（中职-高职）衔接矿井通风与安全专业人才培养方案

PAGE中高职“3+2”五年贯通培养矿井通风与安全专业人才培养方案第一部分：编制说明1、中高职贯通培养的依据国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）特别提出：大力发展职业教育，到2020年，形成适应经济发展方式转变和产业结构调整要求、体现终身教育理念、中等和高等职业教育协调发展的现代职业教育体系，满足人民群众接受职业教育的要求，满足经济社会对高素质劳动者和技能型人才的需要。构建现代职业教育体系，中高职衔接是关键。中等职业教育是高中阶段的重要组成部分，重点培养技能型人才，发挥基础性作用；高等职业教育是高等教育的重要组成部分，重点培养高端技能型人才，发挥引领作用。矿井通风与安全专业是煤炭类主体专业，主要为煤炭企业“一通三防”岗位群培养技术技能型人才，服务面向、职业岗位和工作内容均比较稳定，属于所谓的长线专业。由于该专业实践性较强，对技能的要求比较高，学生可以比较早就进行职业技能的训练，适合中、高职打通，采用“3+2”分阶段贯通式培养，做到两个阶段有机衔接和无缝对接，系统培养适应经济社会发展需要的技能型，特别是高端技能型人才。2、中高职有机衔接的要求（1）改革传统单一教学模式优化专业课程体系和课程设置，尤其要加强实训课程管理，改革单一传统教学模式。对中职阶段的学生进行“理论+实训”的教学模式，对高职阶段的学生采取“教、学、做、赛”一体化的教学模式，让每个学生都能从入学伊始就循序渐进地了解这个职业，同时也将专业知识学得更扎实。（2）优化专兼职教师队伍结构提高企业专业人才和能工巧匠担任兼职教师的比例，使中等职业教育专业教师中来自企业兼职教师比例不低于30%，高等职业教育的比例不低于40%，充分融入企业元素。（3）注重培养学生综合职业能力首先从课程上进行改革，以由浅入深、由点到面，以能力为主线的整体设计思路，重新组合课程，节约之前重复学习的时间，做到知识结构的连贯性。同时辅以“四合一教学思想”，从学生专业能力、方法能力、社会能力和发展能力出发，培养企业真正急需的人才。3、就业岗位和职业能力分析“3+2”五年贯通培养可分为既联系又区别的两个阶段，每个阶段的有明确的培养目标、就业岗位和职业能力标准，但又是逐步递进，紧密联系的有机整体。（1）人才定位中职阶段：培养煤矿一通三防领域的“技能型”人才高职阶段：培养煤矿一通三防领域的“高级技能型”人才（2）就业岗位中职阶段：煤矿“一通三防”基层部门的技能操作岗位高职阶段：煤矿“一通三防”基层部门和业务科室的技能操作和技术管理岗位。（3）职业能力中职阶段：具有与本专业岗位群相适应的基本文化水平和良好的职业道德，掌握本专业的基本知识和技能，具有基本的专业实践动手操作能力，能进行专业领域的小改小修。高职阶段：与煤矿企业现代化生产发展需求相适应，具有良好的职业道德和爱岗敬业精神，具备职业岗位（群）工作所需的基础理论知识和较高职业技术能力，牢固掌握煤矿“一通三防”技术必备的知识和技能，具有安全管理能力，毕业后能从事煤矿“一通三防”工程施工与管理、安全监察、安全设计、安全教育与培训等。（4）职业资格证书中职阶段：中级工高职阶段：高级工第二部分：中职阶段人才培养方案1、学制与招生对象专业名称：矿井通风与安全专业含义：本专业主要培养从事矿井通风与安全的高级技术工人。本专业涵盖的职业（工种）为瓦斯检查工、矿井通风工、矿井测风工、矿井测尘工、矿井防尘工、矿山救护工、瓦斯抽放工、安全仪器监测工、安全检查工、瓦斯泵工、瓦斯防突工。修业年限：三年招生对象：招收初中毕业生或具有同等学力者，身体健康，反应灵敏，无色盲、色弱，男性。2企业（社会）调研情况及人才需求分析2.1企业（社会）调研情况矿井通风与安全专业人才是煤炭类企业所必需的，无论是简单的采煤生产，还是综采设备的使用与维修专业技术工人，矿井通风系统自动化水平不断提高。矿井通风已开始广泛使用先进的技术，而掌握先进技术的操作技术工人缺乏，成为人们关注的热点问题。2.2岗位需求分析平煤神马集团属于重体力劳动密集型行业，企业职工队伍的技术状况比其他行业相对较低。高级工仅占员工总数的4%，中级工占36%，初级工占60%。由此可见，平煤神马集团采煤要赶上发达地区的先进水平，在人才结构的优化程度上还需要做出艰辛的努力。2.3岗位能力分析矿井通风与安全专业教学坚持“以市场需求为导向，以能力培养为中心”。不仅重视对学生基础理论和专业知识的培养，而且结合煤矿对人才需求的实际，注重对学生职业素质、职业技能和综合能力的培养。2.4专业定位矿井通风与安全专业秉持“工学结合”、“校企合作”的宗旨，遵循学院“教以致用”、“以人为本，质量立校，让每个学生走向成功”的办学理念，与平煤神马集团各矿建立了合作关系，旨在培养“一通三防”工作岗位要求并能进行小改小修的高级技术工人。3.人才培养目标及培养规格3.1人才培养目标主要面向煤矿生产企业及其管理部门，培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，身心健康，具有与本专业岗位群相适应的文化水平和良好的职业道德，掌握本专业的基本知识和技能，具有较强专业实践能力的通风安全技术高技能型应用人才。本专业领域的技能型人才，应特别突出以下知识、技能和态度：①熟悉煤矿井下的生产过程，具有一定的煤矿采掘基本知识。②能够依据有关技术规范和标准，分析和解决煤矿生产过程中存在的通风安全技术问题，具有编制通风安全技术措施、制定工作计划、组织并实施的能力。③熟悉煤矿安全生产有关法律法规，树立安全第一的思想，具有较强的责任意识。④具有热爱矿山、吃苦耐劳的优良品质和良好的人际交流能力、团队合作能力和环保意识。⑤能适应煤矿矿井通风与安全工作岗位。⑥具有较高的技术应用能力、设备操作能力、维护保养能力、故障排除能力。3.2人才培养规格3.2.1知识结构要求①具有积极向上的人生态度、良好的职业心理和职业道德修养，责任心强，敬岗爱业；②具有终身学习的理念和不断获取新知识与新技能的能力；③具有牢固的安全生产意识，自觉地遵守有关安全法规及技术操作规程，确保作业安全；④掌握与本专业相关的文化基础知识；⑤掌握煤矿地质的理论知识、矿物及煤（岩）层产状要素识别和煤矿地质图及地质说明书的编制方法；⑥掌握矿图与矿图应用知识；=7\*GB3⑦掌握井田开发与开拓的基本知识；=8\*GB3⑧掌握矿井通风基本理论知识；=9\*GB3⑨掌握矿井瓦斯防治基本理论知识；=10\*GB3⑩掌握矿山安全技术专业知识；⑾掌握矿山流体力学的基本知识；⑿掌握煤矿安全监测监控系统的理论知识；⒀掌握矿井通风与安全检测仪器仪表的理论知识；⒁掌握煤矿重大事故处理与救灾技术的理论知识。3.2.2能力结构要求①具备识别常见地质构造的能力；能分析水文地质和瓦斯地质对安全生产的影响；②具备正确使用常用通风仪器仪表，测定矿井通风参数的能力；具备通风设施设备的布置和施工的能力；具备一定的通风管理能力；③具备鉴别矿山主要灾害发生的征兆、能够分析灾害事故的产生原因、及时采取合理有效的防治措施、正确操作矿山安全检查监测仪器和必要的现场处置能力；④具备采掘工作面的瓦斯检查、测算采区或采掘工作面绝对瓦斯涌出量、矿井瓦斯抽放设备的使用、防治煤与瓦斯突出的综合措施制定的能力；⑤具备正确使用和维护主通风设备和瓦斯抽放设备的能力；⑥具备甲烷传感器及其它传感器的调校的能力，掌握监控系统常见故障及处理方法和系统软件、中心站、分站、矿用传感器常见故障分析及处理能力；⑦具备仪表使用、操作、保养和常见故障处理能力；=8\*GB3⑧掌握正确使用自救器、掌握人工呼吸、心脏复苏

