2025届河南省新野县九年级化学第一学期期末学业水平测试模拟试题含解析_第1页
2025届河南省新野县九年级化学第一学期期末学业水平测试模拟试题含解析_第2页
2025届河南省新野县九年级化学第一学期期末学业水平测试模拟试题含解析_第3页
2025届河南省新野县九年级化学第一学期期末学业水平测试模拟试题含解析_第4页
2025届河南省新野县九年级化学第一学期期末学业水平测试模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2025届河南省新野县九年级化学第一学期期末学业水平测试模拟试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1.下列实验设计或结论合理的是()A.向某固体滴加稀盐酸,有气泡产生,则该固体一定是碳酸盐B.除去MgCl2溶液中混有的少量CuCl2,可加入适量的Mg(OH)2,充分搅拌后过滤C.CO32﹣、Na+、NO3﹣、K+四种离子可在pH=12的溶液中大量共存D.将带火星的木条伸入到装有气体的集气瓶中,木条不复燃,证明该气体中不含氧气2.下列过程中主要发生化学变化的是A.石墨分离出石墨烯 B.动植物呼吸C.洗洁精乳化食用油 D.石油分馏3.空气和水是人类宝贵的自然资源,下列关于空气和水的说法不正确的是()A.空气由空气分子构成,N2、O2不再保持各自的化学性质B.空气中N2、O2等均为混合,N2、O2的体积比约为4:1C.净化水的常用方法有:沉淀、过滤、吸附、蒸馏等D.人类可用的淡水资源十分有限,所以我们应当爱护水资源4.将一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中,在一定条件下反应一段时间后,测得反应后各物质的质量如下:物质abcd反应前质量/g6432401.0反应后质量/g待测25.6721.0下列说法中错误的是()A.反应后a物质的质量为46.4gB.a和b是反应物,d可能是催化剂C.c物质中元素的种类-定和a、b两种物质中元素的种类相同D.若a与b的相对分子质量之比为4:1,则反应中a与b的化学计量数之比为1:15.高锰酸钾、过氧化氢和氯酸钾都可用于实验室制取氧气,下列有关这三种物质说法正确的是()A.它们都含有三种元素,其中一种是氧元素B.它们制取氧气的反应有两个需要加热,有一个在常温下进行C.它们制取氧气时均需用二氧化锰作催化剂D.它们制取氧气的发生装置相同6.为验证铁、铜、铝三种金属的活动性顺序,不可选用的一组物质是()A.FeSO4溶液、Cu、AlCl3溶液B.CuSO4溶液、Fe、AlCl3溶液C.稀盐酸、Fe、Cu、AlD.FeSO4溶液、Al、Cu7.现有X、Y、Z三种金属,把X、Y分别放入稀盐酸中,Y产生气体的速率比X快,把Z放入硫酸铜溶液中,一段时间后,无明显现象,根据以上事实,判断三种金属的活动性强弱,正确的是()A.X>Y>Z B.Y>Z>X C.Y>X>Z D.Z>Y>X8.鉴别下列各组物质的方法不正确的是选项鉴别的物质鉴别的方法A冰和干冰室温放置,过一段时间观察是否有液体残留B水和过氧化氢溶液加二氧化锰,观察是否有气泡C纯水和矿泉水观察是否澄清D二氧化碳和一氧化碳点燃,观察是否能燃烧A.A B.B C.C D.D9.下列实验操作不正确的是()A.检查气密性 B.氢气验纯C.铁丝在氧气中燃烧 D.氧气验满10.化石燃料是不可再生能源。开发和利用新能源迫在眉睫,下列属于新能源的是()A.煤B.石油C.太阳能D.天然气11.夏季汽车轮胎容易发生爆炸,这是因为轮胎内的气体分子()A.体积增大 B.质量增大C.间隔增大 D.个数增多12.今年世界地球日的主题为“珍爱美丽地球,守护自然资源”。下列做法不正确的是A.垃圾分类存放、处理B.