江苏省南京市鼓楼区金陵汇文学校2025届九年级化学第一学期期中调研模拟试题含解析

江苏省南京市鼓楼区金陵汇文学校2025届九年级化学第一学期期中调研模拟试题期中调研模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．某硝酸铵（NH4NO3）样品（杂质不含氮）中氮元素的质量分数为28%，则其中硝酸铵的质量分数是A．20% B．70% C．80% D．无法计算2．使用如图所示装置进行实验，开始前气球沉在烧杯底部，过一会儿气球悬浮在烧杯内(气球本身质量忽略)下列对气球内充的气体的分析中不正确的是()A．氢气B．氮气C．空气D．氧气3．下列说法中，错误的是A．富氧空气可用于潜水、医疗急救B．氧气能支持燃烧，可做燃料C．氮气充入食品包装袋内可以防腐D．稀有气体充入灯泡中可使其耐用4．下图是某市河水净化制自来水的主要步骤示意图，有关说法错误的是A．步骤1可除去难溶性杂质B．X试剂可以是活性炭C．步骤Ⅲ可杀菌、消毒D．净化的水为软水5．性质决定用途，下列物质的性质与所对应的用途没有直接关系的是()A．氧气的密度比空气略大——用于急救病人 B．稀有气体的性质稳定——作保护气C．石墨能导电——作电极 D．活性炭吸附——用于净化水6．下列图标中表示禁止燃放鞭炮的是A． B． C． D．7．下列叙述中，属于氧气化学性质的是（）A．无色无气味 B．常温下为气态C．能支持燃烧 D．液氧为淡蓝色8．近两年广泛流传一个民生热词：“舌尖上的安全”。下列做法符合食品安全要求的是（）A．用霉变的油菜籽生产食用油B．在猪饲料中加入瘦肉精C．制作面包时，加入少量小苏打D．用工业酒精勾兑饮用白酒9．用下图的装置和排空气（ρ=1.29g/L）法收集气体，若被收集的某种气体应由b口通入，则这种气体是A．氢气（ρ=0.089g/L） B．二氧化硫（ρ=2.25g/L）C．氧气（ρ=1.43g/L） D．二氧化碳（ρ=1.96g/L）10．下表是一些同学为完成某一任务采用的方案，其中可行的是（）选项任务方案A比较吸入空气和呼出气体中二氧化碳的含量大小用燃着的木条B除去密闭容器内氮气中混有的少量氧气利用木炭的燃烧C鉴别水和双氧水观察它们的颜色D探究氢气的可燃性点燃前，先检验氢气的纯度A．A B．B C．C D．D11．生产抗疟药“双氢青蒿素”的主要原料是青蒿素。青蒿素（）是青蒿的提取物，它能溶于酒精、乙醚和石油醚，在水中几乎不溶，其中含有的过氧基团是抗疟作用中最重要的结构。过氧基团易受湿、热的影响而被破坏。下列说法不正确的是（）A．青蒿素中含有三种元素 B．可以用石油醚溶解的方法从青蒿中提取青蒿素C．制药过程应在低温无水的环境中进行 D．将青蒿在水中熬煮可提取青蒿素12．下列实验中，能达到实验目的是（）A．测定空气中氧气的含量B．测量二氧化碳的体积C．比较吸入空气和呼出气体中CO2的含量D．验证质量守恒定律13．如图所示的化学实验基本操作中，正确的是A．A B．B C．C D．D14．下列试剂瓶标签上的化学式书写不正确的是()A． B． C． D．15．一定条件下,水在密闭容器里的冷却过程中,温度和时间的关系如图所示。①、②、③表示水在不同时刻的存在状态,下列有关判断正确的是（）A．水分子间的间隔：③>①B．水分子的运动速率：①>②C．状态③的水分子静止不动D．①→②发生了化学变化二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．(1)请根据下列装置回答问题：①写出图中有标号仪器的名称：a______；②用高锰酸钾制取一瓶氧气，可选用装置A和______(选填序号)组合，装入药品前要先_________________________；③用双氧水和二氧化锰制氧气，可选用的发生装置是_____(选填序号)，用符号表示该化学反应_____________________，当用排水法收集氧气，__________________________时，证明氧气已经收集满。(2)已知澄清石灰水能吸收二氧化碳气体。氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生反应。①下述三个反应的相同点是__________________(多选，填序号)。A．都是化合反应B．都是氧化反应C．生成物都是固体D．都需要点燃E.都是非金属与氧气反应②在做甲实验时，事先需在集气瓶底部装有少量水，其作用是_______________________；③将装置乙改装为如图所示装置，还可用于测定空气中氧气的体积分数。经测定，集气瓶的容积为250mL，在此实验中，观察到量筒中减少的水的体积为50mL，则空气中氧气的体积分数为_____________。如果未冷却到室温便打开弹簧夹观察量筒内减少的水的体积，则实验结果将________________(填“偏大”“偏小”或“不变”)。反思此实验的探究过程，用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是________________________(答一条)。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）研究性学习小组选择从空气中制取氮气，并将测量氮气的密度作为研究课题，以下是他们设计的实验方案：（1）除去二氧化碳和水蒸气。除去二氧化碳可以选用的药品是_____，此方法属于_____变化。（2）除去氧气。他们分别进行了除去氧气的燃烧实验，其中甲同学选用红磷，乙同学选用木炭。你认为：选用_____（填“红磷”或“木炭”）的方法不科学，原因是_____（3）分析误差。此法得到的氮气密度（标准情况下），经科学测定，与氮气的实际密度有误差，请你分析出现误差的可能原因（只写两种，不考虑计算误差）：①_____②_____18．（8分）维生素C（C6H8O6）主要存在于__________中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力。计算：（1）维生素C的相对分子质量__________；（2）维生素C中碳、氢两种元素的质量比__________（写最简比）；（3）维生素C中__________元素的质量分数最大。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）化学兴趣小组的同学利用如图所示的装置，对质量守恒定律进行探究。试回答下列问题。（1）I.提出问题：白磷在空气中燃烧遵循质量守恒定律吗？Ⅱ.设计实验：小明同学将一定质量的白磷放入装置内，称得A装置的总质量为208.3g。然后将红热的玻璃管伸入瓶内，并立即塞紧橡胶塞。Ⅲ.观察现象：此时观察到锥形瓶内的现象是_________，装置冷却后，再次称得A装置的总质量为208.3g。Ⅳ.总结：①该反应遵循质量守恒定律。②在实验设计上，玻璃管上方系一个瘪气球的目的是____________。③实验结束后（锥形瓶已冷却至室温），发现瓶中白磷过量，为防止白磷在空气中燃烧，将锥形瓶瓶口倒置于盛满水的水槽中，拔下瓶塞，发现水进入锥形瓶中，则进入瓶中的水约占锥形瓶容积的________，原因是________。（2）小兵同学认为碳酸钠与稀盐酸反应（化学方程式为Na₂CO3+2HC1=2NaCl+H2O+CO2↑）也遵循质量守恒定律。于是他设计了B装置，药品及装置的总质量为308.5g，反应结束后，他与小明的实验进行对比：冷却至室温，气球胀大的是_______（填“A”或“B”即或“A和B”）；称量反应后药品及装置的总质量为308.3g，你认为小兵同学数据减少的原因可能是_____（填字母）。A稀盐酸不足B碳酸钠中含有不与稀盐酸反应的杂质C装置气密性不好D气球受到浮力的影响（3）小结：由质量守恒定律可，化学反应前后一定不变的是________（填序号）。①原子数目②原子的种类③分子数目④分子的种类⑤元素的种类⑥物质的总质量⑦物质的种类（4）某登山运动员要登上最高峰一一珠程朗玛峰峰顶，需要自带氧气。假如每名运动员冲顶时消耗自带液氧4.8kg，若在实验室用高锰酸钾为原料制取相同质量的氧气，则需要高锰酸钾的质量为__________。