、止血、包扎、骨折固定等创伤急救方法；3.2.3素质结构要求①具有良好的政治思想素质、社会公德和职业道德；②具有开拓创新、团结合作和严谨务实的工作作风；③自觉遵守行业法规和职业规范；=4\*GB3④具有较强的计划组织协调能力；3.3职业资格毕业生接受双证书培养的比例达到100%，推动了毕业生的就业。实施双证书培养制度，既是进行人才培养模式改革的重要内容，也是提高毕业生就业率的重要保障。学生经过三年的学习，修完教学计划规定的课程，经考试、考查合格，本专业学生毕业时，可获得高级技工学校毕业证书，经国家职业技能鉴定考试合格者可获得劳动保障部门颁发的相应的中级工职业资格证书。4.人才培养模式4.1人才培养模式构建的依据技工教育的培养目标是培养生产、服务与管理第一线的高素质的实用型技术人才。其人才培养的价值取向是就业，它的最终目标是以职业能力为本位，可见技工教育必须以特色和质量为突破口，强调其鲜明的职业技能特色。矿井通风与安全专业包括工程制图与CAD、煤矿地质与矿图、电工与电子技术、矿井通风技术、煤与瓦斯突出的预测与防治技术、矿井安全监控技术等多种方向的专业，其人才的培养方向主要是为煤矿企业培养人才，既要培养合格的技术工人，以满足煤矿企业的各种用人要求。建立一个矿井通风与安全专业人才培养模式体系。4.2专业人才培养模式以中技职业技术应用能力人才培养目标与规格的要求为指导，校企合作，构建了基于岗位能力一体化的课程体系和基于工作过程的教学内容，经过不断的更新理念，深层次与企业合作，形成了与煤炭生产过程相呼应的“理实一体、校企互动”的2+1模式为特征的工学结合人才培养模式。4.3学生管理学生经过三年的学习，修完教学计划规定的课程，经考试、考查合格，按要求完成毕业实习，颁发毕业证书。同时应取得教学计划要求的电工、采煤机等级和相应的岗位资格证书。5.专业课程体系设计矿井通风与安全专业课程体系设计以“三位一体”课程体系改革与建设为基本思路，技工职业教育内涵以及人才培养的目标与规格要求，即专业课程体系建设要以相互间的联系为基础，与生产实践相结合；注重实践动手能力的培养，理论与实践并重，知识与能力相当；不断进行教学内容的更新，加强学校与企业联系，整合优化课程体系。据此，矿井通风与安全专业的课程体系建设应以三大专业课程的教学改革为突破口，并带动相关课程建设与发展，从而合理地构建出新的专业知识与能力结构体系，新的理论与实践关系课程体系。具体的方法是：运用“三位一体”教改思路，将二大专业课综合为一门专业大类，以专业课为基础，把专业课的技能进行分解，最后以专业课综合加以提升；完全体现出从理论——实践以及实践——理论这一原则与特色。6.课程设置6.1.公共课本专业公共课使用人力资源和社会保障部统编教材。公共课课时安排表学习领域教学目标教学内容教学方法学时高数按统一要求执行120体能训练按统一要求执行80企业文化教育按统一要求执行80计算机应用基础按统一要求执行806.2．技术课技术课课时安排表学习领域教学目标教学内容教学方法学时工程制图与CAD（初级）通过本课程的学习，使学生掌握工程制图制作，并能利用CAD软件制作工程图。掌握用投影法表达空间几何形体的基本原理和方法，培养绘制和阅读投影图的基本能力，训练用工具和徒手绘图的技能，并能绘制和阅读零件图和装配图，初步掌握CAD绘制工程图的方法。讲授训练120煤矿地质与矿图（初级）掌握煤矿地质的理论知识、矿物及煤（岩）层产状要素识别和煤矿地质图及地质说明书的编制方法与矿图应用知识。煤矿地质学基本知识，煤矿水文地质，地质图及说明书“三量”管理，测量学知识，巷道施工测量。讲授实验80电工与电子技术（初级）掌握电工和电子基础理论知识，学会利用电工和电子知识解决生产实际问题。电工基础知识、直流电路的分析；正弦交流电路、三相正弦交流电路、非正弦周期电流电路、磁路与电路的过渡过程的分析；电路焊接工艺；电子元器件的选择；电子线路的设计与线路板的制作。讲授实验80煤矿安全法律法规（初级）掌握法律基础知识、煤矿安全生产方针、矿山安全法、煤炭法、煤矿安全监察条例及煤矿安全监察行政处罚暂行办法、煤矿三大规程的相关规定。法律基础知识、煤矿安全生产方针、矿山安全法、煤炭法、煤矿安全监察条例及煤矿安全监察行政处罚暂行办法、煤矿三大规程。讲授参观模型40矿井通风技术（初级）掌握矿井通风基本理论知识。通风系统；风表结构、类型、使用；风流能量与压力、通风阻力测定方法；局部通风方式、方法；局部通风机、风筒及其安装；掘进工作面的风量计算。讲授实物教学120流体力学（初级）利用所学流体力学知识解决生产实际问题的能力。流体力学基础知识；管内流动与缝隙流动知识；动压、静压的测试及风流测定。讲授演示120开采方法掌握井田开发与开拓的基本知识。井田开拓，开采方法和采取设计。讲授参观120煤与瓦斯突出的预测与防治技术（初级）通过本课程的学习,使学生掌握煤矿矿井防突管理制度，并对各主采煤层的突出危险性做好鉴定工作，为防突布置提供决策依据。矿井通风一灾害防治；煤与瓦斯突出概论；煤与瓦斯地址；煤一瓦斯突出危险性预测；瓦斯参数及预测；指标预算等内容。讲授参观80矿压测控技术通过学习培养学生应用矿山压力观测与控制理论知识和技术的能力，为防止煤与瓦斯突出奠定技术基础。主要从矿山压力的形成、巷道及采煤工作面矿山压力观测、压力分析与控制等方面阐述矿山压力观测与控制理论知识和应用技术。讲授实物教学80矿井瓦斯与防尘技术（初级）掌握矿井瓦斯防治与矿尘技术基本理论知识。矿井瓦斯的性质及危害、矿井瓦斯的涌出形式及涌出量；

影响矿井瓦斯涌出的因素；矿井瓦斯等级的划分；光学瓦斯检定器、便携式瓦斯自动检测报警仪使用方法；矿井瓦斯检查制度与检查方法；瓦斯抽放方法和设备；煤与瓦斯突出的发生原因、一般规律和预兆；矿井瓦斯等级和鉴定方法；瓦斯爆炸的危害、基本条件、影响因素和预防措施。讲授120防水、防火技术（初级）掌握矿井防水火技术与救护的基本理论知识。矿井火灾基本知识和矿井火灾预测、预报；矿井防火、灭火措施；火区管理和火区启封。讲授参观模型80矿井安全监控技术（初级）掌握矿井通风与安全监测监控系统和安全检测仪器仪表的理论知识。检测仪器原理、使用、维护方法；煤矿安全仪器分类及基本性能；甲烷检测仪器的原理、使用、维护方法；矿井气象条件检测仪器的原理、结构、使用和维护方法；粉尘浓度检测仪器的原理、结构、使用和维护方法。煤矿安全系统的组成及安全监测系统的使用与管理；矿用传感器的原理及使用；安全监测系统仪器的安装、调试及处理。讲授参观80巷道掘进了解矿井掘进生产系统，掌握巷道掘进的工序。岩石性质与工程分级，破岩方法，巷道断面．巷道支护。讲授参观80矿井救护技术（初级）使学生理解矿山救护的意义，并熟悉常用的救护装备，并能自救和互救。矿井救护的概念、任务和意义；矿山救护装备；自救互救和急救的方法。讲授参观40煤矿事故案例剖析了解矿井基本情况，熟悉事故情况及其分析和主要教训。熟悉煤矿事故等级及分类，能认真刨析事故案例原因，并掌握煤矿事故救灾预案。讲授参观807.实训内容实训课课时安排表学习领域教学目标教学内容教学方法学时煤矿认识实习对矿井的结构、组成及生产系统具有比较全面的认识。矿山巷道系统；生产系统；通风系统；采、掘工艺过程；矿山通风设备的用途。参观煤矿28基础职业能力训练掌握常用钳工、电工工具有较高的应用能力。常用工具使用与劳动技能训练；钳工基本功训练；电工基本功训练。讲练结合252专业职业能力训练对矿井通风、测风、监测监控系统及矿尘仪器的使用具有一定的实践技能，并对瓦斯、水火防治和矿山救护具有一定的实践经验。电工电子实训；矿井通风设施的构筑实训；矿井测风实训；模拟矿井瓦斯防治技术实训；煤矿安全监测监控系统使用实训；矿山救护设备的使用实训；矿井防尘仪器使用实训；矿井防灭火技术实训。讲练结合280定岗实习讲授实训1120装备规范：1．公共课装备微机室1间，按每人一台配备微机。2．技术课装备电工实训室、电子实训室、钳工实训室、通风实训室、安全仪器仪表实训室各一个，并配备相应实验设备。3．技能课装备3．1工具常用钳工工具25套，常用电工工具25套，专用工具2套。3．2设施与设备矿井永久性风门、临时性风门、风桥、永久性挡风墙、临时性挡风墙、调节风窗、测风站和局部通风机与风筒。3．3仪器、仪表兆欧表3块，万用表25块，游标卡尺6块，量具1套，百分表6套，光学瓦斯检定器，便携式瓦斯自动检测报警仪，传感器，自救器，矿用粉尘采样器，光电煤尘测定仪等若干套。3．4场地电工车间、钳工车间、大型设备车间各1个。8.