甘肃省金昌市名校2025届化学九上期中综合测试模拟试题含解析

甘肃省金昌市名校2025届化学九上期中综合测试模拟试题试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．在化学实验和科学研究中,水也是一种常用的试剂.水分子在特定条件下容易得到一个H+,形成水合氢离子（H3O+）.下列对上述过程的描述不合理的是()A．元素的种类没有变B．微粒的组成发生了改变C．微粒的化学性质发生了改变D．与水分子相比水合离子的电子数发生了改变2．下列生产、生活中的变化，属于化学变化的是A．风力发电B．海水晒盐C．菜刀生锈D．榨取果汁3．铈(Ce)是一种常见的稀土元素，已知一种铈原子的原子核内有58个质子和82个中子，该原子的核外电子数为A．24 B．58 C．82 D．1404．如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子。下列说法正确的是A．反应后生成了四种物质B．分子在化学变化中是不可分的C．参加反应的两种分子的个数比为1∶1D．催化剂参与了化学反应，化学性质和质量都发生了变化5．装置的气密性的检查方法有很多，如可用推拉注射器活塞的方法。当缓慢推活塞时，如果装置气密性良好，可观察到的现象是A．长颈漏斗下端口产生气泡B．瓶中液面上升C．注射器内有液体D．长颈漏斗内液面上升6．2019年世界环境日，我国提出了“蓝天保卫战，我是行动者”的主题。下列行为不符合这一活动主题的是（）A．植树造林，增加绿地面积B．提倡坐公共交通工具出行C．生活垃圾分类科学处理D．蔬菜大棚的塑料膜就地焚烧处理7．下列物质在氧气中燃烧，火星四射，有黑色固体生成的是（）A．红磷 B．木炭 C．甲烷 D．铁丝8．下图所示实验操作正确的是A．过滤B．倾倒液体C．检查气密性D．滴加液体9．用下图装置进行实验。升温至60℃的过程中，仅①燃烧；继续升温至260℃的过程中，仅③燃烧。下列分析不正确的是（）A．①燃烧，说明白磷是可燃物B．对比①③，可说明红磷的着火点比白磷的高C．对比②③，可验证燃烧需可燃物与氧气接触D．④未燃烧，说明无烟煤不是可燃物10．10℃时，KNO3的溶解度为20g，则此温度下KNO3饱和溶液中质量比关系正确是A．溶液：溶质=4：1 B．溶液：溶质=5：1C．溶质：溶剂=1：5 D．溶液：溶剂=5：411．下列说法正确的是（）A．所有原子的原子核都是由质子和中子构成B．在同一种物质中同种元素的化合价可能不相同C．由同一种元素组成的物质一定是单质，不可能是化合物D．分子、原子都是不带电的粒子，所以不带电的粒子一定是分子或原子12．下列实验不能达到预期目的的是A．用肥皂水区别硬水和软水 B．用碘水区别淀粉和蔗糖C．用酚酞试液区别盐酸和食盐水 D．用点燃法区别聚乙烯和聚氯乙烯二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．实验室利用下图实验装置进行有关化学实验:（1）写出仪器①的名称__________｡（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合物制取并收集氧气,应选用的装置为_______(填字母,在A~E中选取);若某组同学选用C作为发生装置制取氧气,则反应的化学方程式为___________,你认为此发生装置与B相比,其优点是_________.（3）用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式为__________;应选择制取并收集的装置为A~E中的__________(填字母)｡（4）某同学利用空塑料输液袋收集二氧化碳(如图F)｡验满时,把燃着的木条放在_________(填“a”或“b”)端,如果木条熄灭则证明已满｡14．