上半年班主任总结（8篇）

第第页上半年班主任总结（8篇）不知不觉中,工作结束了,在这一个月中,我想每个人都经过了很多的挑战,也得到了很多的成长,所以,不如就在这里坐下,把工作总结写好!所以问题是,如何撰写工作总结呢？以下是我为大家收集整理的上半年班主任总结，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。上半年班主任总结第1篇本学期的班主任工作即将结束，回想这一学期的工作，这里边有成功的喜悦，也有失败的懊恼，但不管如何总结也是一种很好的积累。现将本学期的重要工作通过“四个有“进行总结。一、干部培育有目的性二班级孩子们很小，组织本领也不足，因此并没有设立真正的班干部。开学后，我大力宣扬竞选班干部的标准及要求，激励班级里的每个孩子都积极参加班委竞选，为了体现公正、公正的原则，竞选班委时自荐、竞选演讲、投票选举等环节一个不落地按程序进行，同时为以后班干部工作时更有劝服力，奠定基矗班干部选举出来后，依据他们的特点，我进行了分工和培育。如齐xx的学习本领极强，让他担负学习委员不仅能够服众而且也能给班级的同学树立学习的榜样。班委选举出来后，我有意识的进行培育，只要他们能做的我绝不代劳，不会做的我进行引导。渐渐地小干部们的工作已经有模有样了。二、班级管理有创新这个学期学习其他班主任的阅历进行了“值日班长”的尝试，通过本身自荐、同学选举相结合的方式采纳“值日班长”的制度，让同学参加到班级管理。经过一个学期的实践，有的同学管理本领凸现出来，尤其是老师不在的时候，能够稳得住班级。加上我设计的“平日课堂表现记录表”班级的学习风气日趋深厚，上课大多数同学都积极回答问题，必学赶超的风气日趋形成。看到预铃响起的，同学们自发地在位子上做好，下课后，值日班长认真地记录同学们的课堂表现，看到这些“值日班长”认真负责的样子，心里特别的快乐。三、平日学习有记录随着孩子年龄的增长，他们的学习本领有了肯定的提高，但有的孩子自发性较差加上家长工作忙，无暇管理孩子的学习。看到他们的作业本，让我愁眉不展。为了让孩子养成良好的习惯，我专门准备了一个本，把每一次作业的情况都记录下来，记录本上不仅有是否完成，而且对完成杰出的作业予以“好评”，在期中考试后的家行会上，“作业情况记录”发挥了巨大的作用。当我把开学以来每个孩子的作业完成情况一一公布，不仅让家长重视平日的作业，同时我这种认真、细致的工作作风也赢得了家长的好评。说实在的，每批完一本就要在记录本上做记号，会加大了我的工作量，但看到孩子们的作业一次比一次有进步，家长也比以前更负责了，实际上也减轻了我的工作量。四、培育习惯有妙招这个学期学校德育工作以培育同学良好习惯为主题。在班级的日常管理，我也以此为中心，通过各种活动培育同学的学习、行为习惯。在学习习惯的培育上，除了通过班队会的方式进行，我还采纳了评比表、树榜样、结对子等方式。而为了培育同学良好的行为习惯，班级通过“环境督察员”“行动侦察组”等方式监督孩子们的行为。有的时候，我还通过捕获孩子们行为的瞬间，用照相机拍摄下来，再放给他们看，这样，孩子们能够清楚地看到本身的问题，改起来也不是那么困难了。在一个学期的工作虽然很累，但在繁忙的工作中我也收获着欢乐和幸福，也收获着阅历与智慧。上半年班主任总结第2篇不知不觉，时间一晃，xx年上半年已经过去了，在学校领导引导下，及其课任老师的共同协作努力下，我班在多方面取得了可喜的成绩。班级风貌基本得以呈现，也很欣慰。就把这几个月来的情况作一个简单的汇报第一，走近同学，了解班级情况，树立个人形象和风格。在接班之初我分别找了多个同学进行谈话，了解家庭，学习，生活，德行等认真情况。建立了认真的分析表。加上平常察看对班级情况有了深入的了解之后，确立了本身的管理思路：挂念支持家庭困难同学，如彭贵强，刘小红等；积极激励学习成绩差的同学，使之在班级中找到本身的位置；严格管理问题同学，以劝服思想教育为主，踩取有进步必表扬的方法，使他们找到猛烈的表现欲望，如高建，王加山等。"知己知彼，才能百战百胜。"这为我班班级工作的开展奠定了基础。第二，努力创设班级环境，营造学习氛围。"近朱者赤，近墨者黑"这句话深刻的说明白环境对于人的影响。特别是对于小学阶段的同学更为紧要。首先，在本学期中旬，在学校的统一部署下，我班也确立了本班特色的班级文化建设，加添了"团结、进取、勤学、善思"的八字班训。