钢琴教学法智慧树知到期末考试答案章节答案2024年重庆师范大学

钢琴教学法智慧树知到期末考试答案+章节答案2024年重庆师范大学在钢琴教学中，教师应严格要求学生按照乐谱演奏，不得有任何改动。（）

答案:错二音连练习我们也叫“落提”练习或“落滚”练习。（）

答案:对小臂断奏是以肘关节为轴⼼带动整个⼩臂，以指尖为接触点，向下快速地击键，触键干净，有力。（）

答案:对钢琴教学法中，学生的手指灵活性和力量训练是提升演奏技巧的基础。（）

答案:对钢琴教学法认为，学生的节奏感是天生的，无需特别培养。（）

答案:错节奏需要聆听，因此需要用节拍器。（）

答案:对在练习过程中，需要用画线、批注等方式来进行谱例的教学;通过分手练习和分段练习，唱谱或听录音等方式，进行重复的训练,可以提高学习效率的学习策略。（）

答案:对学琴可以提高智力。（）

答案:对我们可以对基本的手指训练练习曲进行改编、创造、创新出变化练习，用新的练习方法去学习基本弹奏技巧。（）

答案:对我们通常轻轻放手垂下的姿势，就是基本手型。（）

答案:对钢琴教学法认为，学生的天赋是决定其能否成为优秀钢琴家的唯一因素。（）

答案:错四音连是指第一个音落，后面三个音弱收的句法练习。（）

答案:错钢琴是由利玛窦带入中国。（）

答案:对奥尔夫教学法是通过激发学生创造力来学习音乐。（）

答案:对“歌唱性”，意思就是弹奏时要模仿像人声唱歌那样的圆滑柔美。（）

答案:对手指断奏分为小三角顿音和圆点跳音两种。（）

答案:对钢琴教学法强调，学生在学习中应逐渐减少对教师的依赖，培养自主学习能力。（）

答案:对钢琴教学需要因材施教，不需要发现学生个性，对学生有创造性个性塑造。（）

答案:错钢琴教学中，教师应鼓励学生经常参加集体练习和合奏活动，以培养其协作能力。（）

答案:对我们就要重视识谱，要养成双行谱认谱的习惯。（）

答案:对保持音通常是多声部的表现，很多时候需要用单手去完成两个或两个以上声部。（）

答案:对柯达伊是克罗地亚国家著名的作曲家、音乐教育家。（）

答案:错我们可以通过聆听学生的错音、不对的节奏等对学生进行纠正，抓住问题关键。（）

答案:对在弹奏音阶时，需要用规律、科学的指法去弹奏，不然不利于流畅、准确的演奏。（）

答案:对钢琴教学法中的“慢练”是指演奏速度越慢越好。（）

答案:错提问，有助于学生提高自我思考，增加课堂参与度。（）

答案:对钢琴教学法认为，定期举办音乐会或比赛是检验学生学习成果的有效方式。（）

答案:对三连音，是一种音乐术语，即在某一单位时值内，将节拍三等分。（）

答案:对在钢琴教学中，教师应鼓励学生进行即兴演奏，以培养其创造力。（）

答案:对目前常用的音乐教学法有哪些？（）

答案:奥尔夫教学法;柯达伊教学法;达尔克罗兹教学法;铃木教学法变化音需要注意哪些方面？（）

答案:手腕保持水平的状态，转动放松，不能僵硬、紧张;手指指尖的伸张要有一定的紧张度;力度的控制强弱需要手腕转动“借力”。;将“变化音”突出强调，力度均衡弹奏;手型的保持，要架好，不能松垮以下哪些属于精细化策略？（）

答案:同一类作品、同时期风格的不同作品，教师应引导学生通过关联、归纳之前知识点;对音色、声部层次、乐句处理、技术强弱表现和速度等进一步精磨。;整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构关联学习;结合作品创造技法理论、人文背景等，提高演绎水平的阶段。教师在教学过程中，应注意以下哪几个重要环节？（）

答案:恰当把握作业难度、控制学习积极性;多示范;帮助学生发展科学的学习策略;注意聆听;创设问题情景、实施启发式教学弹奏保持音记号时，需要注意以下几点？（）

答案:在弹奏时要注意节奏和时值，要保证每个音符的长度和力度都要均匀。;弹奏时，手指要控制好力度和速度，不要过重或过轻。;保持的手指，必须在时值内稳定;手指要紧紧地抓住琴键，并保持稳定。基本功训练有哪些方面？（）

答案:各关节的支撑稳固;手指的弹奏力度;手腕、手臂的放松;身体的协调;手型的规范下面哪些是学琴的好处？（）

答案:提高智力;提高个人修养与文化素质;挫折锻炼;应变能力conespressione的音乐表情术语意思是？（）

答案:有表现地一般三个乐章的奏鸣曲，其结构为？（）

答案:快——慢——快《巴斯蒂安钢琴基础教程》是我国引进的哪个国家的教材？（）

答案:美国cantabile的音乐表情术语意思是？（）

答案:流畅的，优美的哪一项说法不正确（）

答案:琴凳的高低远近与每个人都有不同，但距离一样我国会弹钢琴的皇帝是谁？（）

答案:康熙利玛窦是哪国人？（）

答案:意大利教学前演奏的曲目都要提前作好准备。它必须包括三种典型的音乐风格？（）

答案:浪漫派作品;印象派或现代派作品;巴罗克或古典作品不同年龄阶段的学生包括哪些（）

答案:4-7岁;14-18岁;18岁以上;8-13岁在练琴过程中，我们需要学会独立自教。这意味着我们要学会自我观察、自我评估和自我调整。（）

答案:对通常来说，根据学生的年龄、注意力集中的时间长度来进行课程时间的安排。4-7岁的儿童组的学生，上课时间一般为半小时。（）

答案:对一首乐曲，我们先要弄清楚作品的创作背景，包括作曲家生平、所处的时代、流派、音乐风格等等。（）

答案:对音乐的歌唱性需要做到哪些？（）

答案:要注意作品中音乐表情术语的处理;音乐的呼吸;触键要运用手臂力量和手腕的配合奏鸣曲的最主要特点是？（）

答案:节奏规整弹奏复调作品我们需要先找出主题，而对题和答题可以不管。（）

答案:错在钢琴教学中，初学者应该一开始就学习复杂的曲目，以快速提高演奏水平。（）

答案:错钢琴教学中，对于手指的独立性训练，只需要通过大量的音阶和琶音练习就可以达到效果。（）

答案:错钢琴教学中，学生练习时应该一直使用节拍器，以确保节奏的准确性。（）

答案:错钢琴教学中，重视学生的音乐理论知识培养，对于提高演奏技巧没有直接帮助。（）

答案:错在钢琴教学中，教师应该根据学生的个性和兴趣来制定教学计划，而不是一刀切地采用统一的教学方法。（）

答案:对单选题：《菲伯尔钢琴基础教程》是我国引进的哪个国家的教材？（）

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