江苏省南通崇川区四校联考2025届化学九上期末达标测试试题含解析

江苏省南通崇川区四校联考2025届化学九上期末达标测试试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．对生活中下列现象的解释错误的是

现象

解释

A

湿衣服在夏天比在冬天干得快

温度升高，分子运动速率加快

B

6000L氧气在加压下可装入容积为40L的钢瓶中

气体分子间间隔大，易于压缩

C

在无外力下，花粉会在平静的水面上移动

分子在不断运动

D

自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂

分子受热，体积变大

A．A B．B C．C D．D2．下列一些粒子属于第二周期元素的离子的是A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．②④3．下图表示的是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，下列叙述正确的是A．甲的溶解度大于乙的溶解度B．35℃时100g甲的溶液中含甲的质量60gC．降低温度可使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液D．10℃时甲、乙两种溶液的溶质质量分数一定相等4．有关物质的应用叙述不正确的是A．油能隔绝空气和水，涂油可防止钢铁生锈B．一氧化碳易与血红蛋白结合能使人中毒C．石墨能导电，可用作电极D．焦炭具有氧化性，可用于冶金工业5．化学是一门以实验为基础的科学。下列实验目的和方案设计对应正确的是A．除去铁钉表面的铁锈﹣用过量的稀硫酸长时间浸泡B．检验一氧化碳和天然气都含有碳元素﹣分别点燃，在火焰上方罩冷而干燥的烧杯C．区别硬水和软水﹣分别加入适量明矾D．探究氧气浓度对燃烧剧烈程度的影响﹣硫分别在空气和氧气中燃烧6．下列做法不正确的是A．高层楼房着火时，不能乘坐电梯逃离 B．在加油站张贴严禁烟火的标志C．进入久未开启的地窖，要做灯火实验 D．家用电器着火时，立即用水扑灭7．下列做法错误的是（）A．室内着火时，立即打开所有门窗B．炒菜时油锅着火可以用锅盖迅速盖灭C．消防队员用高压水枪喷水降低可燃物的温度进行灭火D．扑灭森林火灾，可将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带8．金属铝的冶炼要用到冰晶石，制备冰晶石的化学方程式为（冰晶石用A表示）：12HF+3Na2CO3+2Al（OH）3=2A+3CO2+9H2O，则A的化学式为（）A． B． C． D．9．下列各组物质中按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是A．生铁、氧化镁、矿泉水 B．水银、冰水混合物、石油C．干冰、碘酒、可口可乐 D．氩气、氧气、青铜10．如图风力发电是我国现在正在大力推广的一种新能源，以下关于它的说法不正确的是（）A．能减少雾霾的产生 B．能减少酸雨的产生C．有利于减缓温室效应的产生 D．能大幅度降低电价11．A､B､C三种固体物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（）

A．t2℃时，A和C的溶解度相等B．A､B､C三种物质的溶解度都随温度的升高而增大C．将B的饱和溶液变为不饱和溶液可采用升高温度的方法D．t1℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是A>B>C12．下列关于氧气的说法正确的是A．氧气具有可燃性，可以用作燃料B．水生动物能在水中生存是因为氧气易溶于水C．工业上利用分离液态空气的方法制取氧气D．氧气的化学性质很活泼，常温下能与所有物质发生化学反应二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你填空。（1）写出图中仪器a的名称：a_____。（2）实验室制取CO2的化学方程式是_____，判断CO2是否收集满的方法_____。（3）实验室加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式是_____，应选择的发生装置是_____（填字母编号，下同），该装置中缺少的实验用品是_____，若用盛满水的F装置收集氧气，应从导管_____，（填①或②）通入氧气。（4）甲烷是一种无色，且难溶于水，密度比空气小的气体，实验室用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷，则选择的发生装置为_____，收集装置_____。14．化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合如图1所示回答问题。（1）仪器①名称为_____。仪器②名称为_____。（2）如图2所示四种途径都可以得到氧气：写出实验室中通过丙制取氧气的化学方程式：_____。该反应属于_____反应（填反应类型）。化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作。从实验原料和反应过程的绿色化考虑，你认为在中学化学实验中，甲、乙、丙三种制取氧气的途径中，_____（填“甲”、“乙”或“丙”）途径更体现化学实验的绿色化追求。（3）乙炔（C2H2）又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气小，不溶于水的气体。实验室常用电石（固体）和水常温下直接反应制取乙炔。你认为制取较纯净的乙炔所选用的发生装置是_____，收集装置是_____（填字母代号）。（4）工业上用分离液态空气制取氧气，它与实验室制取氧气的本质区别是：_____。15．在实验室用下列装置制取气体：