推广使用滴、喷灌技术,高效利用水资源C.为防止废旧电池污染环境,把电池深埋地下D.改进汽车尾气净化技术,减少大气污染物的排放二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13.以下是化学实验室里几种常用的实验装置,请回答:(1)请写出图中a、b的仪器名称:a_____,b______。(2)实验室制取气体选择收集方法时,下列性质:①颜色;②密度;③溶解性;④可燃性;⑤能否与水反应,必须考虑的是_____。(3)若用高锰酸钾制氧气,应在A装置中的试管口放一团_____,反应的化学方程式为________。(4)用D装置收集氧气时,检验是否集满的方法是_____________。盖好玻璃片_____放在实验台上。(5)分别用A、B两种不同的发生装置和不同的药品可以制取一种相同的气体,该气体是____,你认为制取气体时使用B装置比使用A装置的一个优点是:_______。(6)在常温下,用亚硫酸钠固体和稀硫酸制取二氧化硫气体,二氧化硫是易溶于水、密度比空气大的有刺激性气味的气体,应选用的发生装置是____;收集装置是___。14.化学是一门以实验为基础的科学。请根据图所示装置回答问题。(1)写出图中标有序号的仪器名称:①____________,②_______________。(2)实验室加热高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为_____________,应选择装置_____________(选填序号)作发生装置,但该装置有一处明显的错误,改正方法是__________。若用D装置收集氧气,验满的操作是____________,并观察。用E装置进行氧气性质实验时,观察到的现象是________________,生成黑色固体并放出热量;集气瓶中水的作用是_________________。(3)可用装置F测量生成氧气的体积。进行操作时,集气瓶未装满水__________(选填“会”或“不会”)影响实验结果。(4)既能用于制O2,又能用于制CO2和氢气的发生装置是_________(选填序号),选择该装置的原因是_____________。15.据下列仪器装置图,请回答有关问题。(1)图中仪器①的名称_____。(2)若实验室用高锰酸钾制取氧气,发生装置应选_____(填字母序号),反应的化学方程式为_____。用装置F收集一瓶O2,如何检验O2是否已收集满?_____。(3)实验室没有大理石和石灰石,只有碳酸钠粉末和盐酸,为了顺利制取一瓶CO2气体,请你选择最佳的装置组合_____(填字母序号),反应的化学方程式为_____,选择该气体发生装置的理由是_____。16.根据下图所给的仪器和实验用品,回答相关问题:(1)仪器A的名称是_________。(2)用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时,反应的化学方程式为_________,组装一套发生并导出氧气的装置,应选取的仪器和用品是A_______K(请补齐编号)。二氧化锰在该反应发生前后的质量和______不会发生没变。(3)实验室制取CO2的化学方程式为_________,若要组装一套能控制该反应发生和停止的发生装置,则可选择的仪器和用品是__________(填编号);若用L装置收集CO2,则气体应从_____口(填“a”或“b)通入,验满的方法是______________。三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17.葡萄中含有丰富的白藜芦醇(C14H12O11)具有抗癌性能,抑制癌细胞的增生。