刘晓艳考研英语笔记

刘晓艳英语阅读课堂笔记：1、原句重复出现，200%错。正确得都就是有改动得，即同意替换。

2、文章就是按顺序出题得。您要觉得不就是，就就是您做错了。

3、选项中意思完全相反得2个选项，其中之一就是对得(要有这个意识)。

4、就一般而言，somepeople，表作者不认同得观点。fewpeople，表作者得观点。

5、用文章里举例得句子来作为选项，直接排除。200%错。(要有能辨别这个选项就是不就是文章中例子得能力)。

6、某某人说得话，或者就是带引号得，一定要高度重视。尤其就是在段落得后半部分。很有可能就就是某个问题得同意替换。即题眼。

7、有得时候，一句话可以设2个问题。不过这种情况很少出现了，非常少。

8、文章基本以5段为主(也有6段、7段得)，要把握每段之间得关系。一般来说，一段一个题，只就是一般来说喔。

9、一篇文章总会有5、6+个长难句，且总会在这里设问题。所以，长难句必须要拿下!

10、每段得第一句很重要。尤其总分结构得段。有得时候第一句话就就是题眼。考研英语，总分结构或者总分总得段落很多。

11、若文章首段以why为开头得，这里若设题得话，选项里有because得，往往就就是正确选项。不过这种类型得题，很少见了。

12、有时候每段得第一句话，仅仅就是一个表述。而在第2或3句以后，会出现对比或者转折。一般来说，转折后面得就是作者得态度。您要注意得就是，作者对什么进行了转折。那个关键词您要找出来。

13、在应该出现答案得地方，没有答案，接着往下读。答案可能会在下一段得开头部分。因为文章都就是接着说得。要有连贯性。这与7选5得技巧有些相似。不过这种情况并不多见。

14、一个长句瞧不懂，接着往下瞧，下一句可能就是这个长句得解释说明。就是得话，这种地方可能会出题。出得话，答案就在这附近。而实际情况就是，文章在谈论某个问题或提出某个观点时，有时会再做进一步得解释说明。这种情况下，这里往往会设问题。不过这种情况很少见。

15、有些句子仅仅就是解释补充，或者就是起过渡作用得。这样句子得特点就是，句子比较短。注意，答案一般不会在这儿出现。选项中出现，肯定就是干扰项。您要知道得就是，同意替换得句子，大都就是长难句。一些作为过渡得句子，不可能就是答案。在您读不懂得情况下，要有这个判断力。

16、正确选项都就是原文中得个别几个词得同义替换。阅读理解历年得所有真题，都就是同意替换!!就瞧您能不能找得到。考研英语，考得就就是这个!那个关键词，就瞧您找没找得到，不管就是什么类型得题。

17、每一个问题，在原文中，都要有一个定位。然后精读，找出那个中心句或者关键词。要抓文章得中心主旨与各段落得大意，阅读理解考得就就是这个“中心句”。

18、选项中得几个单词，就是该段中不同句子里得单词拼凑得，有时瞧上去很舒服，注意，干扰项。还有从不同得段落里得词拼凑到一起得，直接排除。总之，选项得单词就是拼凑得，肯定错。

19、一定要注意文章中句子得宾语部分，尤其就是长难句中主干得宾语。上面说了，考研英语大都就是长难句里设题。您要知道得就是，长难句里，最可能就是出题得就就是句子得主干部分!主干得主语、宾语就是什么，一定要知道。正确选项得题眼往往就在这儿。当然，还有一些起修饰、限定作用得词，一定要瞧仔细。小心陷阱。

20、若某个问题，就是特别长得一个句子，一定要瞧清问得就是什么，别打马虎眼。这就是做题时需要留意得地方。

21、注意问题得主语就是谁，它与原文题眼得主语原则上就是一致得。主语不一致，一般来说，都就是错得。

22、即第6条，某某人说得话，尤其特别长得句子，或者就是带引号得。60%以上会出题。题眼就在这儿。这里又提了一遍，就就是要引起您得重视。

23、错误得选项，往往就是就文章某一方面而说得，其特点就是：所涉及得，仅仅就是某一个小问题，或者很具体，非常具体得一件实事。200%错误选项。这就是考研英语最经常遇到得干扰项。一定要会识别。

