垃圾分类进校园的活动方案（合集9篇）

第第页垃圾分类进学校的活动方案（合集9篇）为了保证各项活动的有序、有效地进行,一般都要事先订立出一套活动计划,并做到内容完整、步骤明确。以下是我为大家收集整理的垃圾分类进学校的活动方案，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。垃圾分类进学校的活动方案第1篇依据教育局关于生活垃圾分类相关要求，为规范实施我园生活垃圾分类收集工作，结合我园实际，特订立本实施方案。一、组织领导组长：xx小构成员：xxx负责订立计划、制度、收集活动记录。xxx负责定期巡查监督考评各班、厨房的垃圾分类情况。xx负责组织对老师、幼儿、家长宣扬工作。二、生活垃圾分类要求我园日常生活垃圾按不同区域实在分为可回收垃圾、厨余垃圾、其他垃圾、有害垃圾等四类。在室内配置“厨余垃圾、其他垃圾”两种垃圾收集桶，将班级产生的厨余垃圾和其他垃圾投入相应垃圾桶内，收集好后投入幼儿园大分类收集箱内。班级产生的可回收垃圾和有害垃圾由保育老师负责适时投入幼儿园指定投放点。三、大型分类垃圾箱实在投放位置1、幼儿园综合楼西门口：放置可回收垃圾、其他垃圾、有害垃圾三个垃圾箱。2、幼儿园路边：放置可回收垃圾、其他垃圾箱。3、厨房门口后门：分别放置一个厨余垃圾箱，一个其他垃圾箱。四、依照上述分类方法，生活垃圾分类收集设施（容器）按如下要求规范：1、收集设施的颜色要求：分类收集垃圾桶统一颜色，可回收垃圾为蓝色、厨余垃圾为绿色、其他垃圾为灰色、有害垃圾为红色。2、收集设施的配置要求：四种垃圾箱成组设置在综合楼、厨房出入口相近适合位置，便利投放。五、生活垃圾分类的转运要求生活垃圾经源头分类投放后，由我园专人负责分类转运体系，做到日产日清。其中，厨余垃圾由专人负责清运、掩埋。实施自行收运。其他垃圾由村镇负责垃圾运输人员按原作业方式实施转运；可回收垃圾，可直接出售给废旧物资回收企业，有害垃圾按环保部门要求，委托具备有害垃圾收运资质的单位收运至指定处置场所。六、开展培训、宣扬教育活动我园将组织全体教职工进行专题培训，把垃圾分类环保活动纳入教学活动，加强幼儿的环保意识。通过宣扬栏、智慧树、微信平台不断的宣扬、引导，加强家长伙伴们垃圾分类的自发意识，从源头上做到垃圾减量化。垃圾分类进学校的活动方案第2篇为深入推动生活垃圾分类工作，提高生活垃圾分类投放质量，探究学校垃圾减量化、无害化、资源化处理可行途径，推动学校生活垃圾分类工作全面开展，提高我校老师和同学的环保意识，激发同学的创新本领和科学精神，自发养成良好的行为习惯，并以实际行动参加垃圾分类的宣扬，把握垃圾分类、回收利用的常识，结合我校实际，特订立此工作方案。一、引导思想校现有2900多名老师和同学员工，每人每天都要产生一些垃圾，如废纸、旧书报、食品包装、厨余物品等，其中以废纸为最多。这些垃圾假如混杂在一起被运走，一方面是对资源的挥霍，如废纸、塑料等完全可以再生利用；另一方面，垃圾中有可能混有少量有害物品（如废电池），会造成环境污染。另外，少数同学平常乱扔垃圾，既影响学校环境，又会养成不良的习惯，这也不利于同学环保意识的培育。鉴于上述情况，学校在“进展循环经济，建设节省型社会”的思想引导下，培育同学“保护环境，从我做起”的意识，让垃圾分类成为一种习惯。同时进行环保宣扬教育，培育同学良好的卫生习惯，以同学影响家庭、社区，为我校实施垃圾分类打好基础。