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文档简介

一般现在时一般现在时

一般现在时

(-)一般现在时的概念

1.表示目前的状况或状态。

【例句】

We'reatschool.我们在上学。

2.表示主语所具备的性格、特征或实力。

【例句】

TheyspeakEnglish.他们说英语。

3.表示现阶段常常性或习惯性的动作。

【例句】

Thegirlgoestoschoolbybikeeveryday.

这个女孩每天骑自行车去上学。

4.表示客观真理或事实。

【例句】

Theearthmovesroundthesun.

地球围着太阳转。

状元典例

Lightmuchfasterthansound.

A.travelB.travelsC.totravelD.traveling

答案:B

思路分析:阅读题干可知句意为“光(传播的速度)比声音(传播的

速度)要快得多”。这是一个客观真理,故用一般现在时。light作主语,

且是第三人称单数,故谓语动词也用第三人称单数形式。

(二)一般现在时的标记词

一般现在时常与often,always,usually,sometimes,everyday

(week,month,term,year),twiceayear,inthemorning(afternoon,

evening)等时间状语连用。

【例句】

Weoftenplayfootballintheafternoon.我们常常下午踢足球。

(三)一般现在时中的谓语动词

一般现在时中含有两种谓语动词:

1.系动词be,即am,is和are。

【用法】我用am;你用are;is连着他,她,它。

单数主语用is,复数全部都用areo

【例句】

IamatNo.2MiddleSchool.我在其次中学。

Youareadoctor.你是一名医生。

Itismycat.它是我的小猫。

状元典例

Theboysstudents.

A.amB.isC.areD.be

答案:C

思路分析:依据主语theboys是复数可知谓语动词应用复数形式。be

是动词原形,am对应的主语是I,is对应的主语是第三人称单数,故只有

are最合适。句意为“这些男孩是学生”。

2.实义动词

当主语是第三人称单数时,谓语动词用第三人称单数形式。

动词第三人称单数的改变规律

状况构成方法读音例词

清辅音后读/s/helpfhelps

浊辅音和元音后/s/

读/z/swimfswims

字母t后读/ts/,/z/

字母d后读/dz/knowfknows

一般状况词尾加-s

/z/

getfgets

/ts/

findffinds

/dz/

以字母或字母组词尾加-es/E/teachf

合s,sh,ch,xteaches/忆/

等结尾的词

以字母。结尾的词词尾加-es/z/gofgoes/z/

以“辅音字母变y为i,再加/E/studyfstudies

+y”结尾的词-es/E/

特殊状况havehas

【例句】

MymotherusuallywatchesTVatnight.我妈妈通常晚上看电视。

Theteacherteachesusmath.这位老师教我们数学。

状元典例

HeusuallyearlyandEnglishinthemorning.

A.getsup;readB.getup;readsC.getup;readD.

getsup;reads

答案:D

思路分析:阅读题干,usually意为“通常”,是一般现在时的标记词;

主语he是第三人称单数,故谓语动词也用单数形式;and连接两个并列的

动作,故两个动词都用单数形式。符合题意的只有D项。句意为“他通常

早晨早起读英语”。

3.主语第三人称单数的推断

(1)人称代词he,she,it是第三人称单数。

【例句】

Shelikesapplesforlunch,她喜爱午饭时吃苹果。

(2)单个的人名、地名、称呼语是第三人称单数。

【例句】

Mumoftenmakesdeliciousmealsforus.

妈妈常常给我们做美食。

(3)单数可数名词或“This/That/The+单数可数名词”是第三人

称单数。

【例句】

Ahorseisausefulanimal.马是有用的动物。

Thisbookisinteresting.这本书很好玩。

(4)指示代词、不定代词是第三人称单数。

【例句】

Everythingisready.一切都打算好了。

(5)不行数名词是第三人称单数。

【例句】

Thewaterisveryclean.这水很干净。

(6)数字或字母是第三人称单数。

【例句】

Tisaletter.T是一个字母。

二、难点聚焦

1.当心be动词的误用。一般现在时句中有实义动词时,不能再用be动

O

【例句】

Iamusuallygotoschoolonfoot.(X)

Iusuallygotoschoolonfoot.(V)

我通常步行去上学。

KateisneverreadsEnglishinthemorning.(X)

KateneverreadsEnglishinthemorning.(V)

凯特从不在早上读英语。

状元典例

Sheoftensupperwithhergrandmother.