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、C【解析】

纯硝酸铵中氮元素的质量分数为：×100%=35%，×100%=80%，故选C。2、A【解析】开始前气球沉在烧杯底部，则气球充的气体的密度应该比空气大；大理石的主要成分是碳酸钙，和盐酸反应生成气体二氧化碳，过一会儿气球悬浮在烧杯内，说明球内气体密度比二氧化碳的小。A、氢气的密度比空气小，开始时，气球不能沉在烧杯底，不合理；B氮气的密度与空气的密度接近，开始时，气球能沉在烧杯底，比二氧化碳的密度小，后来能浮起来，合理；C、球内填充空气时，气球能沉在杯底，比二氧化碳的密度小，气球能浮起来，合理；D.氧气的密度比空气大，气球能沉在杯底，比二氧化碳的密度小，气球能浮起来，合理。选A3、B【解析】

A、氧气具有供给呼吸的作用，可用于潜水、医疗急救等，故A正确；B、氧气能支持燃烧，具有助燃性，但本身不能燃烧，不可做燃料，故B错误；C、氮气化学性质不活泼比较稳定，可填充食品包装袋内起防腐作用，故C正确；D、稀有气体化学性质比较稳定，可充入灯泡内作保护气，可使其耐用，故D正确。故选B。4、D【解析】