请计算:(1)白藜芦醇的相对分子质量为___________;(2)白藜芦醇中氢、氧两种元素的质量比为______________(填最简比)。18.利用如下图所示装置测定某品牌食用纯碱的纯度,取该食用纯碱样品11g进行实验。实验数据记录如下:时间/s0203040装置+药品的质量/g171.0167.0166.6166.6(1)反应生成CO2的质量为多少克?(2)计算该品牌食用纯碱中Na2CO3的质量分数。(写出计算过程,结果精确至0.1%)四、计算题(本题包括1个小题,共12分)19.(6分)小美在蛋糕包装中发现了一包脱氧保鲜剂,打开后发现其中的铁粉已经变为红棕色,铁粉变色的原因是_____。

参考答案一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1、C【解析】试题分析:A、盐酸与活泼金属反应会生成氢气,与碳酸盐会生成二氧化碳气体,故A错误;B、氢氧化镁是不溶性碱,不会与氯化铜反应,故B错误;C、pH=12的溶液中存在大量的氢氧根离子,CO32﹣、Na+、NO3﹣、K+四种离子彼此之间不会反应,也不会与氢氧根离子反应,故C正确;D、将带火星的木条伸入到装有气体的集气瓶中,木条不复燃,只能说明氧气的浓度小,并不能说明不含氧气,故D错误。考点:考查化学实验方案设计与评价;氧气的检验和验满;酸的化学性质;溶液的酸碱性与pH值的关系;盐的化学性质;离子或物质的共存问题。2、B【解析】化学变化是有新物质生成的变化,物理变化是没有新物质生成的变化,二者的本质区别是:是否有新物质生成,据此思路进行解析。【详解】A、石墨烯是从石墨中分离出来的单原子层石墨,分离过程中物质没变,属于物理变化,故不符合题意;B、动植物呼吸,吸入氧气呼出二氧化碳,呼吸过程中有新物质生成,属于化学变化,故符合题意;C、洗洁精乳化食用油,在洗洁精的作用下食用油液体以极微小液滴均匀地分散在水成为乳化液体,该过程没有新物质生成,属于物理变化,故不符合题意;D、石油分馏,是将石油中几种不同沸点的混合物分离的一种方法,该过程没有新物质生成,属于物理变化,故不符合题意,故选B。3、A【详解】A、空气属于混合物没有空气分子,N2、O2各自保持各自的化学性质,故A错误;

B、空气中N2、O2等均为混合,N2、O2的体积比约为4:1,故B正确;

C、净化水的常用方法有:沉淀、过滤、吸附、蒸馏等,故C正确;

D、人类可用的淡水资源十分有限,所以我们应当爱护水资源,故D正确。

故选:A。4、A【分析】根据质量守恒定律可知反应后a物质的质量为64g+32g+40g-25.6g-72g=38.4g,参加反应的a的质量为64g-38.4g=25.6g,b反应的质量为6.4g,c生成的质量为32,d反应前后质量不变。【详解】A、反应后a物质的质量为64g-25.6g=38.4g,故A错误;B、a和b的质量减少,是反应物,d的质量保持不变,可能是催化剂,故B正确;C、根据生成物只有c,c物质中元素的种类一定和a、b两种物质中元素的种类相同,故C正确;D、a物质与b物质的质量比=25.6g:6.4g=4:1,若a物质与b物质的相对分子质量之比为4:1,则反应中a与b的化学计量数之比为1:1,故D正确。故选:A。5、B【解析】A、高锰酸钾、过氧化氢和氯酸钾都可用于实验室制取氧气,它们都含有氧元素,高锰酸钾和氯酸钾都含有三种元素,过氧化氢中含有两种元素,故选项错误;B、高锰酸钾、氯酸钾制取氧气需加热,过氧化氢在常温下进行,它们制取氧气的反应有两个需要加热,有一个在常温下进行,故选项正确;C、高锰酸钾制取氧气不需要用二氧化锰作催化剂,故选项错误;D、高锰酸钾、氯酸钾制取氧气需加热,属于固固加热型,过氧化氢在常温下进行,属于固液常温型,发生装置不相同,故选项错误。故选B。