A.haveB.hasC.ishaveD.ishas

答案:B

思路分析:阅读题干和各选项可知句意为“她常常和奶奶一起吃晚

饭”。表示“吃”的have是实义动词,故句中不行再用系动词is,解除

C,D两项;主语she是第三人称单数,故谓语动词也用第三人称单数形式

haso

2.有些表示状态和感觉的动词常用于一般现在时•。如:have(有),like,

want,look,sound等。

【例句】

Hewantstobecomeadoctor.他想成为一句医生。

Wealllikesports.我们都喜爱运动。

状元典例

Thestoryinterestingandweitverymuch.

A.sounds;arelikingB.issounding;likeC.sounds;

likeD.sound;likes

答案:C

思路分析:阅读各选项可知sound,like是表示感觉的词,常用于一

般现在时。主语thestory是第三人称单数,故谓语动词用sounds;we

是第一人称,故用动词原形。答案选C项。

3.在时间状语从句和条件状语从句中,主句为一般将来时、祈使句或含

情态动词的句子时,从句要用一般现在时代替一般将来时。

【例句】

We'11gotothezootomorrowifit'sfine.假如天气好,我们

明天要去动物园。

Pleasecometomyhousewhenyouarefree.当你有空时请来我家。

状元典例

Youmustdoyourhomeworkwhenyouhome.

A.getB.gotC.getsD.willget

答案:A

思路分析:主句是祈使句,故when引导的时间状语从句用一般现在时飞

you是其次人称,谓语动词用原形get。

4.表示按安排、时辰表等预料要发生的事,用一般现在时表示将来。

【例句】

NewtermbeginsonSeptember1st.新学期9月1号开学。

Theplanetakesoffat3:30.飞机三点半起飞。

状元典例

Ourbusat2:00thisevening.

A.startsB.willstartC.startedD.starting

答案:A

思路分析:句意为“我们(乘坐)的汽车今晚两点动身”。表示“按

时辰表预料要发生的事”,用一般现在时表示将来。故选A项。

三、

1.留意一般现在时的概念。

(1)表示目前的状况或状态。

(2)表示主语所具备的性格、特征或实力。

(3)表示现阶段常常性或习惯性的动作。

(4)表示客观真理或事实。

2.留意一般现在时的标记词。

3.一般现在时中的两种谓语动词:

(1)be动词和do动词(实义动词)不行共存。

(2)主语是第三人称单数,实义动词也应用第三人称单数形式。

(3)特殊留意动词第三人称单数形式的改变与其读音。

4.主语为第三人称单数的推断:

(1)人称代词he,she,it是第三人称单数。

(2)单个的人名、地名、称呼语是第三人称单数。

(3)单数可数名词或“This/That/The+单数可数名词”是第三人

称单数。

(4)指示代词、不定代词是第三人称单数。

(5)不行数名词是第三人称单数。

(6)数字或字母是第三人称单数。

5.一般现在时的特殊用法。

(1)在时间状语从句和条件状语从句中,用一般现在时代替一般将来

时。

(2)表示按安排、时辰表等预料要发生的事,用一般现在时表示将来。

1.(北京)Thereadingroomveryquiet.Ienjoyreadingbooks

there.

A.amB.isC.areD.be

答案:B

思路分析:主语thereadingroom是第三人称单数,故谓语动词用第

三人称单数形式is。句意为“阅览室很宁静。我喜爱在那儿读书”。

2.(江苏淮安)Myneighborhastwinsisters.Theybothgood

atswimming.

A.beB.amC.isD.are

答案:D

思路分析:阅读各选项可知本题考查系动词be相应形式的应用。题干

中they是第三人称复数,故系动词用复数形式are,故选D项。句意为“我

的邻居有个双胞胎妹妹。他们两个都擅长游泳”。

3.(安徽芜湖)一Howmuchthepairofshoes

—Twentydollarsenough.

A.is;isB.is;areC.are;isD.are;are

答案:A

思路分析:阅读题干可知,第一个空后的主语是thepair,是单数,

故谓语动词用单数形式;答语中的twentydollars表示金钱的数量,是

一个整体,故谓语动词也用单数形式。选项A正确。

4.(山东枣庄)AtnightBillgetsupandleaves.

A.eatsB.eatC.ateD.haseaten

答案:A

思路分析:阅读题干可知句中and连接两个并列的动作,前面的动词

时态是一般现在时,故后面的也用一般现在时;Bill是第三人称单数,故

谓语动词用第三人称单数形式,A项符合语法要求。

5.(山东临沂)Nowthetrainserviceisverygood.Thetrainsare

ontime.

