人教部编版九年级物理下册期末试卷13_第1页
人教部编版九年级物理下册期末试卷13_第2页
人教部编版九年级物理下册期末试卷13_第3页
人教部编版九年级物理下册期末试卷13_第4页
人教部编版九年级物理下册期末试卷13_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人教部编版九年级物理下册期末试卷

(时间:60分钟分数:100分)

班级:姓名:分数:

一、选择题(每题2分,共30分)

1、在如图所示电路,电源电压保持不变,电路出现了一处故障,故障可能发生

在Rl、R2处.开关闭合前后,三个电表示数都没有变化,则电路中的故障是

()

A.R短路B.R断路C.R?短路D.r断路

2、为了提高行车的安全性,有的汽车装有日间行车灯,如图所示.当汽车启动

时,S1闭合,日间行车灯L1立即亮起,再闭合S2,车前大灯L2也亮起.如图

所示的电路图中符合这一情况的是()

3、将一本物理书放在水平桌面上静止时,下列选项中的两个力相互平衡的是

()

A.书的重力与书对桌面的压力

B.书的重力与桌面对书的支持力

C.书对桌面的压力与桌面对书的支持力

D.书对桌面的压力与课桌的重力

4、“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”,诗句中描述“轻舟”在运动,所选

择的参照物是()

A.轻舟B.万重山C.坐在轻舟上的人D.以上说法都不对

5、用相同的电加热器分别对质量相等的A和B两种液体(不计热量损失)如图

是A和B的温度随加热时间变化的图象,下列说法正确的是()

A.A的比热容与B的比热容之比为2:1

B.A的比热容与B的比热容之比为2:3

C.都加热£时间,B吸收热量比A吸收热量多

D.A和B升高相同的温度,B吸收热量较多

6、如图所示,用同一滑轮组分别将物体A和物体B匀速提升相同的高度,与提

升B相比,提升A的过程滑轮组的机械效率较大,若不计绳重与摩擦的影响,

则提升A的过程()

A.额外功较小B.额外功较大C.总功较小D.总功较大

7、一台内燃机的转速是1440转/分,那么在每秒钟内()

A.转轴转动24转,燃气对活塞做功24次,活塞完成24个冲程

B.转轴转动24转,燃气对活塞做功12次,活塞完成48个冲程

C.转轴转动1440转,燃气对活塞做功720次,活塞完成2880个冲程

D.转轴转动1440转,燃气对活塞做功1440次,活塞完成1440个冲程

8、家庭常用的电吹风既能吹冷风又能吹热风.下列电路中最符合电吹风工作要

求的是()

9、炎炎夏日,烈日下海滩的沙子热得烫脚,而海水很清凉,傍晚落日后,沙子

凉了,海水却依然暖暖的,这主要是因为海水和沙子具有不同的()

A.密度B.内能C.热量D.比热容

10、如图所示,两个相同的验电器A和B,A带正电,B不带电,用带有绝缘

柄的金属棒把A和B连接起来,下列说法不正确的是()

A.验电器B金属箔张角变大,因为两金属箔都带上正电荷而互相排斥

B.验电器A金属箔张角变小,说明它得到电子

C.此过程中,自由电子从B向A定向移动,形成瞬间电流

D.此过程中,瞬间产生的电流方向是从B向A

1k如图是穿行在餐厅的机器人端着托盘送餐的情景.若认为机器人是静止

的,则选择的参照物是()

A.地面B.托盘C.餐桌D.墙壁

12、生活中常用“引吭高歌”“低声细语”来形容声音,这里的“高”“低”

描述的是声音的()

A.音色B.音调C.响度D.频率

13、下列过程中,有一个力的作用效果与其他三个不同类,它是()

A.把橡皮泥捏成不同造型B.进站的火车受阻力缓缓停下

C.苹果受重力竖直下落D.用力把铅球推出

14、下列有关起重机提升货物时机械效率的说法,正确的是()

A.有用功越多,机械效率越高

B.同一起重机提起的货物越重,机械效率越高

C.额外功越少,机械效率越高

D.同一起重机提起同一货物越快,机械效率越高

15、如图所示,用甲、乙滑轮组在相同时间分别将A、B物体匀速提升相同高

度,已知物体受到的重力GA>GB,滑轮组的机械效率n甲vn乙(忽略绳重和

摩擦).下列判断正确的是()

F乙

甲乙

A.两滑轮组绳端移动的距离相等B.甲滑轮组的有用功比乙的少

C.甲滑轮组的总功率比乙的小D.甲滑轮组的动滑轮比乙的重

二、填空题(每题2分,共10分)

1、如图甲所示的电路中,电源电压恒定不变,图乙是小灯泡L和定值电阻R1

的电流与电压关系的图象.当只闭合SI、S2时,电压表示数为2V;当只闭合

,R2=Q.