指明白我班的长期奋斗目标。设立了学问百窗，把同学本身收集的百科学问呈现出来，把有限的学问结构丰富化。光荣榜的设立，更是把同学的一技之长充分呈现出来，让同学发觉本身的闪光点，积极发挥本身的特长。从而建立多角度培育同学成材的初步模式。通过这些的设立使原来死气沉沉的教室变成了颜色明丽纷繁，学习气氛紧张。同学生活在一个欢乐舒适的环境中，不但有美感的享受，而且得到文化的熏陶。第三，加强对同学的思想道德教育，培育同学良好的品质。"学习不好是次品，品德不好是不安全品"这句话深刻的阐释了德育在教育中的紧要地位。班级中班主任是德育的中心，也是德育的重心。因此我在这方面深感压力，也做了大量的努力。首先，我特别看中每日早会课的时间，我确立了一天一个主题的德育备课工作。把安全、卫生、健康、学习、生活、价值观多个方面拿入其中。选取了一些具有代表性的主题，如："生命的价值在于运动""文明用语在身边""礼貌待人""敬重别人就是敬重本身""安全牢记心头""少壮不努力，老大徒伤悲""冬季饮食几忌"等。其次，班队课也是品德教育的有利时机，有老师选题并引导，同学选材加工的模式。本期比较成功开展"呈现自我"、"我们是伙伴"等班会活动。全班同学几乎全员参加，表现积极，通过他们本身从选材——加工——表演的深度过程，学问得到把握，本领得以磨练，情感得以升华，更使道德品质得以突显。再次，结合少先队工作，通过活动使同学陶冶情操。本期举办了"愿中华巨龙永久腾飞"的诗歌朗诵比赛，赛后在班上有以此为契机，举办了以小组为单位的"祖国在我心中的演讲比赛"，成绩突出效果明显。并在12、9红歌传唱中取得实效，获得高段三等奖，实现班级阶段性突破。通过这几种形式，班级凝集力得到加强，集体主义感显著提高。第四，加强班级管理，培育优秀的学风、班风。班委是班级的中流砥柱，更是连接老师与同学之间的桥梁和纽带。在这个学期里，我慎重地选拔和培育班委成员：首先、大力表扬班委优点，帮忙小班委树立威信；其次、在激励班委大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在学问、本领上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；再次、培育班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健康的舆论，带动整个班集体的评价制度，形成集体的组织性、纪律性和进取心。从本期的效果来看，这些新班委能切实旅行好本身的职责。在清洁卫生，课堂纪律，寝室纪律方面，基本能做到此地无师当有师的效。第五，协调各方面的教育气力，发挥好纽带监督作用。本班有38人，单靠一个人是很难管理到位的。因此，进展多方面的教育气力是必要的。首先，和课任老师搭配好课程布置，协同看法、交流看法、共同商讨班级情况和处理方法。特别是教数学的赵老师对工作尽职尽责，很多事情帮忙代办，不分你我。其次，取得同学家长的大力支持、搭配和理解。我接班之初就建立了以书信、电话、登门的几种形式分别了解同学情况，争取他们对教育工作的支持和搭配。到本期末，我基本实现了以不同的方式，和各同学家长通上了话，事实证明效果明显。总之，在这一个学期里，在学校领导的引导下，在各方面的积极搭配下，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，同学的整体素养在不断的提高，班级特色也将日益形成。但在诸多方面我也清楚的认得到存在的不足。一、班级的学风建设上虽有重视，但涉足未深。二、班规的形成和落实未能落到实处。三、同学的教育评价体系没有定案，没能形成完善的班级评价制度。这些说明班级的管管理任重而道远，还有诸多方面需要学习和引导。我信任，用我有限的本领以无限的热诚，做好本身应尽的事业！上半年班主任总结第3篇时间过的飞速，一转瞬一学期又过去了。在这一学期里，我依照学校同学进展处的要求，认真做好班级卫生工作，进行班级文化建设，开展各项活动，紧密家校联系，从而在班级工作中培育同学的全面素养，丰富同学的精神生活，促使同学个性协调进展，促进班集体的进展与完善。现将xx年上半年班主任工作总结汇报如下：一、做好教学工作计划，进行班级文化建设，促进班级健康进展。开学初，同学进展处提出，班级文化建设是本学期学校工作的重点，因此，我就开始着力打造班级文化。