A.hardlyB.alwaysC.neverD.sometimes

答案:B

思路分析:依据前半句句意”现在火车的服务很好”可知“火车总是

很准时”,故选B项。A项意为“几乎不”;C项意为“从不”;D项意为

“有时”,均不符句意。

6.(广西梧州)Mysisterisanurse.Sheearlyevery

morning.

A.getupB.isgettingupC.gotupD.getsup

答案:D

思路分析:阅读题干,依据everymorning可知时态为一般现在时。B

项是现在进行时故解除;C项是一般过去时故解除;主语she是第三人称

单数,故谓语动词用第三人称单数形式,D项正确。

7.(广东)Ifittomorrow,wewillstayathome.Wewon't

gotothemuseum.

A.rainB.rainsC.willrainD.rained

答案:B

思路分析:阅读题干可知if引导的是条件状语从句,主句用的是一般

将来时,故从句用一般现在时。It表示天气,是第三人称单数,故谓语动

词用单数形式。选项B正确。

8.(湖北襄樊)Sheisgoingtobeareporterwhensheup.

A.growsB.willgrowC.isgoingtogrowD.grew

答案:A

思路分析:主句中用的是一般将来时,故由when引导的时间状语从句

用一般现在时表示将来。故只有A项正确。

(答题时间:45分钟)

I.写出下列动词的第三人称单数形式。

1.talk2.forget3.stop_____4.perform

5.say

6.worry7.like8.plan9.finish

______10.go________

11.cut12.wash13.do14.fly15.

have

II.单项选择

)1.DanielandTommyinClassOne.

A.beB.isC.areD.am

()2.Theresomewaterinthebottle.

A.isB.areC.beD.has

)*3.ThechildoftenTVintheevening.

A.watchB.watchsC.watchesD.watching

)**4.Shetohermotheronceaweek.

A.writeB.writtenC.writingD.writes

)*5.Shefourbrothers.Shethemverymuch.

A.have;likeB.has;likeC.has;likesD.have;

likes

()**6.Jenny____inanoffice.Herparentsinahospital.

A.work;worksB.works;workC.work;areworkingD.

isworking;work

)**7.Oneoftheboys_____ablackhat.

A.haveB.thereisC.thereareD.has

)**8.Thesunintheeastandinthewest.

A.rose;setB.rises;setsC.rises;setD.rise;sets

()9.WangMeimusicandoftentomusic.

A.like;listenB.likes;listensC.like;arelistening

D.liking;listen

()**10.Mr.Blackwillcometohelpusifhefree

tomorrow.

A.willbeB.isC.isn'tD.was

III.用括号内所给动词的适当形式填空。

1.He(be)oftenathomeonweekends.

*2.Thegirl(teach)usEnglishonSundays.

3.SheandI(take)awalktogethereveryevening.

4.Mike(like)cooking.

5.They(be)allthinandtall.

6.Myaunt(look)afterherbabycarefully.

7.Youalways(do)yourhomeworkwell.

8.She(go)toschoolfromMondaytoFriday.

9.SuHaiandSuYang(have)eightlessonsthisterm.

*10.—Whatday(be)ittoday

—It'sSaturday.

11Weoften(run)intheplayground.

12.He(get)upatsixo'clock.

*13.Lily(study)English,Chinese,math,scienceand

artatschool.

14.Mikesometimes(go)totheparkwithhissister.

*15.Heusually(brush)histeethatsixinthemorning.

16.We(have)noclassesonSundays.

17.It(rain)quiteoftenduringthemonthofJulyevery

year.

*18.Mikeusually(ride)abikewithhisfriendsinthe

park.

19.PeterandMaryoften(play)badmintontogether.

20.Mymother(have)alotofcousins.

21.Manypeopleoften(listen)totheradiointhe

morning.

22.Heoften(have)dinnerathome.

23.Sandyusually(play)thepianoonSundays.

24.Thecat(like)eatingfishverymuch.

*25.Dannyisateacher.He(teach)scienceinNo.2Middle

School.