教学条件要求8.1师资队伍条件本专业教师9人，其中专任专业教师5人，占56%；来自行业企业的兼职教师4人，占34%。教师学历水平较高，全部本科以上，其中，副教授2人，讲师5人，助教2人，双师素质教师达到89%。本专业自开设以来，一直在优化师资队伍的年龄结构、知识结构、职称结构。不仅在专业教师引进的数量上进行了规划，而且还非常注意教师队伍年龄上的老、中、青三结合，职称、学历上的高、中、低互相搭配。大部分教师都有企业工作经验。8.2校内外实践教学条件8.2.1校内实践条件矿井通风与安全专业建设有300余平米的校内实训基地。为满足校内实践教学需求，矿井通风与安全专业实行以专职教师为主，兼职教师为辅参与的校内实践教学组织管理形式，以企业化管理、真实的生产任务、规范的生产组织开展校内实践教学，学生的实践动手能力得到极大提升，学生的岗位适应能力得以增强。8.2.2校外实习基地教学条件本专业目前已与平煤神马集团各矿签订了协议书，建立了稳定的实习基地，能满足学生专业实习和毕业实习的需要；也为专业教师挂职锻炼、提高实践教学水平提供了场所。8.3教学资源保障矿井通风与安全专业在历年的教学中，积累了丰富的教学资源和教学经验,同时也总结了多项应用于教学工作的企业技术与工艺案例。为了保证各项教学资源的先进性，在现有教学资源基础上，加强企业的参与度，进一步完善教学资源。9顶岗实习的运行与管理顶岗实习主要是在校外实习基地完成教学和实习，通过真实的社会环境、行业环境、企业环境，完成综合的技能训练，培养学生的职业能力，为就业打下良好的基础。（1）时间安排顶岗实习安排在第五、六学期。主要利用平煤神马集团各矿等数十个校外实习基地。顶岗实习与就业相结合，学生以一个企业员工的身份参与企业的生产与管理，由企业管理人员和技术人员对顶岗实习学生按企业要求进行管理和指导，完成矿井通风与安全专业岗位能力的培养，强化学生的技能操作能力，完成毕业生从学校到企业的深度融合与转型。（2）教学组织由矿井通风与安全专业教研室负责联系学生顶岗实习企业，根据顶岗实习在企业落实情况，制定顶岗实习计划，落实校内外实习指导教师。实习指导教师的安排，以企业兼职教师为主，学校专任教师为辅。实习企业指派责任心强、素质高和经验丰富的兼职教师对学生实习进行指导；学院的专业指导教师采用定点指导和巡回指导；负责学生顶岗实习报告的收集、评价、与企业兼职指导教师的联络、协调等工作。企业根据学生实习部门情况，指派责任心强、素质高和经验丰富的工程技术人员对学生实习进行指导，并负责对学生实习表现进行评价。每个实训实习基地企业都成立实训实习管理部门，由企业、专业指导教师和学生代表担任管理人员，三方共同承担学生实训实习的组织管理工作。（3）顶岗实习的管理校企双方共同参与顶岗实习过程的管理与评价，通过明确学校、企业和学生三方职责，切实提高学生专业技能，同时为就业打下坚实基础。学生应自觉遵守国家法律法规、实习纪律和企业的各项规章制度。服从安排，一切行动听从实习企业和指导老师的安排。严格遵守操作规程、劳动纪律，爱护劳动工具及设备。尊重实习企业的各级领导和工作人员，虚心向有实践经验的师傅求教，遵守各项职业道德规范，提高职业素养。（4）顶岗实习考核方式通过对学生的实习态度、实习纪律、工作能力作出评价，校内外实习指导教师共同给出；实习结束后，由学校、企业共同对学生的实习做出最终评价，顶岗实习成绩实行量化计分，实习企业对学生的鉴定及表现占50%，校内指导老师对实习报告的评价占50%，满分为100分。9.1教学方法根据矿井通风与安全专业的教学特点，我们通过各种灵活多样的教学方法，将矿井通风与安全专业的教学理念贯穿于整个教学过程之中。针对本专业的相关知识模块，分别采用案例分析法、情景教学法、技能训练法、模拟实训法等等，确保学生在校期间能够达到人才培养的基本目标。（1）任务驱动教学方法依据矿井通风与安全企业岗位对知识、能力和素质的要求，构建了项目教学的课程体系，每一个工作任务都采用下达工作任务，按照完成任务的方法、步骤与过程组织教学，学生是完成任务的主题，教师是任务是时过程中的指导者，已完成任务的效果与质量来评价学生的学习效果。（2）案例分析教学方法在教学的过程中，将各种教学项目的生产实例引入教学内容中，针对这些事例组织学生进行案例分析。（3）教学做一体化教学充分利用校内实训基地的设备资源条件，将教室设在实训室，实施教学做一体化，使学生在教中学，学中做、边学边做，知识、技能与职业素质同步增长，突出技能的培养和训练，有效的提高学习效率。（4）现场教学我们和各矿签订了合作办学协议，利用企业的资源和优势，发挥企业兼职教师的作用，用企业真实的岗位和真实的操作工序与过程进行教学，让学生体验真实的职业氛围，感受职业文化，实现教学与现场的“零距离”对接。9.2教学手段教学模式与教学方法的创新，也需要借助先进的教学手段才能取得更好的教学效果。在该专业的教学手段改革中，我们将传统手段与现代技术有机结合，以适应不同课程、不同教学内容的需要。（1）计算机辅助教学手段的运用：在现代教学中，计算机辅助教学已得到越来广泛的应用，在该专业的许多理论课程以及实践课程教学中，也都不同程度地运用了多媒体技术，其中应用比较多的课程有“采煤机械”、“矿井通风与安全技术”及专业实训中的软件操作等。（2）专题讲座教学手段的运用：通过聘请企业单位高级管理人员和相关机构人员来我院举办专题讲座，及本校教师举办专题讲座，拓展学生的知识面，增加对社会及企业实际的及时了解和认识，对事关学生切身利益的诸如就业、考证等进行专题辅导和培训。（3）课堂及课外竞赛教学手段的运用：为了充分调动学生的学习积极性，提高教学质量和效果，教研室教师组织学生进行课堂和课外的竞赛活动，确立了“以赛促教、以赛促学、以赛练技”的宗旨。通过这一系列活动的开展，丰富了教学手段和学生的业余生活，寓教于乐，树立良好学风，营造文化氛围。（4）实践教学手段的应用：实践教学是矿井通风与安全技术专业的重要特征，我们充分利用雄厚的校外实习基地，组织学生进行专业实习和毕业实习，既增强学生的感性认识，又提高学生的理性认识，使产学紧密结合，以达到课堂教学中所难以体现的教学效果。9.3考试方式、方法理论课以试卷形式进行考试；理论实践一体化以操作过程或完成作品等形式完成考试。1、专业基础课的考核专业基础课的考核采用笔试、实践等多种形式相结合的方式。2、专业技术课的考核专业技术课的考核采用“过程性考核与终结性考核相结合”、“应知考核与应会考核相结合”的方法。过程性考核与终结性考核相结合。每一个工作任务完成的过程，都是一个考核的过程，老师根据学生的实践操作、课堂练习、平时表现等方面进行考核，给出成绩，所有任务完成后取其平均值，作为过程考核成绩。应知考核与应会考核相结合。无论是过程性考核，还是终结性考核根据国家职业标准分应知部分和应会部分。过程评价和课程评价成绩的权重为6∶4，即：各项目评价的平均成绩占总成绩的60%；课程综合评价成绩占总成绩的40%。3、取证课程的考核取证课程的考核与职业资格取证相结合。课程学习完成后，参加职业资格取证考核，其成绩作为课程考核成绩9.3教学质量监控①利用各种教学监控手段和制度，规范常规教学。根据制定的各项教学规章制度的要求，定期组织教师学习，并组织人员定期检查，及时把检查意见反馈给教师，以利于更好的完成教学任务。②请校外企业专家对一体化教学的实施进行指导，以矿井通风与安全技术企业的工作标准来对此进行监控检查。③利用学生、社会企业及教师对本专业的教学效果进行评价，得出合理全面的评价结果，有利于专业教学更好的实施。④每月对教师业务进行考核，学期末进行综合考核。⑤学生评教，在每学期的期中和期末进行学生评价任课教师，召开学生信息员座谈会，了解教学情况，及时反馈信息10考核与评价10.1.课程考核与评价1、专业基础课的考核专业基础课的考核采用笔试、实践等多种形式相结合的方式。2、专业技术课的考核专业技术课的考核采用“过程性考核与终结性考核相结合”、“应知考核与应会考核相结合”的方法。过程性考核与终结性考核相结合。每一个工作任务完成的过程，都是一个考核的过程，老师根据学生的实践操作、课堂练习、平时表现等方面进行考核，给出成绩，所有任务完成后取其平均值，作为过程考核成绩。