我首先与同学们一起确定了班级文化的内涵，那就是在“卫生”“礼仪”“作业”“学习”“心灵”这五大方面都要做到“亮晶晶”。还订立了实在措施，形成了本班的中队文化大全。在此基础上，我们还讨论订立了我们班级的口号：“亮晶晶，亮晶晶，我们的中队最温馨；亮晶晶，亮晶晶，我们的中队肯定行。”第二，同学自主设计班徽。我让同学以小队为单位，设计、制作班徽。在大家的共同努力下，我班的班徽终究产生了：整个外形是一个宝石的形状，由于宝石最闪亮；里面的蓝色表示我们的心灵都很纯洁；ljj三个字母是亮晶晶中队开头字母的大写；中心一个五角星表示我们每个方面都能得“星”；里面有5条横线构成一个人的形状，又代表亮晶晶中队文化的五个方面。第三，创作班歌。我们采纳了《闪亮的水晶心》这首歌的旋律，对唱词进行了改写：“你的心是那么美丽透亮，就象一颗闪亮的水晶，反射出太阳的光芒，映显出花朵的笑容。太阳就是我们亲爱的祖国，花朵就是你，那幼小的心灵。啊～亮晶晶，我们本身的名字。我们喜爱你，有着一颗水晶的心灵。啊～亮晶晶，我们共同的家园，我们酷爱你，有着一颗水晶的心灵。”第四，开展“我的作业亮晶晶”评比活动。每天谁的作业得到“优”，谁就可以获得一颗“星”，2周进行一次总结，一月进行一次评比，看谁得到的“星”最多，就颁发奖状给以嘉奖。第五，围围着中队文化的主题，我班的教室环境布置也进行了改革，在今年第一期教室布置中，我班黑板报以“亮晶晶中队在行动”为主题，介绍了中队名称的由来，中队的行动计划。北墙是“亮晶晶之星”，张贴了去年获得各项表彰的队员照片和事迹；南墙是“作业亮晶晶”，张贴了本班的优秀作业；外墙是“亮晶晶中队文化大全”，介绍本班中队文化的内涵。在第一期的特色中队角评比中，我班光荣获选。二、开展各项活动，培育全面素养。依照学校工作的布置，我们积极参加了每一项活动。1、阳光体育手拉手。在学校生命教育周活动中，我们四班级和二班级联合起来开展“大课间里手拉手，阳光体育促成长”活动，由四班级的同学教二班级同学玩滚铁环、打陀螺等传统老游戏。一到大课间，四班级的同学们就行动起来了。他们带领着二班级的“小徒弟”们来到操场上，有的在讲解动作要领，有的在亲自示范，有的在矫正错误。二班级的小伙伴也在他们的引导下，认真地练习着，有的还真玩得象模象样了呢。在比赛中，我们四（3）、二（3）联合中队在滚铁环、打陀螺二项比赛中都获得了第一名。2、运动会上显身手。4月份，学校又将举办春季运动会。我把这一消息告知了队员，于是他们又忙开了，清晨，他们在操场上训练，大课间，他们在练习集体项目，在已经结束的运动会中，他们已经取得了4个第一、3个第二、4个第三、团体第一的好成绩，他们正享受着运动所带来的乐趣，体验着珍爱生命、健康运动的欢乐。3、诗歌节里竟风流。五月，诗歌节活动隆重登场，“童诗演唱”“诗配画”“诗朗诵”活动异彩纷呈。我激励同学积极参加各种活动，同时利用每天放学时间细心辅导，经过我们的共同努力，我们在诗歌节上获得了优异的成绩。童诗演唱《悯农》、诗朗诵《读唐诗》都获得了四班级组一等奖，并获得了集体组织奖，诗朗诵《读唐诗》还在六月一日的庆祝活动中进行了表演。4、开展班队系列活动。围围着班级文化建设，我开展了“亮晶晶中队在行动”班队系列活动：《班级文化我订立》班徽班歌我设计我的作业亮晶晶我是班级亮星星等系列活动。诗歌节系列活动我爱诗歌节备战诗歌节盘点诗歌节，另外，我还结合各种节日开展活动，如三八节开展我让妈妈露笑脸，世界水日开展水等这些活动不仅磨练了同学组织、策划、设计的本领，而且有效地促进了班集体的进展与完善。三、开展岗位建设，开发育人价值。本学期，我在上学期的基础上，连续在班级中设置了很多小岗位，如“作业大管家”“桌椅摆放员”“黑板美容师”“教室造型师”“擦窗小能手”“瓷砖清洁员”等，让同学在这些岗位上各尽所能，发挥其长，同学在岗位上不仅磨练了本身的本领，而且培育了本身的责任意识。在岗位建设的过程中，我们还依据同学的意愿与反映，适时调整岗位人员，比如在五月份，我们就采纳了同学的建议，把“卫生大总管”和“瓷砖清洁员”这两个岗位的人员进行了互换，充分发挥了他们的特点与优点。如今，我们班同学养成了很多良好的习惯，如离开座位时塞好凳子，离开教室时关灯，清晨自发做好值日工作等。以上是我20xx年上半年工作总结，回顾一学期的工作，也取得了一点小小的成绩。