【点睛】高锰酸钾、氯酸钾制取氧气需加热,过氧化氢在常温下二氧化锰催化作用下进行。6、A【详解】A、Cu不能与FeSO4溶液、AlCl3溶液均不反应,说明了活动性铁>铜,铝>铜,但无法确定铁和铝的活动性强弱,故该方案不合理.B、Fe能与CuSO4溶液反应置换出铜,说明了活动性铁>铜;Fe不能与AlCl3溶液,说明了活动性铝>铁,由此可得的三种金属活动性铝>铁>铜;故该方案合理.C、Fe、Al均能与稀盐酸反应生成氢气,铝与稀盐酸的反应比铁与稀盐酸的反应剧烈,则可得铝>铁>H;铜不能与稀盐酸反应,说明了活动性氢>铜;由此可得的三种金属活动性铝>铁>铜;故该方案合理.D、铝能与FeSO4溶液反应生成硫酸铝和铁,说明了活动性铝>铁;Cu不能与FeSO4溶液反应,说明了活动性铁>铜,由此可得的三种金属活动性铝>铁>铜;故该方案合理.故选A.7、C【详解】现有X、Y、Z三种金属,位于氢前面的金属能置换出酸中的氢,且金属的活动性越强,与酸反应的速率越快,把X、Y分别放入稀盐酸中,Y产生气体的速率比X快,说明Y的金属活动性比X强,即Y>X>H。把Z放入硫酸铜溶液中,一段时间后,无明显现象,说明Z的金属活动性比铜弱,即H>Cu>Z。则三种金属的活动性强弱顺序为Y>X>Z。故选C。考点:金属活动性顺序及其应用8、C【详解】A、冰在室温时能变为液态的水,干冰升华变为二氧化碳气体,无液体残留,采用室温放置的方法可以鉴别,正确;B、水加二氧化锰无明显现象,过氧化氢溶液加二氧化锰有气泡产生,可以鉴别,正确;C、纯水和矿泉水都是无色透明的溶液,采用观察是否澄清的方法无法鉴别,错误;D、二氧化碳不具有可燃性,无法点燃,一氧化碳有可燃性,能够点燃。采用点燃的方法可以鉴别,正确。故选C。【点睛】9、D【解析】A、检查装置气密性的方法:把导管的一端浸没在水里,双手紧贴容器外壁,若导管口有气泡冒出,装置不漏气,图中所示操作正确;B、检验氢气纯度的方法:用排水法收集一试管氢气,用拇指堵住试管口,管口向下移近酒精灯火焰,松开拇指点火,如果听到尖锐的爆鸣声,表明氢气不纯,需要再收集,再检验,直到听到很小的响声,才表明氢气已经纯净;图中所示操作正确;C、铁丝在氧气中燃烧用坩埚钳夹持铁丝,为防止生成物溅落瓶底,引起集气瓶的爆裂,集气瓶内放少量的水,图中所示操作正确;D、检验氧气是否集满时,应将带火星的木条放在集气瓶口,图中所示操作错误。故选D。【点睛】集气瓶口有要收集的气体,称为集满。检验氧气是否集满,带火星的木条要放在瓶口。10、C【解析】A、煤是古代植物的遗体经若干年复杂的变化形成的,是常规化石能源,所以错误;B、石油是古代海洋生物的遗体经若干年复杂的变化形成的,是常规化石能源,所以错误;C、太阳能是新能源,正在开发利用,有广阔的前景,所以正确;D、天然气与石油伴生,也是古代海洋生物的遗体经若干年复杂的变化形成的,是常规化石能源,所以错误。故选C。11、C【解析】试题分析:夏季汽车轮胎容易发生爆炸,这是因为温度越高轮胎内的气体分子之间的间隔越大,故答案选择C考点:分子的特征12、C【详解】A、垃圾分类存放、处理,做法符合环保要求,故正确;B、推广使用滴、喷灌技术,可以节约用水,故正确;C、将废旧电池深埋地下会造成水体污染和土壤污染,故错误;D、汽车尾气中含有氮的氧化物等有害气体,则改进汽车尾气净化技术,减少大气污染物的排放,故正确。故选C。二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13、长颈漏斗锥形瓶②③⑤棉花