应知考核与应会考核相结合。无论是过程性考核，还是终结性考核根据国家职业标准分应知部分和应会部分。过程评价和课程评价成绩的权重为6∶4，即：各项目评价的平均成绩占总成绩的60%；课程综合评价成绩占总成绩的40%。3、取证课程的考核取证课程的考核与职业资格取证相结合。课程学习完成后，参加职业资格取证考核，其成绩作为课程考核成绩。10.2.顶岗实习考核与评价采用岗位考核和结果考核相结合，企业考核和学校考核相结合。（1）岗位考核：考核成绩=出勤情况20%+团队协作10%+安全生产10%+岗位技能60%。（2）结果考核：校企共同考核，团队汇报，进行答辩，结合实习日记、周记、总结、报告等学习资料的完成情况给出成绩。结果考核成绩=实习资料完成情况50%+团队汇报答辩成绩50%。（3）综合成绩：综合评价成绩=岗位考核成绩70%+结果考核成绩30%，根据得分给出优、良、中、及格、不及格五个等级。10.3.毕业标准（一）毕业合格标准（1）修完本专业教学计划规定的课程，成绩合格；（2）思想道德表现合格；（3）取得一个以上职业技能证书（二）优秀毕业生标准（1）修完本专业教学计划规定的课程，专业核心课程的单科成绩不低于75分或良好以上，非专业核心课程无补考；（2）思想道德表现良好以上；（3）取得专业一个以上的职业技能证书。11.教学进程安排矿井通风与安全专业教学计划表课程性质序号课程名称考核方式教学时数学年及学期周数及周学时数考试考查总学时理论学时实验学时实践学时一学年二学年三学年一二三四五六20202020基础课1体能训练1、280222企业文化教育1、280223数学1、2120424计算机应用18045工程制图与CAD（初级）112066煤矿安全法律法规（初级）14027煤矿地质与矿图（初级）18048电工与电子技术（初级）1804专业基础课9矿井通风技术（初级）2120610煤与瓦斯突出预测与防治技术（初级）2120611流体力学（初级）280412开采方法21206专业课13矿压测控技术380414矿井瓦斯与防尘技术（初级）3120615矿井防水防火技术（初级）380416矿井安全监控技术（初级）380417巷道掘进（初级）380418矿井救护技术（初级）340219煤矿事故案例剖析3804技能课20煤矿认识实习1周21基础职业能力训练9周22专业职业能力训练10周23定岗实习20周20周课程门数8777周课时28282828总学时第三部分：高职职阶段人才培养方案1学制与招生对象专业代码：540308修业年限：二年招生对象：中职毕业生2专业分析2.1企业（社会）调研情况调研目的：煤矿企业调研以市场为主题，旨在全面掌握煤矿企业对高素质技能型专门人才职业岗位能力的需求，依据市场设专业，根据岗位设课程，彻底打破传统学科式人才培养模式和教学模式，切实提高高职教育教学质量，实现毕业生零距离就业。调研范围：国内煤炭行业和河南省内煤炭企业，包括义马煤业集团、永城煤业集团、郑州煤业集团、平顶山煤业集团等省内几家大型煤业集团公司，重点对平顶山煤业集团公司所属的煤矿企业的生产区队岗位人才能力需求状况进行调研。调研方式：调研采用问卷、座谈、访谈等多种形式，对煤矿企业负责人、通风安全区（队）的管理人员、工程技术人员、能工巧匠，以及2003年以来的毕业生展开调研与咨询。调研内容：职业岗位人才需求规格、职业岗位能力标准、本专业毕业生在技术岗位中发挥的作用、本专业毕业生在职岗位的稳定率、企业对本专业人才培养模式的改革建议、职业岗位对专业教学改革的建议等。座谈及访谈内容：（1）职业岗位人才培养需求的专业知识和职业能力。（2）历届毕业生的职业岗位工作能力及存在的主要问题。（3）对专业人才培养模式的改革建议。（4）对专业课程体系主干课程构设的建议。2.2人才需求分析煤炭是我国重要的基础能源和工业原料，在国民经济和社会发展中具有举足轻重的战略地位。上世纪九十年代末期，受东南亚经济危机和煤炭产能过剩双重影响，造成煤炭价格暴跌，煤矿企业效益滑坡，职工工资锐减，再加上煤矿工作艰苦，致使煤炭专业招生困难，招生数量有所减少。二十一世纪初，随着我国经济的复苏，煤炭工业进入了快速发展期，人才供需矛盾突显，无论从数量上还是质量上都不能适应煤炭工业的发展，人才短缺现象，部分专业人才出现断档。煤矿现场调研结果表明：矿井通风与安全作为保障煤矿安全生产的主体专业，肩负着煤矿安全的重大职责和管理任务，而煤矿灾害事故频发的主要原因与工程技术人员紧缺、从业人员专业知识、安全知识溃乏密切相关。其主要表现在矿井通风知识与技能、煤矿瓦斯防治知识与技能、矿井防灭火知识与技能、煤矿安全管理知识与技能、矿山救护知识与能力、安全法规知识、煤矿工程图的绘读能力、应用文写作能力和爱岗敬业的工作态度等方面。据中国煤炭教育协会调研分析，随着我国经济发展速度加快，煤炭工业逐步走出低谷，企业对人才的需求将会剧增。煤炭行业需要大量人才，到2020年，共需煤炭专业人才约400000人（其中，研究生层次7000人左右，本科层次130000人左右，专科层次74000人左右，中等职业层次190000人左右）。煤矿企业目前所需紧缺专业人才供需比仅为1：3。矿井通风与安全作为煤炭企业的主体专业，本着“以面向企业为宗旨、以服务岗位为目标”的指导思想，培养大批知识、能力、素质全面发展，能够从事煤矿“一通三防”工作的高素质技能型专门人才，以满足煤炭企业当前和长远健康发展的需要。因此，矿井通风与安全专业人才培养工作责任重大，前景深远。3专业定位3.1职业面向根据煤炭行业的发展趋势，以及煤矿企业安全生产技术发展的需求，本专业的职业面向为：立足煤炭行业、服务煤矿企业、面向煤矿“一通三防”技术岗位，培养“懂技术、会操作、会管理、会设计”的高素质技能型专门人才。3.2毕业生主要就业范围及岗位1.主要就业范围矿井通风与安全专业毕业生主要就业范围为：平顶山地区大中型国有及地方煤矿；河南省其它主要产煤地区国有及地方煤矿；山西、陕西、新疆、贵州等中西部主要产煤地区国有及地方煤矿等。2.就业岗位本专业主要就业岗位为：煤矿“一通三防”基层部门的技能操作岗位和技术管理岗位。具体岗位主要有：矿井通风工、矿井测风工、矿井瓦斯检查工、矿井防突工、矿井瓦斯抽放工、矿井安全监测工、矿井测尘工、矿井防尘工等。本专业主要就业岗位、工作任务与必备的职业能力如表3-1。表3-1矿井通风与安全专业岗位一览表序号就业岗位主要工作任务职业能力1矿井通风工1.矿井通风设施的构筑；2.矿井通风设施的质量检查、维护和管理；3.矿井局部通风机安装、调试；4.矿井局部通风机的运行检查、维护与管理；5.矿井局部通风机附属装置的安装、维护与管理。1.会分析处理矿井通风设施的漏风问题；2.能根据生产需要，按标准构筑矿井通风设施；3.会绘制矿井通风系统示意图；4.会绘制矿井通风设施施工图；5.具备矿井通风工中级以上职业资格。2矿井测风工1.矿井风量的测算与分析；2.矿井气候条件的测定与分析；3.矿井空气成分测定与分析；4.矿井通风阻力测算与分析；5.矿井主要通风机工作性能测定与分析；6.矿井通风系统的风量分配与调节。1.会测定矿井通风参数；2.根据矿井生产需要分配风量；3.会绘制矿井通风系统示意图和通风网路图；4.能根据测算的参数分析矿井通风系统状况；5.具备矿井测风工中级以上职业资格。3矿井瓦斯检查工1.矿井有害气体检测与分析；2.矿井甲烷浓度检测与分析；3.煤炭自燃性检测与分析；4.封闭火区的气体成分测定与分析；5.矿井瓦斯超限、积聚的处理。1.会测定瓦斯及有害气体浓度；2.会测定煤炭自燃发展过程的标志性参数；3.会测定封闭火区内气体成分；4.会处理瓦斯超限、积聚问题；5.具备瓦检工中级以上职业资格4矿井防突工1.煤与瓦斯突出危险性预测预报；2.煤与瓦斯突出防治技术措施的实施；3.煤与瓦斯突出防治技术措施的效果检验。1.会测定煤与瓦斯突出危险性；2.会实施各种防突技术措施；3.会检测分析防突措施效果；4.能协助整理和分析防突资料；5.矿井防突工中级以上职业资格。5矿井瓦斯抽放工1.煤层瓦斯抽放钻孔施工；2.