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文档简介
秦朝中央集权制度的形成一、选择题1.(2023·浙江“山水联盟”高三返校考试)秦朝在中央设立丞相、太尉和御史大夫,史称“三公”。丞相有左右二员,职责是协助皇帝处理政事;太尉主管军事;御史大夫是丞相的助手,负责监察系统。据此判断,下列选项正确的是()A.“三公”地位并不平等 B.御史大夫应隶属于丞相C.具有“三权分立”特色 D.太尉掌握最高军事决策权2.(2023·天津六校高三第二学期初检)陈旭麓说:“自从有了民主政治的理想之后,官僚政治就一直成为人们憎恶的抨击的对象。这是理所当然的。但是,在历史上看,官僚政治的出现也有过它的必然性和合理性。”下列历史现象符合以上观点的是()A.郡县制代替分封制 B.九品中正制代替察举制C.内阁制代替丞相制 D.土地私有制代替井田制3.(2023·河南九师联盟高三上学期核心模拟)秦代郡级政区的幅员与自然地理区域存在相互对应的关系,或者是一郡自成一个独立的地理单元,或者数郡组成一个完整的地理区域,少数情况下一郡包含几种不同的地貌类型。这一划分()A.侧重于军事和边防管理B.以自然地理环境为依据C.有利于实现国家的统一D.有利于区域经济的发展4.(2023·福建宁德高三5月月考)秦始皇统一六国后,废除了象征宗族统治的六冕之制,改戴通天冠,而且吸收了各国的冠服制到新的官员服饰体系中,如将原赵国的貂蝉冠定为武将之冠,原楚国的獬豸冠定为法官之冠等,秦朝改革冠服旨在()A.改变落后习俗风尚 B.确立皇帝独尊地位C.构建新型官僚体系 D.革除地方割据势力5.(2023·河南九师联盟高三2月联考)下表为不同学者对秦统一条件的认识。据此可知()学者观点李学勤有的著作认为秦的社会制度比六国先进,但从秦人相当普遍地保留野蛮的奴隶制关系来看,事实毋宁说是相反……秦在技术层次的优胜,使得秦人最终“履至尊而制六合”王子今秦国在水利经营、交通建设、机械发明、动力革命等方面体现的优势,由此实现了国家综合实力的上升,成为在军事竞争中势不可当的重要因素A.生产力的发展推动秦的统一B.先进制度是秦统一的关键C.秦的统一符合历史发展趋势D.商鞅变法废除了野蛮奴隶制6.(2023·湖北华大联盟高三1月质检)秦末,“天下苦秦久矣”,但在推翻秦朝的战争中各地的表现不同:表现最激烈的是南方的楚人,其次是齐和赵,再次是韩、魏、燕;至于关中秦地,则完全没有发生反秦暴动。由此可知()A.东方六国受暴政的摧残更严重B.秦王朝未能实现文化心理统合C.关中秦地的政治经济优势明显D.郡县制的推行激化了社会矛盾7.《周礼·秋官》记载:“小司寇之职,掌外朝之政,以致万民而询焉。一曰询国危,二曰询国迁,三曰询立君。”西周时期,每当国家遇到重大问题,小司寇常向万民咨询。这种制度体现了()A.民众对日常政务的广泛参与B.宗法制下贵族对权力的垄断C.分封制下对边疆统治的加强D.氏族部落民主制的残余影响8.秦朝统一后,秦始皇巡游天下,采纳齐鲁儒生刻石颂德的建议,在齐、楚旧地七处刻石。下表是刻石部分内容。据此可知,秦朝()内容刻石名称“贵贱分明,男女体顺,慎遵职事。昭隔内外,靡不清净”泰山刻石“大圣作治,建定法度”“普施明法,经纬天下”芝罘刻石“男乐其畴,女修其业,事各有序”碣石刻石“防隔内外,禁止淫佚,男女絮(洁)诚”“妻为逃嫁,子不得母,咸化廉清”会稽刻石A.以法治强化伦理观念B.注重社会行为规范的建设C.对齐楚旧地恩威并施D.以神权维护统治的合法性9.春秋时期的相拥有军政大权,“上则得专主,下则得专国”。战国时期各国普遍设立相和将,相主管行政,将主管军事,“官分文武,王之二术也”。这一转变()A.推动了百家争鸣 B.加强了国君权力C.巩固了小农经济 D.扩大了战争规模10.