学校艺体教研工作计划（集合8篇）

第第页学校艺体教研工作计划（集合8篇）学校艺体教研工作计划第1篇一、引导思想以新课程改革为契机，以加快学校艺体术改革和进展，全面推动素养教育为目标，以加强艺术和体育教育教学改革为核心；以进展艺术和体育教育，全面提高同学艺术和体育素养为重点；以加强艺体术师资队伍建设，建立艺体教育科研团体为关键。与时俱进，开拓创新，扎坚固结实实开展各项艺术教育工作。二、工作目标（一）、以教育科研为先导，走艺术教育科学化之路。1.教育科研的普及、规范、持续是素养教育行之有效的保障。在教育科研上要避开方式单一化、内容简单化、程式固定化。坚持课题讨论的方向，引入行动讨论模式。2.分层次教学，加强艺体老师的校本培训，进行阶段性总结，适时推出成果，进行论证，并吸纳一些新的问题加以充实。既要抓讨论的结果，又要抓讨论的过程；既要构建一个完善的新课程体系，又要塑造一大批新课程背景下的新的艺体老师，这样才能让艺体术教改之花开得更艳、更香、更广。（二）、加强师资队伍建设，促进老师的专业化成长。1.老师是课程改革的关键，是联系新课程与同学的纽带，艺体课程实施的难处就是老师素养的相对落后。加强师资队伍的建设，催化教育观念的变化，促进自身本领素养的调整是当务之急。2.加强业务管理制度建设，使老师终身化学习成为可能。进一步完善新课程管理体制。一方面使素养教育规范化，一方面要加强艺体老师的自动性、制造性，使艺术老师在已有的基础上进展，能前瞻性的进展，能个性化的进展，总之使自主进展成为可能。同时，促使老师进行教学讨论，并进行自发反思，把学习与个人修养的塑造联系起来，把学习与平常的一举一动联系起来，形成个人良好的外部环境。教育是不断进展的，老师素养的`与时俱进，才能确保教育的动态进展。（三）、拓展教育资源，有效利用教学空间。在不同的时代教育有不同的要求，把教育资源的发掘投向更广阔的空间，联系社会、联系生活、联系自然，更充分地发挥艺术教育的功能。1.立足传统文本，开拓教育时空新资源。2.立足于课程资源的实施。（四）、以同学全面进展为本，综合提高同学的艺术本领和体能素养。同学的进展是教育的本源和检验标准，素养教育就明确地把全体同学的全面素养的提高作为方向。1.立足于艺术本领的培育，促进人文素养的提升。艺术本领与人文素养的培育是艺术教育的双刃剑。重点加强人文素养的熏陶，建构合理的学问结构是明智的策略。首先要美化，优化学校、教室环境，利用环境进行教育，用教育来美化环境，互动共建美的物质环境和精神文化环境。其次要挖掘艺术课程的美的因素，坚持以审美为中心，保持学科学问的平衡与协调，适当降低技能要求，建立合理的审美标准，使教学行为产生美感。第三要营造大美育的教育价值观，把美内化为思想，转化为行动，并能迁移到其它课程的学习中去，形成形美于外，行美于中，心美于内的艺术人才新形象。2.立足于课堂空间，开拓多元文化交流新渠道。课堂是同学艺术、体育学习的主阵地。交流是艺术、体育进展的主渠道，进展同学的艺术、体育本领要坚持走多元的道路。艺体术活动要坚持让同学亲自参加、亲身体验，在活动中加强同学的艺术、体育交往本领、信息处理本领，培育个性与人格，连续打开同学的艺术、体育综合实践活动，培育同学的探究合作本领。通过系列活动使同学的人文素养和艺术、体育本领得到整合进展，我校艺体教育再上一个平台。三、重要措施1．立足于同学生活，拓展教学资源，促进同学内涵进展。2．运用开放、吸纳、整合的策略，通过学校、家庭、社会、网络的教学资源拓展，丰富学校教同学活。3．运用以校为本，多元进展的策略，通过学校活动、公益活动、教学活动三类方式，促进老师和同学艺体素养全面提升。4．坚持一个“中心”，三个“层面”的建设。一个“中心”以单元合作教学组织模式为中心。三个“层面”，建立新课程课堂教学理念，形成实在方法、策略，拥有实在实践阅历。5．实施开放、整合、积淀的策略，通过教育科研的有效渗透，加快老师队伍建设，完善课程设置，形成管理制度，凸现行动模块。