江苏省南京市建邺区三校联合2025届化学九年级第一学期期中复习检测模拟试题含解析_第1页
江苏省南京市建邺区三校联合2025届化学九年级第一学期期中复习检测模拟试题含解析_第2页
江苏省南京市建邺区三校联合2025届化学九年级第一学期期中复习检测模拟试题含解析_第3页
江苏省南京市建邺区三校联合2025届化学九年级第一学期期中复习检测模拟试题含解析_第4页
江苏省南京市建邺区三校联合2025届化学九年级第一学期期中复习检测模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

江苏省南京市建邺区三校联合2025届化学九年级第一学期期中复习检测模拟试题复习检测模拟试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题(本大题共15小题,共30分)1.下列说法中你认为符合科学道理的是()A."纯净水"、"超纯净水"、"太空水"是最佳饮用水B.一窖井冒出大火,烧伤行人,估计是窖井产生可燃性气体和氮气遇明火引起的C.本饮料由纯天然物质配制而成,绝对不含化学物质D.不是企业消灭污染,就是污染消灭企业2.水是生命之源。下列行为不属于爱护水资源的是()A.使用节水器具 B.生活污水直接排放C.园林浇灌用滴灌、喷灌 D.工业废水经处理后循环使用3.元素周期表是学习和研究化学的重要工具.如图所示是某元素在元素周期表中的说明示意图.下面理解错误的是()A.中子数 B.元素符号 C.元素名称 D.相对原子质量4.下列实验现象描述正确的是()A.铁丝伸入盛氧气的集气瓶中剧烈燃烧B.红磷在空气中燃烧产生大量白雾C.硫燃烧时生成有刺激性气味的气体D.木炭在氧气中燃烧生成黑色固体5.有人通过闻茶的方法就能判断出茶的产地。人们能够闻到茶香的原因是A.分子之间有间隔 B.分子在不断运动C.分子的质量和体积都很小 D.分子是由原子构成的6.元素R在化合物中只呈现一种化合价,已知含该元素R的化学式为R2O3。下列含元素R的物质中化学式书写错误的是A.R(NO3)3 B.R(OH)3 C.RCl2 D.R2(SO4)37.下列过程中不涉及化学变化的是()A.高粱酿酒 B.炸药开路 C.石头雕刻 D.牛奶发酵8.下列物质常用于实验室制氧气的是A.空气 B.高锰酸钾 C.水 D.碳酸氢铵9.某物质由碳、氢、氧三种元素组成,下图为该物质的分子结构模型图。据图分析,下列关于该物质的说法正确的是A.该物质由碳原子、氧原子、氢原子构成B.该物质化学式可表示为CH6O2C.分子中碳、氢、氧三种原子个数比为2:6:1D.该物质相对分子质量为10510.水是我们日常生活中必不可少的物质,下列有关说法正确的是A.水由2个氢原子和1个氧原子构成B.运用化学方法,可以实现水资源的重新利用C.海水经过滤得到的澄清液体是纯水D.蒸馏水不能养鱼,是因为蒸馏水中没有氧元素11.下列符号中,表示2个氯原子的是A.Cl2 B.2Cl2 C.2Cl D.2Cl-12.下列图示的实验操作中,错误的是A.吸取液体 B.称量一定质量的氢氧化钠C.铁在氧气中燃烧 D.检查装置气密性13.下列变化属于化学变化的是()A.滴水成冰 B.蜡烛燃烧 C.汽油挥发 D.铜丝折弯14.下面关于“2”的含义的解释中,正确的是()A.Zn2+中的“2+”表示锌元素显正2价 B.2NO中的“2”表示2个一氧化氮分子C.2S中的“2”表示二个硫元素 D.Fe2+中的“2”表示每个铁离子带两个单位的正电荷15.下列说法完全正确的一组是()A氖气的化学式——1个硅原子——Si1个钠离子——B决定元素种类——质子数决定元素化学性质——最外层电子数决定元素在周期表中的周期序数——电子层数C铁——由分子构成二氧化碳——由原子构成硫酸铜——由离子构成D分子——化学变化中的最小粒子原子——保持物质化学性质的最小粒子离子——带电的原子或原子团A.A B.B C.C D.D二、填空题(本大题共1小题,共6分)16.水是人类赖以生存的物质之一,人们的生活需要干净的水。试回答下列问题:(1)下列净水方法:①静置沉淀;②蒸馏;③吸附沉淀;④过滤,净水程度由高到低的顺序是______。A.①②③④B.①③④②C.②④③①D.④③②①(2)如图为过滤装置。写出下列仪器、用品的名称:A______(作用:______),C______;某同学用如图的装置进行过滤操作,实验后发现滤液仍浑浊,请你写出可能的两点原因:①__________________,②__________________;试举出生活中利用过滤原理的实例:________________________。(3)净水时,常用______(填序号,下同)作为吸附剂来除去水中的色素和异味,净化后水变澄清:用______来区分净化后的水是软水还是硬水。①明矾②食盐水③活性炭④肥皂水⑤漂白粉[主要成分是Ca(ClO)2](4)生活中常用______方法使硬水转化成软水。三、简答题(本大题共2小题,共25分)17.(8分)取2克含有杂质氯化钠的硫酸钠固体溶于98克水中,固体全部溶解,向溶液中滴加氯化钡溶液到沉淀不再生成为止,共滴加氯化钡溶液50克,将反应后的物质过滤得到147.67克的滤液。计算:(1)求原混合物中硫酸钠的质量分数;(2)求滤液中溶质的质量分数(计算结果保留一位小数)。18.(8分)有人食用大櫻桃时,不小心将樱桃核嚼碎并吞咽下去导致中毒,专家认为是樱桃核中含有的氰苷类的有毒物质所致,紫草氰苷(C14H19NO8。)属于氰苷类物质,请计算:(1)紫草氰苷分子中C、O两种原子个数比为.__________(2)紫草氰苷的相对分子质量为_________四、探究题(本大题共1小题,共9.0分)19.(8分)我们人类每时每刻都离不开空气,没有空气就没有生命,也没有生机勃勃的地球。(1)空气中氧气的体积分数约为_____(用百分比表示)。(2)下列过程中,能产生氧气的有_____(填字母序号)(3)潜水员水下作业时携带“富氧空气”,是因为氧气具有_____性质。(4)工业上得到大量氮气、氧气的方法是_____,利用的是_____。(选填)A.分离空气中氮气、氧气B.通过化学反应生成氮气、氧气C.沸点的不同D.化学性质的不同