（1）写出仪器名称：①_____②_____。（2）用高锰酸钾制取氧气，选择上述装置中的A和_____（填字母）进行组装。A装置中还缺少_____。该反应的化学方程式_____。（3）实验室选用_____（填字母）装置制取并收集二氧化碳，制取该气体的化学方程式_____。检验CO2的化学方程式是_____。16．不同实验对反应速率有不同要求。某同学探究CO2制取实验，请按要求答题。限选控制反应速率的方法：①反应物的浓度②反应物的状态限选试剂：A．稀盐酸B．浓盐酸C．块状石灰石D．碳酸钠溶液E.粉末状石灰石用上述字母或数字填写下表并回答相关问题[温馨提示：碳酸钠与碳酸钙的化学性质相似]。实验名称控制速率的方法所选用的最佳试剂灭火器反应原理①_____和DCO2的实验室制法_____A和C写出灭火器反应原理的化学方程式_____。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．向盛有20.0克稀盐酸的烧杯中倒入5克黄铜（铜锌合金）样品粉末，恰好完全反应，称得未溶物质质量为2.4克，试计算：（1）该黄铜样品中含锌的质量是_____克；（2）所用稀盐酸中溶质的质量分数是_____（结果保留一位小数）；（3）反应后所得溶液中溶质质量分数是_____（结果保留一位小数）。18．冬季容易在路面产生积雪和冰，为减少积雪和冰对交通的影响，“融雪剂”发挥了定的作用。其中一种融雪效果好、无污染的“融雪剂”的主要成份是醋酸钾（CH3COOK）。请回答：（1）醋酸钾的相对分子质量为_____________;（2）醋酸钾中C、H、O元素的质量比为__________,钾元素的质量分数为___________保留三位有效数字）。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）下图是某反应的微观示意图。(1)写出图中单质的化学式_______________。(2)写出该反应的化学方程式__________________。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、D【详解】A夏天比冬天温度高，水中的水分子运动快，所以湿衣服在夏天比在冬天干得快。此项正确。B由于气体分子间的间隔比较大，所以气体被压缩成液体或固体时，其体积可以缩小很多倍。此项正确。C在无外力的情况下花粉会在平静的水面上移动是因为水分子和花粉分子在不停地做无规则运动。此项正确。D自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂是因为温度升高，气体分子间的间隔变大，气体体积膨胀。分子本身的大小并没有发生变化。此项错误。故选D。【点睛】可用分子的运动、分子间存在间隔且二者受温度影响；来解释日常生活中常见的现象。2、D【分析】

【详解】由题意可知：①质子数=11，核外电子数=10，为阳离子，该粒子属于第三周期元素的离子；②质子数=8，核外电子数=10，为阳离子，该粒子属于第二周期元素的离子；③质子数=10，核外电子数=10，为原子；④质子数=3，核外电子数-2，为阳离子，该粒子属于第二周期元素的离子。所以属于第二周期元素的离子的是②④。故选D。3、C【详解】A、比较两种物质溶解度的大小，必须有温度的限制，故A错；