学校艺体教研工作计划第2篇一、引导思想：以《全国学校体育、卫生、艺体教育进展规划》和《学校体育、卫生、艺术教育工作规程》为依据，以深化体育与健康、音乐、美术课程改革为重点，以科研为先导，通过多种渠道提高艺体老师专业化水平，培育一支结构合理、素养优良的艺体老师队伍，以提高艺体老师的整体工作水平和本领为关键，充分发挥骨干老师和学科带头人的辐射作用。加强校本教研，开发地方课程资源，连续开展岗位练兵活动，推广典型阅历，创新工作思路，使我县艺体教研工作有新的突破，新的进展，新的成果。二、工作目标：1、积极参加各级培训，切实提高艺体老师的理论水平，丰富他们的教学阅历。2、大力开展教研活动，发挥骨干老师的示范引领作用，为新老师的成长搭建平台。3、充分利用网络优势，让多媒体为课堂教学服务，切实提高课堂教学的实效性。4、加强艺体器材的管理工作，做到专人专管，有使用记录。4、开发和利用好上下午两个大课间活动资源，以大课间活动为载体，确保同学每天有效磨练一小时。三、重要工作：1、连续开展岗位练兵活动，组织形式多样的教研活动。要求每位音体美老师的教研工作在“实”字上下功夫，就是在每节课上让同学学有所得。在“研”字上做文章，首先了解同学的实际情况，通过课堂教学尝试多种多样的教学方法、优化组合。不断总结阅历与教训，真正提高课堂教学的有效性。2、深入各学年听课引导，重视典型老师的培育，发挥他们的辐射作用，同时也重视对薄弱老师的引导，促进课改工作的顺当开展。本学期准备以音乐老师张利敏和美术老师于天宇两位老师为典型，开展教学讨论活动，切实提高艺体课堂教学的实效性。3、连续开展爱好小组活动，加强对活动的管理，力争取得实效。4、喜庆建国xx周年，开展“唱红歌，迎国庆”和美术画展活动。5、连续开展大课间活动，更新内容及形式，保证每天两次大课间活动，加强同学体质。6、加强两操管理，磨练同学体质。7、积极参加各级各类竞赛活动。学校艺体教研工作计划第3篇20XX年秋季学校艺体教研组工作计划（二）20XX年秋季学校艺体教研组工作计划（三）一、引导思想紧紧围绕上级教育部门的工作目标，同时也充分体现我校艺体教育的特色。我们艺体教研组将连续深入学习当前教育的先进理念，扎坚固结实实搞好艺体教育教学工作。以提高同学活动本领为核心，以提高学校整体运动队训练水平为目标，为教会同学强身健体的方法；以提高同学发觉美，赏识美，制造美为艺术教育的目标，陶冶情操，辨明美丑，培育同学终生磨练的爱好，树立健康第一的思想而努力。教会同学赏识音乐，培育爱好，养成良好的学习，生活习惯，强健体魄，陶冶情操，享受阳光。二、工作目标1、全面落实“阳光体育”和“每天磨练一小时”的工作要求，强化小同学在校磨练时间与效果，养成自我磨练的习惯,切实提高小同学的身体素养。2、规范广播操的队伍，进退场的纪律，秩序。矫正广播操和眼保健操的错误动作，努力提高两操的质量。3、优化课堂结构，提高40分钟课堂效率，重视课的密度和强度，教学形式快捷多样。4、抓好学校运动队的组建工作，运动员选材，运动队计划，渐渐提高我校运动队的训练水平和运动水平。5、组织校运动队参加市小同学田径运动会比赛，力争取得好成绩。6、按要求开齐开足音乐课，美术课、体育课等课程。7、搭配少先队组织好六一文艺汇演工作。8、组织好美术作品呈现，评比工作。三、重要工作：1、认真学习《同学体质健康标准》的内容、抓好体育课堂教学常规管理。2、校田径队作好充分准备参加市小同学田径运动会比赛。3、抓好校田径队的梯队建设并加强运动队的训练与管理，力争运动成绩有较大幅度提高。4、参加市各级小型体育竞赛。5、做好六一文艺汇演工作。6、做好美术作品呈现，评比工作。四、实在布置二月份：1、谙习教材，谙习大纲，订立教研组、老师各项计划。2、迎接开学检查。3、组织建立三操检查小组。三月份：1、教学工作常规全方面开展。