高中政治新教材选修3第4单元提高创新思维能力第13课创新思维要力求超前教案

第十三课创新思维要力求超前[课标要求]体会超前思维是对常识局限性的突破和超越；把握超前思维的探究性、预料性特点。了解创建性预料事物发展态势的意义。[素养目标]驾驭超前思维的含义、特点，树立超前思维意识，培育学生的科学精神。通过驾驭超前思维的方法和意义，树立科学的超前思维品质精神，培育学生的科学精神。探究点一超前思维的含义与特征1．超前思维的含义(1)超前思维的含义：超前思维是在多角度、全方位地分析事物的历史和现状的基础上，从事物发展的现实状况动身，相识和把握事物的发展状态，运用合理的推理和想象，推断事物将来发展趋势的思维形态。想一想：树立超前思维应当以什么为动身点？提示应当从事物发展的现实状况动身。(2)超前思维的表现：“先知先觉”。(3)超前思维是有超前意识的思维①超前意识的含义：超前意识是不满意于现状的意识，是居安思危的意识，是自觉地站得更高、看得更远的意识，是追求事物发展更好、更优、更强的意识。②超前意识的基本品质：擅长反思、勇于质疑。2．超前思维的特征(1)超前思维具有探究性超前思维是建立在对事物发展的历史和现实把握之上的，却又不局限于事物的过去和现在的存在状况，而是对相识中落后的、过时的、丢失优势的东西予以否定，确定其中进步的、先进的、有价值的东西，并在此基础上构想事物发展的可能的趋势。想一想：超前思维的探究性体现了哪些辩证法原理？提示发展的观点、辩证否定观等。(2)超前思维具有预料性超前思维正是利用思维的创建性，超越了事物发展的具体时间和空间，以及事物发展的具体环节，在头脑中推想事物发展的将来状况。相对于事物的现状而言，超前思维的结果具有“事先得知”的特征。(3)超前思维具有不确定性要提超群前思维预料推断的科学性和精确性，须要人们立足实践活动，充分相识和把握事物的规律，创建有利的条件，促使事物向有利于人们预料的方向发展。想一想：如何让超前思维向有利于人们预料的方向发展？提示立足实践活动，充分相识和把握事物的规律，创建有利的条件，促使事物向有利于人们预料的方向发展。(1)超前思维就是脱离当前现状，可以信马由缰。改错：超前思维应从事物发展的现实状况动身，相识和把握事物的发展状态，运用合理的推理和想象。(2)超前思维预料的结果都能实现。改错：超前思维具有预料性，也具有不确定性，所以不确定都能实现。(3)合理的想象是超前思维的表现。改错：“先知先觉”是超前思维的表现。(4)解放思想、实事求是是超前思维的基本品质。改错：擅长反思、勇于质疑是超前思维的基本品质。(5)相对于事物的现状而言，超前思维的结果具有“可验证”的特征。改错：相对于事物的现状而言，超前思维的结果具有“事先得知”的特征。议题1：什么是超前思维？习近平总书记强调，放眼世界，我们面对的是百年未有之大变局。百年大变局，中国既是主体，也是客体。对中国来说，百年大变局具有特别的含义，即在结束百年衰落后，走向民族复兴，实现中华复兴梦。依据设定的目标，到2050年，中国将建成社会主义现代化强国。因此，新世纪的前50年，将是确保实现宏大复兴目标的重要战略机遇期。中国是世界大国，也是变局中的大变量。中国走近世界舞台中心，要在百年变局中起引领作用。(1)什么是“百年大变局”？(2)“百年大变局”体现了什么思维方式？请举例说明。答案(1)“百年大变局”是一个大命题，须要仔细探讨与思索。应当看到，“百年”不是一个严格的时间界定，而是强调着眼于长远看问题。百年大变局的核心是“变”，涉及本质、结构、影响的转变。百年大变局既指世界，也指中国。就世界而言，变的是格局、秩序、体系；就中国而言，变的是实力、地位、影响力等。(2)超前思维。例如“一带一路”。面对大变局，中国面临诸多挑战。中国还是发展中国家，须要接着深化改革、加快转变发展方式，不能因为贸易摩擦、贸易爱护主义而关闭大门，要维护新型大国关系、合作伙伴关系的原则。要推动现行国际体系、国际秩序的改革，但不是另起炉灶；要加大走出去的步伐，但不是唱独角戏。