二、工作目标以创建垃圾分类投放质量为目标，整合全校各方面的气力，围绕垃圾分类和回收利用的主题进行全方位、多层次的宣扬，教育和引导老师和同学、家长认得到垃圾分类是要从源头上分别出来，并尽量削减垃圾的产生量，削减污染，保护环境，提高资源的利用率，做到人人知道垃圾分类的紧要性，自发进行垃圾分类。三、组织机构组长：副组长：成员：四、工作重点1、宣扬发动阶段（20XX年2月至20XX年6月）。充分利用国旗下讲话，学校广播、横幅、黑板报、班会课、展板、分发宣扬手册等形式，开展大规模的持续深入的学校宣扬活动，使全校老师和同学人人皆知生活垃圾分类活动。2、组织实施阶段（20XX年7月至20XX年10月）。以“我的生活我做主—垃圾分类”活动为载体，在全校内推广生活垃圾分类管理。通过开展“小手大手齐动手、垃圾分类记心头”活动，一个同学带动一个家庭、一所学校带动一个社区、一个社区带动整个社会。3、总结反馈阶段（20XX年11月至20XX年2月）。针对各班开展垃圾分类工作情况，学校将垃圾分类工作纳入文明班和优秀个人（含老师和同学）的考核范围，对推动垃圾分类工作成绩显著的班级和个人予以表彰、嘉奖。五、工作要求（一）加强领导、落实责任。校领导要坚固树立可持续进展观，切实把垃圾分类工作作为我校环境建设的一项紧要任务抓实、抓好、抓出特色。学校订立垃圾分类全民行动推动计划，建立健全工作机制。（二）加强宣扬、营造氛围。充分利用学校、班级宣扬栏或黑板报、广播站、学校网等宣扬阵地，广泛宣扬，使垃圾分类人人知晓、深入民心，营造老师和同学自发参加垃圾分类的氛围。（三）加大投入，落实保障。在学校内加添垃圾分类设施的购置，在人流密集的地方，如操场、校门等地方放置分类垃圾桶，便利老师和同学分类投放，提高老师和同学参加程度，并加强垃圾分类设施的日常维护、保洁。学校后勤要做好垃圾收集、运输、处理工作。六、实在工作布置（一）人员配备1、加强领导，由政务处牵头，各部门协作。2、各班由班主任、环保小卫士负责，各办公室由校办负责，对垃圾分类的要求进行监督执行，每周进行小结，每天定人、定时进行垃圾清倒。（二）工具配备（总务处负责）1、每层走廊放可回收、不可回收2个垃圾桶。2、学校室外摆放垃圾收集箱，分别为可回收、其他、有毒垃圾三种。3、学校向每个班级发放垃圾桶2个，分别为可回收垃圾、其他垃圾。4、食堂配有厨房垃圾回收桶若干和专门的牛奶盒回收桶。（三）垃圾收集的方法1、走廊的垃圾桶为家长、领导来校，以及老师和同学在课间活动中产生的垃圾时存放所用，教室产生的垃圾不得倒入其中。2、教室产生的垃圾分类后送交学校垃圾收集箱，其中可回收垃圾由专门人员统一回收，不可回收垃圾统一由环卫所来清理。3、文印室的废墨盒由文印室人员统一保管集中处理。4、厨房垃圾一部分堆肥使用，另一部分每天进行专门处理。（四）统一分类收集时间1、每天早上上课前、中午放学前、晚上上课前由值日生清理教室垃圾。2、办公室定期对可回收垃圾送废品回收站。3、办公室对有害垃圾不定期送交环保部门专门处理。（五）反馈检查由值日生负责，卫生检查小组同学检查各班教室是否对垃圾进行正确的分类，若没有按要求分类，每次扣1分。垃圾分类进学校的活动方案第3篇一、活动的主题垃圾分类，你我有责二、成立学校“垃圾分类，你我有责”主题活动的领导小组组长：副组长：各部门负责人（成员）：教育教学方面：宣扬、氛围与少先队活动方面：学校环境与后勤补给方面：各组明确分工，责任到人，贯彻落实垃圾分类各项工作，全校老师和同学积极搭配，确保工作顺当推动。