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文档简介
山东省威海市(新版)2024小学语文部编版期末(复习)完整试卷(含答案)
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)
1).到dào
【部首】刂
【结构】左右
【文字源流】《说文》:“到,至也。从至,刀声。”但是从金文的字形看,应是从“至”、从“人”,指人的来到。“人”后来变为“刀”,作为声符也可通。通“倒”,如《太玄经》“颠衣到裳”。
【常用词组】到哪、到临、到三不着两
【课文原句】如果我提着它,走到桥上。
2、填空题(每题2分共5题)
1).看拼音写词语。
回顾这一学期,我们了解到:卢沟桥事变点燃了中国人民抗日的fēnghuǒ_______,伯诺德夫人一家利用bànjié_______蜡烛巧妙地传递情报,聂将军保护日本小姑娘被称为“活púsà_______”,“tángláng_______捕蝉”的故事塑造了一位勇敢、机智的少年,yùzhuóbīngdiāo_________的广玉兰花具有旺盛的生命力,还有文学大师福楼拜的jiàohuì_______在我们心里留下了深深的làoyìn_______,刘老师的fēngzhēng_______给我们带来了乐观的人生理想……在即将毕业时,我们的心中奔涌着juànliàn_______之情。2).看拼音写词语,把字写规范、工整。
(1)纯朴的乡村,是一道dútè_______的风景,也是一幅héxié_______的画卷。
(2)shǎngwǔ_______的太阳huǒlàlà________地照射着整个森林,海在很远的地方翻腾nùhǒu_______。
(3)在ménglóng_______的jìjìng_______中,玉立着这棵báihuà_______,在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。3).秋日小记,我手写我心。
图中都有谁?他们在什么时间、什么地方,做着什么事?心情如何?请你写一写。
_________(时间),_________和_________在_________(什么地方)_________(干什么)。_________在_________,_________在_________。我们把_________打扫得_________(结果),我们_________(心情)。4).看拼音写词语。jìmò_______páihuái_______yàobùrán________wànbùdéyǐ_________yīwēi_______āisī_______làbāzhōu________sīkōngjiànguàn_________5).补充词语,并选词填空
(
)(
)无云引人(
)(
)世界(
)(
)
(
)致勃勃神(
)大(
)(
)空如洗
(1)今天的天气真好,(
)(
),我们(
)地去爬山。
(2)小红穿了一条漂亮的红裙子,十分(
)。3、选择题(每题2分共3题)
1).你想把记录读给妈妈听,请你选出下列加点字读音有误的一项()A.毛毡(zhān)B.牛犊(dǔ)C.吆喝(yāo)D.公爵(jué)2).下列标点符号使用正确的一项是()A.心若改变,你的态度跟着改变;态度改变,你的习惯跟着改变;习惯改变,你的人生跟着改变。B.中国古时候有个文学家叫司马迁的说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”。C.“鞠躬尽瘁,死而后已,”这句话准确地描述了诸葛亮的一生。D.鲁迅的作品“呐喊”、“彷徨”对中国现代小说的发展有着巨大的贡献。3).小滨摘抄了四组词语,加点字的字形、字音和字义完全正确的一项是()A.鄙(bǐ)夷衣衫褴褛跃跃欲试(欲:欲望)B.搀(cān)扶头晕目眩声泪俱下(俱:全,都)C.蜇(zhē)伤淹淹一息锲而不舍(舍:舍弃)D.铁锹(xiān)聚精会神言简意赅(赅:齐备、完备)4、句子训练(每题10分共1题)
1).语文实践。
(1)读句子,注意加点的部分,照样子再写一个事物。
例:有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍。
_______________________________________
(2)仿照例句,选择一种情况写一组连续的动作。(不少于3个)