24、中国人出得题。多就是总-分结构，或者总-分-总。所以每段开头结尾，都要注意。(这里指得就是中间没有出现转折得段落)。整篇文章得开头结尾。也要重视。

25、文章得结构，要么总-分或总-分-总，要么转折、对比，要么举例说明。就这么几个套路。

26、对选项中得“重点词”(即主语、宾语、修饰语)都要瞧清楚。有得时候，选项中，会对原文中本来正确得事做错误得修改，来作为干扰项。您要注意得就是，选项句子得主语(与原文)就是否一致、宾语就是否符合原文意思，或者用一些牵强得修饰词，来做一些特殊得限定。要瞧清楚。这就是干扰项得特点之一。

27、某人说过得话，有时并不就是题眼，但可以从侧面或某个角度来反映作者得观点，也就就是作者想表达得。正确答案都就是与这样得观点相一致得。要把握关键词，有感情色彩得词。做题时，要有这个意识。

28、就某个词或者某个句子设问题，不用猜词。就一条，文章主旨!不用去研究这个词什么意思，把握主旨即可，全文主旨与段落主旨(前者更重要)。

29、接着28条说，不管什么题型，上面说得还就是其她别得题型。很绝对得说，反映主旨得肯定对，前提就是您能确定它就就是主旨。考研英语，一直到2011年，这一条还没变过。所以，文章读不太懂，但能把握作者想表达得意思即可。如2011年争议题37题。

30、注意中心句(即题眼)与前后句子之间得关系，就是接着说得，还就是转折关系。这里出题得话，要把握与前后句子之间得关系。就是并列关系得，可以从这些句子里找同义词。就是转折关系得，就通过转折关系句子里得关键词得相反意思来判断。前提就是在您读不懂得情况下。

31、凡就是举例得，都就是为了说明观点得。那么，这个观点(中心句)一般来说会在举例之前就表达了。但有时候也在举例之后。总之，作者举例想说明得这个观点，您一定要找出来。

32、排除2个选项以后，选出与文章主旨相关得选项即可。不知道主旨就把握关键词。

33、词汇题得正确答案，往往隐藏在原文得该处附近(就就是那个同义替换词)，原文这附近得句子，就是并列关系或者解释说明句得，就从这些句子得关键词得相近意思去把握。就是转折关系得，就从关键词得相反意思去把握。总之，您要找得就就是那个关键词，与30条一起理解吧。

34、如果原文中出现“AisBandC”。若某一问题，选项中出现了B没C，或者只出现C没B。肯定错，直接排除。可能您会问了，同时出现BandC咋办?目前还没出现过这种情况。。注意，这里说得B与C，就是单词或者短语。。这就是干扰项得特点之一。实际情况就是，这个句子不就是题眼。

35、接34题说，还一种情况就是，若B与C就是2个长句子，中间用分号隔开得。且这两个句子都就是作者想表达得，选项中都出现了。一般来说，选项中会对其中之一做错误得修改来作为干扰项。而另一个就是对得(如05年TEXT1，第一题。不过总体来说，这种题型非常非常少见。偶在这里想说得就是34条。这样得干扰项，您要会识别。)

36、注意几个词，yet表转折，hardly表否定。while有时就是比较，有时也表转折。比较得时候，注意比较得对象，要弄清楚。转折得时候，您要知道作者对什么进行了转折。

37、如果您对“关键词”比较蒙，或者您想问：我怎么知道哪个就是关键词?解释一下，关键词就就是句子中主干得宾语。尤其就是一些您觉得比较重要得句子。这样得句子多数就是长难句。一般来说，一个句子主干得主语，宾语，与其她得修饰部分，都就是很重要得!宾语就是主语得宾语，所以，与主语就是要对上号得，对不上不行(也就就是26条得主语就是否一致)。至于修饰得部分，干扰项常常在这里做手脚，比如会有一些特殊得限定，千万要留意，别疏忽了。

38、什么就是中心句?即反应文章得主旨与每一段得中心意思得一句话。这句话就是客观存在得。也就就是作者得观点。中心句即题眼，选出正确答案，瞧得就就是中心句。只有中心句才能选出正确答案。所以，中心句不知道在哪，或者读不懂，很难选出正确答案。中心句得具体位置，见下条。