三、活动的宗旨通过宣扬垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视；宣扬分类垃圾的实在做法，引导同学们正确地进行垃圾分类，保护环境；最后以标记垃圾桶等方式提示同学们时刻注意垃圾分类回收问题。四、活动时间20年x月x日五、活动目标1、知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。让同学了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。2、在日后生活中能够分类投放各类垃圾，树立环保意识。3、在课堂上通过提出问题、设置竞赛，引导同学讨论、设计方案、表达，培育探究问题的本领，进一步培育科学思维的素养。培育同学的分析问题、解决问题的本领和创新本领六、活动形式本项活动重要是通过班级文化宣扬、课堂教育教学经过讨论、探究、设计方案等形式让同学们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导同学重视环境保护，注意节省资源。七、实在要求1、学校宣扬通过红领巾广播站、国旗下讲话、课间小结的形式进行学校氛围宣扬。2、每个学期做好班级“垃圾分类”计划、总结。3、利用每期的黑板报进行宣扬，开垦相关“垃圾分类”板块。4、做好班会课“垃圾分类”宣教资料的收集。5、健康科依据三班级下册的课程要求订立教学计划、总结、教案，要有过程性记录，学科计划、总结也要有专门的工作布置。6、美术科生动呈现垃圾分类的形象。7、保持学校卫生环境。八、实在措施1、各班级老师高度重视“垃圾分类”教育教学，把“垃圾分类”纳入到平常同学的学习中。2、学科教学相互渗透，注意课堂教育。健康课、美术课上交相关的教案。3、积极参加活动，把活动的资料整理收集，在每学期期末上交。4、全部材料按时上传ftp，照片一律使用复制、粘贴word文档，并附简短文字说明的形式。本次活动通过提升同学关注并力行垃圾分类这一侧面来提升同学们的环境保护意识，并积极参加其中，共同保护地球。垃圾分类进学校的活动方案第4篇为了保持学校的清洁、卫生，培育老师和同学的环保意识，提高大家的环保本领，依据本校的实际情况，特订立垃圾分类处理实施方案，使垃圾分类回收长期化、规范化、制度化，希望全校老师和同学遵奉执行，自发养成垃圾分类收集和处理的好习惯。一、组织机构：成立我校垃圾分类工作领导小组，负责组织领导和统筹协调垃圾分类工作。组长：组员：二、分类标准：生活垃圾分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。1、可回收垃圾：重要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。2、厨余垃圾：包括剩菜剩饭、骨头、油脂等食品类废物。3、有害垃圾：包括废电池、废荧光灯管、废水银温度计、过期药品等。4、其他垃圾：包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物。三、责任分工：1．学校领导小组负责订立垃圾分类工作方案，统一部署相关工作、负责组织开展宣扬动员、保证推广及分类工作所需经费。2．