班级同学遵守纪律，行为规范，习惯优良，团结协作，集体荣誉感猛烈，呈现出积极向上、奋勇争先的班级风尚。由于我班踏实工作，我们参加了新北区少先队“珍爱”行动特色中队评比，荣获三星级特色中队，同学李正奎荣获区级“珍爱”奖章，本人也被评为新北区“珍爱”行动优秀辅导员。我班在学校各项活动中也取得了优异的成绩，前面也已提到。在工作之余，我还坚持学习班队教育理论书刊，如《小学班级文化建设》《班主任之友》等，并把本身在工作之中的一些感受、阅历写成文字，向各类教育杂志投稿。本学期，我写的一篇《捉住“共生点”，活动巧生成》发表于20xx年第6期《辅导员》杂志上。当然，在班主任工作上，我还有很多不足之处，班级里还有部分同学行为存在问题，同学的学习成绩还有待提高，班级建设还不够深入。在新的学期里，我将连续以满腔的热诚投入到班主任工作当中，不断学习，用心思考，积极实践，勇于反思，争取做一名更加杰出、优秀的班主任。上半年班主任总结第4篇一、认真学习，提高思想认得，树立新的理念1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。重视把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认得到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，提高本领，以全新的素养结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。2、通过学习新的《课程标准》，使本身渐渐领悟到“一切为了人的进展”的教学理念。树立了同学主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐公平的新型老师和同学关系，使敬重同学人格，敬重同学观点，承认同学个性差异，积极制造和供给充足不同同学学习成长条件的理念落到实处。将同学的进展作为教学活动的启程点和归宿。重视了同学独立性，自主性的培育与发挥，收到了良好的效果。二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，实在表现在：（一）发挥老师为主导的作用1、备课深入细致。平常认真讨论教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，精准把握难重点。在订立教学目的时，特别注意同学的'实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结阅历教训。2、重视课堂教学效果。针对中班级同学特点，以快乐式教学为主，不搞满堂灌，坚持同学为主体，老师为主导、教学为主线，重视讲练结合。在教学中注意捉住重点，突破难点。3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断吸取他人的宝贵阅历，提高本身的教学水平。常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。4、在作业批改上，认真适时，力求做到全批全改，重在订正，适时了解同学的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。上半年班主任个人工作总结（二）调动同学的积极性。在教学中敬重孩子的不同爱好喜好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成本身不同的风格，不强求一律。有意识地以同学为主体，老师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让同学在视、听、触觉中培育了制造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。（三）做好后进生转化工作作为老师，应当明白任何同学都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的同学，往往得不到老师的确定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班同学的整体成绩。所以，一年来，我一直重视从以下几方面抓好后进生转化工作：1、用进展的观点看同学。