2、质量为50kg的水温度从20℃升高到50℃吸收的热量是J,这些热

量如果完全由煤气燃烧来提供,至少需kg的煤气.(水的比热容为

4.2X103J/(kg«℃),煤气的热值4.2X107J/kg).

3、中国的茶文化在宋朝时已借助“海上丝绸之路”名扬世界.用热水泡茶时,

茶杯温度会升高,其内能是通过的方式改变的:茶水散发出清香,这是

____现象.

4、游乐园的小朋友从滑梯上匀速下滑过程中,动能______(选填“增大”、

“减小”或“不变”),同时臀部有灼热感,这是通过方式来改变内

能的.

5、过桥米线是云南人爱吃的食物,路过米线馆可以闻见汤的香味,这是

现象;“汤钵烫手”是汤钵和手之间发生了。

三、作图题(每题5分,共10分)

1、要用滑轮组将陷在泥中的汽车拉出来,试在图中画出最省力的绕绳方法.

2、如图所示,请你画出这个静止在墙角的球所受力的示意图。

四、实验探究题(每题15分,共30分)

1、小明利用光具座、凸透镜、蜡烛、光屏等实验器材探究“凸透镜成像的规

甲乙

(1)小明通过图甲的实验操作,确定了该凸透镜的焦距.实验时,把凸

透镜固定在光具座50cm刻度线处.

(2)小明将蜡烛移至光具座上10cm刻度线处,如图乙所示,移动光屏,直

到烛焰在光屏上成清晰的像,则该像是倒立、的实像.

(3)小明又将蜡烛移至光具座上25cm刻度线处,为在光屏上再次得到清晰

的像,应将光屏向选填“靠近”或“远离”)透镜的方向移动,应用这一

成像特点可制成的光学仪器是;此时小明把自己的近视眼镜放在蜡烛

和凸透镜之间,若要在光屏上再次成清晰的像,则需要将光屏向—(选填“靠

近”或“远离”)透镜的方向移动.

(4)小明将蜡烛移至光具座上40cm刻度线处,移动光屏,发现不能在光屏

上得到像,为了观察此时成像特点,请你写出接下来的操作是:____;小明

将蜡烛继续靠近透镜,看到的像将(选填“变大”、“变小”或“不

变“).

2、小莉同学用焦距为10cm的凸透镜做“探究凸透镜成像的规律”实验:

(1)实验过程中,当蜡烛与凸透镜的距离如图甲所示时,在光屏上可得到一个清

晰的倒立、的实像,若保持蜡烛和光屏位置不变,移动透镜至

cm刻度线处,光屏上能再次呈现清晰的像.

⑵如图乙所示,保持蜡烛位置不变,移动透镜至16cm刻度线处,则人眼在

(选填A、B、C”)处能观察到蜡烛的像,像是如图丙中的

(选填“1、2、3、4”).

(3)实验完成之后,小莉把自己的近视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间,如图丁所

示,光屏上原来清晰的像变得模糊了,若想在光屏上重新得到清晰的像,在不

改变蜡烛和凸透镜位置的情况下,应将光屏凸透镜.(选填“靠

近”或“远离”)

图21

五、计算题(每题10分,共20分)

1、如图甲是某电子秤的原理示意图,R1为定值电阻,托盘下方的电阻R2为压

敏电阻,其电阻大小与托盘内所放物体质量m大小的关系图如图乙所示.已知

电源电压为6V保持不变.

(1)当托盘为空时,“电阻;

(2)若托盘为空时,电流表示数为/=0.01A,求定值电阻屈的阻值;

⑶若放入某物体后,电流表示数为12=0.02A,求该物体的质量大小.

2、一个底面积为0.01口2的柱形容器放在面积为1012的水平桌面中央,容器高

为0.15m,内盛有重9.8N,0.1m深的水,容器对桌面的压强为1200Pa。求:

(1)水对容器底的压强;

⑵容器对桌面的压力多少;

(3)容器的重力G;

(4)若将一体积为6X10m,金属小球轻轻浸没在水中,求水对容器底压强的增

加量。

参考答案

一、选择题(每题2分,共30分)

1、B

2、D

3、B

4、B

5、A

6、D

7、B

8、A

9、D

10、D

11、B

12、C

13、A

14、B

15、D

二、填空题(每题2分,共10分)

1、85

5

2、0.1

管递

3、

4、递

5、

三、作图题(每题5分,共10分)

1、

F

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论