参考答案一、单选题(本大题共15小题,共30分)1、D【解析】

A、“纯净水”等水中不含有人体所需的矿物质,不是最佳饮用水,故A错误;B、可燃性气体与氧气混合达到一定程度时遇明火会发生爆炸,窖井冒出大火,估计是窖井产生可燃性气体和氧气混合遇明火引起的,氮气没有助燃性,不可能是窖井产生可燃性气体和氮气遇明火引起的,故B错误;C、任何饮料都含有化学物质,故C错误;D、化学与环境有着密切的关系,不是企业消灭污染,就是污染消灭企业,故D正确。故选D。2、B【解析】

A、推广使用节水器具,有利于保护水资源,故正确;B、生活污水任意排放,不利于保护水资源,故错误;

C、园林浇灌用滴灌、喷灌,可以节约用水,利于保护水资源,故正确;D、工业上废水重复利用,可以节约用水,利于保护水资源,故正确;

故选:B。3、A【解析】解:A、所指为质子数,而非中子数,故A错误;B、所指为元素符号,理解正确,故B正确;C、所指为元素名称,理解正确,故C正确;D、所指为相对原子质量,理解正确,故D正确.故选A.4、C【解析】

A、铁丝伸入盛氧气的集气瓶中,若不点燃,不会剧烈燃烧,故选项说法错误。B、红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,而不是白雾,故选项说法错误。C、硫燃烧时生成有刺激性气味的气体,故选项说法正确。D、木炭燃烧,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体,故选项说法错误。故选:C。5、B【解析】

根据微粒的性质分析,人们能够闻到茶香,是因为含有香味的分子在不断的运动,最后运动到人的鼻腔中去了,故选B。6、C【解析】

由化学式R2O3可知,R元素化合价为+3价。NO3显-1价,A中R显+3价,选项正确;OH显-1价,B中R显+3价,选项正确;C中Cl显-1价,则R显+2价,选项错误;D中SO4显-2价,R显+3价,选项正确,故选C。【点睛】在化合物中,各元素的化合价的代数和为零。7、C【解析】A、高粱酿酒过程中有新物质酒精生成,属于化学变化;B、炸药开路过程中有新物质生成,属于化学变化;C、石头雕刻过程中只是形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化;D、牛奶变质过程中有新物质生成,属于化学变化。故选:C。点睛:化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。8、B【解析】