将带火星的木条放在瓶口,木条复燃,证明已满。正氧气不用加热,操作简单BD【分析】(1)直接写出仪器的名称;(2)在选择气体的收集方法时通常要考虑气体的水溶性、密度及是否与水反应,可以据此解答该题;(3)高锰酸钾制备氧气的注意事项,可以据此解答该题;(4)用带火星的木条验满和氧气密度大于空气,可以据此解答该题;(5)根据题意可知道实验室中制取二氧化硫为固液常温型的反应,而二氧化硫易溶于水、密度比空气大,所以应该选择向上排空气法来收集,可以据此解答该题.【详解】(1)图中所标仪器的名称为:a、长颈漏斗,b、锥形瓶;(2)在选择气体的收集方法时通常要考虑气体的水溶性、密度及是否与水反应,故选②③⑤;(3)为了防止高锰酸钾粉末进入导管,通常要在试管口放一团棉花;高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学方程式为:;(4)D装置为向上排空气法收集气体,在验满时应该将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃则证明收集满;由于氧气密度大于空气,故盖好玻璃片正放在实验台上。(5)实验室制氧气有三种方法,高锰酸钾或氯酸钾和二氧化锰加热分解采用A装置,双氧水和二氧化锰采用B装置,因此是氧气,B比A装置的优点是不用加热,操作简单,便于添加药品等;(6)根据题意可知道实验室中制取二氧化硫为固液常温型的反应,所以应该选B装置作为发生装置,而二氧化硫易溶于水、密度比空气大,所以应该选择向上排空气法来收集,所以应该选择D装置作为收集装置。【点睛】14、酒精灯锥形瓶A在试管口放一小团棉花将带火星的木条放在b口铁丝剧烈燃烧、火星四射防止溅落的熔融物炸裂瓶底不会B反应所需的药品的状态均为固体和液体,且反应不需要加热(合理即可)【详解】(1)图中标有序号的仪器名称:①是酒精灯,②是锥形瓶。(2)高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学方程式是:,用高锰酸钾制取氧气时,反应物是固体,反应条件是加热,属于固体加热型,应选择装置A作发生装置。高锰酸钾粉末易进入导管,该装置有一处明显的错误,改正方法是在试管口放一小团棉花。氧气的密度大于空气,若用D装置收集氧气,氧气应从a端通入,当b端处存在氧气,则氧气已集满。验满的操作是将带火星的木条放在b口,并观察。用E装置进行氧气性质实验时,观察到的现象是铁丝剧烈燃烧、火星四射,生成黑色固体并放出热量;铁丝在氧气中燃烧物放出大量的热,生成物的温度较高,溅落瓶底时,集气瓶易炸裂。集气瓶中水的作用是防止溅落的熔融物炸裂瓶底。(3)可用装置F测量生成氧气的体积。进行操作时,由于排出水的体积等于收集氧气的体积,集气瓶未装满水不会影响实验结果。(4)既能用于制O2,又能用于制CO2和氢气的发生装置是B,选择该装置的原因是反应所需的药品的状态均为固体和液体,且反应不需要加热(合理即可)。【点睛】发生装置依据反应物的状态和反应条件选择,收集装置依据气体的密度和溶解性选择。15、水槽C用带火星的木条伸到集气瓶口,木条复燃,说明已满,反之未满AF可以控制反应的速率【详解】(1)①是水槽;(2)实验室加热高锰酸钾制取氧气,反应物为固体且加热,试管口要略向下倾斜,发生装置应选C,不能选D(管口应略向下倾斜,防止加热时冷凝水倒流),反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,方程式为。用带火星的木条伸到集气瓶口,木条复燃,说明已满,反之未满;(3)用碳酸钠粉末和稀盐酸来制取二氧化碳,反应速率较快,不便于控制,所以可用分液漏斗控制液体的滴加速率。二氧化碳的密度比空气大,能溶于水,用向上排空气法来收集;反应生成氯化钠、二氧化碳和水,方程式:故填:AF;;可以控制反应的速率。16、酒精灯2KClO32KCl+3O2↑CFK化学性质CaC

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论