事实上，中国提出“一带一路”倡议，遵循的原则就是大家共同参加，是共商、共建、共享，是构建开放合作的大平台。1．超前思维方法超前思维方法，又称提前预料的思维方法，这是对将要到来的相识对象早作预料或即提前反应的一种思维方法。依据相识对象远近的不同状况，超前思维方法也可以分为三种类型的思维方法。一是近期超前思维方法，这是对即将到来或距今很近的客观对象提前预料的思维方法。二是中期超前思维方法，这是对不久将会到来即距今不远的客观对象提前预料的思维方法。三是远期超前思维方法，这是对较长时间才能到来即距今较远的客观对象提前预料的思维方法。典例1超前思维的表现是()A．“先知先觉” B．“后知后觉”C．“不知不觉” D．脱离当前现状答案A2．超前思维方法的应用超前思维方法唯其具有超前性，所以它在当代各种管理决策工程、经济系统工程、科技管理工程、教化人才工程、社会工程等方面，有着极大的应用价值。在加速改革开放的今日，我们应当锐意更新自己的思维方法，注意培育和训练超前思维，以便跟上时代前进的步伐。典例2李贵朋脑袋灵、办法多、有机灵，这次应对疫情他又体现得淋漓尽致。李贵朋是中共党员，凤凰街道卫生院院长。疫情乍起，他从各方面信息推想出这次疫情来势猛烈、不比寻常，便提早行动，抢购囤积了超量的医疗防护设备。果真，战“疫”打响，医用口罩、红外线测温仪、防护服、消毒用品等快速脱销，各街道纷纷告急。李贵朋便把安排权上交坊子区卫健局，统一调配给其他街道，保障了全区疫情防控防治整体大局。材料体现了李贵朋什么思维方式()A．正向思维 B．超前思维C．发散思维 D．聚合思维答案B解析解答本题要抓住材料中的“推想、提早行动、抢购”，可以推断B项符合题意。

探究点二超前思维的方法与意义1．超前思维的方法(1)冲突分析方法①事物的内在冲突是推动事物发展的内在动力，并确定事物发展的方向。②把握了事物发展的内在冲突，才能对事物发展的状况和趋势作出正确的推断和预见。想一想：什么是冲突分析方法？提示冲突分析方法是分析冲突、解决冲突的方法。(2)推理和想象的方法①要把握事物发展的因果关系，就须要运用推理的方法。②由于事物的将来发展趋势受诸多因素的影响，人们难以由其过去和现在的状况必定地推知其将来，所以须要运用想象等思维方法弥补其前提条件的不足。想一想：为什么超前思维要运用推理和想象的方法？提示要把握事物发展的因果关系，就须要运用推理的方法。由于事物的将来发展趋势受诸多因素的影响，人们难以由其过去和现在的状况必定地推知其将来，所以须要运用想象等思维方法弥补其前提条件的不足。(3)调查探讨方法超前思维要注意调查探讨。超前思维建立在对事物发展状况的把握之上，而把握事物的发展状况离不开调查探讨。2．超前思维的意义(1)超前思维有助于人们能动地相识世界，也有助于人们趋利避害、防患于未然、成功地改造世界。(2)培育超前意识，提超群前思维水平，利用超前思维的前瞻性功能，有利于我们规划成长成才的方案，有利于企业开发供应侧的产品和市场，有利于社会绘制更为全面合理的服务蓝图，有利于国家和民族进行科学的顶层设计和整体谋划，推动经济社会的持续健康发展。想一想：我们中学生应如何利用超前思维进行生涯规划？提示综合思索当今社会的职业现状，结合自己的爱好、爱好、特长，找到两者的交融点，进行人生职业规划与设计。(1)超前思维是幻想思维。改错：超前思维要以事物发展的状况为依据，是依据事物发展的可能性进行预料的，因此不是幻想思维。超前思维不能陷于不切实际的胡思乱想之中。(2)事物的外部冲突是推动事物发展的内在动力，并确定事物发展的方向。改错：事物的内在冲突是推动事物发展的内在动力，并确定事物发展的方向。(3)要把握事物发展的因果关系，就须要运用想象的方法。改错：要把握事物发展的因果关系，就须要运用推理的方法。(4)创新思维能使人们通过前瞻性思索，把握事物发展状态，帮助人们规划和调整思路，从而进行正确的决策，抓住有利的发展机遇。