瓦斯抽放管路的安装与维护；3.瓦斯抽放泵的安装、调试与维护；4.瓦斯抽放监测系统的安装、调试与维护；5.瓦斯抽放参数的测定。1.会施工煤层瓦斯抽放钻孔；2.会实施瓦斯抽放钻孔的封孔；3.会瓦斯抽放泵的安装与维护；4.会瓦斯抽放监测系统的安装、调试与维护；5.会瓦斯抽放参数的测定。6.具备抽放工中级以上职业资格6矿井安全监测工1.矿井安全监测系统地面设备安装、调试与维护；2.矿井安全监测系统传感器的安装、调试与维护；3.风、瓦斯、电闭锁系统设备的安装、调试与维护；4.矿用传感器的检修、调校。1.会安装、调试、维护安全监测系统及传感器；2.会安装、调试、维护风、瓦斯、电闭锁系统；3.会绘制矿井安全监测系统图；4.具备安全仪器监测工中级以上职业资格。7矿井测尘工1.矿井粉尘浓度测定与分析；2.矿井粉尘分散度测定与分析；3.游离二氧化硅测定与分析；4.矿井环境条件的测定与分析。1.会测定分析矿尘浓度、分散度；2.会测定分析矿尘游离SiO2含量；3.会测定分析矿井环境条件；4.有测尘工中级以上职业资格。8矿井防尘工1.矿井防尘设施的安装、检查与维护；2.矿井防尘系统设备的安装、调试与维护；3.矿井隔爆设施的安装、检查与维护。1.会安装、检查、维护防尘设施；2.会安装、调试、维护矿井防尘系统设备；3.会安装、检查、维护隔爆设施；4.会绘制矿井防尘系统图；5.具备防尘工中级以上职业资格3.3专业定位根据煤矿企业通风安全特殊岗位专门人才需求的调研结果表明，矿井瓦斯、矿尘、煤炭自燃等是煤矿安全生产中主要防治的自然灾害，从事矿井自然灾害防治的专业人员严重不足。因此，会同煤矿现场技术人员对人才培养论证，将本专业定位在：煤矿“一通三防”基层部门的主要技术操作岗位、技术员和工长。技术操作岗位主要包括矿井通风工、矿井测风工、矿井瓦斯检查工、矿井防突工、矿井瓦斯抽放工、矿井安全监测工、矿井测尘工、矿井防尘工。4人才培养目标与培养规格4.1人才培养目标在矿井通风与安全专业建设指导委员会的组织下，召开由煤矿企业岗位工程技术人员、能工巧匠参加的专业人才培养研讨论证会，根据专业人才职业面向和专业定位确定的人才培养目标为：培养与煤矿企业现代化生产发展需求相适应，具有良好的职业道德和爱岗敬业精神，具备职业岗位（群）工作所需的基础理论知识和较高职业技术能力，牢固掌握煤矿“一通三防”技术必备的知识和技能，具有安全管理能力，毕业后能从事煤矿“一通三防”工程施工与管理、安全监察、安全设计、安全教育与培训等方面的高技能型专门人才。4.2人才培养规格4.2.1知识结构要求表4-1专业人才培养知识结构要求一览表序号知识结构基本要求1公共基础知识1.具有本专业所需的数学基础知识；2.掌握体育运动和科学锻炼身体的基本知识；3.具备唯物辩证法知识、政治理论和法律基础知识；4.具有一定的基础英语知识；5.具有计算机操作应用及计算机绘图的基础知识。2职业基础知识1.具有工程制图的基本概念和相关知识；2.具有电工及电子技术方面的专业基础知识；3.具有流体力学与流体机械理论基础知识；4.具有煤矿电工基础知识；5.具有煤矿地质和矿图的基础知识；6.具有安全系统工程理论及应用的基础知识。3专业技术知识1.具有矿井开拓与开采技术应用知识；2.具有矿井通风技术应用知识；3.具有矿井瓦斯防治技术应用知识；4.具有矿尘防治技术应用知识；5.具有矿井火灾防治技术应用知识；6.具有煤矿安全监测监控技术应用知识；7.具有矿山救护技术的基本知识；8.具有相关煤矿安全法律法规知识。4专业拓展知识1.煤矿其它自然灾害的防治知识；2.矿山环境保护的基本知识；3.专业外语知识。4.2.2能力结构要求表4-2专业人才培养能力结构要求一览表序号能力结构基本要求1基础能力1.具有利用数学解决专业问题的一般能力；2.具有英语的一般听、说、读、写能力并达到全国英语应用能力考试A或B级及以上水平；3.具有计算机操作能力并达到全国计算机等级考试二级及以上水平。2专业能力1.熟悉矿井“一通三防”岗位工作任务与职责；2.掌握矿井“一通三防”岗位标准及作业规范；3.能熟练操作使用矿井通风、矿井瓦斯检测、矿尘测定等仪表；4.会安装、调试、维护矿井通风、矿井瓦斯防治、矿井防降尘系统等设备及装置；5.会设计矿井通风系统、矿井瓦斯抽放系统、矿井防降尘系统。6.会编写与实施矿井通风、瓦斯防治、矿尘防治等技术措施；7.具有矿井安全检查与安全管理能力。8.具有矿井通风系统评价和通风能力核定能力；9.取得1～2个通风安全工种的中、高级工技能鉴定证书。10.能够运用计算机完成本专业工程设计。3社会能力1.能协调职业岗位关系；2.能够发挥团队精神，协作完成岗位工作任务；3.具有良好的职业心态、体质和道德修养；4.能够与社会、他人和谐交往；5.具有适应外部环境变化的良好心态；6.具有分析社会信息、处理问题的能力。4.2.3素质结构要求表4-3专业人才培养素质结构要求一览表序号素质结构基本要求1政治素质1.热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，具有良好的思想品质；2.掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的基本理论以及科学发展观与建设和谐社会的基本观点；2身心素质1.具有必备的体育、卫生和军事基本知识；2.掌握身体锻炼的基本方法，养成良好的体育锻炼和卫生习惯；3.具有健全的心理和健康的体魄。3职业素质1.具有热爱矿山、吃苦耐劳的优良品质和职业献身精神；2.具有较强的沟通、协调和组织能力；3.具有良好的团队精神和职业道德修养；4.树立强烈的责任意识。4人文素质1.具有一定的文学与艺术修养；2.了解中国历史与国情；3.具有一定的审美能力。4.3职业资格证书核心岗位职业资格证书如表4-4所列表4-4核心岗位职业资格证书一览表序号核心岗位职业资格证书颁证单位等级1矿井通风工人力资源和社会保障部、煤炭工业职业技能鉴定中心高级2矿井测风工3矿井瓦斯检查工4矿井防突工5矿井瓦斯抽放工6矿井安全监测工7矿井测尘工8矿井防尘工注：必须获得上述职业资格证书之一。此外，还须取得如下证书方可毕业：（1）通过高校英语应用能力A级或B级考试，取得英语应用A或B级证书；（2）通过顶岗实习，取得企业工作经历证书；（3）通过理论与实践教学环节的考试及毕业设计答辩，取得毕业证书。5人才培养模式5.1人才培养模式构建的依据1.职业教育发展政策根据《国务院关于大力发展职业教育的决定》(国发〔2005〕35号)；教育部、财政部《关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展的意见》(教高〔2006〕14号)；教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高〔2006〕16号)。2.需要解决以下教学问题（1）通过校矿共同培养，以解决学生不能快速适应岗位工作的问题；（2）通过教学模式改革，解决理论与实践相互独立,学做一体不足的问题；（3）通过加强师资队伍建设，解决双师结构不尽合理的问题；（4）通过校矿共建校内实训基地，解决学生不下井,就能进行岗位实训问题；（5）通过校矿共同管理，解决学生顶岗实习“四难”（企业接收难、学生下井难、落实顶岗难、安全保障难）的问题；（6）通过顶岗实习与就业联动，解决就业难的问题。5.2专业人才培养模式在“校矿一体”人才培养模式下，结合“企业办学、专业与岗位融合”的人才培养特色，充分发挥校矿共建共管专业平台的优势，经校矿专业建设人员共同论证，形成本专业校矿一体人才培养模式，见图5-1。知识素质结构知识素质结构组织协调能力能力校矿一体培养校内1.5年人才培养模块企业顶岗实习0.5年人才培养模块职业一般能力职业综合技能预分配顶岗工作岗位综合技能校内综合成绩+职业证书顶岗综合成绩+工作经历证书毕业证/零距离就业图5-1校矿一体人才培养模式框图1.校内培养阶段（为期1.5年，如表5-1所列）表5-1校内培养阶段学年学期培养内容培养目标11公共文化知识、专业认识、身心素质、道德修养等。