教育处负责对老师的宣扬工作、检查各部门工作完成推动情况。负责老师垃圾分类收集工作的知晓率、参加率。3．德育处负责对同学的宣扬教育，保证同学垃圾分类收集工作的知晓率、参加率。并组织同学志愿者等对老师和同学投放垃圾的分类情况进行督促。除进行垃圾分类宣扬外，重点将宣扬提倡绿色健康和勤俭节省的生活方式，削减垃圾产生。4．总务处负责设置垃圾分类箱，督促垃圾回收部门进行垃圾的分类收集、分类清运工作。负责信息报送、阶段工作总结等。四、阶段布置：1．宣扬动员和准备阶段（5.30—6.5）本阶段建立机构、订立方案、开展普及宣扬、教育活动，设置垃圾分类箱。2．实施阶段（6.6——6.30）依照分类标准投放垃圾，规范垃圾分类的管理。本阶段学校与社区进行共建活动，组织同学深入社区宣扬和参加垃圾分类，小手拉大手，促进家庭和社会共同参加垃圾分类，提升文明程度。3．总结阶段（7.1——7.10）总结垃圾分类处理试点工作期间的成败得失，进一步完善工作制度，提炼有效的工作方法，改进做得不到位的地方，为下一步的深入实施积累成功的阅历。五、实在要求：1．垃圾桶摆放。每个一般教室、办公室和专用教室摆放可回收物垃圾桶和其他物品垃圾桶各一个。每个楼层摆放有毒有害垃圾桶和其他物品垃圾桶各一个。学校可回收垃圾桶、有毒有害垃圾桶和其他物品垃圾桶各一个。2．垃圾的投放。老师和同学在学习、工作中产生的可回收垃圾和其他垃圾，按分类要求直接投放在室内的垃圾桶内。有毒有害垃圾必需直接投放到楼层的专用垃圾桶内，不得与其他垃圾混合。3．垃圾的处理。可回收垃圾由总务处负责收集好，送到学校专用仓库存放，再由废品回收公司统一回收。其他物品由值日生负责在放学时投放到垃圾房内的分类桶中，如上课期间已满则可就近投放到楼层的分类桶中，由总务处负责清理运输。有毒有害垃圾由专人负责集中投放到垃圾房的相应垃圾桶内，由总务处联系环保部门回收处理。4．厨余垃圾的回收和处理。学校短时间依旧采纳原来的方式，由专人收集处理，待环卫部门的有关设施设备到位后，再由环卫部门统一处理。六、其他：1．本方案自订立之日起实施。2．本方案为初稿，会在实施过程中进一步修改完善。垃圾分类进学校的活动方案第5篇随着社会经济的快速进展和群众生活水平的不断提高，生活垃圾产生量持续加添，垃圾围城之困日显突出。为打造生态宜居幸福新东郭，提高公众环境意识和文明意识，依据《xx市关于开展农村生活垃圾分类和资源化利用工作的通知》的相关要求，结合我街道实际，特订立本实施方案。一、引导思想依据《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》《中华人民共和国循环经济促进法》等国家及盘锦市有关垃圾分类回收政策指引，围绕建设生态宜居东郭的目标，大力推动生活垃圾分类投放、收运和处置，建立生活垃圾综合管理体系，推动生活垃圾减量化、资源化、无害化处理，促进城镇精神文明与生态环境建设。二、工作原则（一）协调管理。坚持统一领导，明确相关部门职责，强化属地管理、综合协调和分工协作运行机制，加强宣扬引导。（二）科学易行。各村社区结合分类收运和处置方式，依照先粗后细、先易后难原则，订立科学分类方法，便利居民操作。（三）示范推动。各村社区通过建立生活垃圾分类投放、收运、处置试点，总结阅历，以点带面，渐渐推动。（四）统一规划。各村社区系统考虑分类投放、收运、处置各环节之间的连接，配置配套的环卫收运设施设备。