2024年新教材高中地理第1章区域与区域发展第1节多种多样的区域课后限时训练新人教版选择性必修2

第1章第1节【A基础培优练】时间：20分钟总分：44分(学问点1：区域的概念及分类。学问点2：区域的内涵)一、选择题(共8小题，每小题3分，共24分)[学问点1、2](2024年北京期中)下图为甘肃省以某种自然指标划分出来的四大区域。读图，完成第1～2题。1．四大区域的划分指标是()A．积温B．年降水量C．降水量与蒸发量的对比关系D．年太阳辐射量2．①②③④各区域()A．内部特征相对一样B．边界是明确的C．属于主体功能区D．等级最高的是③【答案】1.C2.A【解析】第1题，据图可知四大区域分别为干旱区、半干旱区、半潮湿区、潮湿区，即干湿区。干湿区的划分指标是降水量与蒸发量的对比关系，C项正确。积温是划分温度带的指标，并非干湿区的划分指标，A项错误。干湿区的划分依据是降水量与蒸发量的对比关系，不是单一的只看年降水量或年太阳辐射量，B、D项错误。第2题，区域的基本特征之一是内部特征相对一样，A项正确。[学问点1]区域是人们在地域差异的基础上，依据肯定的目的和标准划分出来的。我国幅员广袤，自然环境和经济发展存在很大差异，为便于有效管理，依据不同指标和方法划分了多种多样的区域类型(如下图)。读图，完成第3～4题。3．下列关于区域的理解，正确的是()A．区域有肯定范围，但地理位置不明确B．区域都是有明确边界的C．区域划分指标多种多样，区域类型多种多样D．区域内部特征完全一样4．下列主要依据自然特征划分的区域是()A．北京市B．辽中南工业基地C．长江三角洲城市群D．东部季风区【答案】3.C4.D【解析】第3题，区域是空间单元，具有肯定的范围、形态、边界，位置大致明确，A项错误；有些区域的边界是明确的，如行政区，有些区域的边界具有过渡性质，如气候区、干湿区、自然带等，B项错误；区域划分指标多种多样，区域类型多种多样，C项正确；区域内部特定性质相对一样，但不完全一样，D项错误。第4题，A、B、C项主要是依据人文特征划分的区域，不符合题意；D项主要是依据自然特征划分的区域，故D项正确。[学问点2](2024年贵州铜仁期末)区域是客观存在的，具有肯定的范围和界线。读图，完成第5～6题。5．下列描述中体现的边界特征与图中B、D区域间边界特征不吻合的是()A．湖南省和江西省的分界线B．淮河有时结冰，有时不结冰C．季风区与非季风区界线D．热带和亚热带分界线6．下列有关区域的说法，正确的是()A．区域都有明确的边界B．区域内部存在差异，区域之间某些特征相对一样C．区域都是依据自然要素特征来划分的D．区域划分的指标，既可以是单一指标，又可采纳综合指标【答案】5.A6.D【解析】第5题，B、D区域间边界是不明确的，也就是过渡性的，应当为自然地理区域的界线，假如是行政界线应当是明确的，故A项符合题意。第6题，自然区域的边界不明确；区域内部存在一样性，区域之间具备差异；区域既可按自然因素来划分，也可按人文要素来划分；区域既可以依据多个标准进行划分，也可以采纳单一指标。故选D项。[学问点2](2024年安徽联考)生态文化爱护区建设是我国在非物质文化遗产爱护工作中提出的创新性尝试，是实现非物质文化遗产活态传承和整体爱护的重要途径。读中国生态文化区分布示意图，完成第7～8题。7．我国不同的生态文化区()A．内部特征基本一样B．相互之间无联系性C．相互之间差异较小D．属于不同层级区域8．使江南水乡文化与华北平原文化出现差异的主要影响因素是()A．人口分布 B．气候条件C．地形地势 D．经济水平【答案】7.A8.B【解析】第7题，依据区域的特点，区域内部特征基本一样，A项符合题意；区域间具有较大的差异性和肯定的联系性；图中的区域是生态文化区，各区域都属于同一层次区域。第8题，江南水乡文化区与华北平原文化区都处于东部经济发达地区，经济水平高，人口稠密，地形都以平原为主，两区域显著的差异在于降水不同(气候)，B项符合题意。二、非选择题(共20分)[学问点1、2]9.