中班科学教案测量身高体重

中班科学教案测量身高体重一、教学内容本节课选自幼儿科学教育教材第四章《测量与比较》中的第三节“测量身高和体重”。详细内容包括：理解身高和体重的概念，掌握使用尺子和秤来测量身高和体重的方法，学会通过身高和体重的数据来比较自己与同伴之间的差异。二、教学目标1.让幼儿能够理解身高和体重的概念，并能够表达出来。2.培养幼儿运用尺子和秤来测量身高和体重的技能，提高幼儿的动手操作能力。3.培养幼儿通过数据比较，认识自己与同伴之间的差异，增强幼儿的观察力和思考力。三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握使用尺子和秤来测量身高和体重的方法。教学重点：让幼儿理解身高和体重的概念，通过数据比较，认识自己与同伴之间的差异。四、教具与学具准备1.教具：尺子、秤、身高体重测量仪、白板、白板笔。2.学具：幼儿用尺、幼儿用秤、记录表、画笔。五、教学过程1.实践情景引入（5分钟）邀请一名幼儿到讲台前，用尺子测量其身高，用秤测量其体重，让其他幼儿观察并思考这是在做什么。2.讲解身高和体重的概念（5分钟）解释身高是指一个人从脚底到头顶的直线距离，体重是指一个人的身体质量。3.教授测量方法（10分钟）演示如何使用尺子和秤来测量身高和体重，并强调注意事项。4.例题讲解（5分钟）给出一个幼儿的身高和体重数据，让幼儿通过观察和思考，回答相关问题。5.随堂练习（5分钟）分组进行身高和体重测量，让幼儿亲自动手操作，教师巡回指导。6.数据比较（10分钟）让幼儿将自己的身高和体重与同伴进行比较，记录在记录表上，并进行简单讨论。六、板书设计1.在白板上画出身高和体重的示意图，标明相关概念。2.写出测量身高和体重的步骤及注意事项。七、作业设计1.作业题目：回家后，与家长一起测量身高和体重，并记录下来。答案：根据实际情况填写。2.作业题目：与家长讨论，为什么身高和体重对于我们很重要？答案：身高和体重可以反映我们的生长发育情况，帮助我们了解自己的身体状况。八、课后反思及拓展延伸1.幼儿在测量过程中是否掌握了正确的方法，注意安全事项。2.观察幼儿在数据比较环节的表现，了解他们对身高和体重概念的理解程度。3.拓展延伸：在下一节课中，让幼儿学习如何通过身高和体重来判断自己的生长发育情况。重点和难点解析1.教学难点：让幼儿掌握使用尺子和秤来测量身高和体重的方法。2.实践情景引入：确保实践情景能够吸引幼儿的注意力，激发他们的兴趣。3.数据比较：引导幼儿通过比较数据，认识自己与同伴之间的差异。4.作业设计：作业应具有实际意义，能够促进家长与幼儿的互动。一、教学难点：测量方法的掌握1.简化操作步骤：将测量方法分解为简单易懂的步骤，如使用尺子测量身高时，先让幼儿站在尺子旁边，然后从头顶到脚底垂直测量。2.示范与指导：在示范过程中，教师应放慢动作，让幼儿清晰地看到每个步骤。在幼儿实际操作时，教师巡回指导，及时纠正错误。3.安全教育：提醒幼儿在使用尺子和秤时要注意安全，如避免碰撞、滑倒等。二、实践情景引入1.选择有趣的话题：如邀请一名幼儿扮演小超人，通过测量身高和体重，了解小超人的体能。2.利用多媒体手段：通过播放动画短片，展示测量身高体重的场景，让幼儿产生好奇心。三、数据比较1.设计比较表格：为幼儿提供简洁明了的比较表格，方便他们记录和比较数据。2.引导幼儿发现规律：在比较过程中，引导幼儿发现身高和体重之间的关系，如身高越高，体重通常也越重。3.鼓励表达：鼓励幼儿分享自己的测量结果，并与同伴进行讨论。四、作业设计1.与家长互动：设计需要家长参与的作业，如与家长一起测量身高和体重，增加亲子互动。2.生活化题目：作业题目应贴近生活，如让幼儿观察家庭成员的身高和体重，了解家庭成员之间的差异。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.使用亲切、生动的语言，拉近与幼儿的距离。2.语调抑扬顿挫，保持语音清晰，以便幼儿更好地理解。二、时间分配1.实践情景引入：5分钟，确保吸引幼儿注意力，激发兴趣。2.讲解身高和体重概念：5分钟，简洁明了地阐述要点。3.测量方法教授：10分钟，分解步骤，放慢动作演示。4.例题讲解与随堂练习：10分钟，引导幼儿参与，及时纠正错误。三、课堂提问1.提问时应针对幼儿的年龄特点和认知水平，避免过于复杂的问题。2.鼓励幼儿积极回答，给予肯定和鼓励，增强他们的自信心。四、情景导入1.利用生动有趣的实践情景，如邀请幼儿扮演小超人，增加课堂趣味性。2.结合多媒体手段，如动画短片，让幼儿更直观地理解教学内容。教案反思一、教学内容1.是否涵盖了身高和体重的概念、测量方法及数据比较等方面。2.是否根据幼儿的实际情况调整了教学难度和深度。二、教学方法1.是否采用了适合幼儿年龄特点的教学方法，如实践操作、情景导入等。2.是否注重启发式教学，引导幼儿观察、思考和表达。三、课堂氛围1.是否营造了轻松愉快的课