公元前219年,秦始皇弃儒生建议的简单质朴的原始祭山仪式而不用,而是亲自登上泰山(位于今山东)之巅,并立石歌颂其德“明其得封也”,由此开创了中国古代封禅泰山的祭天大礼。秦始皇意在()A.打击儒生推行文化专制 B.确立新的祭祀上天礼仪C.彰显皇权来源的正当性 D.加强对山东地区的统治11.(2023·重庆二模)《左传》记载,鲁宣公九年,“春,王使来征聘。夏,孟献子聘于周。王以为有礼,厚贿(回赠)之。”终春秋之世,鲁国四次遗使聘周,遣使出聘齐国十六次。这表明当时()A.政治往来礼仪对等 B.各地经济交流密切C.齐国成为天下霸主 D.封建体制趋于动摇12.(2023·永州模拟)秦朝《法律答问》载:“甲盗窃不满一钱,前往乙家,乙没有察觉,问乙方如何论处?不应论罪。如系知情而不加捕拿,应罚一盾。甲盗钱用以买丝,把丝寄存在乙方处,乙收受了,但不了解盗窃的事,乙方如何论处?不应论罪。”上述规定旨在()A.实现法律面前人人平等B.轻罪重罚以减少偷盗行为C.确保私有财产不受侵犯D.以立法手段维护社会秩序二、综合题13.(2023·江苏无锡高三上学期期末)伟大的古老文明都是“相似”“相知”,更是“相亲”的。古老文明的智慧更可以照鉴未来。阅读材料,完成下列要求。材料一公元前227年,罗马建立第一个行省,之后,随着罗马海外征服的范围不断扩大,行省制成为罗马统治海外领地的重要制度。公元前27年,罗马帝国建立后,行省制度趋于完善……战国时期,秦对外扩张活动不断加剧,县的数目也越来越多。秦国郡辖县制度的形成,大概要到战国末期。秦帝国建立后,废除分封制,确立郡县制为帝国的地方行政制度。罗马与秦汉的专制政体有明显的不同之处。秦汉郡县的机构庞大,人员众多,但塔顶是至高无上、独揽大权的皇帝。罗马帝国的行省机构则远不及秦汉帝国那样复杂,罗马皇帝控制了行省主要官员的任命,对行省监督也趋于严格。——摘编自易宁《秦汉郡县制、罗马行省制与古代中西文明的特点》材料二中国法典的缘起与(罗马)查士丁尼法典的组成方式有相同之处……限制《中国法典》之外的出版物的发行(政府除外),罗马亦是如此。两国都各自以公告、律令和诏书等形式立法,还有诸如过继、家庭财产共同占有关系等都有相同之处。——田涛《西方人眼中的中国法律接触与碰撞》(1)根据材料一概括秦汉郡县制和罗马帝国行省制建立的相同之处。(2)根据材料二归纳古代中国与罗马在法治方面,有哪些相似点?并结合所学知识,分析古代秦帝国和罗马帝国均重视法治的相似因素。(3)结合所学知识,谈谈上述材料对当今国家治理的启示。秦朝中央集权制度的形成一、选择题1.(2023·浙江“山水联盟”高三返校考试)秦朝在中央设立丞相、太尉和御史大夫,史称“三公”。丞相有左右二员,职责是协助皇帝处理政事;太尉主管军事;御史大夫是丞相的助手,负责监察系统。据此判断,下列选项正确的是()A.“三公”地位并不平等 B.御史大夫应隶属于丞相C.具有“三权分立”特色 D.太尉掌握最高军事决策权解析:丞相、太尉、御史大夫同为三公,但御史大夫又是丞相的助手,因此“三公”地位并不平等,故选A项;御史大夫虽是丞相助手,但他们都是隶属于皇帝的,排除B项;材料表明御史大夫受丞相的制约,不具备“三权分立”特色,排除C项;太尉虽然主管军事,但最高决策权在皇帝手中,排除D项。2.(2023·天津六校高三第二学期初检)陈旭麓说:“自从有了民主政治的理想之后,官僚政治就一直成为人们憎恶的抨击的对象。这是理所当然的。但是,在历史上看,官僚政治的出现也有过它的必然性和合理性。”下列历史现象符合以上观点的是()A.郡县制代替分封制 B.九品中正制代替察举制C.内阁制代替丞相制 D.土地私有制代替井田制解析:郡县制代替分封制是官僚政治代替贵族政治的重要标志,郡县制有利于加强中央集权,有利于防止地方割据分裂,维护国家统一,故A项正确;九品中正制替代察举制是中国古代选官制度的变迁,排除B项;内阁制代替丞相制是中国古代官制的变化,排除C项;土地私有制替代井田制是土地制度的变革,排除D项。