B、35℃时甲的溶解度是60g，即该温度下，100g水中最多溶解60g甲，所以35℃时160g甲的饱和溶液中含甲的质量60g，故B错；

C、降低温度时，甲物质的溶解度减小，会析出晶体，所以溶液仍然是饱和溶液，故C正确；

D、10℃时甲、乙两种的溶解度相等，饱和溶液的溶质质量分数相等，没说明溶液是否饱和，不能比较溶质质量分数的大小，故D错。

故选C。4、D【解析】A、油能隔绝空气和水，涂油可防止钢铁生锈；故选项正确，但不符合题意；B、一氧化碳易与血红蛋白结合能使人中毒；故选项正确，但不符合题意；C、石墨能导电，可用作电极；故选项正确，但不符合题意；D、焦炭具有还原性，可用于冶金工业；故选项错误，但符合题意。故选：D。5、D【解析】选择正确的实验目的和方案设计。【详解】A、除去铁钉表面的铁锈﹣用过量的稀硫酸长时间浸泡，除了除去铁锈外，还会与铁钉中铁反应，不符合题意；B、检验一氧化碳和天然气都含有碳元素﹣分别点燃，在火焰上方罩冷而干燥的烧杯，如果烧杯内壁有水珠生成，证明该气体含有氢元素，但不证明含有碳元素，不符合题意；C、水样中分别加入肥皂水，产生泡沫多的是软水，产生泡沫少的是硬水，区别硬水和软水可分别加入肥皂水，不符合题意；D、探究氧气浓度对燃烧剧烈程度的影响﹣硫分别在空气和氧气中燃烧，在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，符合题意。故选D。【点睛】本题难度不大，特别注意的是，对物质燃烧剧烈程度的影响因素的举例常用铁丝和硫作例子，现象明显，学生易于理解。6、D【详解】A、高层住房着火时，应从安全通道逃离，不能乘坐电梯逃离，以防断电被困，故A正确；B、加油站附近的空气中含有汽油蒸汽，遇明火可能会发生爆炸，所以在加油站张贴严禁烟火的标志，防止发生爆炸，故B正确；C、久未开启的菜窖中容易积聚大量的二氧化碳，二氧化碳不支持燃烧，进入久未开启的菜窖前可以先做灯火实验以检验二氧化碳含量是否过高，故C正确；D、为了防止触电，家用电器着火时，要先切断电源再灭火，不能用水扑灭，故D不正确。故选D。7、A【分析】根据燃烧的条件：可燃物、达到着火点、氧气三者缺一不可，可以判断出只要去除其中的任一个条件即可达到灭火的目的．【详解】A、室内着火时，打开门窗会使氧气更加充足，燃烧更加剧烈，故错误；B、炒菜时油锅着火可以用锅盖迅速盖灭，属于隔绝空气灭火，故正确；C、消防队员用高压水枪喷水降低可燃物的温度，下降到着火点以下，可以达到灭火的目的，故正确；D、森林着火，将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，是利用了去除可燃物的方式来灭火，可以达到目的，故正确；故选：A。8、C【解析】由12HF+3Na2CO3+2Al（OH）3=2A+3CO2+9H2O可知，反应前后氢原子都是18个，反应前氟原子是12个，反应后应该是12个，包含在2A中，反应前钠原子是6个，反应后应该是6个，包含在2A中，反应前后碳原子都是3个，氧原子都是15个，反应前铝原子是2个，反应后应该是2个，包含在2A中，因此每个A分子中含有3个钠原子、1个铝原子和6个氟原子，A的化学式是Na3AlF6。故选：C。【点睛】化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础。9、B【详解】A、生铁属于混合物、氧化镁属于氧化物、矿泉水属于混合物，故A错；B、水银属于单质、冰水混合物属于氧化物、石油属于混合物，故B正确；C、干冰属于氧化物、碘酒属于混合物、可口可乐属于混合物，故C错；D、氩气属于单质、氧气属于单质、青铜属于混合物，故D错。故选B。【点睛】判断纯净物和混合物时，就是判断物质的物质组成；判断是否是单质、化合物、氧化物时，既要判断元素组成，又要判断物质组成。10、D【详解】风力发电的发展有利于雾霾、酸雨和温室效应的产生，不能大幅度降低电价。故选：D。11、A【详解】A、t2℃时，A和C的溶解度相等正确，因为该温度下它们有交点，故选项正确；B、A、B、C三种物质的溶解度都随温度的升高而增大错误，因为B的溶解度随温度的升高而减少，故选项错误；C、将B的饱和溶液变为不饱和溶液可采用升高温度的方法错误，因为B的溶解度随温度的升高而减少，故选项错误；D、根据溶解度曲线可知，t1℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是B＞C＞A，故选项错误。故选A。12、C【详解】A、氧气具有助燃性，不具有可燃性，不能用作燃料，不符合题意；B、水生动物能在水中生存是因为水中有溶解氧，氧气不易溶于水，不符合题意；C、工业上利用分离液态空气的方法制取氧气，因为液氮和液氧的沸点不同，符合题意；D、氧气的化学性质比较活泼，常温下，氧气能与许多物质发生反应，但是不是能与所有物质发生反应，如常温下，氧气与氮气不反应，不符合题意。故选C。