应当纵向地看到：后进生的今日比他的昨天好，即使不然，也应信任他的明天会比今日好。2、因势利导，化消极因素为积极因素。首先帮忙后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、斥责只能适得其反，他们应当享有同其它同学同样的公平和民主，也应当在稍有一点进步时得到老师的确定。3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即老师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦同学发觉“有假”，那么老师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、充足、冷漠，错误的想法和责备等，信任他们，激励他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通过同学的眼睛看事物。由于做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的。三、班主任工作作为班主任，我深深懂得老师的一言一行都影响着同学，对同学起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵从“严要求，高标准”的引导方针。1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等常常讲，侧重培育同学良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，通过订立班级管理制度，对同学各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。3、常常与任课老师取得联系，了解同学的学习情况，协同对同学进行学习目的教育，激发学习爱好，培育刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并把握同学的课业负担量。4、挂念同学身体健康，注意保护视力，引导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的常常性管理工作，对同学进行常规训练，培育同学养成良好的学习、生活习惯。5、常常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和搭配，引导家长正确教育子女等。通过以上工作，本班同学纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大变化，为今后的教育教学工作打好了基础。总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：同学学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我肯定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。上半年班主任总结第5篇一、回顾及成绩半年过去，回顾这半年来的所担负的职务，可以说今年是不负学校重托的。在学校的布置下，我担负六班级的班主任工作。从思想认得上来说，通过其它各位老师的帮忙和本身在工作中得到的启示和思考，使我对“班主任”和“班主任工作”这看似简单的名词产生了更为深刻的理解，透过这一般的称谓，我看到了背后支撑着这称谓的其实是“爱心”与“责任心”和诸多的付出与数不尽的汗水。直到本身确的确实承当了这一责任，才能体会从小学到大学，本身的各位班主任对本身不计回报的付出一学期来该班通过我的努力和同学、科任老师的共同努力、搭配，有让人快乐的也有让人作进一步思考的问题，但总的来讲是较好的，我能顺当地把他们平安的送出了校门。这半年中不显现任何有损学校利益、名声和让人积极苦痛的事情。二、为人师表，首先垂范干了半年，我渐渐地了解到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。平常与同学相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对同学产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对同学具有一种榜样和示范的作用，会对同学产生潜移默化的影响，尤其是对辨别本领、自控本领较差的低班级孩子，影响尤为突出。