江苏省泰兴市黄桥初级中学2025届化学九年级第一学期期中检测模拟试题含解析

江苏省泰兴市黄桥初级中学2025届化学九年级第一学期期中检测模拟试题测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列实验设计能达到实验目的是（）A比较MnO2和Fe2O3对双氧水分解的效果B探究温度对化学反应的影响C测定空气中氧气含量D探究分子运动A．A B．B C．C D．D2．规范的实验操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是（）A．加入铁钉 B．读取液体体积C．倾倒液体物质 D．熄灭酒精灯3．密闭容器中，物质变化过程的微观示意图如图所示，图中“”代表氮原子，“”代表氢原子。下列说法正确的是（）A．示意图中甲、乙、丙均为混合物 B．过程Ⅰ和Ⅱ都发生化学变化C．过程Ⅱ反应类型是分解反应 D．过程Ⅱ变化中最小微粒是氮原子和氢原子4．下图是实验室用高锰酸钾制取氧气随时间的变化关系图，其中正确的是(横轴表示反应时间，纵轴表示生成氧气的质量)()A． B．C． D．5．下列俗语与物质的化学性质无关的是（）A．真金不怕火炼 B．百炼方能成钢C．纸里包不住火 D．玉不琢不成器6．下列四个推断中，正确的是（）A．氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物B．氧化反应一定是化合反应C．单质中只含有一种元素，所以只含有一种元素的物质一定是单质D．氯酸钾、水、过氧化氢等含有氧元素的物质能分解产生氧气，所以能分解产生氧气的物质中一定含氧元素7．下列实验现象描述不正确的是A．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟B．木炭在氧气中燃烧，发出白光C．硫在氧气中燃烧，火焰呈淡蓝色D．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射8．爆炸性的高能N5+粒子（氮元素的质子数为7）被美国加州爱得华空军基地研究高能材料的化学家合成。关于N5+的说法不正确的是A．1个N5+含有34个电子 B．1个N5+是由5个氮原子构成的分子C．1个N5+带1个单位正电荷 D．1个N5+含有35个质子9．对于H2O和H2O2两种物质，下列叙述不正确的是A．所含元素种类相同 B．式量不同C．都含有两个氢原子 D．分子结构不同10．2019年1月3日，嫦娥四号探测器成功软着陆月球背面。月球上含有多种金属元素，如图是铝、钛、铁三种金属元素周期表中的信息，下列有关说法错误的是A．铝的相对原子质量为26.98 B．钛原子的核内有22个质子C．铁离子核外电子数为26 D．氧化铁中铁元素的化合价为+3价11．下列关于氧气的说法正确的是A．实验室常用空气为原料来制取氧气B．水中的生物能依靠溶在水中的少量氧气而生存C．氧气化学性质很活泼能在常温下跟所有物质发生氧化反应D．带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃12．如图是表示电解水过程的示意图(其中“○”“●”分别表示H原子和O原子)，分析示意图，可作出的正确判断是A．该示意图中有四种分子B．化学反应前后分子种类不变C．氢原子、氧原子是图示微粒中的最小微粒D．氧原子只有在通电条件下才能转化为O2分子二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．某兴趣小组做如下实验探究粒子的运动。请回答实验中的有关问题。(已知：浓氨水极易挥发，产生一股难闻的刺激性气味的氨气，氨气密度小于空气)(1)如图1所示，注射器内封闭一段空气，右手堵住注射器口，左手向内推，发现注射器内气体被压缩了，说明_________。(2)如图2所示，烧杯C装入浓氨水，A、B盛放滴有无色酚酞试液的蒸馏水，一段时间后烧杯A液体变红，说明分子_________，烧杯B的作用是________。(3)图3实验中用胶头滴管吸取少许浓氨水，将其滴入T形三通管的细弯管处，然后用橡皮帽封闭管口。一会儿，观察到_________(填“ba”或“bc”)段纱布条先变成红色。(4)图3实验与图2实验对比，改进后的优点是______________。14．现有A、B、C、D四种没有标签的无色溶液，分别是稀盐酸、碳酸钠溶液、澄清石灰水、氢氧化钠溶液中的一种，为了鉴别它们进行以下实验，实验步骤及现象如下：（1）先分别取少量的四种溶液样品于洁净的试管中，再分别向四种溶液中滴加适量紫色石蕊溶液，结果A溶液显红色，B、C、D溶液显蓝色；（2）B、C溶液混合后有白色沉淀产生，根据现象回答下列问题：①A和D溶液中溶质分别是________（用化学式表示）；②B和C溶液混合发生反应的化学方程式为________；（3）物质鉴别完成后，取稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中，如图甲所示。①若反应后溶液呈红色，则反应后溶液中的溶质是（酚酞除外）________；此时溶液可用图乙中点________（选填A、B或C）表示。②若反应后溶液pH为7，图丙中a微粒的化学式为________。15．下图是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置。主要操作是：在实际容积为180mL的集气瓶里，先装进30mL的水，再按图连接好仪器，伸下热的玻璃棒，白磷立即被点燃。（白磷40℃即可燃烧，燃烧产物与红磷相同）（1）该实验中白磷需稍过量，目的是_______。（2）白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是_______，若实验成功，最终集气瓶中水的体积约为______mL。（3）实验中发生的化学反应的文字表达式为________。（4）集气瓶里预先装进的30mL水，在实验过程中起到的作用是_______（填字母编号）。A加快集气瓶内气体冷却B液封导气管末端以防气体逸出C吸收五氧化二磷16．实验室可选用下列装置制取气体：（1）写出图中标有①、②的仪器名称：①_____②_____。（2）小强想用高锰酸钾制取较纯净的氧气，他应选择上述装置中的A和_____（填字母）进行组装。你认为A装置中还缺少_____。反应的文字表达式为_____。（3）实验室用高锰酸钾制取氧气有以下主要操作步骤：①把药品装入试管中并固定仪器②加热③连接仪器，检查装置的气密性④用排水法收集气体⑤停止加热⑥从水槽中取出导气管。正确的操作顺序为_____（写序号），其中⑤和⑥的先后顺序不能颠倒，其原因是_____。在步骤①中，试管口应_____倾斜，其原因是_____。如果实验时，收集到的氧气不纯净，可能原因是_____。（写一点）（4）若用如图的装置进行“排空气法”收集制取的氧气，请把图中的“导气管”补画完整_____。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．取15.8g高锰酸钾,加热至不再有气体产生为止,计算:（1）生成氧气的质量｡（2）剩余固体中氧元素的质量｡18．将氯酸钾与二氧化锰的固体混合物15.5克装入大试管加热，完全反应后固体剩余物的质量为10.7克。求：（1）生成氧气的质量？___________________________（2）混合物中氯酸钾的质量？___________________________四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）如图Ⅰ瓶中充满氨气，Ⅱ瓶中充满氯化氢，抽开玻璃片，瓶中产生浓浓的白烟。已知NH3+HCl=NH4Cl，氯化铵为白色固体。用微粒的观点解释下列问题：（1）抽开玻璃片瓶中产生白烟的原因________；（2）如果该实验两个瓶子是软塑料瓶，塑料瓶会变瘪的原因________。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、D【解析】

