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文档简介
中班大象艺术绘画教案一、教学目标1.认知目标:让幼儿了解大象的外形特征、生活习性,培养幼儿对绘画的兴趣。2.技能目标:通过观察、讨论、绘画等环节,提高幼儿的绘画技能和创作能力。3.情感目标:培养幼儿热爱动物、保护环境的美好情感。二、教学重点与难点重点:了解大象的外形特征,学会用简单的线条和色彩描绘大象。难点:能够大胆想象,创作出富有创意的大象绘画作品。三、教学准备1.教具准备:大象图片、绘画纸、画笔、颜料等。2.环境准备:安静、舒适的绘画环境。四、教学过程1.导入:教师展示大象图片,引导幼儿观察大象的外形特征,如耳朵、鼻子、牙齿等。2.讨论:教师引导幼儿谈论大象的生活习性,如大象喜欢生活在热带森林、喜欢吃树叶等。3.示范:教师示范如何绘制大象,讲解绘画技巧,如如何画耳朵、鼻子等。4.绘画:幼儿根据讨论和示范,自行绘画大象,教师巡回指导。5.创作:鼓励幼儿大胆想象,在绘画作品中添加自己喜欢的元素,如背景、装饰等。6.展示:将幼儿的绘画作品展示在教室墙面上,大家互相欣赏、交流。五、教学评价1.教师评价:关注幼儿绘画作品的创意、技巧等方面,给予肯定和鼓励。2.同伴评价:鼓励幼儿互相评价,培养他们的审美能力和表达能力。3.自我评价:引导幼儿回顾自己的绘画过程,让他们认识到自己的进步和需要改进的地方。六、教学延伸1.手工制作:邀请幼儿用废旧材料制作大象的手工作品,培养幼儿的动手能力和环保意识。2.故事讲述:讲述大象的相关故事,如《大象的生日》,培养幼儿的倾听和表达能力。3.环境创设:带领幼儿观察生活中的大象形象,如动画片、书籍等,丰富幼儿的认知。七、教学反思在教学过程中,关注幼儿的绘画兴趣和创作热情,尊重每个幼儿的想法和表达。在绘画过程中,注意引导幼儿观察大象的特征,培养他们的绘画技能。注重培养幼儿的环保意识和审美能力。八、教学拓展1.邀请幼儿家长参与绘画活动,增进亲子关系,培养幼儿的家庭绘画兴趣。2.组织幼儿参观动物园或图片展览,让幼儿更加直观地了解大象的形象。3.开展大象主题的诗歌朗诵活动,让幼儿感受大象的优美形象。九、教学建议1.在绘画过程中,教师应注重个体差异,给予每个幼儿适当的指导和支持。2.鼓励幼儿相互学习、交流,提高他们的绘画技能和创作能力。3.定期组织绘画比赛或展览,激发幼儿的绘画兴趣和自信心。通过本节课的学习,幼儿了解了大象的外形特征和生活习性,掌握了基本的绘画技巧。在创作过程中,幼儿充分发挥想象,创作出富有创意的大象绘画作品。培养了幼儿的环保意识和审美能力,让他们在绘画中体验到快乐和成就感。重点和难点解析一、教学重点与难点重点:了解大象的外形特征,学会用简单的线条和色彩描绘大象。难点:能够大胆想象,创作出富有创意的大象绘画作品。二、教学过程重点环节解析1.导入环节:教师展示大象图片,引导幼儿观察大象的外形特征,如耳朵、鼻子、牙齿等。重点关注幼儿对大象特征的观察和认知。2.讨论环节:教师引导幼儿谈论大象的生活习性,如大象喜欢生活在热带森林、喜欢吃树叶等。重点关注幼儿对大象生活习性的理解和表达。3.示范环节:教师示范如何绘制大象,讲解绘画技巧,如如何画耳朵、鼻子等。重点关注幼儿对绘画技巧的掌握和应用。4.绘画环节:幼儿根据讨论和示范,自行绘画大象,教师巡回指导。重点关注幼儿的绘画过程和创作思路。5.创作环节:鼓励幼儿大胆想象,在绘画作品中添加自己喜欢的元素,如背景、装饰等。重点关注幼儿的创意表达和绘画技巧。6.展示环节:将幼儿的绘画作品展示在教室墙面上,大家互相欣赏、交流。重点关注幼儿的审美能力和表达能力。三、教学评价重点环节解析1.教师评价环节:关注幼儿绘画作品的创意、技巧等方面,给予肯定和鼓励。重点关注幼儿的进步和成长。2.同伴评价环节:鼓励幼儿互相评价,培养他们的审美能力和表达能力。重点关注幼儿之间的交流和合作。3.自我评价环节:引导幼儿回顾自己的绘画过程,让他们认识到自己的进步和需要改进的地方。重点关注幼儿的自我认知和反思能力。本节课通过导入、讨论、示范、绘画、创作和展示等环节,让幼儿了解了大象的外形特征和生活习性,学会了用简单的线条和色彩描绘大象,并鼓励幼儿大胆想象,创作出富有创意的绘画作品。在教学过程中,教师注
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