三、推行区域xx街道5个村作为生活垃圾分类收运处置区域。四、工作目标全面开展生活垃圾分类宣扬教育，村（社区）建立垃圾分类收运体系，配套相关设施设备；在全街道范围内构建生活垃圾分类收运处置体系，渐渐建立长效监督管理机制供给阅历借鉴和基础保障。五、生活垃圾分类操作方法（一）垃圾种类。原则上，将农村生活垃圾分为可降解垃圾、不可降解垃圾、有毒有害垃圾三种类型。1.可降解垃圾。重要包括剩菜剩饭、菜叶果皮、炉灶灰等厨余垃圾，以及庭院作物秸秆、枯枝烂叶等可腐烂的垃圾。2.不可降解垃圾。实在可细分为可回收垃圾和不可回收垃圾两类。其中：可回收垃圾重要包括报纸、书刊、纸壳、饮料瓶、废铜烂铁等；不可回收垃圾重要包括陶瓷碎片、卫生间厕纸、塑料包装物、塑料袋等难以回收的垃圾。3.有毒有害垃圾。重要包括废弃的农药包装、医疗用品、灯管灯泡、电瓶电池、电子设备以及过期的药品、化妆品等垃圾。（二）垃圾分拣。重要实行“农户源头分类+村保洁员上门收集”的模式。1.农户源头分类。农户要依据垃圾种类，将垃圾分别投放到自家相应的垃圾存储器具中。2.村保洁员上门收集。村保洁员要每天上门收集、分装可降解垃圾和不可降解垃圾，定期上门收集有毒有害垃圾。（三）垃圾处理。依据垃圾分类实行不同的处理方式。1.可降解垃圾处理。由村保洁员负责统一收集，运输到村可降解垃圾填埋池，实施统一处理；激励农户自行处理厨余垃圾，尽量做到“不出院”。2.不可降解垃圾处理。由村保洁员负责统一收集、指定地点存放，京环集团负责每日集中转运处理，做到日产日清。其中，可回收垃圾由京环集团定期有偿回收。3.有毒有害垃圾处理。由村保洁员收集后，暂存于垃圾桶装站保管，京环集团负责定期集中转运处理。（四）生活垃圾分类收运和处置设施配置1、垃圾分类收集容器配置。设置垃圾收集固定点，并依照分类标准，配备不同颜色的垃圾分类收集容器。垃圾分类收集容器应对收集的垃圾类型标识清楚，容器设定位置应相对固定，并符合便利居民、不影响市容观瞻、不拦阻交通、利于垃圾的分类收集和机械化收运作业等要求。另外，对有害垃圾收集桶要做好防渗透等处理，避开造成二次污染。2、垃圾收运设施配置生活垃圾的分类收运设施要与前端生活垃圾分类收运投放设施相配套，并统一外观和标识，实行密闭运输。六、组织领导（一）领导小组为加强组织领导，成立镇生活垃圾分类收运处置工作领导小组。领导小构成员名单如下：组长：xx（主任）副组长：xx（副主任）成员：xx领导小组下设办公室，办公室主任由xx>同志兼任，办公电话：xx。七、实施步骤1、召开工作动员会：协调领导小构成员单位、村社区、企事业单位召开一次工作动员会，成立领导小组，明确部门职责，布置生活垃圾分类收运处置工作。2、前期准备工作：协调村社区完成试点小区垃圾产生情况、垃圾成分调查；购置垃圾分类收集桶，做到合理布点、标识清楚，按要求配备专用手推车、运输车辆；确定餐厨垃圾处理单位和有资质的废物处置单位。3、开展宣扬培训：通过标语、广播、会议等开展舆论宣扬，发放生活垃圾分类宣扬资料，对保洁队伍进行组织培训，此项工作与前期准备工作同步进行。4、启动工作：在小区生活垃圾分类收集袋、收集桶及生活垃圾分类运输车辆等专门设施配置到位的情况下，启动生活垃圾分类收运处置工作。5、总结阅历：年底对我街道生活垃圾分类工作进行全面总结，形成书面材料，重点提炼试点阅历；依照市、区工作布置，订立下一步生活垃圾分类收运处置工作计划，积极扩大分类收运处置覆盖范围。