五年级上册句子训练

一、修改病句1.虽然爸爸没打我，可但是我不敢再读闲书了。2.《桂花雨》，这篇文章的作者是琦君写的。3.看着眼前美丽的风景和悦耳的歌声，我心情好极了。4.我再次把乞求的眼睛投向了父亲。5.只要发生什么，我知道你总会跟我在一起。6.主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意让秘书将电文稿放在上面。7.小明朗读课文的声音很明亮。8.儿子花了整整三个小时左右的时间，终于完成了看病的历程。9.经过同学们的耐心帮助，使他认识到了自己的错误，提高了认识。10.做笔记锻炼了我的记忆力，增加了我的理解力。二、用关联词合成一句话1.我害怕被书店老板发现。我会知趣地放下书走出去。2.明天不下雨。爸爸妈妈带我去著名的“红叶谷”旅游。3.我的诗写得很糟糕。母亲一如既往地鼓励我。4.五位战士痛击追上来的敌人。五位战士，有计划地把敌人引上了狼牙山。5.圆明园建筑宏伟。圆明园收藏着最珍贵的历史文物。6.霍金具有顽强的信念。厄运没有打垮他。

缩句

1.学校图书馆那丰富的图书吸引着我。

一本你喜爱的书，就是一位聪慧的朋友。

我最早的读物是被孩子们叫做“香烟人”的小画片。

毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。

5.弯弯曲曲的小路，穿过茂密的白桦林。

6奇妙的电波，送来激动人心的消息.

鲸是世界上现有最大的动物。

我的眼睛急切地寻找那本我读过的书。

9.松鼠是一种乖巧驯良，很讨人喜欢的小动物。扩句

1.湖水闪着波纹。

广场上汇集了群众队伍。

小河在流淌。

地球是摇篮。

阳光炽热起来。

珍珠鸟叫着。

五、改写夸张句

1.会场上爆发出掌声。

桂花盛开的时候，很香。

3.这雨下得也太大了。

六、改为感叹句

1.那儿才是我们的祖国。

2这是强烈的民族精神，浓厚的爱国情意。

3.这首诗流畅、完美。变化语序，不改变句意。

1.在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切寻找。

2.转眼间三十四年过去了。

3.我们在后园的茅亭里过收获节。

4.我挺高兴他爱看书的！

仿写句子

1.一本你喜欢的书就是清凉的泉水，也是美味的健康食品。

2.它好肥，整个身子好像一个蓬松的球。

3.我像一匹饿狼贪婪地读着。

4.婀娜的舞姿，是那么美，那么自然！

5.桂花可以加在茶叶里泡茶，还可以做糕点。

6.即使条件很艰苦，我也要认真读书。

九、用加点字词造句最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴。

2.小时候我无论对什么花，都不懂得欣赏。

3.我们种的花生到秋天居然收获了。

4.圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。

这是多么强烈的民族精神，多么浓厚的爱国情意啊！

十、反问句改为陈述句

1.难道你会因为熟悉家中的一切就弃家而去吗？

2.这清白的梅花，是玷污得的吗？

3.难道这不是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心吗？

4.难道我们能做一个只讲体面，而对别人没有好处的人吗？

5.我有什么权利用那钱再买别的东西呢？

6.难道这世界上糟糕的事还不够多吗？

7.来日方长，又何必在意这病中的分分秒秒呢？

8.还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部呢？

9.朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命，他们的父母难道就不悲痛吗？他们就不想再见一见孩子遗容吗？

10.我们怎么能放松对自己的要求呢？

11.这有什么关系呢？

12.你不会因为以前见过你的朋友就不愿意再见到他们了吧？

13.一支画梅，有什么稀罕的呢？

十一、改为被字句

1.那天母亲数落了我一顿。

2.父亲划着了一根火柴。

3.我紧紧地握着这位年轻教师的