A、B、根据对照实验中单一变量的原则进行分析；C、根据木炭燃烧会有气体生成进行分析；D、根据碱性物质能够使酚酞溶液变红进行分析。【详解】A、过氧化氢溶液浓度不同，不能比较MnO2和Fe2O3对双氧水分解的效果，该选项不能达到实验目的；B、由于一个实验组中利用了二氧化锰，不符合单一变量原则，因此不能探究温度对化学反应的影响，该选项不能达到实验目的；C、木炭燃烧生成二氧化碳气体，会对实验产生影响，该选项不能达到实验目的；D、该过程中中间烧杯中的液体变红色，是因为浓氨水中的氨分子运动到中间烧杯中时，和水结合生成氨水，氨水使酚酞试液变红色，大烧杯外设置有该选项能够达到实验目的；故选D。【点睛】本题主要考察对实验设计的能力，熟练掌握对照实验的作用以及单一变量的含义是解决该类问题的关键，此外，选项C考察了测量空气中氧气的含量的实验，该实验要求集气瓶内的物质燃烧不能生成气体，把握这一点即可顺利解决该选项。2、C【解析】

选择正确的实验操作。【详解】A、竖直试管加入铁钉，铁钉会击破试管底部，不符合题意；B、读取量筒液体体积时，视线要与凹液面最低处保持水平，不符合题意；C、向试管倾倒液体时，标签要向手心，瓶口紧挨试管口，瓶塞要倒放在实验台，符合题意；D、熄灭酒精灯用灯冒盖灭，不能用嘴吹灭，不符合题意。故选C。3、D【解析】