根据下列实验回答问题：（1）下列有关图一实验说法不正确的是_____A甲、乙实验都可以用来验证分子在不断运动B浓氨水的挥发性属于化学性质C该实验的不足之处是会造成大气污染D乙中B溶液比甲中先变红，证明分子运动速率与温度有关（2）写出丙中反应的化学方程式_____；写出戊中反应的化学方程式_____；（3）下列关于实验二的说法正确的是_____A丙和丁装置均可验证质量守恒定律B丙中气球可以调节瓶内压强C戊实验说明水中含有氢分子和氧分子D戊中a管中的气体能使带火星木条复燃15．通过初中科学的学习，我们知道实验室有多种途径可以制取氧气。如：A．过氧化氢溶液和二氧化锰；B．加热氯酸钾和二氧化锰混合物；C．加热高锰酸钾。（1）从节能、环保的角度考虑，实验室制取氧气最好选用_____（选填字母）作反应物。用向上排空气法收集氧气的原因______。（2）大千世界，事物都有利弊两面性，氧气的化学性质有两面性，例如：利：氧气能供给人的呼吸体现了氧气的___________，弊：熊熊火灾给人们带来巨大的损失，体现了氧气的______。（3）如下图是常用的气体发生装置和收集装置．若用装置A、C加热高锰酸钾制取氧气．实验结束时，发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是______，用E装置收集氧气，验满的方法______。（4）乙炔又称为电石气，是一种无色无味密度小于空气，不溶于水的气体，实验室用电石（固体）和水反应制取乙炔，你认为制取乙炔应该选择的发生装置为________（选填字母）发生装置的选取与______和______有关，收集一瓶纯净的乙炔气体应选择收集装置_______________（选填字母）。16．有关化学基本实验问题探究（1）上述仪器能作为热源的是_____（填字母序号，下同）不能加热的有________；能直接放在火焰上加热的是________；要放在石棉网上加热的是________。（2）下列试剂中，①氧化铜粉末；②块状石灰石、③金属锌颗粒；④试剂瓶中的稀盐酸溶液。可以用药匙取用的是________（填数字序号，下同），可以用镊子取用的是_______，可以用滴管取用的是________。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．为防止碘缺乏病采取的有效措施是食盐“加碘”．市场上销售的“加碘食盐”，是在食盐中加入了少量的碘酸钾（KIO3）．（1）“加碘食盐”为人体补充的是_____（填“碘元素”或“碘单质”）（2）碘酸钾中碘元素和氧元素的质量比为_____（3）若一个人一天从食盐中摄入的碘酸钾质量为21.4mg，则进入人体的碘元素是_____毫克（计算结果保留到0.1mg）．18．尿素[CO(NH2)2]是氮肥中最主要的一种，其含氮量高，在土壤中不残留任何有害物质，长期施用没有不良影响。计算：（1）CO(NH2)2中共含有________（写数字）种元素；（2）计算CO(NH2)2中各元素的质量比________（写出简单计算过程）；（3）计算CO(NH2)2中氮元素的质量分数________（写出简单计算过程）。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）有一包粉末，可能由KCl、K2SO4、K2CO3、CuCl2、MgCl2中的一种或几种物质组成。现做如下实验：（1）根据以下实验操作及现象，请回答：操作现象结论实验①：取少量粉末，加水溶解得到无色透明溶液原粉末中一定没有_____实验②：取①所得溶液少许，加入氢氧化钠溶液看不到明显现象原粉末中一定没有_____实验③：取①所得溶液少许，加入过量硝酸钡溶液出现白色沉淀原粉末中一定有_____或_____中的一种或两种实验④：将实验③所得混合物过滤后，在沉淀中加入稀硝酸_____原粉末中一定有K2SO4、K2CO3两种物质（2）据上述实验现象，可推知原粉末中可能有_____，为了进一步验证原粉末中可能含有的成分是否存在，请你设计实验证明：操作现象结论_______________（3）写出实验③中可能发生的任意一个化学反应的方程式：_____