2、组织校田径队训练工作3、第一学月作业检查。四月份：1、认真做好教学工作迎接学校期中教学检查。2、春季运动会和大课间文化呈现。3、第二学月作业检查。五月份：1、教研活动听课、评课。2、同学综合素养呈现。3、第三学月作业检查。六月份1、第四学月作业检查。2、各班级素养测试3、学期各项工作总结学校艺体教研工作计划第4篇一、引导思想在新课程标准理念下，贯彻以“同学进展为本”，努力构建和谐教育生态的学校教育理念，以教育处、教科室工作为指南，围绕学校办学目标，坚固树立“讨论、引导、服务”的宗旨，在课程内容深刻调整，通过多渠道提高艺体老师专业化进展水平，培育一支结构合理、素养优良的艺体老师队伍，充分发挥各科骨干老师和学科带头人的辐射作用。全面实施音乐、体育、美术课程标准，狠抓艺体科研，大力推动素养教育改革，加强课题的讨论和教学讨论，提高同学艺体学习质量。努力探究新的研培模式，与时俱进，使艺体教研工作有新的突破，新的进展，新的成果。二、工作目标以小学课程改革为重点，把学问技能的学习与同学创新精神和实践本领的培育有机结合起来，构建重基础、多样化、有层次、综合性的课程结构，为同学的自主选择和自动学习供给理想的课程环境，最大限度地发挥艺体课程的进展功能，让每一个同学得到成功。加强艺体老师的学术意识、讨论的习惯，擅长总结和反思，不断积淀文化底蕴，在厚积中求薄发，在积累中求创新，突出艺体学科特点，建立精品战略，强化一流意识，从而使我校艺体教研工作有新的突破。三、工作措施（一）加强中心教研组的职责和作用中心教研构成员要全面履行其职责，积极做好本职工作及兼职工作，以“教学科研为已任”，树立良好的科研意识，充分发挥其在各校的教研引导作用。（二）积极参加学习培训，提高自身业务？积极学习教学讨论杂志，把握先进的教学阅历及教育理念，以提高本身综合教学讨论水平。组内结合每次活动，“以讨论带学习，以学习促讨论”，从教育自身素养的根本上抓起，坚固结实搞好每次活动。积极参加教科室组织的校本培训，做好培训记录，写好心得体会。（三）坚固结实开展教学讨论活动积极开打开展音乐、体育、美术等小科目的听课互评活动。适时交流、反馈，以加强相互间业务水平的提高，校内组织同学球类比赛。（四）积极撰写教学教研论文。（五）认真组织同学参加市、区级各项比赛。（六）积极参加学校组织的各门学科的听评课活动。学校艺体教研工作计划第5篇一、引导思想新学期已经开始，在新课程标准背景下，贯彻以“同学进展为本”，努力构建和谐教育生态的学校教育理念，在教育处工作计划的引导下，以提高课堂教学效率为抓手，教学常规为基础，积极争创先进教研组，认真开展教学教研，推动教研组建设。使各项工作能有目的、有步骤、有系统的进行。二、工作目标（一）立足课堂，以教学为中心。课堂是教育工作的主阵地，课堂教学是提高教学质量，完成教学任务的关键，综合组科目大多以开展活动为特色，但绝不能放松了课堂教学，要重视课堂教学效果，做到理论与实践相结合，不断提高同学体育、艺术等综合素养。1、加强组内老师集体备课、通过同学科老师相互交流备课中的心得或是困惑，如教艺术的`音乐、美术老师要常常交流备课内容，使课堂上的内容不至于重复、体育老师之间也要常常交流，使各班级同学的身体素养和技能技巧有一个循序渐进的进展。2、加强同学科、跨学科听课活动。组内有老师开课，不管是同学科还是不同学科，老师都尽量听课，然后集体进行评课，通过相互听课、评课活动，提高老师的教育教学水平。规范教研组活动，明确每次活动的内容和要求，通过有效的活动探讨教育教学的新方法、新手段。从而更快、更好的提高综合组老师的课堂教育教学水平。3、认真课后要适时总结、反思，认真撰写教学后记。每一课上完后都要认真写一篇有质量的教后小记，写在备课本相关教学内容的教案后面。（二）教学是老师的神圣职责，艺体等学科的教学质量的高处与低处很大程度上取决于老师的敬业精神和业务水平。老师要了解和挂念同学，研讨教学内容，改进教学方法，提高艺体教学的科学水平。