例:他勇敢地抓住窗框,两只脚有力地蹬着车厢,攀上了窗口。
爸爸喝茶妹妹跳舞哥哥骑自行车
________________________________________
(3)想想下面的句子是怎样描写冬天的,再照样子写一写其他季节(任选一个)。
例:冬天,黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔当美餐。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子。
________________________________________
(4)修改下面这段话。(1处错标点,2处错别字,2处语病)
5月31日上午,高邮实验小学成功开展《绿书签·护成长》专项行动。学生代表宣读“绿色阅读”倡议书,号召同学们多读书,读好书,读正版图书。活动后,纷纷表示会坚决抵制盗版书籍和不建康读物,珍惜学校创设的绿色读书环境,努力养成良好的习惯阅读,争做净化校园文化环境的先峰队员。
_______________________________________5、连线题(每题4分共2题)
1).我会照样子帮词语找朋友。
小狗画竹叶一个小孩
小鸡画梅花一只萝卜
小马画月牙一串小船
小鸭画枫叶一群水珠2).传统文化我知道,连一连。
近水知鱼性山色有无中
不知细叶谁裁出勿以善小而不为
江流天地外苦胆为忧天
壮心欲填海近山识鸟音
勿以恶小而为之二月春风似剪刀6、排序题(每题5分共2题)
1).根据琥珀的形成过程,把下面几句话整理通顺。
1.几千年过去了,松脂球依旧挂在老松树上。
2.后来,陆地渐渐沉下去,海水渐渐漫上来,淹没了森林。
3.太阳照射树林,老松树渗出厚厚的松脂。
4.又是几千年过去了,那些松脂球成了化石
5.松脂从树上滴下来,把两只小虫一齐包在里头,形成松脂球。
6.树腐烂了,松脂球淹没在泥沙下现。
正确的排列顺序是:____________________________________2).把下面的句子排列成一段通顺的话。
(
)鸟儿在碧绿的枝头欢快地唱着歌儿。
(
)整齐排列的大树,像卫士一样日夜守护着小岛。
(
)草丛里百花齐放,有白的、红的、黄的……花朵上成百成千的蜜蜂在嗡嗡地闹着。
(
)春天的湖边绿岛真是景色迷人。
(
)小草听到了这美妙的歌声也从泥土里钻了出来。7、判断题(每题5分共1题)
1).下面的说法对吗,正确的打“√”,错误的打“×”。
1.地名“郑州”写作:ZHENGZHOU,姓名“李新亚”写作:LiXinYa。(
)
2.列夫·托尔斯泰是俄国文学家、思想家,代表作有《复活》《童年》。(
)
3.倡议书的标题要鲜明。依据倡议的对象写称呼,有时也可以不用称呼,在正文中点出即可。(
)
4.朗读毛泽东的《七律·长征》要读出磅礴的气势。(
)
5.“以为世无足复为鼓琴者”中两个“为”的读音相同。(
)
6.《丁香结》一文中写道“伏案时抬头便看见檐前的积雪”,这里的“积雪”指冬天下的雪尚未融化。(
)
7.压轴原本是戏曲名词,指一场折子戏演出的倒数第二个剧目。(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)
1).古诗阅读。山行远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚、霜叶红于二月花。1.解释诗句中的带点词语。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花坐:
坐:___________于:__________
2.第一句中的“斜”字非常传神地写出了____________
3.第二句写____________。朗读时要读出_________的语气。
4.诗的最后一句把____________和___________做比较,表达了诗人______________之情。9、书面表达(每题10分共1题)
1).习作。
你平时喜欢玩什么?请把你玩得特别开心、印象最深刻的一次经历写下来,要写清楚玩的经过,还要表达自己快乐的心情。10、文言文阅读(每题5分共1题)
1).阅读课内文言文《学弈》,完成后面的练习。弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。
(1)根据原文填空。
(2)用文中的话说说一人“虽以与之俱学,弗若之矣”的原因。
_____
(3)请用成语分别评价两个人的学习,再说说这篇文章给我们的启示?
