大班科学活动教案向日葵

大班科学活动教案向日葵一、教学内容本节课选自幼儿大班科学活动教材第四章《植物的生长》，详细内容围绕向日葵的生长过程、特征以及向日葵与阳光的关系展开。二、教学目标1.让学生了解向日葵的生长过程和基本特征，培养他们对自然界的兴趣。2.通过观察和实践，使学生了解向日葵向阳的特性，提高他们的观察能力和动手能力。3.培养学生热爱大自然、珍惜生命的情感。三、教学难点与重点教学难点：向日葵的生长过程和向阳特性的理解。教学重点：观察向日葵的生长过程，了解向日葵的基本特征，体验向日葵向阳的特性。四、教具与学具准备1.教具：向日葵实物、向日葵种子、图片、视频等。2.学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。五、教学过程1.实践情景引入（5分钟）教师带领学生观察教室窗台上的向日葵，引导学生注意向日葵的特征，如颜色、形状等。2.例题讲解（10分钟）（1）向日葵的生长过程：种子发芽、生长、开花、结果。（2）向日葵的特征：高大的茎、宽大的叶子、圆形的花盘、金黄色的花朵。（3）向日葵向阳的特性：向日葵会随着太阳的位置改变而改变方向。3.随堂练习（10分钟）（1）学生分组观察向日葵，记录向日葵的特征。（2）学生动手种植向日葵，观察向日葵的生长过程。4.课堂小结（5分钟）六、板书设计1.向日葵的生长过程种子发芽→生长→开花→结果2.向日葵的特征茎：高、直立叶子：宽大、绿色花盘：圆形、金黄花朵：金黄色、明亮3.向日葵向阳的特性随着太阳的位置改变而改变方向七、作业设计1.作业题目：观察身边的向日葵，画一幅向日葵的生长过程图。2.答案：（1）向日葵的生长过程图：种子发芽、生长、开花、结果。（2）向日葵的特征描述：高大的茎、宽大的叶子、圆形的花盘、金黄色的花朵。八、课后反思及拓展延伸1.课后反思：本节课通过观察、实践和绘画，学生对向日葵的生长过程和特征有了更深入的了解，教学效果较好。2.拓展延伸：（1）组织学生到户外观察向日葵，了解向日葵在不同生长阶段的特征。（2）开展向日葵种植活动，让学生亲身参与，体验植物生长的乐趣。（3）引导学生关注其他植物的生长过程和特征，培养他们的观察能力和热爱大自然的情感。重点和难点解析1.教学难点与重点的确定；2.实践情景引入的设计；3.例题讲解的深度和广度；4.作业设计的针对性和实操性；5.课后反思及拓展延伸的实际效果。一、教学难点与重点的确定教学难点与重点的确定是教学设计的基础，对于本节课而言，向日葵的生长过程和向阳特性是难点和重点。这部分内容的解析如下：1.向日葵的生长过程：详细讲解向日葵从种子发芽、生长、开花到结果的全过程，通过图片、视频等教具直观展示，以便学生更好地理解和记忆。2.向日葵的向阳特性：这是向日葵的独特之处，需要通过实践观察和引导，让学生了解向日葵如何随着太阳的位置改变而改变方向，从而培养学生的观察能力和探索精神。二、实践情景引入的设计1.教师提前准备一盆生长中的向日葵，放置在教室窗台上。2.上课时，教师引导学生观察窗台上的向日葵，让学生描述向日葵的外观特征。3.教师提问：“你们知道向日葵为什么会朝向太阳吗？”引发学生的思考，为后续教学内容做铺垫。三、例题讲解的深度和广度1.讲解向日葵的生长过程时，结合图片、视频等教具，详细解释各个阶段的生长特点，使学生形成清晰的认识。2.讲解向日葵的特征时，通过对比、观察等方法，让学生掌握向日葵的茎、叶、花盘、花朵等部位的特点。3.讲解向日葵向阳特性时，引入生物学知识，解释向日葵的向光性原理，拓展学生的知识面。四、作业设计的针对性和实操性1.作业题目：观察身边的向日葵，画一幅向日葵的生长过程图。2.作业要求：学生需要通过观察，记录向日葵的生长过程，并将观察结果以绘画的形式呈现出来。此作业旨在锻炼学生的观察能力和动手能力。五、课后反思及拓展延伸的实际效果1.教师在课后反思中，应关注学生对向日葵生长过程、特征和向阳特性的掌握程度，以便调整教学方法，提高教学质量。2.拓展延伸活动可包括：（1）组织学生到户外实地观察向日葵，深入了解向日葵的生长环境和特点。（2）开展向日葵种植活动，让学生亲身参与，体验植物生长的乐趣。（3）引导学生关注其他植物的生长过程和特征，培养他们的观察能力和热爱大自然的情感。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.讲解时注意语速适中，语调亲切，以吸引学生的注意力。2.对于重点内容，可以适当提高音量，强调重要性。二、时间分配1.确保实践情景引入、例题讲解、随堂练习等环节的时间分配合理，避免前松后紧或前紧后松。2.在讲解难点和重点时，适当增加时间，确保学生充分理解。三、课堂提问1.提问时要注意问题的针对性和启发性，引导学生思考。2.鼓励学生积极回答问题，对学生的回答给予肯定和鼓励。四、情景导入1.利用实物、图片等教具，创设生动、有趣的情景，激发学生学习兴趣。2.通过提问、观察等方式，引导学生主动参与到教学活动中。教案反思1.教学内容是否充实：本节课内容围绕向日葵的生长过程、特征和向阳特性展开，通过实践情景引入、例题讲解等环节，使学生全面了解向日葵。2.教学方法是否得当：结合图片、视频等教具，采用讲解、提问、实践等方式，引导学生主动探究，提高了教学效果。3.学生参与度是否高：在课堂教学中，注意激发学生的学习兴趣，鼓励学生积极参与，使课堂氛围活跃。