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文档简介
安徽省芜湖市(新版)2024小学语文部编版专题练习(知识梳理)完整试卷(含答案)
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)
1).看拼音,写词语。
miáohuìzhānbǔzēngtiānchéngfá
xiāngféngkūlongjǐngjiètǎoyàn
2、填空题(每题2分共5题)
1).在空线上填上合适的四字词语。
(1)同桌的笔丢了,我_______________地借给了她。
(2)一到秋天,人们都_______________地来到炉峰山观赏枫红。
(3)洪水吞没了我们的村庄,幸运的是村里的人都_________________。
(4)他这个人平日有点_______________,别人喜欢干的事他偏不喜欢。2).读了《牛和鹅》中一段话,你有什么体会?请在方框里做批注。
在忙乱中,我的书包掉了,鞋子也弄脱了。我想,它一定要把我咬死了,我就又哭又叫。可是叫些什么,当时自己也不知道。大概是这样叫的吧:“鹅要吃我了!鹅要咬死我了!”3).课文知识积累运用。
(1)“牧童归去横牛背,______”写出了牧童自在悠闲的乐趣。《游子吟》中“______,意恐迟迟归”写出了母爱的具体形象。
(2)王昌龄用“______,______”表现将士们誓死打败敌人的坚强决心。
(3)《草船借箭》故事的结果是______
(4)“青山处处埋忠骨,______”这句话显示了毛主席作为无产阶级革命家的博大胸襟。
(5)下面句子对人物进行了什么描写,表现了人物什么性格特征。
①连呼了三声,忽见丛杂中跳出一个石猴,应声高叫道:“我进去!我进去!”
___________
②武松拿起碗,一饮而尽,叫到:“这酒好生有气力!”
___________4).“身长八尺,相貌堂堂。头戴纶巾,身披鹤氅,飘飘然有神仙之概。”这段话写的是______,你猜想的理由是:______5).小明在读到“为龙年的到来,筹备班级迎新活动。”这句话时,不知道“筹”字的读音,他用部首查字法查字典,先查部首________,再查________画。通过查字典,他明白了“筹”字在这句话中的意思是________(填序号)。
3、选择题(每题2分共3题)
1).下面句子表述不正确的一项是()A.阅读科普作品遇到不懂的科技术语,可通过查资料、联系上下文、请教别人来解决。B.李四光的《看看我们的地球》、贾兰坡的《灰尘的旅行》、高士其的《人类起源的演化过程》都是优秀的科普作品。C.米·伊林的《十万个为什么》带着我们进行了一次屋内旅行,告诉我们一些与生活密切相关的科学知识。2).下列说法正确的一项是()A.《祖父的园子》作者是萧红,原名谢婉莹,选自她的回忆录《呼兰河传》。B.我们在写作文时,应该关注人物的动作和语言,可以不用刻画人物的神态,因为神态对于表现人物的内心世界不起作用。C.“同学们一定要遵守交通规则,防止不要发生事故。”这句话没有语病。D.面对鲁肃的疑问,诸葛亮断定曹操不敢派兵出战。(根本原因是诸葛亮了解曹操生性多疑的性格。)3).下列句子没有语病的一项是()A.造纸是中国四大发明。B.篮子里有茄子、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。C.我看到孩子们灿烂的笑脸和悦耳的歌声。D.经过治疗,小明恢复了健康。4、句子训练(每题10分共1题)
1).请按要求变换句子。
1.改成“被”字句。
(1)芳芳拉着弟弟。
______________________________________
(2)男孩把灰雀带走了。
______________________________________
2.改成“把”字句。
(1)我送给洋洋一本《少年文艺》。
______________________________________
(2)小庙被烟雾淹没了。
______________________________________5、连线题(每题4分共2题)
1).将下列有关联的内容用线连起来。
村庄儿女各当家《望洞庭湖赠张丞相》翁卷
漫卷诗书喜欲狂《乡村四月》杜甫
春风不度玉门关《闻官军收河南河北》王之涣
子规声里雨如烟《凉州词》范成大
八月湖水平《四时田园杂兴》孟浩然2).连一连。(把题目、作者和对应诗句连起来)
《乞巧》唐·林杰我劝天公重抖擞
《己亥杂诗》唐·虞世南牵牛织女渡河桥
《题临安邸》宋·陆游居高声自远
《示儿》清·龚自珍为有源头活水来
《观书有感》宋·林升山外青山楼外楼
《蝉》宋·朱熹家祭无忘告乃翁6、排序题(每题5分共2题)
1).曹冲是如何称象的?请按顺序排列句子。(填序号)
(
)(
)(
)(
)2).把下列句子按正确的顺序排列起来。
________霎时,热血在战士的心中沸腾了。
________他深沉的目光久久地停留在哨兵那因窘迫而涨红的脸上。
________忽然,他缓缓地举起右手,向哨兵庄重地行了一个军礼。
________一老一少两代军人的心,在这庄严的军礼中紧紧地贴在一起了。
________他强忍着就要涌出的泪花,一个挺胸立正,向司令员回敬了一个军礼。
________陈司令员视而不见地推开女儿,径直向哨兵走来。7、判断题(每题5分共1题)
1).判断
1.《山羊不吃天堂草》的作者出生于1954年2月。(
)
2.《山羊不吃天堂草》中的山羊不吃天堂草是因为草有毒。(
)
3.鸭子卖出的3张彩票中,其中有一张中了跑车。(
)
4.《山羊不吃天堂草》中的一张澡票是一元三角。(
)
5.黑罐他们捡到的外国钱是美元。(
)
6.鸭子的鸟最后飞走了。(
)
7.鸭子的鸟叫画眉鸟(
)
8.明子为紫薇做拐杖的木料是捡的。(
)
9.通常,明子他们每隔半个月洗一次澡(
)
10.黑罐偷木料被罚款了。(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)