A、丙图中只含有一种物质，故是纯净物，故错误；B、过程1中没有新分子生成，故是物理变化，故错误；C、过程2是由两种分子生成一种分子，故是化合反应，故错误；D、化学变化中的原子是最小的微粒，故过程2中最小的微粒是氮原子和氢原子，故正确。故选D。4、D【解析】

高锰酸钾制取氧气时，生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，根据质量守恒可知，高锰酸钾的质量等于生成的锰酸钾、二氧化锰和氧气的质量，高锰酸钾的质量是一定的，生成氧气的质量也是一定的，直到反应结束，不再发生变化，为一定值。【详解】A、高锰酸钾制取氧气时，生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，氧气的质量从零开始，故A不正确；B、氧气质量从零开始，并在高锰酸钾分解完全，生成一定的量后为一定值，不再发生变化，故B不正确；C、氧气的质量随着高锰酸钾的分解而增加，故C不正确；D、氧气随着反应时间的进行而增大，高锰酸钾分解完全，氧气质量不再变化，故D正确。故选D。5、D【解析】

A、真金不怕火炼说明金的化学性质稳定．B、百炼方能成钢说明碳在高温下能和氧气反应，需要发生化学变化，属于化学性质．C、纸里包不住火说明纸张具有可燃性，需要发生化学变化，属于化学性质．D、玉不琢不成器说明玉的形状可以改变，不需要发生化学变化，属于物理性质．故选D6、D【解析】

A、氧化物是指含两种元素的化合物，且含有氧元素，故A选项不正确；B、化合反应指的是两种及两种以上物质反应生成一种物质，氧化反应是指物质与氧气的反应，蜡烛与氧气反应会生成二氧化碳和水，是氧化反应但不是化合反应，故B选项不正确。C、由同种元素组成的纯净物为单质，故单质只含一种元素，但只含一种元素的物质不一定是单质，如O2与O3的混合，只含有氧元素，但却是混合物，故C选项不正确；D、由质量守恒定律可知化学反应前后元素种类不变，故能分解产生氧气的物质一定含有氧元素，D选项正确。故选D。【点睛】本题综合考查了氧化物、化合反应、单质、质量守恒的基本概念，都是易错选项，对概念理解不透彻的学生很容易出错。7、C【解析】

A、红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，放出热量，选项A正确；B、木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，选项B正确；C、硫在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成一种有刺激性气味的气体，选项C不正确；D、细铁丝在氧气中燃烧，剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，选项D正确。故选C。8、B【解析】

根据信息可知高能微粒N5+是一种离子，带一个单位的负电荷，所以N5+是N5失去一个电子得到的微粒，据此解答。【详解】A、由于氮原子的质子数是7，所以其电子数也为7，则5个氮原子的电子数是35，而N5+是N5失去一个电子得到的微粒，所以N5+的核外电子数为34，故正确。

B、N5+阳离子是一种由5个氮原子构成的离子，而不是分子，故错误；

C、N5+是N5失去一个电子得到的微粒，所以在该离子带1个单位正电荷，故正确；

D、由于氮原子的质子数是7，所以5个氮原子的质子数是35，而形成N5+后其质子数未变，所以其质子数为35个，故正确。

故选：B。9、C【解析】A、水和过氧化氢都含有氢元素和氧元素，所含元素种类相同，故A正确；B、双氧水的化学式H2O2，其式量=1×2+16×2=34，水的化学式H2O，其式量=1×2+16=18，故B正确；C、水和过氧化氢的一个分子中都含有两个氢原子，故C错误；D、一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的，一个过氧化氢分子是由两个氢原子和两个氧原子构成的所以两者分子结构不同，故D正确；故选C。10、C【解析】

A、铝的相对原子质量为26.98，该选项说法正确；

B、钛原子的核内有22个质子，该选项说法正确；

C、铁原子失去三个电子形成铁离子，核外电子数为26-3=23，该选项说法错误；

D、氧化铁中铁元素的化合价为+3价，该选项说法正确。

故选：C。【点睛】元素周期表中，每种元素占据的空格，左上角是原子序数，右上角是元素符号，中间是元素名称，下面是相对原子质量。11、B【解析】试题分析：A．实验室常用氯酸钾、过氧化氢、高锰酸钾为原料来制取氧气；B．水中的生物能依靠溶在水中的少量氧气而生存，是正确的叙述；C．氧气化学性质比较活泼能在常温下跟许多物质发生氧化反应；D．带火星的木条一定能在氧气的集气瓶中复燃；故答案选择B考点：氧气的性质和制取12、C【解析】

