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文档简介
小学部编版三年级上册秋天雨第1课时第1页激趣导入春天雨贵如油,给植物披上绿色外衣;夏天雨阴晴不定;那秋天雨是什么样子呢?第2页激趣导入今天我们学习《秋天雨》,来看看秋天雨是什么样子?第3页激趣导入作品介绍:作者是陶金鸿,这是一篇抒情意味很浓散文,名为写秋雨,实际在写秋天。课文内容丰富多彩,作者抓住秋天特点,从多个角度对秋进行了描写,你准备好了吗?让我们走进课文。第4页新知讲解
整体感知——学习生字
yāoshi
bīnméizhēnggōulāhòuqǔfēng钥匙缤枚争勾喇厚曲丰(1)注意拼音
第5页新知讲解
整体感知——学习生字
(2)注意字形盒颜票飘争仙淡闻
梨勾曲丰第6页新知讲解
整体感知——初读课文(1)重复朗诵,读通顺,能了解(2)展开想象,品句子,想画面第7页新知讲解整体感知——初读课文(1)边读边思索:认真读课文,课文从几方面写了秋雨?第8页新知讲解整体感知——初读课文边读边思索:认真读课文,课文从几方面写了秋雨?秋天雨,有一盒五彩缤纷颜料。
——写了()秋雨颜色第9页新知讲解整体感知——初读课文边读边思索:认真读课文,课文从几方面写了秋雨?秋天雨,藏着非常好闻气味。
——写了()秋雨气味第10页新知讲解整体感知——初读课文边读边思索:认真读课文,课文从几方面写了秋雨?秋天雨,吹起了金色小喇叭,它告诉大家,冬天快要来了。
——写了()秋雨声音第11页新知讲解整体感知——初读课文边读边思索:认真读课文,课文从几方面写了秋雨?你们发觉这些句子都在每个自然段哪个位置?(开头)这些能概括每一段内容句子,我们把它叫做(总起句)。第12页新知讲解整体感知——初读课文(2)边读边思索:从课文中找出能表示作者感情句子?第13页新知讲解整体感知——初读课文边读边思索:认真读课文,课文从几方面写了秋雨?秋天雨,是一把钥匙。它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留心,把秋天大门打开了。第14页新知讲解整体感知——初读课文边读边思索:从课文中找出能表示作者感情句子?清凉和温柔——驱走夏日酷热轻轻地,轻轻地——拟人手法没留心——顽皮可爱第15页新知讲解整体感知——初读课文边读边思索:从课文中找出能表示作者感情句子?秋天雨,带给大地是一曲丰收歌,带给儿童是一首欢乐歌。第16页新知讲解整体感知——初读课文边读边思索:从课文中找出能表示作者感情句子?一曲丰收歌一首欢乐歌直接表示作者对秋雨喜欢之情,它给人带来丰收喜悦,给儿童带来了赏雨欢乐。第17页课堂小结课文把秋雨作为一条线索,将秋天众多景物巧妙地串起来,写了秋天色、秋天味、秋天声,从整体上带出一个漂亮、丰收、欢乐秋天。第18页板书设计颜色——五彩缤纷气味——非常好闻声音——冬天来了
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