改错：超前思维能使人们通过前瞻性思索，把握事物发展状态，帮助人们规划和调整思路，从而进行正确的决策，抓住有利的发展机遇。(5)利用超前思维的前瞻性功能，企业就能开发供应侧的产品和市场。改错：利用超前思维的前瞻性功能，有利于企业开发供应侧的产品和市场。议题2：“命运与共，全球战‘疫’”与超前思维习近平总书记强调，新冠肺炎疫情再次表明人类是一个休戚与共的命运共同体。国际社会应当守望相助、同舟共济。我们愿同世界卫生组织及各国一道，为维护全球公共卫生平安作出贡献。本次疫情是对全部人类，是对整个世界的巨大挑战，我们应当集合力气共同面对挑战，信任疫情总会过去，绚丽的明天总会到来！结合材料，谈谈超前思维的意义。答案(1)超前思维有助于人们能动地相识世界，也有助于人们趋利避害、防患于未然，成功地改造世界。越来越多的国家和地区制定了“全方位”的新冠肺炎疫情防控方案，展示了同舟共济的人类命运共同体精神，体现了人们利用超前思维能动地相识世界，改造世界。(2)培育超前意识，提超群前思维水平，利用超前思维的前瞻性功能，有利于社会绘制更为全面合理的服务蓝图，有利于国家和民族进行科学的顶层设计和整体谋划，推动经济社会的持续健康发展。在抗击新冠肺炎疫情的过程中，中国始终强调要开展国际合作，高度重视与世界卫生组织的合作。作为世界上最大的政府间卫生组织，世界卫生组织在协调各国应对新冠肺炎疫情，为成员国供应公共卫生平安政策建议和专业技能培训，促进全球公共卫生治理、坚持多边主义原则等方面发挥了重要作用。这充分证明了超前思维的现实意义。1．如何培育超前思维(1)创建发散性思维：领导者的超前思维须要跳动的灵感、广泛的视角，只有这样才能培育出一个超前的头脑。(2)改造思维定式①当领导者面临新问题时，建立在以往阅历上的思维往往会产生消极影响，形成一种思维定式。作为一位领导者，必需打破思维定式，进行创建性思维。②通观各个叱咤风云取得不同凡响成就的成功者，往往都具有不同于常人的创建性思维实力。随着社会的发展，创建性思维显得越来越重要，也越来越被人们所相识。谁想使自己的工作产生超凡出众的效果，谁想在竞争中立于不败之地，谁就应当改造自己的思维方式，跳出传统的思维定式，学会进行创建性的思维。(3)打造系统性思维：几乎全部的创新方法都是通过发散思维和头脑风暴法，从已有的学问中得到最好的想法。因此，从创新的本质角度看，这些方法具有很大的局限性，它们不能应用我们未知领域的学问来解决问题，这就像一条水流湍急的大河，很难在其上面建立联系的桥梁。因此，我们还须要一种全面的系统性的思维。典例3在一个相当长的时期内，我国社会的主要冲突仍旧是人民日益增长的美妙生活须要和不平衡不充分的发展之间的冲突。实现2024年到本世纪中叶两个阶段的目标，须要把发展作为党和国家的第一要务，推动社会主要冲突的解决。超前思维用冲突分析方法是因为()A．任何事物、任何时候都存在冲突B．冲突分析方法是分析冲突、解决冲突的方法C．事物的内在冲突是推动事物发展的内在动力，把握了事物发展的内在冲突，才能对事物发展的状况和趋势作出正确的推断和预见D．冲突分析方法是超前思维最重要的方法答案C2．超前思维的实践价值(1)超前思维不仅具有理论价值，而且更具有实践价值。恩格斯说：“一个民族要登上科学的高峰，原委是离不开理论思维的。”江泽民指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴盛发达的不竭动力。”(2)创新，首先就须要具有超前思维。在当今科学技术飞速发展的新形势下，在改革开放的新时代，一个民族要矗立于世界先进民族之林，必需在发展经济的同时，努力提高全民族的思维素养和思维水平，确立超前思维。(3)超前思维促进人的发展。超前思维能使人们通过前瞻性思索，把握事物发展状态，帮助人们规划和调整思路，从而进行正确的决策，抓住有利的发展机遇。典例4关于超前思维的意义，下列说法正确的是()A．超前思维能够帮助人们正确地相识世界和改造世界B．超前思维能使人们通过前瞻性的思索，把握事物发展状态，帮助人们规划和调整思路，从而进行完全正确的决策C．