八、保障措施（一）加强组织领导。各有关部门应高度重视推动垃圾分类收运处置工作，指定专人依照职责分工负责工作的落实；领导小组定期召开会议讨论试点工作中存在的问题，加强对试点工作的检查引导，确保试点工作取得实效。（二）落实资金保障。工作开展期间，宣扬教育活动经费和生活垃圾分类区域内分类垃圾袋、垃圾收集容器、垃圾收运设施及餐厨垃圾处理设施配置所需经费等由街道村两级财政予以解决。（三）加强宣扬引导。通过广播、标语、横幅等多种形式开展宣扬教育，提高群众的思想认得；积极组织开展生活垃圾分类专题教育与学问普及活动。（四）总结完善推广。工作开展期间，定期向领导小组汇报工作情况；以垃圾分类工作为契机，进一步完善生活垃圾管理体系，推动生活垃圾全程依法监督和特许经营，深化环卫体制改革，建立长效管理机制。垃圾分类进学校的活动方案第6篇随着社会经济的快速进展和群众生活水平的不断提高，生活垃圾产生量持续加添，垃圾围城之困日显突出。为打造生态宜居幸福新冉义，提高公众环境意识和文明意识，依据《20xx年成都市生活垃圾分类收运处置试点工作实施方案》，结合我镇实际，特订立本实施方案。一、引导思想依据《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》《中华人民共和国循环经济促进法》等国家及成都市激励生活垃圾分类回收及资源化利用有关法律法规、政策指引，围绕建设生态宜居幸福清溪的目标，大力推动生活垃圾分类投放、收运和处置，建立生活垃圾综合管理体系，推动生活垃圾减量化、资源化、无害化处理，促进城市精神文明与生态环境建设。二、工作原则（一）协调管理。坚持统一领导，明确相关部门职责，强化属地管理、综合协调和分工协作运行机制，加强宣扬引导。（二）科学易行。各村社区结合分类收运和处置方式，依照先粗后细、先易后难原则，订立科学分类方法，便利居民操作。（三）示范推动。各村社区通过建立生活垃圾分类投放、收运、处置试点，总结阅历，以点带面，渐渐推动。（四）统一规划。各村社区系统考虑分类投放、收运、处置各环节之间的连接，配置配套的环卫收运设施设备。三、推行区域冉义镇7个村社区作为我镇20xx年生活垃圾分类收运处置区域。四、工作目标20xx年，全面开展生活垃圾分类宣扬教育，村社区建立垃圾分类收运体系，配套相关设施设备；20xx年底，力争实现生活垃圾分类收集率达55%，在全镇范围内构建生活垃圾分类收运处置体系，渐渐建立长效监督管理机制供给阅历借鉴和基础保障。五、生活垃圾分类操作方法（一）分类标准目前，我镇群众环卫意识尚处于初级阶段，试点区域采纳粗分法，依据生活垃圾来源、成分构成和目前生活垃圾处理技术，分为可回收物、餐厨垃圾、有害垃圾和其它垃圾四类。1、可回收物：指生活垃圾中未污染的、具有肯定经济价值的、适合回收和资源利用的垃圾，如纸类、塑料、玻璃和金属等。2、餐厨垃圾。指居民家庭生活和宾馆酒店、机关团体及企事业单位食堂产生的有机易腐垃圾，具有含水量高、易被生物降解、产生臭味、产生渗沥液等特点。重要包括：废弃和剩余的食品、蔬菜、瓜果皮核、茶叶渣、废弃食用油等。3、有害垃圾。包括生活垃圾中对人体健康或自然环境造成直接或者潜在危害的物质，具有易燃性、腐蚀性、爆炸性以及传染性等特点，混入生活垃圾简单造成二次污染。重要包括：废电池、荧光灯管、水银温度计、油漆桶、过期药品、废化妆品以及电子产品等。4、其它垃圾。