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文档简介
安徽省宣城市(新版)2024小学语文部编版期末(知识梳理)完整试卷(含答案)
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)
1).看图写出数字。
个西瓜朵花条鱼2、填空题(每题2分共5题)
1).比一比,再组词。
王(
)直(
)为(
)住(
)
玉(
)真(
)办(
)往(
)2).根据课文内容填空。
(1)本学期学过三首描写乡村独特美景的古诗词,让我们感受到田园美好的生活,“儿童急走追黄蝶,_________”描绘了儿童捕蝶的天真可爱;初夏的江南田园又是一番景象,“_____________________,惟有蜻蜓蛱蝶飞。”“大儿锄豆溪东,______________________”描绘了一幅栩栩如生、有声有色的农村风俗画。
(2)我们经常用“______________________,为谁辛苦为谁甜。”来赞美像蜜蜂一样辛勤劳动的人,讽刺不劳而获的人。
(3)诗是强烈感情的自然流露,它源于宁静中______________________。--[英国]华兹华斯
(4)__________被誉为“人民艺术家”。课本中我们学过他写的《________》和《猫》;课外,还知道他写的《______________》《______________》等经典著作。3).请根据提示写出诗句。提示词:昆虫、辛勤。_______________蜜____________辛_______________4).根据课内外积累填空。
(1)本学期学过的三首古诗词让我感受到乡村独特的美景:“儿童急走追黄蝶,__________________”描绘了儿童捕蝶的天真可爱;“________________,惟有蜻蜓蛱蝶飞”写出了初夏江南美丽的田园景色;“大儿锄豆溪东,__________________。____________,____________”描绘了一幅栩栩如生、有声有色的农村风俗画。
(2)桃花一簇开无主,____________?
(3)待到山花烂漫时,_____________。
(4)________被誉为“人民艺术家”。课本中我们学过他写的《_________》和《母鸡》;课外,我知道他写的《骆驼祥子》《____________》等经典著作。
(5)罗隐在《蜂》一诗中写蜜蜂勤劳的诗句是:___________,____________。5).看图,结合下面提示,填一填,选一选。
看图,给游戏项目填上合适的动词!
(
)蹴鞠(
)毽子(
)象棋(
)绳3、选择题(每题2分共3题)
1).下列词语中,书写有错的是()A.体息B.荆棘C.波纹D.龙舟2).杂样小烤串下面字音的分类全都正确的一项是()平舌音
—①葱—算—饲—
—②扫—顺—软—翘舌音
—③桌—蔗—汁—
—④术—菜—舍—边音
—⑤恋—劳—泥—
—⑥离—匹—觅—A.①②③⑤B.①③⑤⑥C.③④⑤D.①③3).《七色花》中,丹妮在甜品店买了()。A.面包B.蛋糕C.甜甜圈4、句子训练(每题10分共1题)
1).按要求写句子。
(1)虽然这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?(改为陈述句)
_________________________________________
(2)春天的早晨,怎样的可爱呢!融冶的风,飘扬的衣袖,静悄悄的心情。
(仿照例句,根据情境把诗句补充完整)
夏日的夜晚,怎样的迷人呢!___________________________________________
(3)妈妈下班回到家,赶紧换上拖鞋,走进厨房,系上围裙,麻利地做起饭来。
(仿照例句,按要求写一组连续的动作,不少于四个动作。)
小明早上来到教室,__________________________________________
(4)王晓晓决定改进躺着看书的不良坏习惯。(修改句中的两处错误)
_____________________________________5、连线题(每题4分共2题)
1).找“朋友”,将词语、诗句与季节连起来。
①金风送爽春天阶夜色凉如水
②万物复苏冬草色遥看近却无
③骄阳似火秋小荷才露尖尖角
④银装素裹夏千树万树梨花开2).读一读,连一连。
夸父射日仓颉尝百草
哪吒闹海愚公填海
嫦娥奔月精卫造字
后羿追日神农移山6、排序题(每题5分共2题)
1).排列句序。
()环境恶化,动植物开始灭绝,这对人类生存将造成直接的威胁。
()因此,有理由说,保护各种物种,就是保护人类自己。
()最近,动物学家的发现,地球上许多地区的两栖动物的数量急剧下降,有些地区数以10万计的青蛙神秘失踪,某些蛙类几乎是在“一夜之间”消失的。
()由于人类与各种动植物在共同的家园--地球上共同进化,双方互相依存,相互制约,形成一条不平衡的生物链。
()因此,“青蛙消失”很可能是一种警告,表明环境状况已普遍出现恶化。
()生命力很强的两栖动物,对于环境的要求远比人类要低,而对于环境变化的敏感程度却比人类要高。2).把下面顺序错乱的句子排序,在()里填上序号
()阳光照射着太阳花。
()太阳花就兴冲冲地开放了。
()她仰着脸蛋,好像在跟太阳说话:“太阳,谢谢你把我照得这样漂亮。”
()清晨,太阳刚刚露出笑脸。7、判断题(每题5分共1题)
1).精读语段、领悟表达测试。
1.判断下列语句所使用的修辞方法,并体会其表达效果、随时在习作中运用。
(1)《草原》:“那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线...”()
(2)《白杨》:“爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己...()
(3)《再见了,亲人》:“您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以...友谊?()
(4)《桥》:“近一百米高的洪水已经在路面上跳舞了”“死亡在洪水的狞笑...”()
2.判断下列语段所使用的表达方法,并体会其表达效果、随时在习作中运用(在学习第