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、试管将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭证明二氧化碳已满A棉花①AD或E【详解】（1）仪器a的名称是试管；（2）实验室用石灰石（或大理石）和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应的化学方程式为；二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，故检验二氧化碳是否收集满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭证明二氧化碳已满；（3）高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为；该反应需要加热，故选用的发生装置为A；用高锰酸钾加热制取氧气时需要在试管口加一团棉花，防止高锰酸钾造成污染，故缺少的实验用品是棉花；若用盛满水的F装置收集氧气，应从导管①通入氧气；（4）实验室用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷，需要加热，则选择的发生装置为A；甲烷难溶于水且密度比空气小，故可以选用排水法和向下排空气法收集，则收集装置选用D或E。14、试管长颈漏斗分解反应甲途径BE分离液态空气法是物理变化没生成新物质【详解】（1）仪器①名称为试管；仪器②名称为长颈漏斗；（2）高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气。实验室中通过丙制取氧气的化学方程式为：。该反应是由一种物质生成三种物质的反应，属于分解反应。过氧化氢在二氧化锰催化作用下，常温下分解生成水和氧气，氯酸钾在二氧化锰催化作用受热分解生成氯化钾和氧气。在中学化学实验中，甲、乙、丙三种制取氧气的途径中，甲途径节能环保更体现化学实验的绿色化追求。（3）根据“实验室常用电石（固体）和水常温下直接反应制取乙炔”可知，该反应的反应物是固体与液体，不需要加热，制取较纯净的乙炔所选用的发生装置是B，根据“密度比空气小，不溶于水的气体”，排水法收集的气体比排空气法收集气体纯净，收集较纯净的乙炔选用的装置是E；（4）工业上用分离液态空气制取氧气，是利用氧气与氮气的沸点不同，它与实验室制取氧气的本质区别是：分离液态空气法是物理变化没生成新物质。【点睛】气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。15、铁架台长颈漏斗C（或D）一团棉花BC【详解】（1）铁架台是常用的夹持仪器，长颈漏斗是常用的反应容器，故仪器名称：①铁架台；②长颈漏斗。（2）如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，发生装置为A，氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集，收集装置为C或D，选择上述装置中的A和C（或D）进行组装，A装置中还缺少一团棉花，放在试管口防止高锰酸钾粉末进入导管，该反应的化学方程式为。（3）实验室制取二氧化碳，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，属于固液混合不需加热型，发生装置为B，二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集，收集装置为C，实验室选用BC装置制取并收集二氧化碳，制取该气体的化学方程式为；二氧化碳一般用澄清的石灰水检验：把气体通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊，就证明是二氧化碳，氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为。【点睛】本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写、气体的检验、注意事项等，综合性比较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中。16、B②2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2【详解】(1)灭火器的原理是利用碳酸钠溶液与浓盐酸反应生成大量的二氧化碳来灭火的，需要反应快，出气量大，另外浓盐酸具有很好的挥发性，使用稀盐酸和浓（稀）硫酸不会产生这种效果，故填写：B；(2)实验室制取二氧化碳，利用块状石灰石而不选用粉末状石灰石或碳酸钠溶液的原因是：碳酸钠溶液与酸反应速率太快，无法控制，粉末状石灰石与酸接触面接大，反应速率快，也无法控制，因此，二氧化碳的实验室制法控制反应速率的方法是通过反应物的状态，故填写：②；(3)碳酸钠溶液与浓盐酸反应生