包括除餐厨垃圾、有害垃圾以外的其他全部生活垃圾，含大件垃圾等。大件垃圾指体积大、整体性强，或者需要拆分再处理的废弃物品，如废旧家具用具、废旧大件电器等。（二）生活垃圾分类收运和处置设施配置1、垃圾分类收集容器配置。设置垃圾收集固定点，并依照分类标准，配备不同颜色的垃圾分类收集容器。垃圾分类收集容器应对收集的垃圾类型标识清楚，容器设定位置应相对固定，并符合便利居民、不影响市容观瞻、不拦阻交通、利于垃圾的分类收集和机械化收运作业等要求。另外，对有害垃圾收集桶要做好防渗透等处理，避开造成二次污染。2、垃圾收运设施配置生活垃圾的分类收运设施要与前端生活垃圾分类收运投放设施相配套，并统一外观和标识，实行密闭运输。3、餐厨垃圾处理设施配置依据需要配置餐厨垃圾处理设施，处理餐厨垃圾和部分落叶、杂草、枯枝等有机垃圾。（三）分类投放依照分类标准，将生活垃圾分类袋装后（试点期间由政府免费供给“生活垃圾分类收集袋”和“其他垃圾收集袋”），分类投放到相应收集容器，由环卫工人负责分类装运。此外，可回收物还可预约服务企业上门有偿回收或自行送至再生资源回收点；大件垃圾可通过电召预约上门回收。（四）分类收运垃圾分类收运实行“分类手推车收集+压缩转运”机制。分类收集可采纳手推车或直接配备带轮带盖垃圾桶。其中，分类手推车收集要充足以下要求：1、配备经过岗前培训的环卫工人，负责清运垃圾收集容器的垃圾；2、环卫工人配备的专用手推车要密闭、有分类装载功能，可分装多类垃圾。六、组织领导（一）领导小组为加强组织领导，成立冉义镇生活垃圾分类收运处置试点工作领导小组。领导小构成员名单如下：组长：曹光平（党委副书记、镇长）副组长：吴永琪（党委委员、武装部长）成员：喻旗（党政办公室主任）杨港（经济进展办公室主任）康志忠（经济进展办公室副主任）熊小平（社会事务办主任）李建伟（垃圾清运负责人）各村社区书记领导小组下设办公室，办公室主任由吴永琪同志兼任，办公电话：xxxxx。领导小组办公室负责全镇生活垃圾分类收运处置工作的统筹规划、协调和推动，实在负责订立生活垃圾分类收运处置工作实施方案和年度计划，宣扬、监督、检查和考核的落实，协调落实生活垃圾分类收运处置工作经费。七、实施步骤1、召开工作动员会：协调领导小构成员单位、村社区、企事业单位召开一次工作动员会，成立领导小组，明确部门职责，布置生活垃圾分类收运处置工作。此项工作在20xx年10月4日前完成。2、前期准备工作：协调村社区完成试点小区垃圾产生情况、垃圾成分调查；购置垃圾分类收集桶，做到合理布点、标识清楚，按要求配备专用手推车、运输车辆；确定餐厨垃圾处理单位和有资质的废物处置单位。此项工作在20xx年10月15日前完成。3、开展宣扬培训：通过标语、广播、会议等开展舆论宣扬，发放生活垃圾分类宣扬资料，对保洁队伍进行组织培训，此项工作与前期准备工作同步进行，在20xx年10月20日前完成。4、启动工作：在小区生活垃圾分类收集袋、收集桶及生活垃圾分类运输车辆等专门设施配置到位的情况下，启动生活垃圾分类收运处置工作。试点工作应在20xx年10月20日底前完成。5、总结阅历：20xx年底对我镇生活垃圾分类工作进行全面总结，形成书面材料，重点提炼试点阅历；依照市工作布置，订立下一步生活垃圾分类收运处置工作计划，积极扩大分类收运处置覆盖范围。八、保障措施（一）加强组织领导。