部编本八年级语文上册课件-我们的互联网时代省公开课一等奖新名师课比赛一等奖课件

我们互联网时代第1页活动目标

1.了解网络交往特点，感受互联网传递信息便捷神奇性。2.学习正确利用当代信息伎俩搜集和整理信息，知晓网络交往规则和网上自我保护知识，提升对网络交往优势与陷阱分辨能力。3.能够正确使用网络，既不回避也不沉溺于网络交往，文明、恰当地进行网络交往，使之为生活、学习服务，抑恶扬善，享受健康网络生活。第2页活动指导活动一：网络词语小研讨（1）搜集一些常见或最近正在流行网络语言，先搞清这些网络词语意思。（2）给网络语言分类，并思索这些网络词语在表示方面有什么独到之处。（3）小组讨论：写作文时能否使用网络词语？第3页活动示例常见网络词语：3166：撒由那拉，再见(日语)；886：拜拜啦；484：是不是；酱紫：这么；斑竹，板猪：版主，论坛版块管理人员，把水版比作个小店，他们就是店小二；thx，3x：thanks，谢谢；菜鸟，小虾，初哥：就是初级水平新人。等等。第4页分类：（1）用数字代码谐音表示，如：7456（气死我了），4242（是呃是呃）。（2）用汉语谐音，如：酱紫（这么子），偶来了（我来了）；（3）利用表情符号，如（^^）表示神秘微笑，（Zzzz...）表示睡觉样子；（4）肆意曲解词语，如“偶像”（呕吐对象），天才（天生蠢材）；（5）用昵称表示，如“东西”说成“东东”；（6）用自创英文缩略或拼音字母表示，如PF（佩服），BT（变态）；（7）用动物名称表示，如“大虾”（超级网虫）。第5页

独到之处：（1）词语富于创新。网络语言使用者以青年为主，他们充满活力、求新、求奇。在网络语言中能够找到最流行词句，所以网络语言中词汇比传统语言词汇更富有创新性，更能表示出青春活力气息。如古汉字“囧”，其中“八”代表眉眼，“口”代表最，原义是“光明”，在网络语言中泽表示郁闷、悲伤、无奈、无语等，看到自行就能够领悟出其在网络语言中意思。（2）视觉效果突出。文字与图片、符号、动画等融合不但突出了视觉效果，还给人以亲切感，在心理上缩短距离感。（3）表示形式多样。网络语言图片、汉字、英文字母、拼音、数字、符号等各种形式杂糅表示，使得网络语言在形式上愈加丰富多彩。请同学们说说网络语言能否利用到我们平时写作中。第6页活动指导活动二：电子阅读面面观1.设计一个简单调查问卷，在同学、老师、家长、亲友中做个调查。调查内容包含：他们花费在电子阅读上时间，电子阅读方式或路径，电子阅读和纸质阅读在阅读中所占比重，大家对电子阅读态度和意见等等。并进行简明分析。2.小组研讨：电子阅读会不会替换传统阅读？第7页活动示例1.关于电子阅读调查情况。

同学老师家长亲友天天花费在电子阅读上时间超出1个小时超出2个小时超出1个小时超出1个小时进行电子阅读时间段上下学途中、节假日、放学休息时、睡前上下班途中、节假日、下班休息时、睡前上下班途中、出差途中、下班休息时、节假日上下班途中、出差途中、节假日电子阅读方式手机、平板电脑、电子书手机、电子书、网络、平板电脑手机、平板电脑手机、平板电脑、电子书、网络电子阅读和纸质阅读所占比重电子80%纸质20%电子40%纸质60%电子90%纸质10%电子70%纸质30%对电子阅读态度和意见拥护，因为内容丰富，阅读方便不提倡过多电子阅读，影响视力，无法满足阅读深度拥护，因为内容丰富、信息量大、阅读方便拥护，但不宜过多，会影响视力和安全调查人群调查项目第8页从该图中我们能够发觉，伴随社交网络兴起，以社交媒体为主碎片化式阅读已经成为很多人生活主要组成部分。此次问卷调查，有半数以上受访者天天会用超出1个小时时候阅读社交媒体上信息（刷微信、看微博或经过电子设备看新闻、看小说等），而天天读纸质书超出1小时受访者仅占很小一部分。调查还显示，“睡前”“节假日”“工作休息时以及上下班、上下学或出差途中”仍是人们主要阅读时间，人们在阅读时间选择上越来越碎片化。

第9页电子阅读优点主要有信息存放量大；有网络功效；有良好娱乐休闲型；便于携带等。不过也有很多缺点，如辐射较多，对读者视力有不良影响；记忆效果不够好；以浅阅读为主，不能深层次阅读；不利于少年儿童健康成长；依赖较多操作技术；价格较高；缺乏阅读韵味。由此可见，电子阅读相比于传统阅读有很多缺点和不足，所以，电子阅读是无法取代传统阅读。不过，假如能够将二者有机结合，取长补短，就能够更加好地满足人们对学习与阅读需要。第10页活动指导活动三：用互联网学语文1.利用所学网络技能，搜索一下本单元相关散文各方面知识，包含散文文体特征、发展历史、分类、阅读策略等。2.小组讨论：怎样扬长避短，有效利用网络帮助我们学习？第11页活动示例《关于散文》小册子散文文体特征：以记叙、描写和抒情为主，取材广泛，形散神聚，兼具再现性与表现性；形式自由，笔法灵活，语言不受韵律限制，表示多样化；篇幅短小，富有文采。第12页

散文发展历史：古典散文起于先秦；春秋战国时期散文走向成熟，出现了空前繁荣景象；两汉散文张扬个性，内涵深刻；魏晋南北朝，自我意识强化，散文体式趋于多样化；唐宋时期是中国散文又一个辉煌时代，取得了空前艺术成就；明清时期出现了小品散文，含有较强现实性和思想启蒙性。当代散文与“五四”新文化运动一起诞生，一同发展，最具影响力是“随感录”和汇报文学。新中国成立后，散文又有了长足发展，创作队伍壮大，题材领域拓展，散文园地老树新花欣欣向荣。第13页

散文分类：①记叙性散文，以写人记事为主，主要统计作者见闻和感受，如鲁迅《从百草园到三味书屋》。②抒情性散文，主要经过写景状物来书法作者思想感情，如朱自清《荷塘月色》。③议论性散文，常借助于形象描绘和情感抒发来论事议理，如龙应台《野火集》。

散文阅读策略：①进行整体阅读，把握文章大意。②抓住重