一学生:_____
另一学生:_____
启示:_____11、现代文阅读(每题5分共1题)
1).阅读短文,完成题目。拱桥①拱桥是一个人,不是一座桥。②听这名字,你就可以想到他的形象,腰背总是那样弓着,像一座拱桥。③我认识他时,他的背已经很弯很弯了,人也老了。他是我们小学校的校长。其实校长、老师也就他一个人。他脸上满是皱纹,胡茬子布满两腮和下巴。要是男生有谁违反了纪律,他就会抓住你的手,在他的下巴上来回蹭几下,让你刺痒难忍。由此,我们对他的下巴充满了畏惧。④我那时很调皮,有一次挨了他的扎,便对同学说:“校长的下巴真吓人。”没想到这话让校长听见了,他弓着背,像一座拱桥,郑重地看着我说:“你真的怕我的下巴?那怕就别捣乱了。”从那以后,我就再也不去做调皮的事了。⑤下雨天,他的弯背就成了一座真的拱桥。⑥我们学校三面倚山,一面临沟,学生上学放学都要过沟。那条沟四五丈宽,冬天干涸,夏天水大。沟上没有桥,一到夏天,水流很急,齐腰深的水就成了孩子们难以逾越的鸿沟。⑦记得那年夏天,洪水把我们隔在对岸。校长便在水里蹚来蹚去,把十几个孩子背过去。我是大学生了,不好意思让他背,尤其是让一个老人背。这时,校长垂着弯背,哗啦啦蹚水过来了。他浑身湿淋淋的,喘着粗气拉风箱。⑧“来。”他蹲下来,给我一面弓形的脊背。⑨“不!”我紧咬着牙,“我自己能过。”⑩雨越下越大,脚下的水流如同奔跑的野兽,似乎要把一切吞入口中,看上去让人心惊肉跳。而他依然弓着背,一动不动,静待我伏到他的背上。雨水、泪水模糊了我的眼睛。“来吧,孩子,别不好意思,爷爷背孙子嘛。该上课了,快来,咱爷儿俩赶紧过去,同学们在等呢。”雨中,我看到了他坚定的眼神。⑪我闭上眼睛,趴上了那座“拱桥”。我的身体被托了起来,他晃晃悠悠的还支撑得住吗?水越来越深了,他能吃得消吗?我紧紧地趴在他的背上,与那面脊背紧紧贴在一起。⑫临上岸时,他晃了晃,我并没有掉下“拱桥”。“这不过来了?”他说。我从“桥”上滑下,落在坚实的大地上,站着。而他却没有站住,瘫倒在地上。“老了,老了,我背你们爸妈时,可不是这副模样。”⑬歇了一会儿,我们拥着他走向教室……⑭那年秋天,我转学了,校长也退休了。许多年过去,我走过了很多桥,但我忘不了那座拱桥。(1)短文记叙了“我”和老校长之间的两件事,请你用简练的语言概括,写下来。
第一件事:_____
第二件事:_____
(2)短文第⑥至⑩段,有些句子描写了水流,但是作用各不相同。联系上下文内容,我们会感受到,第⑥段中的描写,其作用是_____;⑩段中的描写,其作用是_____。
(3)第⑪段中画线的句子,是对“我”的心理描写。你从中体会到“我”怎样的心情?这对于表现老校长这个人物有什么作用?
_____
(4)读读文章的结尾,为什么作者说“忘不了那座拱桥”?写写你的理解。
_____12、信息匹配(每题5分共2题)
1).给加点词语选择恰当的解释。
新鲜:①食物没有变质。②植物没有枯萎。③少见的、稀罕的。④空气经常流通,不含杂类气体。
(1)那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。(
)
(2)草原上的空气真新鲜!(
)
(3)路边一群人围在一起,不知道这个小山村里又出了什么新鲜事儿。(
)2).选字填空。
魄迫录碌
魂()被()忙()()像
祥详竟竞
吉()()细究()()赛13、语言表达(每题6分共1题)
1).根据所学知识,填一填。
(1)通过学习《坐井观天》,我明白了看问题要看__________
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