各有关部门应高度重视推动垃圾分类收运处置工作，指定专人依照职责分工负责工作的落实；领导小组定期召开会议讨论试点工作中存在的问题，加强对试点工作的检查引导，确保试点工作取得实效。（二）落实资金保障。工作开展期间，宣扬教育活动经费和生活垃圾分类区域内分类垃圾袋、垃圾收集容器、垃圾收运设施及餐厨垃圾处理设施配置所需经费等由镇村两级财政予以解决。（三）加强宣扬引导。通过广播、标语、横幅等多种形式开展宣扬教育，提高群众的思想认得；积极组织开展生活垃圾分类专题教育与学问普及活动。（四）总结完善推广。工作开展期间，定期向领导小组汇报试点工作情况；以垃圾分类试点工作为契机，进一步完善生活垃圾管理体系，推动生活垃圾全程依法监督和特许经营，深化环卫体制改革，建立长效管理机制。垃圾分类进学校的活动方案第7篇小伙伴知道我们提倡的垃圾分类分为哪几种吗？下面这节课就来教大家认得下圾分类标记，我要依照规定的分类来进行垃圾分类，才能让我们的生活环境变得更加的美好，所以每个人都要树立初步的环保意识。1、活动目标1.认得几种垃圾分类标记，尝试按标记给垃圾进行分类。2.懂得垃圾分类的方法，树立初步的环保意识。2、活动准备1.各类实物垃圾，如香蕉皮、废纸盒、空易拉罐、矿泉水瓶、酒瓶等。2.2只垃圾分装桶，上贴2种标志。3、活动过程1、创设情境，活动导入1）老师带领幼儿在随地丢垃圾的地方走走，提问："你们看，地上是什么呀？"幼：垃圾。2）老师："小伙伴想象一下要是你住的地方各处都是这种垃圾，你觉得怎么样？那我们该怎么办？"3）引导小伙伴尝试发言。幼：应当把垃圾扔到垃圾桶里。老师："对，我们就应当把这些垃圾宝宝放到垃圾桶里，把它们送回家！"2、认得垃圾分类的标记。1）老师呈现垃圾宝宝的"家"。2）尝试让幼儿说说这些图示分别表示什么，老师并进行肯定的引导。老师："你们看，这就是垃圾宝宝的家——垃圾桶，你们认得它们吗？"让幼儿说说。老师："小伙伴们真棒，都认得了这些标记，接下来我们每人选一个垃圾宝宝，把它送回家。"3、垃圾分类1）幼儿第一次操作：垃圾分类2）检查分类情况。3）老师："我们一起来看一看垃圾宝宝是不是找到了本身的家。"（老师与幼儿一起看，不对的进行讨论，应当放在哪里。）4）老师：这个桶里面是纸张，它是纸张宝宝的家；这个是塑料袋，它是塑料宝宝的家；是果皮，它是果皮宝宝的家；里面是金属，它是金属宝宝的家。5）幼儿第二次操作：垃圾分类老师："现在这些垃圾宝宝都找到本身的家了。你们看那边还有很多垃圾，我们把它们也送回家吧。"（幼儿自由选择垃圾，然后一个一个的对垃圾进行分类，老师一旁引导。）4、老师小结。1）老师："垃圾宝宝都已经送回家了。那谁能告知大家把这些垃圾一个个分开有什么用呢？"邀请幼儿尝试回答。2）老师："那让老师告知你们，其实垃圾分类是很紧要的，比如喝过的易拉罐可以制作笔盒；废纸可以再加工变成新的纸，小伙伴们可以连续画画、写字；塑料瓶也可以再加工变成新的，再灌水；还有这些果皮就被埋在地底下了。让我们生活的环境变得干干净净的，也让我们的清洁工叔叔阿姨们削减了工作量。所以我们小伙伴在平常不要乱扔垃圾（尝试让幼儿结合生活实际举例子），做一个环保的好孩子！你们能做到吗？（能！）那让我们一起从今日做起。垃圾分类进学校的活动方案第8篇一、活动目的在平常生活中，垃圾分类处理越来越受到人们的重视。通过此次活动，让同学们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和