因此，在平常与同学相处的时时刻刻，我都严格要求本身，做到“要同学做到的，老师先要做到”。比如，教育同学讲文明懂礼貌，那么我也会自动跟同学问好，说感谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答。三、加强思想品德的教育班主任的基本任务是对同学进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的进展。对于六班级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为紧要的是教会他们认得世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的布置。四、激励同学呈现自我，树立自信六班级同学活泼好动，好表现本身，在多种多样的活动中，能够让他们更加快速欢乐地成长。在班级中，我努力搭建同学呈现的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如：查字典比赛，成语接龙，童话故事比赛等来益智身心，激励孩子为大家表演，加强自信。五、加强家校联系孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样同学在学校的表现也应适时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期自动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商讨对策，也利用家长会或是平常放学时与多位家上进行交流。当然我做的还很不够，班级管理显现了很多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发觉问题，并解决问题，就是一个成上进步的过程。通过这半年的学习磨练，信任在以后的工作中，我将会以更大的信念和热诚投入到其中，六、阅历教训开学不久在我的带领下，同学积极搭配选出我班的班干部，并明确各班干部本身的职责。并订立了班级公约，这一条是很紧要的，由于班级纪律的好坏直接影响到同学成绩的好坏。全班同学在老师的带领下能按时完成学校布置的规定任务和临时布置的任务，在各种劳动和活动中同学积极自动，只有少数同学不太认真，但是在老师的监督下他们也在尽力完成本身的工作。在参加我校举办的春季校运会中荣获奖项很多，各种小型活动很多，总之我班乐于参加各种活动，是团结向上凝集力好的班。各班干部都积极认真履行职责，都积极发言，勇于检举不良行为的同学，同学之间相互帮忙和监督，使原先少数有点顽皮的同学都不能觉有“英雄”无用武之地，这是良好班风建成的紧要原，总之前面的这些能够这样顺畅的进展倚靠于我的前期计划。1、开学之初选好班干部，订立好班级公约，使他们各施其责。培育他们的良好品质。3、落实卫生区域到个人。4、期末评出班级优秀同学，并表扬好的同学。七、不足之处我班的差生占比例较大，有一些同学还常常无辜缺课，上课不认真，提早离开，对于这种同学我们只有加强教育和引导，加添他们的信念，从而能顺当地把他们送出校门到中学学校接受教育。上半年班主任总结第6篇本学期的班主任工作即将结束，回想这一学期的工作，这里边有成功的喜悦，也有失败的懊恼，但不管如何总结也是一种很好的积累。现将本学期的重要工作通过“四个有“进行总结。一、干部培育有目的性二班级孩子们很小，组织本领也不足，因此并没有设立真正的班干部。开学后，我大力宣扬竞选班干部的标准及要求，激励班级里的每个孩子都积极参加班委竞选，为了体现公正、公正的原则，竞选班委时自荐、竞选演讲、投票选举等环节一个不落地按程序进行，同时为以后班干部工作时更有劝服力，奠定基矗班干部选举出来后，依据他们的特点，我进行了分工和培育。如齐的学习本领极强，让他担负学习委员不仅能够服众而且也能给班级的同学树立学习的榜样。班委选举出来后，我有意识的进行培育，只要他们能做的我绝不代劳，不会做的我进行引导。渐渐地小干部们的工作已经有模有样了。