(部编)六年级上册语文(期末试卷)

（部编）六年级上册语文（期末试卷）一、看拼音写词语。dànɡyànɡyōujìnɡfànlànshēnyínjìbàikānɡkǎidiǎnzhuìtáixiǎnbàozhàtáozuì二、给加点字选择正确的读音，打上“”∨。笨拙（zhuózhuō）倾斜（qīngqǐng）自作自受（zuòzuō）参差（cēncān）供应（gōnggòng）弦外之音（xiánxuán）三、补全词语，在写一个同类的成语。1.描写心理活动：心（）肉（）忐忑（）（）_____________2.含有身体部位的：呆（）呆（）轻（）轻（）———————四、按照要求写句子。1.幸福就是——牵着妈妈的手，漫步在夕阳下；幸福就是——________________________________。（为“幸福”创设合适的情境，写在横线上）2.母亲心疼地抱着他，流着眼泪说，不要在练了，妈妈会一辈子陪着他。（改为直叙句）_________________________________________________3.蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？（改为陈述句）_________________________________________________五、选择。1.下列词语中加点字解释有误的一项是()A.居高临下(面向，朝向)B.排山倒海(向后，往后退)C.别出心裁(安排，设计)D.为险为夷(平坦，平安)2.下列词语不是形容声音的一项是()A.巧夺天工B.天籁之音C.响遏行云D.黄钟大吕3.下列诗句与括号里的描述不相符的一项是()A.遗民泪尽胡尘里(忧国忧民)B.水村山郭酒旗风(描述江南春景)C.如今直上银河去(描述夜空)D.劝君更尽一杯酒(体现真挚友谊)4.下列句子运用的描写方法依次是()①她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?”②东方的地平线上，渐渐透出一派红光闪烁在碧绿的嘉陵江上。③黄里带白的脸，瘦得教人担心;头上直竖着寸把长的头发;牙黄羽纱的长衫④她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水…A.心理描写、动作描写、神态描写、外貌描写B.心理描写、环境描写、外貌描写、神态描写C.语言描写、环境描写、神态描写、外貌描写D.语言描写、动作描写、外貌描写、神态描写5.下列选项中，与“翠柏苍松装点神州千古秀”最匹配的下联是()A.良宵美景万家箫管乐丰年B.朝霞夕照染就江山万年春C.福随春至年年大有步步高D.临门双喜喜绘宏图万代春6.下列句子的朗读停顿正确的一项是()A.以为世/无足复/为鼓琴者。B七八个/星天外，两三点/雨山前C.自/李唐/来，世人/甚爱/牡丹。D.处士笑/而然之六、按照课文原意填空。1.看到波浪翻滚的黄河水，我们会吟出：____________，_____________。听见稻田里的蛙鸣，我们会吟出：________________,__________________。闻着淡雅的菊花香，我们会吟出：______________,_______________。2.古人有云：“______________，______________。”不可改也。（《书戴嵩画牛》）3.革命先烈们______________，______________。的精神永垂不朽。（填曹植名句）七、课内阅读理解。夏天里的成长(节选)生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸;你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦，邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。1.用简洁的语句概括选文的主要内容。________________________________________________2.哪些原因可以促使夏天生物“飞快地长”?在下面相关的原因后面打“√”(1)雨水充沛()(2)气温适宜()(3)施肥适当()(4)阳光充足()3.对选文画“___”句子理解不正确的一项是()A.作者用“三天时间即开花结果”来体现生物成长快速B.夏天虽然生物成长速度快，但“三天时间即开花结果”显然不符合事实C.句中的“昨天、今天，明天”指具体时间，形象地表现了生物成长的快速4.请在选文最后再续写一句话，表现生物成长的快速。__________________________________________________八、课外阅读理解。一面(节选)他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。“你要买这本书?”他看了我一眼。那种正直而慈祥的目光，使我立刻感到身上受了父亲的抚摩—严肃和慈爱交织着的抚摩似的。“是的。”我低低地说。他从架上抽下一本书来，版式纸张和《毁灭》一模一样，只是厚一点，封面上印着两个字:铁流。他用竹枝似的手指递给我，小袖管紧包在腕子上:“你买这本书吧--这本比那本好。”他是谁?对我这样一个平日被人轻视的工人进行那样诚恳的劝告?我一进门的时候就有点疑惑，现在更加疑惑了;虽然猜不出是谁，但自己断定:一定是一个不平常的人我一翻那定价:一元八角!“先生，我买不起，我的钱不够…”我的话低得连自己都听不见了，我不知道怎样才好。“一块钱你有没有?一块钱!”“有!”我抬起头，顿时恢复了勇气。“我卖给你，两本，一块钱。”什么?我很惊异地望着他:黄里带白的脸，瘦得教人担心;头上直竖着寸把长的头发;牙黄羽纱的长衫;隶体“一”字似的胡须;左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。这时，我忽然记起哪本杂志上的一段访问记——“哦!您，您就是---”我结结巴巴的，欢喜得快要跳起来了一定是!不会错，一定是!那个名字在我的心里乱蹦，我向四周望了望，可没有出来。他微笑着，默认地点了点头，好像我心里想要说的他已经统统知道了一样。这一来不会错了，正是他!憎恶黑暗有如憎恶魔鬼，把一生的时光完全交给了我们的民族，一位越老越顽强的战士!我又仔细地看他的脸----瘦!我们这位战士的健康，差不多已完全给没有休息的艰苦工作毁坏了、他带着奖励似的微笑，指着《铁流》对我说道:“这书本来可以不要钱的，但是是曹先生的书，现在只收你一块钱本钱;我那一本，是送你的。”我费力地从里衫的袋里掏出那块带着体温的银元，放到他的手里他的手多瘦啊!我鼻子陡然一阵，像要哭出来。我敬地输了一，把书塞进帆布袋，背起来便走出书店的门。这事到现在已经隔了四年。在这四年里，我历尽艰苦，受尽非人的虐待，我咬紧了牙，哼都不哼一声。我总是品着头，我对自己说:“鲁先生是同我们一起的!”1.第一自然段的外貌描写，作者着力表现的一项是()A.生很精神，但很瘦B.鲁迅先生很瘦，但很精神C.鲁迅先生很瘦，也很精神D.鲁迅先生不但很瘦，而且很精神2.鲁迅先生说“你买这本书吧----这本比那本好”是因为_________________，从中可以看出鲁迅先生__________3.短文画“____”部分中的“瘦得教人担心”能否改为“非常瘦”?为什么?__________________________________________________4.作者说:“鲁迅先生是同我们一起的!”是如何理解这句话的?____________________________________________5.从短文所叙述的内容中，你感受到了鲁迅先生怎样的精神品质?____________________________