2024年七年级英语精彩课件英语中时刻的表达

2024年七年级英语精彩课件英语中时刻的表达一、教学内容本节课选自《新目标英语（Goforit!）》七年级下册，重点讲解时刻的表达方法。具体涉及章节为Unit3,SectionA，内容包括时刻的数字表达法、常用时间短语以及询问和回答时刻的句型。二、教学目标1.能够准确表达一天中的各个时刻，掌握时刻的数字表达法。2.能够熟练运用关于时刻的常用句型进行问答。3.提高学生的实际交际能力，使其能够在日常生活中灵活运用所学知识。三、教学难点与重点教学难点：时刻的数字表达法以及不同时间段的转换。教学重点：关于时刻的常用句型和短语。四、教具与学具准备教具：PPT课件、钟表模型、时刻卡片。学具：学生练习册、草稿纸、彩色笔。五、教学过程1.导入：通过展示PPT课件上的钟表，引导学生复习时间表达法，为新课的学习做好铺垫。a.钟表上显示不同的时间，学生尝试用英文表达。b.教师提问，学生回答，共同回顾时间表达法。2.新课内容展示：介绍时刻的数字表达法和常用句型。a.展示时刻卡片，引导学生学习时刻的数字表达法。b.教师用PPT展示时刻，学生模仿并练习。c.通过例句，学习询问和回答时刻的句型。3.实践情景引入：设置不同的场景，让学生在实际语境中运用所学知识。a.学生分组，每组设计一个场景，如学校、家庭、餐厅等。b.各组用所学知识进行对话，展示场景。4.例题讲解：讲解时刻表达的例题，加深学生对知识点的理解。a.展示例题，学生尝试解答。b.教师讲解，分析解题过程。5.随堂练习：针对时刻表达法进行练习，巩固所学知识。a.完成练习册上的时刻表达练习题。b.学生互评，共同讨论。六、板书设计1.时刻的数字表达法2.常用时间短语3.询问和回答时刻的句型七、作业设计1.完成练习册上的时刻表达练习题。b.用所学句型编写对话，询问和回答时刻。答案：a.8o'clock,10:30,3:15,6:45.b.Example:A:Whattimeisitnow?B:It's8o'clock.2.观察周围的生活场景，用所学知识描述一天中的不同时刻。八、课后反思及拓展延伸1.反思：本节课学生对时刻表达法的掌握程度，以及在实际情景中的运用情况。2.拓展延伸：引导学生关注不同文化背景下的时刻表达习惯，拓展知识面。重点和难点解析：1.教学难点：时刻的数字表达法以及不同时间段的转换。2.实践情景引入：设置不同的场景，让学生在实际语境中运用所学知识。3.作业设计：作业的难度和实用性，以及答案的准确性和指导性。详细补充和说明：一、教学难点解析1.时刻的数字表达法a.时刻的格式：时刻通常采用“小时:分钟”的格式，如8:00,10:30等。b.整点时刻：整点时刻用“o'clock”表示，如8o'clock,12o'clock等。c.分钟表达：当分钟数为零时，可以省略分钟，直接说“houro'clock”；当分钟数不为零时，应依次读出小时和分钟。d.时刻的读法：在读时刻时，先读小时数，再说“past/to”，读分钟数。如10:25可读作"tentwentyfive"，也可读作"twentyfivepastten"。2.不同时间段的转换a.上午和下午的转换：上午的时刻不变，只需在时刻前加上“inthemorning”；下午的时刻在12小时制中需要加12，并加上“intheafternoon”。b.晚上：晚上的时刻同样在12小时制中加12，并使用“intheevening”或“atnight”。c.24小时制：在24小时制中，下午和晚上的时刻无需加12，直接用数字表示。二、实践情景引入解析1.设置不同的场景a.真实性：场景应贴近学生的生活，使其能够身临其境地运用所学知识。b.多样性：设置多种场景，让学生在不同的语境中练习时刻表达法。c.参与性：鼓励学生积极参与，提高课堂互动性。三、作业设计解析1.作业难度和实用性a.难度适中：作业难度应适中，既能巩固所学知识，又不至于使学生感到过于困难。b.实用性：作业内容应贴近生活，让学生在实际生活中运用所学知识。2.答案的准确性和指导性a.答案准确：确保作业答案的正确性，避免误导学生。b.指导性：在答案中提供解题思路和方法，帮助学生理解和掌握知识点。本节课程教学技巧和窍门：一、语言语调1.讲解时刻表达法时，注意语速适中，发音清晰，便于学生听懂并模仿。2.在提问和回答环节，适当变换语调，增加趣味性，激发学生的兴趣。二、时间分配1.合理安排课堂时间，确保每个环节都有充足的时间进行讲解和练习。2.注意控制例题讲解和随堂练习的时间，避免占用过多时间，影响课堂进度。三、课堂提问1.提问时注意问题的针对性和引导性，鼓励学生积极参与。2.根据学生的回答，给予及时的反馈，纠正错误，巩固知识点。四、情景导入1.创设真实、有趣的情景，引导学生迅速进入学习状态。2.利用教具、图片等辅段，增强情景的直观性和吸引力。教案反思：1.教学内容安排：本节课内容较为紧凑，需要在教学过程中注意把握重点和难点，确保学生能够扎实掌握时刻表达法。2.课堂互动：在实践情景引入和课堂提问环节，应充分调动学生的积极性，增加课堂互动，提高学生的学习兴趣。3.教学方法：尝试采用多样化的教学方法，如分组讨论