只要有超前思维就能抓住有利的发展机遇D．超前思维有利于青年学生规划成长成才的方案答案D解析D正确；A错在“正确”一词；B、C说法太过确定。1．“凡事预则立，不预则废”，体现的思维方式是()A．创新思维 B．聚合思维C．超前思维 D．发散思维答案C2．中国共产党100年的理论创新阅历告知我们，与时俱进、勇于创新，是我们党不为任何风险所惧、不被任何干扰所惑的根本所在。从思维的角度看，其依据是()①超前思维是对过去的全盘否定②创新是对过去的辩证否定③新出现的事物总比旧事物优越④超前思维的探究性A．①②B．①③C．②④D．③④答案C解析对过去并非全盘否定，①错误；新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物，新出现的事物不确定就是新事物，③错误；②④正确且符合题意。选C。3．毛泽东曾说过：“没有调查就没有发言权。”这体现的超前思维的方法是()A．推理的方法 B．想象的方法C．冲突分析方法 D．调查探讨方法答案D4．下列对超前思维方法中调查和探讨的关系表述正确的是()①把握事物的发展状况离不开调查探讨②调查是全面把握状况，是探讨的基础③探讨是对调查来的材料进行分析、综合，以便相识事物的规律④可以只调查不探讨A．①②B．②③C．①④D．③④答案B解析①没有说明二者关系；④说法错误；②③符合题意。5．下列关于超前思维意义的说法正确的是()①超前思维有助于人们能动地相识世界、改造世界②培育超前意识，有利于青年学生规划成长成才的方案③拥有超前思维确定可以把握住有利的发展机遇④企业开发供应侧的产品和市场，超前思维起了确定性作用A．①②B．①③C．①④D．③④答案A解析③中“确定”一词说法过于确定；思维不起确定性作用，④错误。每课一练一、选择题题组一超前思维的含义与特征1．下列与“凡事预则立，不预则废”反映的思维方式相同的是()A．千里之行，始于足下B．为之于未有，治之于未乱C．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春D．士别三日，当刮目相待答案B解析题中的句子与B项反映的都是超前思维。2．思维落后于事物发展状况属于()A．“先知先觉”B．“后知后觉”或者“不知不觉”C．错误思维D．以上都不是答案B3．中华优秀传统文化主见在时间的长河中探究事物发展的规律，获得超前处理问题的才智，如中医讲究“治未病”。这体现的思维方式是()A．超前思维 B．落后思维C．正向思维 D．逆向思维答案A4．下列关于超前意识说法正确的是()A．是满意于现状的意识B．是居安思危的意识C．不追求事物发展更好，只求平平淡淡D．是没有剧烈内驱力的意识答案B解析超前意识是不满意于现状的意识，是居安思危的意识，是自觉地站得更高、看得更远的意识，是追求事物发展更好、更优、更强的意识。5．李政道说：“敢问前人没有问过的问题，不要怕问错了，错了就改，可怕的倒是提不出问题来，迈不开第一步。”这体现的超前思维意识的基本品质是()A．不怕丢脸的品质B．毫不畏惧的品质C．好为人师的品质D．擅长反思、勇于质疑的品质答案D6．“学贵有疑。小疑则小进，大疑则大进，不疑则不进。”有疑才能发觉问题，有问题才能引发对事物发展状况的探究和思索。选项中与之意思表示一样的是()A．读书无疑者需教有疑B．读书千遍，其义自见C．好读书不求甚解D．知之者不如好知者答案A解析A反映了超前意识的基本品质，擅长反思、勇于质疑，与题中意思表示一样。7．超前思维的特点有()①探究性②预料性③不确定性④确定性A．①②④ B．①③④C．②③④ D．①②③答案D8．超前思维正是利用思维的创建性，超越了事物发展的具体时间和空间，以及事物发展的具体环节，在头脑中推想事物发展的将来状况。这体现了()A．超前思维具有预料性 B．超前思维可以任性C．思维的能动性 D．后知后觉答案A解析相对于事物的现状而言，超前思维的结果具有“事先得知”的特征。题组二超前思维的方法与意义9．