规范教研组活动。布置好每一次的教研组活动内容，使老师真正通过活动获得收益。提高对教育改革的认得，明确教育科研的意义。同时，加强综合教研组的自培力度，深厚教研活动气氛，做到多学习、多讨论、多探讨，不断学习，努力改进教学策略和教学方法，使课堂教学更具生命力。激励组内老师勤思考、多动笔。依照学校教务处的要求，写好教学笔记、教学随笔、教育论文。同时，积极参加各级各类的论文、优质课竞赛。（三）开展形式多样的艺体活动，丰富学校文化生活。课外活动是学校艺体工作的紧要构成部分，是实现学校艺体教育目的任务的紧要途径之一，是进行教育的紧要阵地，是开展精神文明教育的有力手段，也是活跃同学文化娱乐活动，充足同学个人喜好和需求，充分进展其个性和才能，培育人才的阵地。（四）老师加强进修，不断提高业务水平。综合组老师必需具有较好的文化素养，要精通专业学问，把握娴熟的技术、技能，以及想邻学科理论学问。我组老师正在形成一个大家努力学习，发奋进取的良好学习风气，各位老师都在加强进修，力争提高业务水平。三、实在活动实在布置二月份谙习教材，谙习大纲，订立教研组、老师各项计划。三月份1、正常开展教研组、备课、教科研等活动。2、教学工作常规全方面开展。四月份1、开展好教研组各项活动。2、认真做好教学工作迎接学校期中教学检查。3、教研组进行集备课、听课。五月份1、开展好教研组各项活动。2、进行组内听评课活动的总结。3、开展“班班有歌声”“班班有美展”活动。4、广播操比赛六月份1、组织同学期末各项考核。2、教研组活动总结。3、完成各项工作总结。4、开展“六一”系列活动。以上是本组本学期工作计划，我们要认真向其他先进的教研组学习，取长补短，争取在新学期艺体组的各项工作取得更大的进步。学校艺体教研工作计划第6篇一、引导思想：以提高同学身体素养和艺术素养为中心，以课堂教学为基础，以课余训练为重点。做到音体美教学、爱好活动和课余训练三者的有机结合，使音体美教学浓含艺术特色，艺体活动显现地方特色，艺体训练突出竞技特色。二、工作措施：1、艺体教学与艺体活动相结合：例如，体育教学与体育活动相结合，开展健身效果好、磨练价值高适于普及的项目，保证同学课上、课间都能开展活动。2、艺体教学与艺体训练相结合：例如，通过体育教学激发爱好、规范技术为业余训练服务，通过业余训练促进教学质量提高；艺术课开设才艺表演场，让参加艺体训练的同学显露才华，并激发更多的人走进艺术殿堂。3、艺体活动与艺体训练相结合：例如，学校开设艺体活动课，班班开展艺体爱好活动，班班向校队推举运动员和艺术人才，建立推举嘉奖机制。做好普及与提高的关系。三、项目建设：1、羽毛球。我校的羽毛球队会在张富先老师的带领下从无到有、从小到大，渐渐强大起来了，为了进一步扩大我校羽毛球的特色和对外知名度，学校将全力支持该项目的训练和进展，准备从小学低班级开始选好梯队人选，进行科学训练，做好长期与短期训练计划，为羽毛球队可持续进展作远景规划。2、武术。小学武术的训练要融表演性与赏识性于一体，还可与舞蹈和健美操结合。以进一步激发孩子习武强身提高身体素养为目的，要选好苗子，确定训练队伍，订立计划，按时训练。3、跳绳、踢毽。场地器材要求低，易于开展和普及。同学人手一绳一毽，个个会跳花样，三班级以上同学基本会跳双摇。同学在晨练、课间、活动课时时各处都可以跳绳、踢毽，要将跳绳、踢毽纳入冬练比赛项目。4、健美操。形式多样，有健身性的，有竞技性的。该项目不仅可以操化，还可与舞蹈结合，兼容性强。我校准备系统开发健美操与跳绳项目，力争在两年内将这两个项目有机结合起来，创编成操化套路，普及推广形成特色；同时，着眼于健美操将来进展成为正式竞技项目，必定进入大型运动会，我们从现在开始按竞技规定抓训练，先行一步，争取早出成果。5、乒乓球和小足球。要责任到人，期初确定目标和计划，坚持抓好抓出成效。6、器乐类：以电子琴、竖笛等乐器为爱好班的训练。