以大学文化知识、品德和素质培养为主。2专业文化基础、职业技术基础、职业修养等。以专业技术基础能力和职业修养培养为主。23职业技术基础、职业技能、职业修养、专业英语能力等。以职业技术、岗位技能、职业修养培养为主，取得英语应用A或B级证书。专业技术知识、专业技能、职业修养等。以专业岗位技能、职业修养培养为主。2.企业顶岗实习培养阶段（为期0.5年，如表5-2所列）表5-2企业顶岗实习培养阶段学年学期周数培养内容培养目标242职业资格培训与鉴定以专业岗位技能培训为主，取得相应岗位职业资格证书。4顶岗实习以培养岗位能力为主，为毕业设计打基础。10岗位毕业设计以培养专业岗位的工程设计与施工为主，经毕业答辩取得毕业证。6专业课程体系设计6.1课程体系设计的基本思路1.专业课程体系设计思路依据职业岗位及岗位标准，构建本专业基础课教学体系和实践课教学体系。课程体系设计的基本思路如图6-1所示。校企合作平台校企合作平台专业建设指导委员会职业岗位调研矿井通风岗、矿井测风岗矿井测尘岗、瓦斯抽放岗矿井防突岗、矿井防尘岗瓦斯检测岗、安全监测岗专业定位：煤矿“一通三防”技能操作和技术管理岗位培养目标：爱岗敬业，煤矿“一通三防”高技能型专门人才通安专业人才培养规格知识要求分析能力要求分析素质要求分析构建基于煤矿“一通三防”工作岗位的课程体系基础课体系实践课体系交叉融合运行保障机制专业教学进度实施图6-1专业课程体系设计的基本思路框图2.专业课程体系构建原则（1）课程体系结构应具有完整的理论课程体系和实践课程体系，确保培养的学生“基础宽、技能专”。“基础宽”的学生自学能力强、知识更新快；“技能专”的学生就业能力强、适应岗位快。（2）课程体系结构立足于服务煤炭行业、面向煤矿企业，以“一通三防”技术岗位能力培养为本位，兼顾职业综合素质培养。（3）课程体系结构紧扣“一通三防”技术岗位的核心能力，构设“针对性、灵活性、实用性”的课程，以突出专业岗位技能培养。（4）课程体系结构与职业资格证书相融合。6.2典型工作任务分析根据矿井通风与安全职业岗位调研，本专业毕业生的主要就业岗位有：矿井通风工、矿井测风工、矿井瓦斯检查工、矿井防突工、矿井瓦斯抽放工、矿井安全监测工、矿井测尘工、矿井防尘工等。完成其岗位工作任务，必须具备如下岗位能力，见表6-1。表6-1核心岗位工作任务和能力要求序号核心工作岗位岗位工作任务岗位能力要求1矿井通风工1.通风设施构筑、检查、维修；2.通风机安装、检验与维护；3.风筒对接、吊挂和维护；4.矿井通风机、通风设施技术管理措施的制定；5.恢复瓦斯、煤尘、火灾等灾区通风措施的编制与实施。1.具有煤矿“一通三防”岗位专业知识及安全法规知识；2.具有采掘及矿图等知识；3.会构筑通风设施及质量检查与维修；4.会安装、维护和测定矿井通风机；5.会编制和组织实施恢复瓦斯、煤尘、火灾等灾区的通风措施。2矿井测风工1.矿井通风参数及空气成分的测定；2.矿井风量的测算；3.做通风报表；4.矿井通风状况评价与管理；5.矿井通风管理技术措施的编制与实施。1.具有矿井开采知识；2.具有煤矿安全法规及安全管理知识；3.具有矿井通风知识；4.会操作使用通风仪器、仪表；5.会测算矿井风量；6.会做通风旬（月）报表；7.能编制实施矿井通风管理技术措施。3矿井瓦斯检查工1.矿井瓦斯及其他有害气体的检查；2.矿井作业现场安全状况分析及事故隐患处理；3.矿井瓦斯排放技术措施的编制与实施；4.矿井瓦斯、煤尘、火灾等事故的协助处理；5.矿井瓦斯等级的鉴定。1.具有矿井瓦斯防治技术知识；2.具有煤矿安全法规及安全管理知识；3.会用瓦斯测定器和多种气体检定器；4.能分析处理作业现场通风、瓦斯、粉尘问题；5.能编制实施瓦斯积聚的排放措施；6.能协助处理瓦斯、煤尘、火灾等事故；7.能参加矿井瓦斯等级的鉴定工作；8.能组织现场人员落实“四位一体”的综合防突措施。4矿井安全监测工1.矿井安全监测监控系统的安装；2.各种传感器的调校；3.矿井安全监测监控系统的维护及故障的处理；4.监测监控系统设计与管理。1.具有煤矿安全监测监控技术知识；2.具有煤矿安全法规及安全管理知识；3.能安装矿井安全监测监控系统；4.会校验矿井安全监测系统的传感器；5.会维护矿井安全监测监控系统；6.会使用矿井安全监测监控系统软件；7.能正确分析处理系统常见的故障；8.会设计矿井安全监测监控系统。5矿井防突工1.煤与瓦斯突出危险性的预测预报；2.煤与瓦斯突出防治技术措施的实施；3.煤与瓦斯突出防治技术措施的效果检验；4.安全防护设施安装、维护和管理；5.煤与瓦斯突出防治工程设计与管理。1.具有矿井瓦斯防治技术知识。2.具有煤矿安全法规及安全管理知识；3.会操作煤与瓦斯突出危险性预测预报装置；4.能编制和实施防治煤与瓦斯突出的技术措施；5.会测定和分析防突措施效果；6.能进行防突设计与组织施工；7.会科学实施防突管理；8.会编绘采掘工作面瓦斯地质图。6矿井瓦斯抽放工1.矿井瓦斯抽放参数的测定；2.矿井瓦斯抽放钻孔布置与施工；3.矿井瓦斯抽放管路、仪器和设备的安装、调试和维护；4.矿井瓦斯抽放系统的维护与管理；5.矿井瓦斯抽放设计。1.具有矿井瓦斯防治技术知识；2.具有煤矿安全法规及安全管理知识；3.会操作多种仪器测定瓦斯抽放参数；4.能正确布置瓦斯抽放钻孔，并组织施工；5.能实施矿井瓦斯抽放系统管路、仪器和设备的安装、调试和维护；6.会维护和管理瓦斯抽放系统；7.会矿井瓦斯抽放设计。7矿井测尘工1.矿井粉尘浓度、分散度的测定；2.矿井粉尘游离二氧化硅含量的测定；3.矿井各类粉尘来源的分析；4.矿井粉尘防治措施的制定与实施。1.具有矿尘防治技术知识；2.具有煤矿安全法规及安全管理知识；3.能按规定使用测尘仪器，检测矿井粉尘浓度、分散度和游离二氧化硅含量；4.能分析矿井各类粉尘的来源；5.能识读和绘制防尘洒水系统示意图；6.会编制与实施防尘技术措施。8矿井防尘工1.矿井防降尘系统装置的安装、调试与维护；2.矿井防降尘系统施工措施的制定；3.矿井防降尘系统的设计与管理。1.具有矿尘防治技术知识；2.具有煤矿安全法规及安全管理知识；3.会安装、调试和维护矿井防尘降尘系统；4.会编制与实施防降尘系统施工措施；5.会矿井防降尘系统的设计与管理。6.3课程设置按照矿井通风与安全专业定位和培养目标，针对矿井“一通三防”岗位工作特征和技术标准，以及形成职业能力所必须的知识结构、能力结构和素质结构，经反复的研讨和论证，开设以《矿井通风技术》、《矿井瓦斯防治技术》、《矿尘防治技术》、《矿井火灾防治技术》、《矿山救护技术》及顶岗实习等为核心能力的课程（见表6-2）。表6-2根据人才知识、能力和素质结构确定开设课程一览表知识、能力素质基本要求开设课程知识结构公共基础知识1.具有本专业所需的数学基础知识；2.掌握体育运动和科学锻炼身体的基本知识；3.具备唯物辩证法知识、政治理论和法律基础知识；4.具有一定的基础英语知识；5.具有计算机操作和应用基础知识。思想道德修养与法律基础；毛泽东思想、邓小平理论与三个代表；高等数学；英语；体育；计算机基础职业基础知识1.具有工程制图与CAD技术的基本概念和相关知识；2.具有电工及电子技术方面的专业基础知识；3.具有流体力学与流体机械理论基础知识；4.具有煤矿电工基础知识；5.具有煤矿地质和矿图的基础知识；6.具有安全系统工程基本理论原理及方法的基础知识。应用文写作；计算机基础；工程制图与CAD技术；工程力学；流体力学；电工电子；安全系统工程；煤矿地质与矿图职业技术知识1.具有矿井开采技术和安全管理的基本知识；2.具有矿井通风理论知识和技术管理的专业知识；3.具有矿井瓦斯、矿尘和矿井火灾防治技术及管理的专业知识；4.具有安全监测监控设计及管理的专业知识；5.具有矿山救护的基本知识；6.具有煤矿安全法律法规的相关知识。矿井开采与掘进；煤矿安全监测监；矿井通风技术；矿井瓦斯防治技术；矿尘防治技术；矿井火灾防治技术；矿山救护技术职业拓展知识1.学习煤矿其它自然灾害的防治知识；2.学习矿山环境保护的基本知识；3.学习专业外语知识。煤矿安全新技术；专业英语能力结构基础能力1.