二、班级管理有创新这个学期学习其他班主任的阅历进行了“值日班长”的尝试，通过本身自荐、同学选举相结合的方式采纳“值日班长”的制度，让同学参加到班级管理。经过一个学期的实践，有的同学管理本领凸现出来，尤其是老师不在的时候，能够稳得住班级。加上我设计的“平日课堂表现记录表”班级的学习风气日趋深厚，上课大多数同学都积极回答问题，必学赶超的风气日趋形成。看到预铃响起的，同学们自发地在位子上做好，下课后，值日班长认真地记录同学们的课堂表现，看到这些“值日班长”认真负责的样子，心里特别的快乐。三、平日学习有记录随着孩子年龄的增长，他们的学习本领有了肯定的提高，但有的孩子自发性较差加上家长工作忙，无暇管理孩子的学习。看到他们的作业本，让我愁眉不展。为了让孩子养成良好的习惯，我专门准备了一个本，把每一次作业的情况都记录下来，记录本上不仅有是否完成，而且对完成杰出的作业予以“好评”，在期中考试后的家行会上，“作业情况记录”发挥了巨大的作用。当我把开学以来每个孩子的作业完成情况一一公布，不仅让家长重视平日的作业，同时我这种认真、细致的工作作风也赢得了家长的好评。说实在的，每批完一本就要在记录本上做记号，会加大了我的工作量，但看到孩子们的作业一次比一次有进步，家长也比以前更负责了，实际上也减轻了我的工作量。四、培育习惯有妙招这个学期学校德育工作以培育同学良好习惯为主题。在班级的日常管理，我也以此为中心，通过各种活动培育同学的学习、行为习惯。在学习习惯的培育上，除了通过班队会的方式进行，我还采纳了评比表、树榜样、结对子等方式。而为了培育同学良好的行为习惯，班级通过“环境督察员”“行动侦察组”等方式监督孩子们的行为。有的时候，我还通过捕获孩子们行为的瞬间，用照相机拍摄下来，再放给他们看，这样，孩子们能够清楚地看到本身的问题，改起来也不是那么困难了。在一个学期的工作虽然很累，但在繁忙的工作中我也收获着欢乐和幸福，也收获着阅历与智慧。上半年班主任总结第7篇有人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是学校最苦的岗位。但是在我们求实中学班主任工作让我幸福着收获着，在一年的班主任工作中，可谓是在艰苦中摸索，尝到了苦与甜的体验。班主任，一个沉重的名词，一旦成为一个动名词，也就是意味着最富有挑战性与最耐久的工作，而我，虽苦却乐在其中，由于班主任工作事件中得到很多宝贵的阅历，让我在往后的日子里有连续努力的气力。班主任是班级工作的管理者，同学成长的引导者。班级管理工作的对象是活生生的成上进展中的同学。实际工作中，班主任要“管”的方面很多，小到同学的坐立行走、穿着装扮，大到同学的思想动态、前途命运，以及班级的建设与进展。但假如管得过多过死，简单造成同学倚靠性强，制造性、独立性差，缺乏自我教育与自我管理本领，也简单使班主任陷于杂务，疲乏不堪。所以在管理班级时，要做到“管放结合”。实在而言，班主任要管的方面重要包括：订立班级的长期目标，把握班级工作的整体思路；培育一支强而得力的干队伍伍，并加以引导监督；做好个别同学及全体同学的思想工作，加强班级凝集力、向心力。班主任要充分调动同学积极自动性，分工授权，引导同学参加管理，渐渐磨练和培育同学的自我教育和自我管理本领。老师应真正有爱心，理解同学，敬重同学，不要吝啬表扬，善用巧用表扬，这往往比批判更具威力。培育同学的集体荣誉感是班级建设中事关工作成败的紧要环节。有了集体荣誉感，同学就会酷爱集体并发挥自动性和制造精神，表现出主人翁的责任感；就会不断进取，产生积极向上的猛烈愿望，做到心往一处想、劲往一处使，形成一种合力，从而使班集体更具凝集力和竞争力。相反，假如同学对本身的班级缺乏荣誉感，班集体就会失去教育功能。集体荣誉感是建设良好班集体，把同学培育成才的巨大引力场，它能使几乎全部的同学都自发自己愿意地为争取和维护集体荣誉而努力。集体荣誉感也是一种管束气力，它能使同学感到不能为集体争光或做了有损于集体荣誉的事是一种耻辱，而产生一种自谴自责的内疚感，从而使每个同学为维护集体的荣誉和利益而服从集体的决议，克服自身的缺点。放手同学，求同存异：不希求每个同学都能成功，但求每个同学都来尝试。在尝试中自我得出结论。世上的感受，只有本身的才是最真实的。然而，这需要时间，需要机会。所以，我把每个同学的尝试失败都看作是成功的开始，激励他们，教他们正视现实，英勇去接受来自各方面的挑战。不以统一的尺度衡量同学，但以统一的标准要求同学。