1.talks2.forgets3.stops4.performs5.says6.

worries7.likes8.plans9.finishes10.goes11.

cuts12.washes13.does14.flies15.has

1-5CACDC6-10BDBBB

思路分析:

3.依据题干中的often可知时态应用一般现在时;主语thechild是第

三人称单数,故谓语动词用第三人称单数形式;watch的第三人称单数形

式是watcheso

4.阅读题干可知句末的onceaweek表示“一周一次”,故时态用一般

现在时,解除B,C两项;依据主语she可知动词用第三人称单数形式

writeso

5.阅读选项可知时态是一般现在时;主语she是第三人称单数,故谓语

动词用第三人称单数形式。have的第三人称单数形式是has,like的第三

人称单数形式是likes,故选项C正确。

6.阅读题干可知句意为“珍妮在一家办公室工作。她的父母在医院工

作"。Jenny是第三人称单数,故谓语动词用第三人称单数形式;her

parents是复数,故谓语动词用原形,选项B正确。

7.阅读题干可知句意为“那顶黑帽属于其中一个男孩",主语oneof

theboys中的中心词是one,故谓语动词用第三人称单数形式;have的第

三人称单数形式是haso

8.依据句意“太阳东升西落”可知表示的是客观真理,故时态用一般现

在时;thesun是第三人称单数,故谓语动词用第三人称单数形式;选项

B正确。

10.阅读题干可知主句用的是一般将来时,故if引导的条件状语从句用

一般现在时;依据前半句句意“布莱克先生会来帮助我们”可知“假如明

天他有空”,故选项B正确。

1.is2.teaches3.take4.likes5.are6.looks7.

do8.goes9.have10.is11.run12.gets13.studies

14.goes15.brushes16.have17.rains18.rides19.play

20.has21.listen22.has23.plays24.likes25.

teaches

(-)上期回顾

上一讲介绍了一般现在时的概念:

A.表示现在的状态。

B.表示主语所具备的性格特征或实力。

C.表示现阶段常常的或习惯性的动作。

D.表示客观真理、事实。

(二)一般现在时的句式

一般现在时中含有两种谓语动词,一种是系动词be,另一种是实义动

词。

1.含系动词be(am,is,are)的一般现在时的句式:

A.否定句:be后加note构成:主语+be(am,is,are)+not+其

【例句】

Heisn,tawaiter.他不是一名服务员。

状元典例

Weareteachers,westudents.

A.areB.aren'tC.isn,tD.is

答案:B

思路分析:依据前半句“我们是老师”可知“我们不是学生”。故用

否定形式,解除A,D两项;主语we是复数,故谓语动词用复数形式are,

其否定形式在are后加not,缩写为aren't。

B.一般疑问句:将be(am,isare)提到主语前,构成:Be(Am,Is,

Are)+主语+其他?

简略确定回答:Yes,主语+am(is,are).

简略否定回答:No,主语+amnot(isn,t,aren't).

【例句】

—Isheawaiter他是一名服务员吗?

—Yes,heis./No,heisn,t.是的,他是。/不,他不是。

状元典例

—IsthatHelen'saunt

—.That'sMary'saunt.

A.Yes,sheisB.No,itisn,tC.Yes,itisD.No,

heisn't

答案:B

思路分析:问句句意为“那是海伦的姑姑吗?”,而答语的后半句“那

是玛丽的姑姑”,说明“不是海伦的姑姑",故答语中前半句用否定回答,

解除A,C两项;“姑姑”是女性,故不能用he代替,解除D项;因为是

回答“Isthat……”句型,故可用it作主语回答,选项B正确。

C.特殊疑问句:特殊疑问词+be(am,is,are)+主语+其他?

【例句】

What'she他是做什么工作的?

=Whatdoeshedo/What'shisjob

状元典例

What______

A.theseareB.aretheseC.arethisD.thisis

答案:B

思路分析:what在句首,说明是一个特殊疑问句;特殊疑问句用的是

倒装语序,故解除A,D两项;

this作主语,谓语动词用第三人称单数形式is,故解除C项,选项B

正确。

2.含实义动词的一般现在时的句式:

A.否定句:借助于助动词don't/doesn't,后用动词原形。

【例句】

Wedon,tworkinahospital.我们不在医院工作。

Hedoesn,tdohishomeworkonSunday.

星期天他没有做作业。

状元典例

MybrotherTVeveryevening.

A.watchB.isn,twatchC.doesn'twatchD.doesn't

watches

答案:C

思路分析:依据时间状语everyevening可知时态用一般现在时;my

brother是第三人称单数,故谓语动词用单数形式,A项是动词原形,故

解除;否定句要借助于助动词doesn't,后接动词原形,故解除B,D两

项。句意为“我弟弟不是每天晚上都看电视”。

B.一般疑问句:在句首加助动词do/does,实义动词用原形。

简略确定回答:Yes,主语+do/does.