冲突分析方法是唯物辩证法的实质和核心。关于冲突分析方法，说法不合理的是()A．任何事物、任何时候都存在冲突B．事物的内在冲突是推动事物发展的内在动力C．冲突分析方法是分析冲突、解决冲突的唯一正确方法D．冲突分析方法是解决问题的基本方法答案C解析冲突分析方法不是唯一正确方法。10．拥有预料性思维可以使我们在做事前制定具体安排，做到“不打无打算之仗”，这也符合超前思维的________方法。()A．推理B．想象C．预见D．探讨答案A解析超前思维是依据事物发展的历史和现实状况，对事物将来的发展趋势进行推理的方法。11．习近平总书记在浙江考察时指出：“我在浙江工作时，省委就提出了‘八八战略’。这不是拍脑瓜的产物，而是经过大量调查探讨提出来的发展战略。”这说明浙江省委在运用________进行决策。()A．具体问题具体分析的方法B．比较分析法C．调查探讨方法D．实地勘测法答案C解析通过调查和探讨作出正确的推断和预料，符合超前思维运用调查探讨方法。12．有人认为超前思维就是要大胆猜想、幻想。这种想法()A．错误；超前思维要以事物发展的状况为依据B．错误；超前思维要以领导人的言论为依据C．正确；超前思维须要脱离实际进行幻想D．正确；超前思维须要发散思维的方法供应多种可能答案A解析超前思维要以事物发展的状况为依据，是依据事物发展的可能性进行预料的，不是幻想和猜想思维。13．其次次世界大战结束后不久，战胜国确定成立联合国。正在各国首脑为联合国建设的地点和经费犯难时，洛克菲勒家族听说了此事，立即出资870万美元在纽约买下了一块地皮无条件地将其捐赠给了联合国。联合国大楼建起来后，四周的地价立即飙升，洛克菲勒家族在买下捐赠给联合国的地皮时，也买下了与它毗邻的全部地皮，洛克菲勒家族凭借这些地皮获得了巨额收益。这一事例告知我们超前思维()①要运用冲突分析方法②具有“先知先觉”的特点③要有站得更高、看得更远的意识④有助于人们能动地相识世界和改造世界A．①②B．①③C．②④D．③④答案D解析本题考查超前思维的学问。洛克菲勒家族从建设联合国大楼的信息中敏锐地捕获到了商机，并抢先出手，赢得成功，这是站得更高、看得更远的超前意识的体现，有助于人们能动地相识与改造世界，③④符合题意；①与材料信息无关，不选；②错误，“先知先觉”不是超前思维的特点，而是表现。故本题答案为D。14．据《人民日报》载文指出：“软件产业是国民经济信息化的核心产业，是智力密集型产业，其关键是创新和人才。”我们要进行创新，必需做到()①擅长把想象力和创建性思维结合起来②深化学习和探讨前人已有的学问，把握已知规律③解放思想、突破客观条件和客观规律的制约④以科学理论为指导，面对实际，敢于提出新问题，解决新问题A．①②③ B．①③④C．②③④ D．①②④答案D解析③中“突破客观规律的制约”说法错误，解除。①②④的说法都是创新时必需做到的。故选D项。15．爱因斯坦上中学时思索了很多问题，其中之一是：假如人追着光线跑，光速会因此减弱吗？假如人跑得极快，光会不会就不动了呢？他对这个问题的思索最终导致他提出了相对论。这一事实给人的启示是()A．只要敢于大胆想象，就能取得惊人的科学成就B．合志向象与创建性思维会使人的相识实力进一步发挥，取得惊人的科学成果C．想象力是人类社会发展的动力D．办一切事情都要敢于打破常规答案B解析A中“只要……就能”说法确定，错误；人类社会发展的根本动力是生产力的发展，C错误；有些事情依据常规方法就可以便利有效地解决，D错误。二、非选择题16．作为中国首部大制作登山题材电影，《攀登者》是以60年头我国登山运动员攀登珠峰的故事改编，讲解并描述的是1960年中国登山队向珠峰发起冲刺，完成了世界首次北坡登顶这一不行能的任务。15年后，方五洲和曲松林在气象学家徐缨的帮助下，带领李国梁、杨光等年轻队员再次挑战世界之巅。在其次次登顶前攀登者做了充分的打算，对有可能出现的各种问题进行详尽的预料，对第一次登顶的优点在确定的基础上进行继承发扬，对第一次存在的不合理的地方进行修正