托班劳动课教案（集合5篇）

第第页托班劳动课教案（集合5篇）托班劳动课教案第1篇活动目标：1、激发幼儿在活动中能够胆向老师表达本身有便意的需求。2、知道有便意时适时入厕，养成不憋屎、憋尿、不尿湿裤子、不随地小便的习惯。3、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。4、积极的参加活动，胆的说出本身的想法。活动准备：1、故事挂图、课间、图片。2、表格、哭脸笑脸标志。活动过程：一、故事导入1、叙述故事《小刚的裤子湿了》。2、集体讨论：（1）故事里的小刚怎么啦？他为什么会尿湿裤子？（2）你尿过裤子吗？尿在裤子里会有什么感觉？3、引导幼儿体验尿湿裤子的感受：（1）出示体验。（2）请幼儿谈本身的感受。小结：现在是冬天，天气很冷，有了小便不适时告知老师尿在裤子里，就会像刚才毛巾放在胳膊上那样，冰冰凉凉、不舒适，而且假如是拉到裤子里会很脏、很臭。4、引导幼儿说说有了小便该怎么做。二、引导幼儿观看课件，激发幼儿在活动中能胆表达本身有便意的需求。1、课件一：蒙氏自主活动中提问：小伙伴们在干什么？他怎么啦？他是怎么做的？2、课件二：集体活动中提问：小伙伴们在干什么？他怎么啦？他是怎么做的？3、课件三：做操时提问：小伙伴们在干什么？他怎么啦？他是怎么做的？4、课件四：户外活动时提问：小伙伴们在干什么？他怎么啦？他是怎么做的？小结：你喜爱刚才的小伙伴吗？为什么？三、谙习幼儿入厕环境，培育幼儿不随地小便的习惯。1、图片一：厕所里外环境——简单介绍入厕方法2、图片二：厕所男女标志——区分男女厕所3、图片三：男、女孩入厕——正确入厕4、图片四：清洁员清理厕所——提示幼儿要将小便便到便槽里。四、判定对错1、介绍表格及哭脸笑脸标志2、引导幼儿依据图中幼儿表现判定对错，并贴到表格中合适的位置。五、组织幼儿集体入厕活动延长：1、学习正润小便方法。便后整理衣裳。2、生活中，加强幼儿入厕本领的培育。托班劳动课教案第2篇1、通过游戏活动让的幼儿认得到保持身体清洁的紧要性。2、借由毛巾操练习谙习洗澡步骤。3、学会遵守游戏规定。4、教育幼儿养成清洁卫生的'好习惯。5、积极的参加活动，胆的说出本身的想法。让幼儿意识到毛巾的紧要性且养成讲究个人卫生的好习惯。能说出洗澡的步骤并且说出洗澡的紧要性。1、幼儿用书、挂图、VCD。2、毛巾若干。今日老师给小伙伴带来了一个小礼物，你们猜猜是什么？（毛巾）一起告知老师，小毛巾平常可以助我们做什么事情呢？小伙伴说：“洗脸、洗手、擦嘴、洗脚，还有洗洗小屁股。”但是，毛巾肯定要分开使用哦!注意个人卫生。老师总结毛巾分开用，要选不同颜色的毛巾，洗不同的部位，可以助我们分清，但是毛巾用过不能随便扔了，还可以废物利用，如：擦桌子、擦凳子。今日老师给你们带来了一个故事，名字叫《毛巾小超人》，老师讲得时候啊要认真听，等下老师要提出问题的哟!说的是一个叫小杰的小伙伴不爱卫生，身上好痒喔，他像只小猴子一样，东挠挠、西挠挠，但是呢全身还是痒得不得了。（出示小杰身上脏的挂图）怎么办呢？正当小杰伤脑筋的时候啊？毛巾小超人想到了好方法，来他洗澡，小超人邀请小杰和他一起脱衣裳，去洗澡、洗头等。终究洗好了，小杰的身体变得真干净啊，小杰说：“感谢你，毛巾小超人。以后啊，我要常常洗澡，做个讲卫生的好宝宝!”（出示小杰身体干净的挂图）一、老师针对故事，提出相应的问题。1、小杰刚开始的时候，他身体怎样啊？（痒、脏）2、小伙伴，谁来助小杰洗澡的啊？（毛巾小超人）3、毛巾是怎样他洗澡的呢？（洗头、洗手、洗脸、洗腿等）4、最后，小杰变得怎样了？（干净了）小杰还说了什么？（要常洗澡，做个干净的好宝宝）二、交流本身洗澡的方法。1、小伙伴，你们在幼儿园玩了一天，流了很多很多的汗，身上粘了很多很多的土，身体会怎样呢（痒、难过）怎样才能变干净？（像小杰一样洗澡）2、是谁你洗澡的？（妈妈、本身、奶奶）3、那妈妈是怎样给你洗澡的呢？（洗脸、洗头、洗屁股、洗腿、洗胳膊）4、那谁乐意来学一学妈妈是怎样给你洗澡的呢？（洗脸、洗头、洗屁股、洗腿、洗胳膊）5、洗澡后，我们要怎样呢？（把浴室里整理干净，东西放好）三、请幼儿翻开幼儿用书页面，老师边说唱口诀，（快思）变作相应的动作。1、洗洗头2、擦擦背3、抹抹屁股4、伸伸臂5、搓搓肚子6、抬抬腿7、拧拧毛巾我最会四、老师请幼儿跟着音乐练习做毛巾操。1、老师给表现好的幼儿贴小面花，激励其他幼儿认真学，认真做。