简略否定回答:No,主语+don't/doesn't.

【例句】

—Doyouworkinahospital你们在医院工作吗?

—Yes,wedo./No,wedon,t.

是的,我们在医院工作。/不,我们不在医院工作。

—DoesshedoherhomeworkOnSunday

星期天她做作业了吗?

—Yes,shedoes./No,shedoesn't.

是的,她做了。/不,她没做。

状元典例1

—DoesPeterlikeplayingvolleyball

—.Itisboring.

A.Yes,heisB.No,hedoesn'tC.Yes,hedoesD.

No,heisn't

答案:B

思路分析:依据答语中“它很无聊”可知回答是否定的,解除A,C两

项;依据问句中的助动词does可知答语也用does的相应形式,故解除D

项。

状元典例2

一youlikehamburgers

一No,I______.

A.Are;amnotB.Do:amnotC.Are;don,tD.Do;

don,t

答案:D

思路分析:阅读题干可知like是实义动词,故用助动词构成一般疑问

句,解除A,C两项;问句借助于助动词,答语也应借助于助动词,故选

项D正确。

C.特殊疑问句:特殊疑问词+do/does+主语+动词原形+其他?

【例句】

Wheredoyouwork你(们)在哪儿工作?

WhatdoeshedoonSunday星期天他做什么了?

状元典例

—yourfathergotowork

—At7:00.

A.WhattimedoB.WhattimeisC.WhattimedoesD.

Wheredoes

答案:C

思路分析:依据答语“在七点”可知疑问词用whattime/when;依据

题干中的go是实义动词可知疑问句要借助于助动词;主语yourfather

是第三人称单数,故助动词要用does,C项正确。句意为“一你爸爸几点

去上班?一七点”。

二、难点聚焦

在一般现在时中,常出现以下错误:

1.第三人称单数的改变形式

状元典例1

Heoftenplaiesbasketballafterschool.(改错)

答案:plaies-*plays

思路分析:以元音字母加y结尾的动词,词尾干脆加-s;以辅音字母

加y结尾的动词,变y为i,再加-es。

状元典例2

MysonwatchsTVeverynight.(改错)

答案:watchs-*watches

思路分析:以-ch结尾的动词,词尾加-es构成第三人称单数形式。

2.句式变换时

状元典例

Marydoesn'tlivesinthesmallvillage.(改错)

答案:doesn'tlives—doesn'tlive

思路分析:第三人称单数作句子主语时,谓语借助于助动词does后,

动词要变为原形。

3.对do的理解不到位

状元典例

Wedon't(notdo)ourhomework.(改错)

答案:don,tdon'tdo

思路分析:do的含义有三种:一是全部实义动词的总称;二是助动词,

无意义,只构成否定句和疑问句;三是实义动词“做;干”。本题中,we

是复数,故助动词借助于don't,后接动词原形do。

4.对主语的单、复数的推断

状元典例

LilywithherparentsareinBeijingnow.(改错)

答案:are一is

思路分析:本题中Lily是主语,介词短语withherparents作状语,

和主语无关。故谓语动词用单数形式。

三、

1.正确分清含有be动词和实义动词的句式。

be动词干脆借助于am,is,are构成否定句、疑问句;

实义动词则要借助于助动词do/does构成否定句、疑问句。

2.正确理解do的含义:

A.全部实义动词的总称;

B.助动词,无意义,只构成否定句和疑问句;

C.实义动词“做;干”。

3.正确推断主语的单复数

作主语的名词或代词后面假如有with,togetherwith,except,as

wellas等短语时,谓语动词的形式要依据它们前面的名词或代词的单、

复数而定。

1.(湖北武汉)一Canyourfatherdrive

—Yes,andheusually____toschool.

A.droveB.isdrivingC.drivesD.hasdriven

答案:C

思路分析:依据答语中的usually可知时态用一般现在时;主语he是

第三人称单数,故谓语动词用第三人称单数形式,C项正确。句意为“一

你爸爸会开车吗?一会,并且他通常开车去学校”。

2.(湖北)一Whatdoesyoursisterlikedoinginhersparetime

—ShewatchingTV.