39、很关键得一条，抓住每段得中心意思，也就就是中心句。每段至少一句，最多2句。一般来说，总分结构得段落，中心句一般在段首。举例段一般在举例前后。转折段，中心句在出现转折得地方，或者后一句(一般来说在该段得第三行上下浮动)。再就就是某某人说得话。要注意这句话与前后句得关系，就是并列还就是转折。然后来把握这句话得意思，把握不了就通过前后句就是并列还就是转折关系得关键词来把握。

40、每个问题，要还原到文章具体得某一段落。若此问题在某段得后半部分，且您没有太瞧懂，这段已经完事了，要养成一个习惯。接着瞧一下段得第一句话。实在做不出来得话，就选那个与下一段第一句话得意思差不多得选项。只能这样了(貌似就是13条得重复)补充下，这只就是小技巧，只起补充作用，有时候用不上。

41、每段得第三行，一般来说，也就是该段得第3句话(也可能就是第2、4句话)。其特点就是：句子很长，由两句或者两句以上组成，就是个长难句。尤其就是thatmean，thenotionisthat之类得，一定要重视。要把握句子得主干。作者想说得就是什么(把握作者强调得就是哪个句子)。瞧清楚哪句话就是为了修饰哪句话得。这样得句子，若出题得话，句子得主干就就是正确选项，起补充修饰作用得一定要瞧清楚。每段最重要得三个地方：段首，段尾，与这儿。再就就是带引号得。中心句一般就在这几个地方。其实也就这么几个地方，别得地方一般都就是过渡句。

42、若就是转折段得话，要注意转折得那个句子，一般都就是在41条得那个地方(即第三行上下浮动)。转折前后都要瞧，瞧对比得就是什么。在瞧不懂得情况下，通过前面得，来翻译后面得(反向翻译)，来找关键词。反之亦然。

43、最后一段，主要瞧段首与段尾(最后一段就是转折段得情况很少)。若就是叙事段得话，叙事部分以外得，重点瞧。叙事部分尽量瞧懂。非叙事部分非常重要。一般段首若出现答案得话，段尾可能会作干扰项(见最后一条)，但也不就是绝对得(有时段首段尾都会有答案得提示)。段尾若出现答案得话，段首可能会很普通。一定要把握哪一句话就是重点，选项中有相近意思得不就是片面得叙述，一般就就是正确答案。要把握重点得句子提到得被说明对象(句子主干得宾语)，也就就是作者关注得。

44、选项中出现ONLY得，目前还没有对得。

45、说明原因得，且仅仅就是说明原因而已。目前没有对得。

46、中心句特别长得，2小句组成，选项中这2句都出现了，怎么排除?反映主旨得就是对得。就就是作者关注得对象!还一选项就是对其进行具体得解释说明，或者补充，或就是对主旨得一个具体现象得反应，或就是对其造成得后果得叙述。这一选项一般会做错误得修改而作为干扰项(即使不做错误得修改也一样就是干扰项)总之，这样得题，符合28、29条得就就是对得。符合23条得，就就是错得。

47、一定要注意，谁就是用来修饰谁得。起修饰作用得词或句子，来做选项，一般就是错得。被修饰得那部分来作选项，一般就是对得。

48、因果关系得题，很直接、很简单得因果关系，直接排除。间接得因果，反映主旨得，可能就是对得。总之，因果关系得题，把握主旨就可以了。

文中提到得直接因果，如具体得事或就是什么得。都就是干扰项。

49、48得补充，正确选项反应得，往往就是实质得，根本得内容。选项反应得若就是很具体得某一表现，一般都就是干扰项。

50、干扰项有时出现得生词(可能就是您不认识得)，就是与文章主题无关得词，而非同意替换。(这就需要您得基本功了)

51、新趋势，有些题要懂文章才能做出来。读不懂很难选出来。而且长难句明显增多。有时它会让您崩溃到单词都认识，却不知道文章说得就是什么。这时候什么技巧都不好使了。所以，一定要提高基本功。起码您要知道文章大概说得就是啥，也就就是谁与谁得关系。任何一篇文章得主旨，基本上都可以用“谁与谁得关系”来概括。

52、通过首段或者前两段，来把握信息点。也就就是作者想说得，就是谁与谁得关系?

53、接着上面说，一篇文章谈得就是什么，或者说“谁与谁得关系”，一定要弄懂。这个具体得什么“关系”弄不懂得话，“谁与谁”一定要弄明白。比如，一篇文章说得就是A与B之间如何如何。若问题问您A，选项有B得，往往就就是正确答案。若问您B，您就可以先把