考、团结同事、虚心请教的态度，积极参加教学研讨，认真听课反思，由于我深知：勤勉敬业是老师工作的底线。本学年，我重要担负小学二班级数学教学工作。为了上好课，我课前备好课。认真研讨教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，深入了解教材的学问结构，重点与难点，把握学问的逻辑，能运用自若，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解同学原有的学问技能和把握程度，对同学的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，应实行的相应防备措施都深入思考。认真研磨教法，解决如何把教材的学问精准、快捷地传授给同学，包括如何组织教材、如何布置每节课的活动。课堂教学中，认真组织好课堂教学，关注全体同学，注意信息反馈，调动同学的注意力，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，努力克服了以前重复啰嗦的毛病。课堂提问面对全体同学，注意引发同学学数学的爱好，课堂上精讲多练，布置家庭作业少而精，减轻同学的负担。小同学爱动、好玩，缺乏自控本领，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业。针对这种问题，在抓好同学的思想教育的同时，还要做好对同学学习的辅导和帮忙工作，尤其做好后进生的转化工作。对后进生努力做到从友善开始，从称赞动手，理解并敬重他们的境况、想法，在批判同学之前，先谈谈本身工作的不足。积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长。参加各种培训，网络学习，提高自身教育教学水平。正确执行学校的教学计划和决策，抓好教学常规落实，不断探究新的教学方法。所教学科保持了良好的进展态势，教学成绩渐渐提高。自身本领得到较大提升，在教学工作中爱岗敬业，一切为了同学的进展，既教书又育人。我坚持对同学负责，对本身的职业道德负责，洁身自好。工作中勤俭节省，不向同学推销教辅资料，不接受家长吃请，更不向同学索要财物，努力做到廉洁奉公。现在社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求本身，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献本身的气力。生活更加丰富多彩，使