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文档简介
平行和相交青岛版四年级交通中线第1页
教学目标：1.感知生活中垂直与平行现象2.初步了解垂直与平行是在同一平面内两条直线两种位置关系，初步认识垂线和平行线教学重难点：1.线段、射线、直线特点2.已知一点或直线做它垂线和平行线第2页①②③观察这几组直线,哪些相交,哪些不相交?第3页第4页相交不相交相交同一平面内，不相交两条直线相互平行，其中一条直线是另一条直线平行线。直线A直线B第5页两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直，其中一条是另一条直线垂线，这两条直线交点叫做垂足第6页判断下面情况是相交还是平行？第7页第8页第9页第10页第11页第12页哪一组中两条直线相互垂直？
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×我学得会第13页下面哪几组两条直线相互平行？为何？①②③④⑤⑥第14页下面每个图形中哪些线段是相互平行？各有几组平行线段？第15页那么怎样来画平行线和垂线呢?议一议在三角板和直尺上你能找到垂线和平行线吗?三角板上直角能够帮助我们画出垂线第16页经过一点,怎样画一条直线垂线?⑴经过直线上一点,怎样画这条直线垂线?一合二移三画四标第17页步骤：⒈把三角板一条直角边与已知直线重合。⒉沿着已知直线移动三角板，让三角板直角顶点与直线上已知点重合。⒊沿着另一条直角边画经过已知点直线。4.标上垂直符号。第18页┓
⑵.经过直线外一点,怎样画这条直线垂线?第19页
●⑴⑵●垂足●垂足一合二移三画四标●第20页画平行线：（1）画任意两条平行线第21页一合二靠三移四画（2）画出这条直线平行线第22页●一合二靠三移四画（3）经过A点画出这条直线平行线A第23页画法步骤1.用三角板一条直角边与已知直线重合。2.用直尺紧靠三角板另一条直角边。3.沿着直尺平移三角板,使与已知直线重合直角边经过已知点。4.沿着这条直角边画一条直线,所画直线与已知直线平行。第24页
同一平面内两条直线位置关系相交不相交（相互平行）相互垂直不
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