A、步骤1是沉降、过滤可以除去难溶性杂质，故不符合题意；B、步骤2是吸附，吸附有颜色、有异味的物质，而活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性，因此，X试剂可以是活性炭，故不符合题意；C、液氯具有杀菌、消毒的作用，因此，步骤Ⅲ可杀菌、消毒，故不符合题意；D、净化的水，水的硬度不变，故符合题意。5、A【解析】

A、氧气能供给呼吸，可用于急救病人，此选项错误；B、稀有气体的化学性质稳定，可作保护气，此选项正确；C、石墨能导电，可作电极，此选项正确；D、活性炭具有吸附性，可用于净化水，此选项正确。故选A。6、C【解析】

A、图标为严禁烟火，故不符合题意；B、图标为严禁携带烟火，故不符合题意；C、图标为禁止燃放鞭炮，故符合题意；D、图标为禁止吸烟，故不符合题意；7、C【解析】

颜色、气味、状态等方面的性质不需要通过化学变化表现出来，属于物质的物理性质；故A、B、D选项错误；氧气能支持燃烧属于化学性质，故C选项正确。故选C。8、C【解析】

A、霉变的食材中含有霉菌毒素，会危害人体健康，选项错误；B、瘦肉精有毒，会危害健康，选项错误；C、少量小苏打能与面团发酵生成的酸反应生成气体，使面团松软，不会影响人体健康，选项正确；D、工业酒精中混有甲醇，能使人失明，甚至使人失去生命，选项错误，故选C。9、A【解析】

密度比空气大用向上排空气法收集，密度比空气小用向下排空气法收集，如果被收集的某种气体由b口通入，相当于向下排空气法收集，说明该气体密度比空气小。

故选：A。【点睛】要熟记用排空气法收集气体的方法：密度比空气大用向上排空气法收集，密度比空气小用向下排空气法收集，并能灵活运用．10、D【解析】

A、比较吸入空气和呼出气体中二氧化碳的含量大小，通入澄清的石灰水，观察是否变浑浊；故选项错误。B、木炭燃烧产生二氧化碳气体，产生新的气体杂质；故选项错误。C、水和双氧水都是无色的，不能通过观察颜色鉴别，应该加入少量二氧化锰，观察是否有气泡产生；故选项错误。D、探究氢气的可燃性，点燃前，先检验氢气的纯度，防止发生危险；故选项正确；故选：D。【点睛】使用可燃性气体前，一定要检查气体纯度，防止发生危险。11、D【解析】

A、由青蒿素的化学式可知，它是由碳、氢、氧三种元素组成的，不符合题意；B、青蒿素（C15H22O5）是青蒿的提取物，它能溶于酒精、乙醚和石油醚，不符合题意；C、因为过氧基团易受湿、热和还原性物质的影响而被破坏，故应在制药过程应在低温无水的环境中进行，符合题意；D、因为青蒿素在水中几乎不溶，其中含有的过氧基团是抗疟作用中最重要的结构。过氧基团易受湿、热和还原性物质的影响而被破坏，所以不能将青蒿在水中熬煮提取青蒿素，不符合题意。故选D。12、B【解析】

A、实验过程中，木炭燃烧生成二氧化碳气体，消耗的氧气被生成的二氧化碳占据，导致水不能进入集气瓶，从而无法测定氧气的含量，该选项不能达到实验目的；B、二氧化碳导入瓶中时，由于二氧化碳不溶于植物油，会导致水不断排入量筒中，排入量筒中的水的体积即为收集的二氧化碳的体积，该选项能够达到实验目的；C、二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧，用燃着的木条无法验证吸入空气和呼出气体中CO2的含量，该选项不能达到实验目的；D、碳酸钠与盐酸反应产生的二氧化碳气体会逸出导致天平右端下降，敞口放置时不能验证质量守恒定律，该选项不能达到实验目的。故选B。13、B【解析】A、熄灭酒精灯要用灯帽盖灭，不能用嘴吹，错误；B、检查装置的气密性，将导管的一段浸没在水里，双手紧握试管外壁，若有气泡冒出，证明气密性良好，正确；C、不能用手直接接触药品，要用药匙或者纸槽，如果是块状药品，则用镊子夹取，错误；D、不能把鼻孔凑到瓶口去闻药品的气味，应该轻扇少量，“招气入鼻”，错误。故选B。14、B【解析】