7、儿童画。我校的儿童画在省市各级比赛中取得了丰硕的成果，今年要在已有成绩的基础上进一步提高同学获奖面和奖级，巩固美术特色，扩大学校的影响力。四、贯彻措施：1、制度引导，强行入轨。由校长室推出相关制度和规定，进行引导和规范。校长室推出四个制度：⑴班级选择项目建立爱好小组制度。⑵班级向校级队推举运动员或艺术人才嘉奖制度。⑶班主任管理课间和课外活动的规定。⑷校级运动员或艺术人才管理规定。2、长期训练，形成梯队。建立、健全校级运动队，责任到人。3、立足课堂，努力探求实效。体育课堂教学以跳绳、踢毽、武术、田径、健美操为主，配以游戏。切实做到为加强同学体质服务、为特色建设服务，突出校本个性。4、举办比赛，促进提高。提高同学跳绳、踢毽比赛的规模和技术要求，使跳绳、踢毽的训练水平进一步增长。5、走出请进，共同进步。校级训练队走出去和强队交流；学校负责辅导老师参加该项目的高级培训；请专家来我校辅导。学校艺体教研工作计划第7篇一、引导思想在新课程标准背景下，贯彻以“同学进展为本”，努力构建和谐教育生态的学校教育理念，在教育处工作计划的引导下，以提高课堂教学效率为抓手，教学常规为基础，积极争创先进教研组，认真开展教学教研，推动教研组建设。以课程改革为中心，积极推广新课程，以新课理念引导教学实践，在新课程新教材背景下，以校本研修为主，有效的开展课堂教学，重视教学设计的合理性，教学组织的有续性，教学方法的适切性及教学技能的确当性。加强师资队伍建设，重视集体学习与讨论，重视合作与交流，在新的教改形势下，把握和运用现代信息技术与学科的整合，不断提高专业化素养。二、工作目标以小学课程改革为重点，把学问技能的学习与同学创新精神和实践本领的培育有机结合起来，构建重基础、多样化、有层次、综合性的课程结构，为同学的自主选择和自动学习供给理想的课程环境，最大限度地发挥艺体课程的进展功能,让每一个同学得到成功。加强艺体老师的学术意识、讨论的习惯，擅长总结和反思，不断积淀文化底蕴，在厚积中求薄发，在积累中求创新，突出艺体学科特点，建立精品战略，强化一流意识，从而使我校艺体教研工作有新的突破。三、工作措施1.加强课程改革的理论学习，提高教研、教学实效组织本教研组老师认真学习现代教育理论。树立正确的教学观、同学观。组织好新教材的学习研讨，认真学习新的《课程标准》，改革旧的教育观念，确立课改的理念和策略，领悟新一轮课程改革的特点和培育目标，研讨教材教法。2.规范集体备课，提高备课质量加强集体备课，挂念引导年轻老师的备课，交流教学方法教学心得，提高老师的备课质量。共同讨论教材教法，针对存在问题共同商讨对策，群策群力，通力合作，共同进步。3.树立团结协作意识，加强教研组凝集本教研组老师比较少，校点比较散，因此团结协作是我们教研组的团队精神，只有团结协作的教研组才能做好各项工作。为促使年青老师尽快成长起来，早日挑起大梁，教研组要加强对年青老师的培育。为年青老师搭建施展才华的平台，促进青年老师业务技能的成熟和自身素养的提高。使年青老师由稚嫩走向成熟，稳健的成长为校、镇的骨干。年轻老师要擅长汲取同行优秀的阅历，充分珍惜利用身边的教学资源。4.以各项艺术活动为契机，重视同学综合艺术素养的培育，加大同学社会实践的力度，让同学在实践中提高艺术素养、感悟艺术的美。5.积极探究“每天一小时体育活动”的方法，开展小型多样的体育比赛。6.以学校教育处计划为引导，积极搭配学校学校文化建设。7.认真向其他先进的教研组学习，取长补短，争取在新学期艺体组的各项工作取得更大的进步。四、实在活动实在布置二月份1、谙习教材，谙习大纲，订立教研组、老师各项计划。三月份1、正常开展教研组、备课、教科研等活动。2、教学工作常规全方面开展。3、“绳彩飞扬”跳绳比赛开展。四月份1、开展好教研组各项活动。2、认真做好教学工作迎接学校期中教学检查。3、教研组进行集备课、听课。4、“凝心聚力”拔河比赛，迎五一，庆五四“