3.(2023·河南九师联盟高三上学期核心模拟)秦代郡级政区的幅员与自然地理区域存在相互对应的关系,或者是一郡自成一个独立的地理单元,或者数郡组成一个完整的地理区域,少数情况下一郡包含几种不同的地貌类型。这一划分()A.侧重于军事和边防管理B.以自然地理环境为依据C.有利于实现国家的统一D.有利于区域经济的发展解析:材料表明秦代郡级政区的划分尊重自然区域的关系,这有助于促进当地经济的发展,故D项正确;A项材料未体现,排除;B项当时的划分是以山川地理为依据,排除;C项当时国家已经实现了统一,排除。4.(2023·福建宁德高三5月月考)秦始皇统一六国后,废除了象征宗族统治的六冕之制,改戴通天冠,而且吸收了各国的冠服制到新的官员服饰体系中,如将原赵国的貂蝉冠定为武将之冠,原楚国的獬豸冠定为法官之冠等,秦朝改革冠服旨在()A.改变落后习俗风尚 B.确立皇帝独尊地位C.构建新型官僚体系 D.革除地方割据势力解析:秦朝废除象征宗族统治的六冕之礼,而且吸收各国冠服制度,如武将、法官之冠等,反映了秦朝统一之后弱化宗法血缘对政治影响,构建新型官僚体系的政治意图,故C项正确;冠服制度不属于落后的习俗,排除A项;材料未涉及皇帝制度,排除B项;秦朝实行郡县制,未形成地方割据,排除D项。5.(2023·河南九师联盟高三2月联考)下表为不同学者对秦统一条件的认识。据此可知()学者观点李学勤有的著作认为秦的社会制度比六国先进,但从秦人相当普遍地保留野蛮的奴隶制关系来看,事实毋宁说是相反……秦在技术层次的优胜,使得秦人最终“履至尊而制六合”王子今秦国在水利经营、交通建设、机械发明、动力革命等方面体现的优势,由此实现了国家综合实力的上升,成为在军事竞争中势不可当的重要因素A.生产力的发展推动秦的统一B.先进制度是秦统一的关键C.秦的统一符合历史发展趋势D.商鞅变法废除了野蛮奴隶制解析:依据所学知识可知,“秦在技术层次的优胜”“秦国在水利经营、交通建设、机械发明、动力革命等方面体现的优势”强调的是秦国生产力的进步,可见生产力发展推动秦的统一,故A项正确;从李学勤观点来看,秦国的制度并非比六国先进,故B项错误;战国时期统一符合历史趋势,但材料中没有体现,故C项错误;从“秦人相当普遍地保留野蛮的奴隶制关系”可知,商鞅变法并没有废除奴隶制,故D项错误。6.(2023·湖北华大联盟高三1月质检)秦末,“天下苦秦久矣”,但在推翻秦朝的战争中各地的表现不同:表现最激烈的是南方的楚人,其次是齐和赵,再次是韩、魏、燕;至于关中秦地,则完全没有发生反秦暴动。由此可知()A.东方六国受暴政的摧残更严重B.秦王朝未能实现文化心理统合C.关中秦地的政治经济优势明显D.郡县制的推行激化了社会矛盾解析:各国长期以来形成的狭隘的国家民族认同,使其对秦的统治不满并演变为反秦势力。南方楚地与秦地文化和社会心理差异最大,故其反秦活动最为激烈,故B项正确;东方六国受暴政摧残更严重不能解释楚地的反秦斗争最激烈,排除A项;关中秦地的政治经济优势明显不能解释各地反秦斗争,排除C项;郡县制的推行并未激化社会矛盾,郡县制为秦朝在全国范围内推行的政策,不能解释各地反秦斗争有差异,排除D项。7.《周礼·秋官》记载:“小司寇之职,掌外朝之政,以致万民而询焉。一曰询国危,二曰询国迁,三曰询立君。”西周时期,每当国家遇到重大问题,小司寇常向万民咨询。这种制度体现了()A.民众对日常政务的广泛参与B.宗法制下贵族对权力的垄断C.分封制下对边疆统治的加强D.氏族部落民主制的残余影响解析:由“每当国家遇到重大问题,小司寇常向万民咨询”可知,西周时期的政治制度带有重视民意的民主色彩,但这种民主并不是人民参政的真正民主,而是继承和沿用原始社会氏族公社的民主体制;万民有知晓国家重大事件的权利,但是咨询并不代表着民众有参与政务的权利,故选D项,排除A项;材料不能体现贵族对于权力的垄断,排除B项;材料体现的是西周时期设立官员向百姓咨询国家大事,没有涉及对边疆的管理,排除C项。