阅读图文材料，完成下列问题。(20分)材料一《东北地区振兴规划》中提出，将东北地区建设成为综合经济发展水平较高的重要经济增长区域，形成具有国际竞争力的装备制造业基地，国家新型原材料和能源保障基地，国家重要商品粮和农牧业生产基地，国家重要的技术研发与创新基地，国家生态平安的重要保障区，实现东北地区的全面振兴。材料二下图为东北地区图。(1)简述材料中所呈现出的区域特点。(4分)(2)试从区域的特征入手，分析把内蒙古自治区的呼伦贝尔市、兴安盟、通辽市、赤峰市和锡林郭勒盟(蒙东地区)与黑、吉、辽三省同划为东北地区的缘由。(8分)(3)从区域发展角度，简要分析与长三角地区相比，东北地区存在的主要优势和劣势。(8分)【答案】(1)具有肯定的面积、形态、范围或界线，并有明确的区位特征。(2)从区域的整体性看，它们在自然和人文地理特征方面具有相对一样性；从区域的开放性看，它们之间存在着较强的内在联系。(3)优势：地域广，煤、铁、石油、土地、森林等资源丰富。劣势：经济相对封闭落后，科技水平低。【B拓展提升练】时间：20分钟总分：45分一、选择题(共9小题，每小题3分，共27分)[区域认知]自然区是指在肯定范围内各自然地理成分(岩石、地貌、气候、水文、土壤、植被和动物群落等)具有相对一样性的区域。依据这一标准，我国总体划分为三大自然区(如图)。读图，完成第1～3题。1．划分中国三大自然区的主要依据是()A．气候和地形 B．土壤和气候C．植被和土壤 D．岩石和植被2．下列关于三大自然区界线的说法，正确的是()A．东部季风区与青藏高寒区的分界线为昆仑山脉B．西北干旱、半干旱区与东部季风区的分界线为400毫米年等降水量线C．西北干旱、半干旱区与青藏高寒区的分界线为昆仑山脉—阿尔泰山脉D．三大自然区之间的界线划分，主要考虑的因素均为气候和土壤3．内蒙古河套平原位于我国西北干旱、半干旱区，但享有“塞上江南”的美称，部分地区甚至可以种植水稻。其主导因素是()A．土壤 B．植被C．浇灌水源 D．地形【答案】1.A2.B3.C【解析】第1题，东部季风区为季风气候，西北干旱、半干旱区属于温带大陆性气候，因此两者之间的划分以气候为主要依据；西北干旱、半干旱区位于我国地势其次级阶梯，青藏高寒区位于我国地势第一级阶梯，海拔差异明显，且因地势不同使气候差异也较明显，因此两者之间的划分以地形和气候为主要依据；东部季风区主要位于我国地势其次、第三级阶梯，青藏高寒区位于我国地势第一级阶梯，海拔差异明显，气温柔降水条件差异也特别显著，因此两者之间的划分以地形和气候为主要依据。综合起来看，中国三大自然区划分的主要依据是气候和地形，A项正确。第2题，东部季风区与青藏高寒区大致以横断山脉为分界；西北干旱、半干旱区与东部季风区的分界线为400毫米年等降水量线；西北干旱、半干旱区与青藏高寒区的分界线为昆仑山脉—阿尔金山脉—祁连山脉；三大自然区之间的界线，或为山脉，或为年等降水量线，因此主要考虑的因素是气候和地形。第3题，内蒙古河套平原位于我国西北干旱、半干旱区，其自然特征与江南地区最大的差别是水分条件，但河套平原有黄河流经，浇灌水源丰富，弥补了水分不足，形成了“塞上江南”的景观，甚至可以种植水稻，因此其主导因素是浇灌水源，C项正确。[综合思维](2024年河南洛阳期末)生态爱护红线，是指在生态空间范围内，具有特别重要生态功能、必需强制性严格爱护的区域。生态敏感脆弱区，是指受污染、开发、资源过度利用等人为活动干扰，且生态问题突出的区域。生态爱护红线边界的划定依据如下图所示。据此完成第4～6题。4．下列选项中，属于生态爱护红线的是()A．人为划定的，并不封闭的界线B．海岸线、湖岸线C．自然爱护区、风景名胜区等各类爱护地的边界D．自然爱护区与城镇、耕地之间的过渡地带5．划定并严守生态爱护红线()A．目的是促进粮食增产，保障粮食平安B．是为了防止爱护区野生动物外出伤人C．是维护生态平安的最基本要求D．可促进生态文明法律法规体系的健全6．下列地区中，属于生态敏感脆弱区的是()A．基本农田爱护区B．