1-4组课文中我们领悟过借物抒情、叙事抒情、借物喻人、环境渲染等方法)。
(1)《白杨》:“白杨树从来就这么直。哪儿需要它,他就在哪儿很快地生根发芽,长出
粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那
么坚强,不软弱,也不动摇。”()
(2)《祖父的园子》:“倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一
朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。若都不愿意,就是一个瓜也不结,
一朵花也不开,也没有人问它......”()
(3)《桥》:“黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。山洪咆哮着,像一群受惊的野马,
从山谷里狂奔而来,势不可当......”()
(4)《再见了,亲人》:“大娘,停住您送别的脚步吧!为了帮我们洗补衣服,您已经几
夜没合眼了.您这么大年纪,能支持得住吗?快回家休息吧!为什么摇头呢?难道担
心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀?不,永远不会。八年来,您为我...”()
3.判断下列语句在语言运用上的特点,并体会其表达效果、随时在习作中运用(在学习
第1-4组课文中,领悟过细致入微、含蓄深刻、短小精悍、幽默风趣等)。
(1)《桥》:“东面、西面没有路,只有北面有座窄窄的木桥。→死亡在洪水的狞笑中逼
近。→人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。→木桥前,没腿深的水里,站着他们的党支部
书记,那个全村人都拥戴的老汉。→......“(每句独立成自然段排列)()
(2)《冬阳.童年.骆驼队》:“我站在骆驼的面前,看他们咀嚼的样子:那样丑的脸、那
样长的牙,那样安静的态度。它们咀嚼的时候,上牙和下牙交错地磨来磨去,大鼻孔
里冒着热气,白沫子沾在胡须上。我看呆了,自己的牙齿也动起来。”()
(3)《童年的发现》:“我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。这时候我意识到,老师
误解了我的笑声,以为我的笑不怀好意。幸亏她没有容我解释,不然的话,同学们听
见我说自己三年前就发现了进化论,还不笑塌房顶!不过,被轰出教室,站在外面,
我倒想出了一条自我安慰的理由,我明白了—世界上重大的发明与发现,有时还面临
着受到驱逐和迫害的风险。”()
(4)《桥》:“老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山......
老汉似乎要喊什么,猛然间,一个浪头也吞没了他。”()8、诗词鉴赏(每题10分共1题)
1).阅读理解。绝句(唐)杜甫两个/黄鹂//鸣/翠柳,一行/白鹭//上/青天。窗含/西岭//千秋雪,门泊/东吴//万里船。1.诗中描写色彩的词有:_______________________
2.诗中描写动作的词有:_______________________
3.诗中表示数量的词有:________________________
4.这首诗描写了怎样一种景色?表达诗人什么感情?
_________________________________________9、书面表达(每题10分共1题)
1).习作乐园
在可爱的校园,哪个地方给你留下的印象最深?请写一写你的学校,注意按一定的顺序,把印象深刻的景物的特点写清楚。题目自拟。10、文言文阅读(每题5分共1题)
1).3.投笔从戎①永平②四五年,兄固③被召诣④校书郎⑤,超⑥与母随至洛阳⑦。家贫,常为官佣书⑧以供养。久劳苦,尝辍⑨业投笔叹曰:“大丈夫⑩无他志略⑪,犹当效傅介子⑫、张骞⑬立功异域,以取封侯,安⑭能久事笔研⑮间乎?”左右皆笑之。超曰:“小子⑯安知壮士志哉!”后超出使西域17,竟18立功封侯。——选自《后汉书》【注释】①投笔从戎(róng):扔掉笔从军。戎,军队。②永平:东汉明帝年号(58-75)。③固:班固,东汉史学家、文学家。④诣(yì):到,往。⑤校(jiào)书郎:校勘典籍的官职。⑥超:班超,字仲升。东汉大将,外交家。⑦洛阳:东汉都城。⑧佣书:雇佣抄写书簿。⑨辍(chuò):停止。⑩大丈夫:有作为的男子。⑪志略:志气谋略。⑫傅介子:西汉时著名使者,他出使西域,设计刺杀了与汉朝为敌的楼兰王,稳定了西北边疆形势。张骞(qiān);西汉著名旅行家、外交家、探险家,对古代丝绸之路的开拓有重大贡献。⑭安:怎么,哪里。⑮笔研(yàn):笔和砚。此指文墨书写之事。研,通“砚”。⑯小子:小人物,平庸的人。
1.下列加点字词注释有误的一项是()A.尝辍业投笔叹日(曾经)B.安能久事笔研间乎(怎么)C.大丈夫无他志略(有作为的男子)D.小子安知壮士志哉(小孩子)2.解释句子中加点的词。
(1)尝辍业投笔叹曰________________
(2)犹当效傅介子,张骞立功异域________________
3.翻译。
小子安知壮士志哉!
_____________________________
4.青年班超身上最让你钦佩的是什么?
_____________________________11、现代文阅读(每题5分共1题)
1).按课文内容填空。
(1)《猫》的作者是老舍,原名________。他是杰出的语言大师,被誉为“____________”。他的代表作有长篇小说《___________》、话剧《__________》等。
(2)《猫》这篇课文细致地描述了猫的性格特点——“实在有些_______”。具体表现在:说它_________吧,又那么_______,可是听到老鼠的动静,却又那么________;高兴时______,不高兴时________,它非常________,又非常________。
(3)《猫》一文中,作者围绕猫的可爱讲了两层意思,先写了猫的________之状,再写了小猫的________
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