8.秦朝统一后,秦始皇巡游天下,采纳齐鲁儒生刻石颂德的建议,在齐、楚旧地七处刻石。下表是刻石部分内容。据此可知,秦朝()内容刻石名称“贵贱分明,男女体顺,慎遵职事。昭隔内外,靡不清净”泰山刻石“大圣作治,建定法度”“普施明法,经纬天下”芝罘刻石“男乐其畴,女修其业,事各有序”碣石刻石“防隔内外,禁止淫佚,男女絮(洁)诚”“妻为逃嫁,子不得母,咸化廉清”会稽刻石A.以法治强化伦理观念B.注重社会行为规范的建设C.对齐楚旧地恩威并施D.以神权维护统治的合法性解析:“男女体顺”“建定法度”“事各有序”等都是对社会行为进行规范,故选B项;A项只是材料的部分内容,排除;材料主要强调百姓遵守秩序,没有体现恩威并施,排除C项;根据材料“采纳齐鲁儒生刻石颂德的建议”可知,刻石的目的是颂德不是以神权维护统治,排除D项。9.春秋时期的相拥有军政大权,“上则得专主,下则得专国”。战国时期各国普遍设立相和将,相主管行政,将主管军事,“官分文武,王之二术也”。这一转变()A.推动了百家争鸣 B.加强了国君权力C.巩固了小农经济 D.扩大了战争规模解析:材料“春秋时期的相拥有军政大权”“战国时期各国普遍设立相和将,相主管行政,将主管军事”体现的是到战国时期,相权一分为二,说明国君的权力加强,B项正确;A、C、D三项与材料中相权的削弱无关,排除。10.公元前219年,秦始皇弃儒生建议的简单质朴的原始祭山仪式而不用,而是亲自登上泰山(位于今山东)之巅,并立石歌颂其德“明其得封也”,由此开创了中国古代封禅泰山的祭天大礼。秦始皇意在()A.打击儒生推行文化专制 B.确立新的祭祀上天礼仪C.彰显皇权来源的正当性 D.加强对山东地区的统治解析:由材料“秦始皇弃儒生建议的简单质朴的原始祭山仪式而不用,而是亲自登上泰山之巅,并立石歌颂其德‘明其得封也’”可知秦始皇的目的是把皇权与天命相结合,彰显皇权来源的正当性以维护统治,故选C项;秦朝以法家思想作为统治思想,材料体现不出法家思想和对思想文化的控制,排除A项;“确立新的祭祀上天礼仪”是材料中的现象,排除B项;泰山地处山东,但秦始皇巩固统治却不只是针对山东,排除D项。11.(2023·重庆二模)《左传》记载,鲁宣公九年,“春,王使来征聘。夏,孟献子聘于周。王以为有礼,厚贿(回赠)之。”终春秋之世,鲁国四次遗使聘周,遣使出聘齐国十六次。这表明当时()A.政治往来礼仪对等 B.各地经济交流密切C.齐国成为天下霸主 D.封建体制趋于动摇解析:由材料“鲁国四次遗使聘周,遣使出聘齐国十六次”可知,当时齐国的权威竟然比周王室还要大,这说明周天子的地位受到挑战,封建体制趋于动摇,故选D项;征聘即征召诸侯聘问,是上对下的关系,而非对等关系,排除A项;材料反映的是春秋时期的政治状况,而非经济状况,故B项错误;材料未说明鲁国遣使出聘其他诸侯国,无法得出C项结论。12.(2023·永州模拟)秦朝《法律答问》载:“甲盗窃不满一钱,前往乙家,乙没有察觉,问乙方如何论处?不应论罪。如系知情而不加捕拿,应罚一盾。甲盗钱用以买丝,把丝寄存在乙方处,乙收受了,但不了解盗窃的事,乙方如何论处?不应论罪。”上述规定旨在()A.实现法律面前人人平等B.轻罪重罚以减少偷盗行为C.确保私有财产不受侵犯D.以立法手段维护社会秩序解析:材料表明秦朝对犯罪情形的分类做了明确而翔实的规定,做到有法可依,故D项正确;A、C两项均与材料主旨不符,排除;材料没有体现轻罪重罚的思想,排除B项。二、综合题13.(2023·江苏无锡高三上学期期末)伟大的古老文明都是“相似”“相知”,更是“相亲”的。古老文
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