A、利用空气制氧气虽然有原料易得等优点,但需要的设备和条件在一般的实验室不具备,不符合题意;B、高锰酸钾制氧气,具有反应快、操作简便、易于收集等优点,适用于实验室,符合题意;C、电解水能生成氧气,但反应慢,不易收集,不适合在实验室制氧气,不符合题意;D、碳酸氢铵受热分解生成氨气、二氧化碳和水,没有氧气生成,在实验室不能用其制氧气,不符合题意。故选B。9、C【解析】某物质由碳、氢、氧三种元素组成,由该物质的分子结构模型图,1个分子由2个C原子、6个A原子和1个B原子构成,则其化学式为:C2A6B.1个分子中含有6个氢原子,但A元素占13.0%,则A元素的原子相对原子质量较小,为氢元素;同理,则C元素为碳元素,B元素为氧元素,即其化学式为C2H6O。A、该物质中碳、氢、氧元素的质量比为(12×2):(1×6):(16×1)=12:3:8,三种元素的质量分数由大到小的顺序分别是碳、氧、氢,则元素A、B、C分别表示氢、氧、碳,故选项说法错误;B、由该物质的分子结构模型图,1个分子由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成,则其化学式为:C2H6O,故选项说法错误;C、该物质的分子结构模型图,1个分子由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成,分子中碳、氢、氧三种原子个数比为2:6:1,故选项说法正确.D、该物质相对分子质量为12×2+1×5+16=46,故选项说法错误;故选C。10、B【解析】

A、根据水的化学式H2O可知,1个水的分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的,故A错误;B、可以运用化学方法,进行污水处理,实现水资源的重新利用,故B正确;C、过滤能将固体与液体分离。海水经过滤得到的澄清液体中含有可溶性物质属于混合物,故C错误;D、新制得的蒸馏水不能养鱼,是因为蒸馏水中含有的氧气较少,水中含有氧元素,故D错误。故选B。11、C【解析】试题分析∶表示2个氯原子的是C.2Cl.考点∶考查化学符号的意义。12、B【解析】A、使用时,先用拇食指捏瘪橡胶乳头,赶出滴管中的空气(视所需吸入液体多少,决定捏瘪的程度),然后把滴管伸入液面以下,,再轻轻放开手指,液体遂被吸入;B、称量固体时,特别对于易潮解的药品,应该放在玻璃器皿中称量;C、铁丝在氧气中燃烧:现象为“火星四射,剧烈燃烧,生成黑色的固体”;D、在检查装置的气密性时,先将导管放入水槽中,然后用手握住试管外壁;有气泡冒出时,说明装置气密性良好,否则气密性不好;解:A、先把滴管拿出液面,在挤压胶头,排除胶头里面的空气,然后再深入到液面下,松开大拇指和食指,这样滴瓶内的液体在胶头的压力下吸入滴管内,图中操作正确,故A正确;B、称取一定质量的NaOH,图中操作错误,不能直接放在纸上称量,故B错误;C、铁在氧气中燃烧,火星四射,熔化溅落的生成物,温度较高,如果无水,则会炸裂瓶底,图中操作正确,故C正确;D、检查装置的气密性,图中所示实验操作正确,故D正确.故选B.:本题主要考查了实验操作的一些注意事项,如胶头滴管的使用,固体的称量方法和检查装置的气密性的方法.13、B【解析】

A、滴水成冰是水由液态变成固态,没有生成新物质属物理变化,故选项不符合;B、蜡烛燃烧会生成二氧化碳、水,生成了新物质属化学变化,故选项符合;C、汽油挥发是汽油由液态变成气态,没有生成新物质属物理变化,故选项不符合;D、铜丝折弯是铜丝的形状发生了变化,没有生成新物质属物理变化,故选项符合。故选B。14、B【解析】

A、Zn2+中的“2+”表示锌离子带两个单位正电荷,A选项错误;B、2NO中的“2”表示2个一氧化氮分子,B选项正确C、2S中的“2”表示二个硫原子,元素是宏观意义,不能用个数来表示,C选项错误D、Fe2+为亚铁离子,Fe3+才是铁离子,故D选项错误故选B15、B【解析】

A、氖气是由原子直接构成的,所以其化学式为Ne而非Ne1.故A错误。B、决定元素种类--质子数,正确;决定元素的化学性质--最外层电子数,正确;决定元素周期表元素排列顺序--质子数,故B正确。C、铁是由铁原子构成的,二氧化碳是由二氧化碳分子构成的,故C错误;D、原子是化学变化中的最小粒子,分子是保持物质化学性质的最小粒子,离子是带电的微粒,故D错误。故选:B。二、填空题(本大题共1小题,共6分)16、C玻璃棒引流漏斗液面高于滤纸边缘滤纸破损过滤豆渣③④煮沸【解析】

(1)静置沉淀能除去大颗粒泥沙,净化程度最低,吸附沉淀能将小颗粒泥尘聚集成大的颗粒,过滤可将不溶性的固体都除掉,蒸馏能将可溶性的杂质都除掉,净化程度最高,因此由高到低的顺序是:②④③①;(2)仪器ABCD分别是玻璃棒、滤纸、漏斗、烧杯;其中玻璃棒的作用是引流;过滤后滤液仍浑浊,可能原因是滤纸破损(会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯,从而使得滤液浑浊)、液面高于滤纸边缘(会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下,该操作会使滤液仍然浑浊)或盛接滤液的烧杯不干净

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论