2024年幼儿园小班折纸课小鱼教案

2024年幼儿园小班折纸课小鱼教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班手工活动教材第四章《趣味折纸》，详细内容为学习折纸小鱼。通过折纸小鱼的制作，让幼儿了解简单的折纸技巧，锻炼手眼协调能力，培养审美情感。二、教学目标1.了解折纸的基本技巧，掌握折纸小鱼的方法。2.培养幼儿的动手操作能力，提高手眼协调性。3.激发幼儿的想象力和创造力，培养审美情趣。三、教学难点与重点教学难点：折纸过程中的对折、翻转等操作。教学重点：掌握折纸小鱼的基本步骤，培养幼儿动手操作能力。四、教具与学具准备1.教具：折纸样本、剪刀、胶水、彩笔等。2.学具：正方形彩纸、剪刀、胶水、彩笔等。五、教学过程1.实践情景引入（5分钟）利用故事《小鱼的生日》引入，讲述小鱼在生日这天收到了很多礼物，其中最喜欢的是一个折纸小鱼。引导幼儿关注折纸小鱼，激发学习兴趣。2.折纸小鱼步骤讲解（10分钟）a.将正方形彩纸对折，沿中线裁剪，展开得到一个小长方形。b.将小长方形两端分别沿中线对折，翻转，再沿中线对折。c.按照折痕，将彩纸折成小鱼形状。d.用彩笔在小鱼身上画上眼睛、嘴巴等图案。e.剪刀沿线裁剪多余部分，展开，完成小鱼制作。3.例题讲解（5分钟）教师现场演示折纸小鱼的制作过程，边讲解边操作，帮助幼儿理解步骤。4.随堂练习（10分钟）幼儿根据教师讲解，自主完成折纸小鱼的制作。教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中的疑问。5.展示评价（5分钟）邀请幼儿展示自己制作的小鱼，大家共同评价，给予鼓励和表扬。六、板书设计1.板书折纸小鱼2.板书内容：a.折纸小鱼步骤b.注意事项c.评价标准七、作业设计1.作业题目：制作折纸小鱼2.作业要求：回家后，按照课堂上学习的方法，制作一个折纸小鱼，并给小鱼画上漂亮的图案。3.答案：无标准答案，鼓励幼儿发挥想象，创作出独特的小鱼。八、课后反思及拓展延伸1.反思：关注幼儿在折纸过程中的动手操作能力，针对不同幼儿的掌握程度，调整教学方法。重点和难点解析：1.教学难点：折纸过程中的对折、翻转等操作。2.教学重点：掌握折纸小鱼的基本步骤，培养幼儿动手操作能力。3.实践情景引入：利用故事《小鱼的生日》引入，激发学习兴趣。4.例题讲解：教师现场演示折纸小鱼的制作过程，帮助幼儿理解步骤。5.随堂练习：幼儿自主完成折纸小鱼的制作，教师巡回指导。6.作业设计：制作折纸小鱼，鼓励幼儿发挥想象，创作出独特的小鱼。1.折纸过程中的对折、翻转等操作a.使用简单易懂的语言描述，如“把纸对折，就像关门一样”。b.教师现场示范，边操作边讲解，让幼儿直观地理解。c.设计一些简单的练习，让幼儿在实际操作中掌握对折、翻转技巧。2.掌握折纸小鱼的基本步骤教师应将折纸小鱼的步骤分解，逐一讲解，确保幼儿能够跟上进度：a.讲解每个步骤时，配合手势和动作，让幼儿更容易理解。b.制作步骤图示，方便幼儿对照学习。c.鼓励幼儿在课堂上独立完成制作，提高动手能力。3.实践情景引入通过故事《小鱼的生日》引入，可以增加幼儿的兴趣和参与度：a.故事要生动有趣，符合幼儿的认知特点。b.结合情景，引导幼儿关注折纸小鱼，激发学习欲望。4.例题讲解教师现场演示折纸小鱼的制作过程，有助于幼儿更好地理解步骤：a.演示过程中，注意讲解清晰，动作缓慢，确保幼儿能看懂。b.鼓励幼儿提问，及时解答疑问。5.随堂练习a.观察每个幼儿的操作，及时发现问题并进行指导。b.鼓励幼儿相互帮助，共同解决问题。c.对完成作品的幼儿给予表扬，增强自信心。6.作业设计作业设计要注重培养幼儿的创造力和动手能力：a.给予幼儿充分的想象空间，鼓励创作出独特的小鱼。b.家长参与评价，增进亲子关系。c.布置作业时，注意难易程度，让幼儿能够顺利完成。本节课程教学技巧和窍门：一、语言语调1.使用简单易懂、富有感染力的语言，吸引幼儿的注意力。2.语调亲切、温柔，声音适中，避免过高或过低。二、时间分配1.合理安排每个环节的时间，确保教学过程紧凑、有序。2.折纸环节时间适当延长，让幼儿有足够的时间动手操作。三、课堂提问1.提问要具有针对性和引导性，鼓励幼儿思考。2.针对不同幼儿的掌握程度，进行分层提问，关注每个幼儿的成长。四、情景导入1.故事导入要生动有趣，紧密结合教学内容。2.利用教具、图片等辅段，增强情景代入感。教案反思：一、教学目标达成情况1.关注幼儿在课堂上的表现，评估教学目标是否达成。2.分析原因，调整教学方法，提高教学效果。二、教学难点和重点突破1.反思在讲解教学难点和重点时，是否使用恰当的方法和语言。2.针对幼儿在操作过程中遇到的问题，思考如何更好地进行指导。三、课堂氛围和幼儿参与度1.观察幼儿在课堂上的参与程度，调整教学