A.高锰酸钾中，钾元素显+1价，高锰酸根显-1价，化学式为KMnO4，选项书写正确；B.氧化镁中，镁元素为+2价，氧元素为-2价，氧化镁的化学式为MgO，选项书写错误；C.锌是由锌原子构成的物质，元素符号Zn就是锌的化学式，选项书写正确；D.四氧化三铁的化学式为Fe3O4，选项书写正确。故选B。15、B【解析】

A、①是水蒸气状态，③是冰的状态，故水分子间的间隔：①＞③，故错误；

B、状态①的温度较高，在状态①时水分子的运动速率大于状态②，故正确；

C、状态③的水分子仍在运动，故错误；

D、①→②是水的状态发生变化，没有产生新物质，是物理变化，错误；

故选B。【点睛】根据水分子在不同状态时的性质以及间隔的知识进行分析解答即可，温度升高，分子运动速率加快，间隔变大。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、分液漏斗C或E检查装置气密性BH2O2H2O+O2集气瓶口有大量气泡冒出ABD防止熔化物溅落到瓶底，炸裂瓶底偏小生成物最好是固体(其他合理答案均可)【解析】

（1）①仪器a是分液漏斗；②高锰酸钾在加热的条件下分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气；氧气不易溶于水，且密度比空气大，所以可选用装置A和C(或E)组合；装入药品前要检查装置的气密性；③过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解为水和氧气，属于固液常温下的反应，所以选择装置B来制取；反应的符号表达式为；当用排水法收集氧气，集气瓶口有大量气泡冒出时，证明氧气已经收集满。(2)①铁与氧气反应生成四氧化三铁固体，磷与氧气反应生成五氧化二磷固体，硫与氧气反应生成二氧化硫气体，这三个反应都是化合反应，都是与氧气反应，是氧化反应，反应都需要点燃，都有发光放热现象，所以正确的是ABD；②铁燃烧时放出大量的热，需在瓶底事先放少量的水，防止熔化物溅落炸裂瓶底；③将装置乙改装为如图2所示装置，还可用于测定空气中氧气的体积分数。经测定，集气瓶的容积为250mL，在此实验中，观察到量筒中减少的水的体积为50mL，则空气中氧气的体积分数为；如果未冷却到室温便打开弹簧夹观察量筒内减少的水的体积，则实验结果将偏小；用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是可燃物能在空气中燃烧，生成物最好是固体等。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、氢氧化钠溶液；化学木炭；木炭燃烧产生二氧化碳气体，导致氮气不纯；稀有气体没有除去；氧气没有除尽。【解析】

（1）利用装置A中的氢氧化钠溶液与二氧化碳反应生成碳酸钠和水而除去二氧化碳，该方法属于化学变化；故填：氢氧化钠溶液；化学；（2）由于木炭和氧气反应会生成气体二氧化碳，因此在除去氧气的同时又引入了新的气体杂质二氧化碳，所以乙同学方案不科学；故答案为木炭；木炭燃烧产生二氧化碳气体，导致氮气不纯；（3）分析以上操作，会发现空气中的氧气、二氧化碳、水蒸气被除去，但空气中含量很少的稀有气体并没有除去，因此由于氮气中混有稀有气体而使氮气不纯，密度与实际密度有误差；另外，在使用红磷除去氧气时，可能由于某种原因而没有把氧气完全除去而使所得氮气不纯，密度与实际密度有误差；故答案为稀有气体没有除去；氧气没有除尽。18、蔬菜、水果1769：1氧【解析】

蔬菜水果中富含维生素，维生素C（C6H8O6）主要存在于蔬菜水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力。（1）维生素C的相对分子质量：故填：176；（2）维生素C中碳、氢两种元素的质量比：故填：9：1。（3）维生素C中碳元素质量分数：维生素C中氢元素质量分数：维生素C中氧元素质量分数：故：维生素C中氧元素质量分数＞维生素C中碳元素质量分数＞维生素C中氢元素质量分数；故填：氧四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19、白磷燃烧，产生白烟，放出大量的热，气球胀大平衡装置内外气压，防止瓶塞飞出白磷燃烧消耗了氧气，氧气约占空气总体积的BCD①②⑤⑥47.4kg【解析】

探究质量守恒定律进行探究，根据实验装置图可知：（1）I、提出问题：白磷在空气中燃烧遵循质量守恒定律吗？Ⅱ、设计实验：小明同学将一定质量的白磷放入装置内，称得A装置的总质量为208.3g。然后将红热的玻璃管伸入瓶内，并立即塞紧橡胶塞