A.likesB.likedC.haslikedD.hadliked

答案:A

思路分析:阅读题干中的问句可知用的是一般现在时,故答语也用一

般现在时回答;只有选项A正确。句意为“一你妹妹在空闲时间喜爱做什

么?一她喜爱看电视”。

3.»可4匕)EveryoneIcomefromSichuan.Actually,Icome

fromShandong.

A.findB.thinkC.findsD.thinks

答案:D

思路分析:阅读题干可知everyone是不定代词,作句子主语时,谓语

动词用第三人称单数形式;依据句意“大家认为我来自四川。事实上,我

来自山东”可知D项符合句意。

4.(江苏宿迁)一___hetotheparkat6:30inthemorning

—No,he.

A.Does;goes;doesB.Does;go;doesC.Does;go;doesn't

D.Do;go;doesn't

答案:C

思路分析:题干中的主语he是第三人称单数,故借助于助动词does

构成一般疑问句,其后的动词用原形,解除A,D两项;依据答语中的no

可知用简略否定回答,故解除B项。

5.(荆州)-I'mafraidthemeetinghasbegun.

—Don'tworry.It____untilthebell.

A.doesn'tbegin;ringsB.won'tbegin;willring

C.won'tbegin;ringsD.doesn'tbegin:willring

答案:C

思路分析:在时间状语从句中,主句用一般将来时,从句用一般现在

时,阅读各选项,符合这一原则的只有C项。句意为“一我唯恐会议已起

先了。一别担忧。直到铃响会议才起先呢”。

6.(山东滨州)Howtimeflies!Threeyearsreallyashort

time.

A.isB.areC.wasD.were

答案:A

思路分析:阅读题干可知threeyears表示一个整体,故谓语动词用

第三人称单数形式;依据前半句的时态可推断用一般现在时,故选项A合

适。句意为“时间过得真快!三年真的是很短的时间”。

7.(广东)Robertwithhistwokidstothebeachforvacation

everyyear.

A.goB.goesC.wentD.aregoing

答案:B

思路分析:阅读题干,依据句末的everyyear可知时态用一般现在时;

withhistwokids是介词短语,和主语无关;Robert是主语,谓语动词

用第三人称单数形式,故B项正确。

8.(山东滨州)一Shallwegoclimbingthehillthisweekend?

—Goodidea!Wewillgoclimbingifit____.

A.wasn'trainingB.isn'trainingC.doesn,train

D.won'train

答案:C

思路分析:依据答语wewillgoclimbing可知时态是一般将来时,

故if引导的条件状语从句用一般现在时表示将来。A项是过去进行时;B

项是现在进行时;D项是一般将来时,均不合适。

(答题时间:40分钟)

I.单项选择

()1.youhaveabook

A.DoB.AreC.IsD.Have

()2.Theyonafarm.

A.workingB.isworkC.workD.isworked

()3.—DoesPeterliketowatchTV

A.Yes,helikeB.No,hedoesn,tC.Yes,he'dlikeD.

No,helikes

()*4.Shedoesn,therhomeworkintheafternoon.

A.doingB.todoC.doesD.do

()**5.HowMr.BrowntoAmerica

A.do;goB.is;goC.does;goD.does;goes

()**6.Where'smycameraIit.

A.amnotfindingB.amnotseeingC.can'tfindD.can,t

lookat

()**7.-How____hegotowork

—He___toworkbybike.

A.does;goB.does;goesC.do;goesD.do;go

()*8.Sheusuallyherfriends.Theyoftentea.

A.see;drinkB.sees;drinksC.see;drinkD.sees;

drink

()9.—Whatyouusuallyintheevening

—Icomputergames.

A.do;do;playB.does;do;playsC.do;does;play

D.do;do;plays

()**10.—WhatMikeandhismotherlike

—Theyarebothtall.

A.isB.areC.doesD.do

II.用括号内所给动词的适当形式填空

1.We(notwatch)TVonMonday.

2.Nick(notgo)tothezooonSunday.

3.they(like)theWorldCup

4.Whattimehismother(do)thehousework

5.yourparents(read)newspaperseveryday

6.LiuTao(do)notlikePE.

7.you(brush)yourteetheverymorning

8.What(do)heusually(do)afterschool

9.Mike(play)footballeveryday

10.Howmanylessonsyourclassmate(have)onMonday

11.—(do)she(like)playingtheviolin

—Yes,she(do).

12.EveryoneexceptLiMingandWeiHua(be)heretoday.

13.Tom(notdo)sportseverymorning.

14.Lucyusually(fly)kiteswithherparents.

15."F"_____(be)thesixthlet

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