1).阅读古诗完成小题。夜书所见萧萧,动客情。,夜深篱落。1.将《夜书所见》补充完整。
2.这首诗的作者是___代诗人______,描写了______时节的景色。
3.给带点字选择正确的解释,将序号填在括号里。
见:A.对事物的看法、意见B.会见;会面C.看到
夜书所见(
)很有远见(
)接见外宾(
)9、书面表达(每题10分共1题)
1).习作。
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?小学六年的生活也即将成为过去,你也一定会像朱自清先生一样有许多的感慨:或高兴、或遗憾、或后悔……如果现在从一年级开始,你能重新再做一回小学生,那会是一种怎样的情景呢?请以“如果,我能再做一回小学生”为题,写一篇作文。要求:写出真情实感,不少于500字。10、文言文阅读(每题5分共1题)
1).微群阅读
文段一刻舟求剑楚人有涉①江者,其剑自舟中坠于水,遽②契③其舟,曰:“是吾剑④之所从坠⑤。”舟止⑥,从其所契者入水求⑦之。舟已行矣,而剑不行,求剑若⑧此⑨,不亦惑乎⑩!【注释】①涉:过,渡。②遽(jù):立即,匆忙。③契(qì):用刀刻。④吾剑:我的剑。⑤之所从坠:(剑)掉下去的地方。⑥止:停止。⑦求:寻找。⑧若:像。⑨此:这样。⑩不亦惑乎:不是很糊涂吗?惑,迷惑,糊涂。
文段二战国时期,有个楚国人坐船渡江。船行到江心,他一不小心,随身携(xié)带的一把宝剑掉进了江中。船上的人对此感到非常惋(wǎn)惜,但那楚国人似乎胸有成竹,马上掏出一把小刀,在船舷上刻上一个记号,并对大家说:“这是我宝剑掉下去的地方,所以我要刻上一个记号。”大家虽然都不理解他为什么这样做,但也没有问他。船靠岸后,那个楚国人立即在船上刻记号的地方下水,去捞取掉落的宝剑。捞了半天,不见宝剑的影子。他觉得很奇怪,自言自语地说:“我的宝剑不就是在这里掉下去的吗?我还在这里刻了记号呢,怎么会找不到呢?”见此情形,船上的人纷纷大笑起来,说:“船一直在行进,而你的宝剑却沉入了水底不动,你怎么找得到你的剑呢?”确实,剑掉落在江中后,船继续行驶,而宝剑却不会再移动。像他这样去找剑,真是太愚蠢可笑了。1.【读懂故事】默读文段一,在原文中找出相应的句子填一填。
坐船掉剑者契其舟的原因是:_______________________________________
契其舟者错在:___________________________________________________
2.【图文匹配】读完故事,看下面的四幅图,然后将句子与对应的图片相匹配。(填序号)
①剑自舟中坠于水。②舟止,从其所契者入水求之。
③楚人有涉江者。④遽契其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”
第一幅图:()第二幅图:()第三幅图:()第四幅图:()
3.【交流理解】读文段二,在原文中找出相关语句,填在下面的横线上。
楚国人觉得很奇怪,自言自语地说:“我的宝剑不就是在这里掉下去的吗?我还在这里刻了记号呢,怎么会找不到呢?”
楚国人找不到剑的原因是:________________________。他这种行为是________________的。
4.【理解寓意】读了这个故事,几位同学讨论了从故事中明白的道理,下面说法不恰当的一项是()A.这个故事告诉我们,世界上的事物总是在不断地变化,不能凭主观想象做事情。B.这个故事让我明白,人不能死守教条,情况变了,解决问题的方法、手段也要随之变化,否则就会失败。C.这个故事告诫人们不能片面、狭隘地看待问题。D.这个故事启示我们,在做作业时,要多考虑一些问题和方法。11、现代文阅读(每题5分共1题)
1).阅读课内片段,完成练习。西门豹说:“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看,女孩满脸泪水。他回过头来对巫婆说:“不行,这个姑娘不漂亮,河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声,说我要选个漂亮的,过几天就送去。”说完,他叫卫士架起巫婆,把她投进了漳河。巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。等了一会儿,西门豹对官绅的头子说:“巫婆怎么还不回来,麻烦你去催一催吧。”说完,又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆,大气也不敢出。西门豹回过头来,看着他们说:“怎么还不回来,请你们去催催吧!”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶,把头都磕破了,直淌血。西门豹说:“好吧,再等一会儿。”1.官绅们“提心吊胆”的原因是________。
2.对文中画线句理解不正确的是()A.西门豹要为河神送一个漂亮的姑娘。B.西门豹为了救这个姑娘,故意拖延时间。C.这是西门豹的计谋,借机为民除害,破除迷信。3.西门门豹破除迷信的计划巧妙在哪里?()(多选)A.安排周密B.假戏真做C.讲究策略D.不动声色4.从“_____”一词可以看出女孩是被强迫的,她并不愿意给河神做媳妇。
5.“这个姑娘不漂亮”只是西门豹的借口,这样既可以_____,又可以_____,真是一举两得。从这句话中可以看出西门豹是一个______的人。
6.第4自然段主要是对官绅的______和_______描写,表现了他们_____的心理。
7.西门豹给我留下的印象是_______。
8.(语文要素·故事情节)如果让你把选文讲给同学们听,你会怎样讲呢?_______。12、信息匹配(每题5分共2题)
1).选词填空。
粗糙敏感艰难奔腾成功
(1)土地渐渐滋润起来,花草树木渐渐繁茂起来,江河________欢唱,大地上重新出现了勃勃生机。
(2
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