2、老师激励幼儿养成勤洗澡，勤换衣裳的好习惯，保持身体清洁，做个讲卫生的好宝宝。五、老师总结。今日，老师教小伙伴毛巾操，小伙伴们做得都很美丽，学得很认真，你们呢做活动的时候也可以把毛巾操教给其他的小伙伴们，表演给父亲、妈妈看，看看我们小伙伴们多棒啊，真能干!托班劳动课教案第3篇一、引导思想：教育幼儿从小酷爱劳动，从本身做起，从小事做起，在本身的事情本身做的同时能为他人、为集体服务，培育幼儿的责任感和社会适应本领。让孩子们在“劳动真欢乐”主题中亲身体验到“劳动的`欢乐、劳动的光荣”，从而萌发酷爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。二、实在布置：1、时间：20xx年4月25日～5月2日2、地点：本园与各班活动室和大一班休息室3、参加对象：全体老师、幼儿4、活动负责人：班级组长、各班班主任和任课老师三、活动内容：（1）园内活动活动之一：穿衣裳、叠被子比赛先在各自班内进行，每班选出一名最好的参加园内比赛。活动之二：给小树花儿浇浇水教育孩子从小酷爱劳动，懂得珍惜花草树木。活动之三：园内捡垃圾教育孩子从小讲卫生，懂得如何做好环保小卫士。活动之四：庆“五一”讲故事故事古诗背诵比赛让孩子从故事和古诗中受到启发和教育，从而懂事劳动最光荣的意义。活动之五：为班级做一件事情，如：整理图书玩具，抹桌椅，浇花等。活动之六：为幼儿园做一件事情，如：幼儿园公共场擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等（安全的场所）。（2）园外活动活动之一：庆五一绘画比赛每人在假期里画一幅以“五一”为主题的绘画，开学来在园里进行参赛。活动之二：共享游玩的欢乐激励孩子在这个大好时间出去游玩，把游玩的过程用照片记录下来，做成海报并上传论坛和我们一起共享这份欢乐。活动之三：帮父亲妈妈做一件事情如：整理玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。活动之四：帮忙父亲妈妈做一些力所能及的家务活。四、注意事项：1、组长做好各班活动内容、场地的协调。2、活动期间组织有序，注意小伙伴的安全。托班劳动课教案第4篇活动目标1.用线条小人的绘画表现劳动者的劳动状态。2.增长对劳动乐趣的感受，培育爱劳动的习惯。活动准备阅历准备：孩子用线条小人做过游戏，对线条小人有肯定理解。材料准备：孩子劳动时的照片、关节小人、白板、白板笔。活动重难点重点：用线条小人表现劳动中的劳动者。难点：将孩子劳动时的照片变化成为线条小人画。活动过程1.游戏：“我是小木偶”。老师出示关节小人，孩子听老师口令，仿照关节小人进行动作游戏，比如转转头、伸伸胳膊、摆摆手，要求孩子边做动作边说出头部、身体的位置变化。2.出示孩子劳动时的照片。（1）师：照片中的小伙伴在做什么？他是怎么做的呢？（请孩子仿照并且说出本身身体部位的位置变化）（2）师：照片中的小伙伴的动作有什么特征？刚才“我是小木偶”的游戏中，也做过这个动作，请回忆一下，你当时的身体部位发生了哪些变化？2.示范部分动作的绘制。（1）老师在白板上用白板笔绘制线条小人，表现照片中劳动着的孩子形象。（2）请两个孩子搭配，一个做动作，一个在白板上绘制出线条小人。4.孩子绘画。（1）引导孩子说说本身想画哪些劳动者，可以是身边的人，也可以是本身。（2）引导孩子画劳动中的线条小人。5.共享交流。绘画完成后，请孩子逐一向小伙伴们介绍本身画的线条小人，说说它在进行什么劳动。托班劳动课教案第5篇活动目标：1、知道勤洗澡、勤换衣是使本身变美丽的好方法。2、通过故事的感染，学说其中的象声词。3、体会洗澡的欢乐，乐意勤换衣，成为一个爱干净的人。4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。5、积极的参加活动，胆的说出本身的想法。活动准备：故事：小猪变干净了活动过程：1、老师叙述故事：小猪变干净了。师：今日，我们来说个故事《小猪变干净了》，家听听小猪是怎么变干净的。老师讲故事，幼儿认真倾听后，说说：你喜爱前面的小猪还是后面干净的小猪？为什么？2、幼儿学说故事中的象声词。师：小猪是怎么洗澡的呢？我们一起来学学。老师与幼儿共同边做动作边说：洗洗洗，擦擦擦；洗洗洗，擦擦擦。师：我来说，你们做做小猪洗澡的样子。（老师与幼儿共同合作两次）接着，小伙伴说，老师学学小猪洗澡。（幼儿说象声词，老师仿