水土流失严峻区C．珍稀动物自然爱护区D．水土保持植被区【答案】4.C5.C6.B【解析】第4题，由材料可知，生态爱护红线圈定的区域是国家爱护的特别功能区，不会留有缺口，因此生态爱护红线是封闭的界线，A项错误；江河、湖泊以及海岸等向陆域延长肯定距离的边界属于生态爱护红线，故海岸线、湖岸线不属于生态爱护红线，B项错误；自然爱护区、风景名胜区等各类爱护地的边界属于生态爱护红线，C项正确；自然爱护区与城镇、耕地之间的过渡地带不属于生态爱护红线，D项错误。第5题，划定生态爱护红线主要是为了爱护生态环境，对增加粮食产量、保障粮食平安方面影响不大，A项错误；划定生态爱护红线不是为了防止野生动物外出伤人，而是为了削减人类对生态系统和自然遗迹等特别功能区的破坏，B项错误；严守生态爱护红线是构建国家生态平安格局的有效手段，是维护生态平安的最基本要求，C项正确；法律法规的制定不属于严守生态爱护红线的内容，D项错误。第6题，由材料可知，生态敏感脆弱区受人类活动干扰，生态问题突出。基本农田爱护区属于耕地爱护红线内的区域，是国家为粮食平安须要而设立，不属于生态敏感脆弱区，A项错误；水土流失严峻区生态问题突出，属于生态环境敏感脆弱区，B项正确；珍稀动物自然爱护区和水土保持植被区为重要生态功能区，不属于生态敏感脆弱区，C、D项错误。[区域认知](2024年黑龙江哈尔滨期末)我国依据资源环境承载力、现有开发密度和发展潜力，统筹考虑将来经济布局、国土利用和城镇化格局，将全国划分为优化开发、重点开发、限制开发和禁止开发四类主体功能区以及216个生态功能区。读我国“十二五”规划的生态功能区(以爱护林草、湿地和生物多样性等为主的区域)分布图，完成第7～9题。7．划分主体功能区的主要目的是()A．进一步了解区域的差异，因地制宜地开发利用B．引导人口有序流淌C．有安排地施加影响，使其趋于一样D．划定区域的界线，明确区域的归属8．下列关于主体功能区划分的叙述，不正确的是()A．主体功能区之间具有较明显的差异性B．主体功能区都是独立的空间单元，相互之间没有影响C．主体功能区都具有肯定的面积、范围和界线D．每个主体功能区都具有明确的区位特征9．下列对各组生态功能区自然环境共同点的描述，符合实际的是()A．a、b——草原广布、温差大B．b、f——地表坎坷、降水少C．c、e——光照足够、多风沙D．d、g——气候潮湿、林地多【答案】7.A8.B9.D【解析】第7题，划分主体功能区的主要目的是进一步了解各区域之间的差异，因地制宜地对区域加以开发利用。第8题，主体功能区并不是孤立存在的，而是与其他主体功能区之间有各种各样的联系。第9题，读图可知，d、g生态功能区分别位于东北北部山区和东南丘陵地区，气候潮湿、林地较多；a、b生态功能区位于西北地区，降水稀有，草原较少；f生态功能区南部受夏季风的影响，降水多；e生态功能区位于青藏高原，风沙不多。二、非选择题(共18分)[地理实践力]10.阅读图文材料，完成下列问题。(18分)材料一2011年，国务院批准《海峡西岸经济区发展规划》，地处沿海的福建省成为海峡西岸经济区(包括福建全境、浙江南部、广东东部和江西部分地区)的主体。福建省北承长江三角洲，南接珠江三角洲，是我国沿海经济带的重要组成部分。2013年，我国提出“一带一路”倡议，福建省被定位为“21世纪海上丝绸之路”核心区。2015年，国务院印发《中国(福建)自由贸易试验区总体方案》，自贸试验区包括了福州片区、厦门片区和平潭片区。至此，福建走向旺盛发展的开放前沿，成为与台湾开展合作沟通的主阵地。材料二图甲为福建自由贸易试验区分布图，图中阴影部分为海峡西岸经济区范围。图乙为福建省简图。甲乙(1)据材料二，描述福建省气候、地形、河流三方面突出的自然特征。(6分)要素气候地形河流自然特征(2)自2011年以来，福建在我国国家发展中的地位越来越重要。2024年，福建GDP总量排名显著提升。试说明促进福建快速发展的有利区位条件。(8分)(3)海峡两岸经贸合作具有很强的互补性，请简要说明海峡两岸各自