A.该示意图中有水分子、氧分子、氢分子三种分子，判断错误；B.化学反应前为水分子，反应后为氧分子和氢分子，分子种类发生了改变，判断错误；C.原子是化学变化中的最小粒子，氢原子、氧原子是图示微粒中的最小微粒，判断正确；D.氧原子不只在通电条件下能转化为氧分子，如加热高锰酸钾也能得到氧分子，判断错误。故选：C。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、分子之间有间隔做无规则的运动对照ba环保，无污染【解析】

（1）分子之间有间隔，故可以被压缩。（2）烧杯A液体变红，说明分子做无规则的运动，烧杯B的作用是对照。（3）氨气的密度比空气的密度小，故挥发后的氨气先与ba段的棉布条接触先变红。（4）图3是在密闭体系中进行，故优点是环保，无污染。14、HCl、NaOHNa2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOHNaCl、NaOHAH2O【解析】

现有A、B、C、D四种没有标签的无色溶液，分别是稀盐酸、碳酸钠溶液、澄清石灰水、氢氧化钠溶液中的一种，先分别取少量的四种溶液样品于洁净的试管中，再分别向四种溶液中滴加适量紫色石蕊溶液，结果A溶液显红色，B、C、D溶液显蓝色；说明A是盐酸，B、C溶液混合后有白色沉淀产生，说明B和C是碳酸钠和氢氧化钙中的一种，D是氢氧化钠。B和C溶液混合发生反应的化学方程式为Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH；若反应后溶液呈红色，说明甲中氢氧化钠过量，则反应后溶液中的溶质是（酚酞除外）过程中产生的氯化钠和没有反应完全的氢氧化钠；此时溶液可用图乙中点A表示。若反应后溶液pH为7，说明此时是恰好反应，图丙中a微粒的化学式为水的分子。考点：物质的鉴别中和反应15、充分消耗集气瓶内的氧气先下降后上升60ABC【解析】

（1）该实验中白磷需稍过量，目的是充分消耗集气瓶内的氧气，使实验结果更准确；（2）白磷燃烧放出大量的热，瓶内的气压增大，熄灭冷却的过程中瓶内温度降低，气压下降。白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是先下降后上升；空气中氧气的体积分数约为1/5。若实验成功，最终集气瓶中水的体积约=30mL+(180mL-30mL)×=60mL；（3）白磷在空气中燃烧生五氧化二磷，实验中发生的化学反应的文字表达式为：；（4）集气瓶里预先装进的30mL水，在实验过程中起到的作用是加快集气瓶内气体冷却、液封导气管末端以防气体逸出、吸收五氧化二磷。故选ABC。16、试管酒精灯D一团棉花高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气③①②④⑥⑤防止水槽内的水就回流使试管由于受热不均从而炸裂略向下防止冷凝水倒流使试管炸裂没有等气泡连续并均匀冒出时就开始收集气体【解析】

（1）仪器①是试管，仪器②是酒精灯，故填：试管；酒精灯；（2）排水法收集的氧气纯净，所以应选择上述装置中的A和D进行组装，高锰酸钾制取氧气时，需要在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管，高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气，故填：D；一团棉花；高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；（3）①实验室用高锰酸钾制取氧气主要操作步骤为：连接仪器，检查装置的气密性；把高锰酸钾装入试管中并固定仪器；点燃酒精灯进行加热；用排水法收集气体；从水槽中取出导气管；熄灭酒精灯，停止加热；其中，如果⑤和⑥的先后顺序不能颠倒，原因是防止水槽内的水就回流使试管由于受热不均从而炸裂；在步骤①中，试管口应略向下倾斜，其原因是防止冷凝水倒流使试管炸裂。如果实验时，收集到的氧气不纯净，可能原因是没有等气泡连续并均匀冒出时就开始收集气体。故填：③①②④⑥⑤；防止水槽内的水就回流使试管由于受热不均从而炸裂；略向下；防止冷凝水倒流使试管