具有利用数学知识，解决专业问题的一般能力；2.具有英语的听、说、读、写能力，并达到全国英语应用能力考试B级及以上水平；3.具有计算机操作应用能力，达到全国计算机二级以上水平。高等数学；计算机基础；工程制图与CAD技术；英语职业核心能力1.会调节风量，选择和优化生产矿井的通风系统；2.熟练使用通风安全仪表，会通风安全技术测定；3.会选择、安设和构筑通风设施；4.能够合理布置、维护和使用安全监测设备；5.具有发现煤矿事故预兆；并采取措施的能力；6.会编写“一通三防”技术措施，绘制通风图件；7.掌握通风安全标准，能进行日常通风安全检查。矿井通风技术；矿井瓦斯防治技术；矿尘防治技术；矿井火灾防治技术；顶岗实习（含毕业设计）职业拓展能力1.熟悉煤矿安全法律法规，能利用法律保护职工和企业的合法权益；2.具有较强的环保意识；3.能借助词典翻译专业外文书籍和资料；4.具有接受专业岗位新知识、新技术的能力。煤矿安全新技术、专业英语素质结构政治素质1.热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线；2.掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的基本理论以及科学发展观的基本观点；3.具有爱国主义思想和良好的思想品质。思想道德修养与法律基础、毛泽东思想、邓小平理论与三个代表身心素质1.具有一定的体育、卫生和军事基本知识；2.掌握身体锻炼的基本方法；3.养成良好的体育锻炼和卫生习惯；4.具有健全的心理和健康的体魄。体育、军事训练职业素质1.具有热爱矿山、吃苦耐劳的品质和职业献身精神；2.具有较强的沟通与协作、协调与组织能力；3.具有良好的团队精神和职业道德修养，树立强烈的责任意识。煤矿认识实习、顶岗实习人文素质1.具有一定的文学与艺术修养；2.了解中国历史与国情；3.具有一定的审美能力。影视欣赏、演讲与口才6.4基础课教学体系与实践教学体系设计与融合1．基础课教学体系设计基础课教学体系包括文化基础课、素质基础课、职业技术基础课、素质拓展课四个部分。其中素质课程和基础能力培养课程，旨在培养学生的人文素质和文化基础，提高学生的文化素养和政治理论素养，使学生具备马列主义基本理论知识，增强社会文明意识，树立正确的人生观和世界观，为后续课程的学习打下坚实的基础，并为终身学习做好准备。基础课教学体系如表6-3所列。表6-3基础课程教学体系模块课程培养目标文化基础高等数学、英语、应用文写作以大学文化通用能力培养为主。素质基础思想道德修养与法律基础、毛泽东思想、邓小平理论与三个代表、形势与政策、职业生涯与发展规划、就业指导、体育等。主要培养职业道德、创新精神、健康体质、心理素质、就业与创业意识等。职业技术基础工程制图、CAD技术、工程力学、流体力学、煤矿地质与矿图、矿井开拓与开采、安全系统工程、电工电子、煤矿安全法律法规以专业技术基础能力培养为主；并兼顾专业岗位安全意识和文化修养的培养。职业岗位方向矿井通风技术、矿井瓦斯防治技术、矿尘防治技术、矿井火灾防治技术、煤矿安全监测监控技术、矿山救护技术主要培养专业岗位技术能力、核心技能，具有胜任主要职业岗位群的工作能力。职业拓展煤矿安全新技术、矿井瓦斯综合利用、采矿新技术、水文地质、矿山测量等培养具有可持续发展的学习能力与岗位适应、迁移能力。2.实践教学体系设计实践教学体系如表6-4所列。表6-4专业实践教学系统类别项目对应课程内容培养目标场所集中性实践教学环节入校军训入校军训与教育队列训练、内务训练、团队意志训练等。增强团队意识、组织纪律性。校内岗前培训预就业实习岗前培训岗位职责、岗位标准、岗位作业安全等。取得岗位安全资格证。校内实训基地岗位技能培训鉴定岗位技能培训与鉴定核心岗位操做技能训练与鉴定。取得专业岗位职业资格证。校内实训基地预就业岗位实习预就业岗位实习按照预就业的职业岗位，跟岗工作实习。取得岗位工作经历证书。企业实习基地顶岗实习与毕业设计顶岗实习与毕业设计顶岗实习调研、选定毕业设计课题；进行毕业设计与答辩。取得毕业证、获取就业工作机会企业实习基地课内实践教学环节基础技能训练基础技能训练军事训练国防教育、军事理论、军事训练。增强国防意识和组织纪律性校内及国防教育基地煤矿企业与生产概况矿井生产概况；矿井生产系统；矿井生产工艺流程等。培养专业意识和责任感；全面了解煤矿生产系统及工艺流程。校内与企业实训实习基地计算机基础计算机技术基础；上机训练具备计算机应用与操作技能。计算机实训室工程制图模拟现场，进行工程制图实训具备工程绘图能力。校内制图实训室CAD技术CAD绘制专业图件训练具备应有计算机绘制工程图的能力。校内CAD实训室电工电子电工电子仪器仪表操作；电工电子元件性能测量；煤矿电气设备操作等。具备电工电子仪器仪表使用和测量技能。校内电工电子实训室煤矿地质与矿图岩石性质识别、地质构造分析判别；矿图识读与绘制等。具备岩石性质、地质构造分析判别能力，以及矿图识读能力。校内地质实训室及校外实训煤矿开采与掘进采掘机械设备的基本操作具备采掘机械设备的基本操作技能。校内采矿实训基地专业项目技能实训矿井通风技术矿井通风仪器仪表操作；矿井通风设施安装及检查；矿井通风设备安装、调试及性能测定；模拟矿井通风系统设计等。具备通风仪器仪表的操作技能；以及通风装备的安装使用能力。校内安全实训基地与煤矿实训实习基地矿井瓦斯防治技术矿井瓦斯检测仪器操作；煤层瓦斯预测仪器、装置操作；模拟防突、瓦斯抽放设计与施工作业操作等。具备矿井瓦斯检测分析能力；以及瓦斯防治施工能力。校内安全实训基地与煤矿实训实习基地矿尘防治技术矿井粉尘测定仪器操作；矿井防降尘设备、装置安装与检查；模拟矿井防尘系统设计及施工作业等。具备矿尘检测分析能力；以及防降尘施工能力。校内安全实训基地与煤矿实训实习基地矿井火灾防治技术矿井火灾预测预报仪器、装置操作；矿井灭火设备操作；模拟矿井防火设计及施工作业等。具备矿井火灾预测预报分析能力；以及防灭火实施能力。校内安全实训基地与煤矿实训实习基地煤矿安全监测监控技术煤矿安全监测监控系统设备安装、调试；传感器检验、安装、校验；模拟矿井安全监测系统设计等。具备煤矿安全监测监控系统设备安装调试和维护能力。校内安全实训基地与煤矿实训实习基地矿山救护技术矿山救护装置的操作与检验；矿井灾害的预防处理措施编制等。具备矿山救护装置的操作使用技能。校内安全实训基地3.专业课程体系结构根据专业培养目标和培养规格的要求，将“矿井通风技术、矿井瓦斯防治技术、矿尘防治技术三门课程及顶岗实习，确定为本专业核心教学项目，形成以煤矿“一通三防”为主线的课程体系（见图6-2）。基础课程基础课程实践课程矿井通风与安全专业课程体系公共课高等数学、英语、体育、应用文写作、思想道德修养与法律基础、毛泽东思想、邓小平理论与三个代表、形势与政策、就业指导职业基础课煤矿地质与矿图、工程力学、电工电子、安全系统工程、采矿CAD职业技术课矿井通风技术、矿井瓦斯防治技术、矿尘与火灾防治技术、煤矿安全监测监控技术职业技能课岗位技能培训与鉴定、顶岗实习、毕业设计选修课程公共选修课公共关系学演讲与口才企业管理美学基础运筹学世界文明史专业选修课计算机语言工程数学矿山供电采掘机械矿山测量能力拓展课煤矿安全新技术、矿井瓦斯综合利用、采矿新技术、巷道施工技术、矿井水文地质、地质构造图6-2课程体系结构框图6.5素质课程的融入政治素质、身心素质、职业素质和人文素质课程的开设，旨在培养学生的综合素质，提高学生的文化素养和政治理论素养，使学生具备马列主义基本理论知识，增强社会文明意识，树立正确的人生观和世界观，并为终身学习做好准备，同时也为以后的工作打下坚实的基础。为使毕业生达到素质结构要求，实现人才培养目标，在专业课程体系中开设“三年不断线”的素质教育和培养课程。素质课程及要求见表6-5。表6-5素质课程及要求一览表素质类型基本要求开设课程政治素质热爱社会主义，拥护党的基本路线；懂得马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的基本理论以及科学发展观与建设和谐社会的基本观点；具有爱国主义、社会主义思想和良好思想品质。