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、D【解析】

H+和水结合形成水合氢离子的方程式为：H++H2O=H3O+，根据质量守恒定律可知，元素种类没有变化，元素化合价也没有变化，微粒组成由分子和离子结合成为离子而发生变化，化学性质也变为酸性，但过程前后电子总数均为10电子，无变化，只有D错误。故选D。2、C【解析】物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。菜刀生锈有新的物质生成,是化学变化,风力发电、海水晒盐、榨取果汁等过程中都没有新的物质生成，是物理变化。选C3、B【解析】在原子中，质子数=核外电子数，故该原子的核外电子数为58。故选B。4、C【解析】

A.从图中可知，反应后有一种分子是过量的反应物，反应后生成了两种物质，选项A不正确；B.从图中反映出的分子变化情况可知，反应物分子破裂，所含各原子重新组合生成新的分子，因此分子在化学变化中是可分的，选项B不正确；C.从图中分子的变化可见，参加反应的两种分子的个数比为1∶1，选项C正确；D.根据催化剂的概念，催化剂参与化学反应，但其化学性质和质量在反应前后都不发生变化，选项D不正确。故选C。5、D【解析】

A、如图检查装置气密性，当缓慢推活塞时，如果装置气密性良好，注射器中的空气进入锥形瓶中，锥形瓶内气体压强增大，瓶内液体就有一部分被压回长颈漏斗中，长颈漏斗内液面上升，长颈漏斗下端口不会产生气泡，选项A不正确；B、图中，当缓慢推活塞时，如果装置气密性良好，注射器中的空气进入锥形瓶中，锥形瓶内气体压强增大，瓶内液体就有一部分被压回长颈漏斗中，瓶中液面下降，不会出现瓶中液面上升的现象，选项B不正确；C、图中，当缓慢推活塞时，如果装置气密性良好，注射器中的空气进入锥形瓶中，锥形瓶内气体压强增大，瓶内液体就有一部分被压回长颈漏斗中，瓶中液面下降，且注射器连接的导管只稍微露出橡皮塞，不跟液体接触，注射器内不可能有液体进入，选项C不正确；D、图中，当缓慢推活塞时，如果装置气密性良好，注射器中的空气进入锥形瓶中，锥形瓶内气体压强增大，瓶内液体就有一部分被压回长颈漏斗中，瓶中液面下降，长颈漏斗内液面上升，选项D正确。故选D。【点睛】本题装置气密性良好的现象，要从缓慢推注射器活塞，造成瓶内压强增大的角度分析。6、D【解析】

防止环境污染的措施有：生活垃圾分类科学处理、提倡坐公共交通工具出行、工厂排放的废气经过处理再排放、植树造林、合理开发新能源、禁止燃放烟花爆竹等。【详解】A、植树造林，增加绿地面积,绿色植物可净化空气，故正确；B、提倡坐公共交通工具出行可以减少汽车尾气污染，利于保护环境，故正确；C、生活垃圾分类科学处理利于保护环境，故正确；D、蔬菜大棚的塑料膜就地焚烧处理，燃烧塑料制品能产生大量有害气体和烟尘，故错误。故选：D。【点睛】环保问题已经引起了全球的重视，关于“三废”的处理问题，是中考的热点问题，化学上提倡绿色化学工艺，要从源头上杜绝污染。7、D【解析】

A、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，生成一种白色固体，故选项错误；B、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项错误；C、甲烷在氧气中燃烧，产生蓝色火焰，故选项错误；D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项正确。故选D。8、C【解析】

A、过滤时要用玻璃棒引流，漏斗下端长的那侧管口紧靠烧杯内壁，故A不正确；B、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，故B不正确；C、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，故C正确；D、胶头滴管的使用要垂直、悬空滴入液体，不能贴着试管或者其他器皿，故D不正确。故选C。9、D【解析】

A、①燃烧，说明白磷是可燃物，故不符合题意；B、由题干文字可得：升温至60℃的过程中，仅①燃烧；继续升温至260℃的过程中，仅③燃烧，说明红磷的着火点比白磷的高，故不符合题意；C、升温至260℃的过程中，②中红磷被沙土覆盖，与氧气隔绝，不燃烧，③中红磷与空气中氧气接触，燃烧，对比②③，可验证燃烧需可燃物与氧气接触，故不符合题意；D、④未燃烧，说明温度未达到无烟煤的着火点，故符合题意。10、C【解析】

10℃时，KNO3的溶解度为20g，则10℃的饱和溶液若含100g水就应含溶质20g，所得溶液质量为120g；【详解】A、溶液质量与溶质质量比=120g：20g=6：1，故选项错误；B、溶液质量与溶质质量比=120g：20g=6：1，故选项错误；C、溶质质量与溶剂质量比=20g：100g=1：5，故选项正确；D、溶液质量与溶剂质量比=120g：100g=6：5，故选项错误。故选C。11、B【解析】试题分析：A、氢原子核内只有一个质子，没有中子，故A错；B、在硝酸铵中铵根中的氮元素显﹣3价，硝酸根中的氮元素显+5价，所以在同一种物质中同种元素的化合价可能不相同，故B正确；C、由同种元素组成的纯净物是单质，由同一种元素组成的物质不一定是纯净物，例如氧气和臭氧在一块属于混合物，故C错；D、不带电的粒子不一定是分子或原子，可能是中子，故D错．故选B．考点：原子的定义与构成；单质和化合物的概念；常见元素与常见原子团的化合价．点评：解答本题关键是要知道原子核内一定有质子，不一定有中子；由同种元素组成的纯净物是单质；中子不带电，熟悉在同一种物质中同种元素的化合价可能不相同．12、C【解析】A、硬水遇到肥皂水时产生的泡沫较少，而软水正好相反，故此选项正确．B、淀粉遇碘变蓝色，葡萄糖遇碘无现象，故此选项错误．C、盐酸呈酸性遇酚酞无现象，食盐水呈中性遇酚酞无现象，故此选项正确．D、燃烧时有石蜡状油滴滴落．并有蜡烛燃烧时的气味，是无毒的聚乙烯薄膜；若不易燃烧，离火即熄灭，火焰呈绿色为聚氯乙烯薄膜塑料袋，故此选项正确．故选C二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、集气瓶A2H2O2====MnO22H2O+O2↑控制反应速率（或控制反应的发生和停止，或反应物的量）CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑BD或CD【解析】

（1）仪器①的名称集气瓶；（2）氯酸钾在二氧化锰作用下受热分解，生成氧气、氯化钾，应选用的装置为固-固加热型发生装置A，过氧化氢法制氧气可选用固-液常温型发生装置B、C，反应的化学方程式为2H2O2====MnO22H2O+O2↑，发生装置C与B（3）用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应为碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳、水，化学方程式为CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑；应选择的发生装置固-液常温型B或C，二氧化碳的密度比空气的大，能溶于水，所以只能用向上排空气法收集，收集装置为D，装置组合为BD或CD；（4）利用空塑料输液袋收集二氧化碳(如图F)｡二氧化碳的密度比空气的大，应从a管进入，验满时,把燃着的木条放在b端,如果木条熄灭则证明已满｡【点睛】气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。14、B2H2O22H2O+O2↑2H2O2H2↑+O2↑B【解析】

（1）A、甲、乙实验中酚酞溶液都会变红，可以用来验证分子在不断运动，正确；B浓氨水的挥发性属于物理性质，错误；C该实验的不足之处是会造成大气污染，正确；D乙中B溶液比甲中先变红，证明分子运动速率与温度有关，正确；故选B。（2）丙中过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，反应的方程式为：2H2O22H2O+O2↑；戊中是水通电生成氢气和氧气，反应的方程式为：2H2O2H2↑+O2↑．故填：2H2O22H2O+O2↑；2H2O2H2↑+O2↑．（3）A丁装置中没有发生化学变化，不能验证质量守恒定律，错误；B丙中气球可以调节瓶内压强，正确；C戊实验说明水由氢元素和氧元素组成，故错误；D戊中a管中的气体较多，是氢气，具有可燃性，故错误；故选B。15、A氧气的密度大于空气氧化性助燃性试管口没有放棉花团用带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃则说明已经收集满B反应物的状态反应条件C【解析】

气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。【详解】（1）过氧化氢在常温下就能分解为水和氧气，无需加热，不会对环境造成污染，所以实验室制取氧气最好选用过氧化氢溶液和二氧化锰作反应物，氧气的密度比空气大，可用向上排空气法收集，故填：A氧气的密度大于空气；（2）人体生命活动需要有机物通过氧化分解释放提供能量，而氧化分解需要氧气的参与，氧气能供给呼吸就利用了它的氧化性，氧气在可燃物燃烧的过程中，能够促进燃烧，表现出助燃性，故填：氧化性；助燃性；（3）高锰酸钾受热会发生飞溅，试管口没有放置棉花，飞溅的高锰酸钾进入导气管并随气流流到水槽中，使水变色。氧气具有助燃性，可用带火星的木条进行检验，故填：试管口没有放置棉花团；用带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃则说明已经收集满；（4）气体发生装置的选择与反应条件、反应物的状态有关系，实验室用电石（固体）和水反应制取乙炔，属于固、液不加热制气体，可以选用装置B作为发生装置，乙炔的密度比空气小且不溶于水，要收集纯净的乙炔，不能用排空法，而要用排水法收集，故填：B；反应条件；反应物的状态；C。【点睛】本题考查了气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了气体的验满等，综合性比较强。难度不是很大，是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中。熟练掌握实验室中制取氧气的反应原理、发生装置和收集装置的选择依据是正确解答本题的关键。16、E、CF、AD、B①、②③、④【解析】

（1）酒精灯常用作实验室中的热源，故选E；漏斗用于过滤液体，不能加热，量筒用于量取液体体积，不能加热，故选CF；试管可直接加热，常做少量物质间的反应容器，蒸发皿可直接加热，用于蒸发液体，故选AD；烧杯加热时需要垫石棉网，防止受热不均引起炸裂，故选B；（2）药匙可取用粉末状固体，故可以用药匙取用的是①，镊子可取用块状固体，故可以用镊子取用的是②③；滴管可取用少量液体，故可以用滴管取用的是④。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、碘元素127：4812.7【解析】

化合物里各元素的质量比是原子个数与相对原子质量的乘积之比。【详解】（1）“加碘食盐”为人体补充的是碘元素。（2）碘酸钾中碘元素和氧元素的质量比为。（3）进入人体的是碘元素的质量为【点睛】物质中元素的质量为物质的质量乘以该元素的质量分数。18、43:4:7:146.7%【解析】

（1）中含有碳、氧、氮、氢4种元素；（2）中碳、氧、氮、氢元素的质量比为：；（3）中氮元素的质量分数为：。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19、CuCl2