思想道德修养与法律基础、毛泽东思想、邓小平理论与三个代表、形势与政策等身心素质具有一定的体育、卫生和军事基本知识，掌握身体锻炼的基本方法，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，具有健全的心理和健康的体魄。体育、军事训练等职业素质具有热爱矿山、吃苦耐劳的优良品质和职业献身精神，较强的沟通与协作、协调与组织能力，并具有良好的团队精神和职业道德修养。树立责任意识。职业生涯与发展规划、就业指导、顶岗实习等。人文素质具有一定的文学与艺术修养，了解中国历史与国情，具有一定的审美能力。影视欣赏、演讲与口才6.6双证融通课程设计按照煤矿“一通三防”技术岗位和岗位核心能力，以及矿井通风工、矿井测风工、瓦斯检查工、矿井防突工、瓦斯抽放工、安全监测工、矿井防尘工、矿井测尘工职业资格标准和应知应会能力培养的要求。在矿井通风与安全专业课程体系中将取证课程作为必修课程开设，课程标准、课程内容、课程开设形式均按职业技能鉴定考核标准执行。课程考核与职业技能鉴定考核相统一，学生学完课程后即可考取中级职业资格证书，取证率要求达到98%以上。毕业前可参加相应高级职业技能鉴定与考核，获取高级职业资格证书。职业资格取证课程见表6-6。表6-6主要证书课程设置序号课程名称学时开设学期职业证书1英语1441实用英语A或B级证书2矿井通风技术1803矿井通风工、测风工证书3矿井瓦斯防治技术1804矿井瓦斯检查工、矿井防突工安全检查工、瓦斯抽放工证书4矿尘防治技术1204矿井测尘工、矿井防尘工证书7专业教学进程安排7.1矿井通风与安全专业教学进程表表7-1矿井通风与安全专业教学进程表课程体系课程类型课程名称课时数按学年及学期分配周学时按学期分配备注学分合计课堂讲授课内实践第1学年第2学年1234考试考查18181816基础课程系统公共课职业基础课高等数学英语应用文写作思想修养与法律基础毛思、邓论和三个代表体育形势与政策预防艾滋病健康教育军事训练就业指导影视鉴赏电工电子矿图与采矿CAD技术煤矿开采与掘进安全系统工程实践课程系统职业技术课矿井通风技术矿井瓦斯防治技术矿尘与火灾防治技术煤矿安全监测监控技术岗位技能培训与鉴定预就业跟岗工作实习毕业设计总计7.2矿井通风与安全专业素质拓展课进程表表7-2矿井通风与安全专业素质拓展课进程表课程性质课程序号课程名称学分课时数按学年及学期分配周学时按学期分配总学时课堂教学实验实践考试考查计算机语言工程数学矿山供电技术采掘机械矿山测量技术合计大学生心理健康教育演讲与口才公共关系学人力资源管理现代企业制度企业管理美学基础世界文明史运筹学合计安全方向煤矿安全新技术瓦斯综合利用采矿方向采矿新技术巷道施工技术地质方向矿井水文地质地质构造合计7.3教学学时分配表表7-3教学学时分配表项目学时数百分比基础课程学时分配公共课职业基础课职业技术课（除去理论教学中的实践性教学学时）52020818457%23%20%合计912100%实践课程学时分配理论教学中的实践性教学学时职业技术课（一体化）教学的实训学时技能培训、顶岗实习与设计学26%56%合计854100%总学时1766实践教学学时占理论教学学时的比例(％)94%7.4总周数分配表表7-4总周数分配表学年学期理论教学考试实习实训与现场教学等职业技术课程毕业实习与毕业设计入学教育军训毕业教育机动寒暑假总计一1161224252181827二3181242541919827三52014256152118合计712193544281478教学运行与实施方案设计8.1实施工学结合人才模式为培养适应煤矿“一通三防”职业岗位的高技能型专门人才，提高煤矿安全从业人员的整体素质，减少和杜绝煤矿事故的发生，扭转煤矿安全事故多发严峻形势。依据煤炭行业的安全现状、职业岗位和人才需求，以煤矿“一通三防”职业岗位核心能力培养为目标，实施“校矿一体人才培养模式”。即前3学期在学校进行理论学习、相关实验实训及生产性实习实训等；第4学期到校外实习实训基地顶岗实习，并完成毕业设计，具体实施流程见“顶岗实习的运行与管理设计”部分内容。8.2基础课程教学设计1.公共课程教学设计表8-1公共课程教学设计课程名称主要内容目标要求备注高等数学1.重点讲授一元函数的微积分；2.重点讲授矩阵、行列式、线性方程组；3.重点讲授概率论等基本知识。1.具有基本运算能力；2.具有基本逻辑思维能力；3.具有运用数学方法分析和解决实际问题的能力。数学建模训练英语1.英语语音、语法、词汇和阅读技巧；2.实用英语的听、说、读的基本训练；3.科技英语翻译；4.英语应用文写作。1.简单的日常英语对话；2.借助英语辞典可阅读、翻译本专业一般英文资料；3.简单的英语应用文写作；4.全国高等学校英语应用能力考试A级证书。“英语角”强化练习应用文写作1.各种通用文书和安全专用文书的概念、特点、技巧和注意事项；2.矿井通风与安全专用文书例文的阅读和写作。1.掌握各种应用文书的格式、语体特征和基本写法；2.培养学生获取材料并选择和使用的能力。假期社会实践活动思想道德修养与法律基础1.讲授崇高的理想信念、伟大的爱国主义精神；2.讲授正确的人生观和价值观、社会主义荣辱观、良好的思想道德素质和法律素质。1.培养学生分辨是非、善恶、美丑的能力；2.打下扎实的思想和法律基础，逐渐成长为德智体美全面发展的社会主义事业接班人。企业文化调查与研究毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论1.主要讲授中国共产党人实现马克思主义基本原理与中国具体实际相结合的两次历史性飞跃及其理论成果；2.主要讲授对毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的基本立场、主要观点和科学方法。1.培养和提高学生对毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的理解能力；2.培养和提高学生运用毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，分析和解决实际问题的能力。社会调查体育1.传授田径、球类、武术、健美操的运动技术；2.传授田径、球类、武术、健美操的体育理论知识。1.增强学生体质；2.培养良好的锻炼习惯；3.培养良好的思想品质，增强集体荣誉感；4.为未来的事业和将来健康生活打下良好的基础。早操强化训练形势与政策1.讲授目前国际、国内形势；2.党和国家面临的形势和任务。3.党的路线、方针和政策。1.正确认识国情；2.理解党的路线、方针和政策；3.增加学生的爱国主义责任感和使命感。课余借阅图书、新闻浏览预防艾滋病健康教育1.艾滋病发病机理、症状及危害；2.艾滋病发病传播途径；3.预防艾滋病感染措施。1.了解艾滋病发病机理及症状，并能做出判断；2.养成良好的生活卫生习惯，防止感染艾滋病假期传染病医院调查军事训练1.体能训练（1500米、铅球、俯卧撑、跳远、引体向上等）；2.拉练。1.增强学生体质，能胜任煤矿井下工作；2.锻炼学生坚强的意志。下午课余时间锻炼就业指导1.简历指导；2.就业准备；3.面试技巧；4.职场适应知识。1.正确认识自我、了解社会和职业；2.确立科学的人生目标；3.培养学生学习能力、实践能力、创业能力、就业能力。假期企业调研影视鉴赏1.讲授电影电视创作基础知识；2.对中国影视作品和西洋影视作品进行赏析。1.使学生了解影视理论；2.学会辨别不同影视作品风格及表现手法，增长学生的审美能力，提高学生的影视修养及审美情趣。周末观看影视作品2.职业基础课教学设计表8-2矿图与采矿CAD技术课程矿图与采矿CAD技术课程性质职业基础课学期2基准学时72学习内容：1.矿图基本知识；2.煤矿一通三防技术图件识读；3.CAD绘图基础知识；4.CAD绘图基本操作；5.CAD绘制煤矿一通三防技术图件。学习目标：1.具备识读矿图能力；2.具备绘制矿井生产系统图能力。职业能力要求：1.会识读和绘制常用矿图。教学方法与手