重庆市潼南区2023-2024学年七年级下学期期末语文试题（解析版）

2023—2024学年度第二学期期末检测七年级语文试题（全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟）注意事项：1.试题的答案书写在答题卡上，不得在试卷上直接作答。2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项。一、语文知识及运用（30分）阅读下面文段，完成下面小题。历史的星空，因为有众多杰出人物而光辉灿烂。“两弹”元勋邓稼先，至死不懈，jū______躬尽瘁，对国防自卫武器做出了巨大贡献。航天英雄杨利伟，经历了惊心动魄的太空飞行，积累了宝贵的航天资料。伟大的文学家鲁迅，对封建制度深恶痛绝，以笔为剑，直刺敌人心脏。悲天悯人的杨绛，102岁出版25万字《杨绛文集》，留下累累shuò______果。民主战士闻一多，为争取民主反对独裁，大骂特务，慷慨淋lí______，气冲斗牛。①教育家叶圣陶先生对待写作，不做到完全妥帖就不放松；在学问上对自己的老师不耻下问，对自己的学生诲人不倦，成为人之师表。②这些在各自领域发光发热的杰出人物，我们感受到他们的非凡气质，唤起了我们对理想的憧憬与追求。1.下列加点字注音有误的一项是（）A.元勋（xūn） B.悲天悯人（míng） C.妥帖（tiē） D.诲人不倦（huì）2.根据选文中的拼音写汉字。①jū______躬尽瘁②累累shuò______果③慷慨淋lí______3.选文中加点词语运用有误的一项是（）A.惊心动魄 B.深恶痛绝 C.不耻下问 D.气冲斗牛4.下列说法有误的一项是（）A.“发光发热”“巨大贡献”“反对独裁”分别是并列短语、偏正短语、动宾短语。B.文段中第①画横线的句子“……不放松”后使用分号是正确的。C.文段中第②画波浪线的句子是个病句，应在“我们”前面加上“让”。D.鲁迅在《阿长与〈山海经〉》里回忆了自己的保姆长妈妈，因其身材高大，故唤她“阿长”。【答案】1B2.①.鞠②.硕③.漓3.C4.D【解析】【1题】本题考查对字音的辨析。B.悲天悯人（míng）——mǐn；故选B。【2题】本题考查字形。鞠躬尽瘁：jūgōngjìncuì，指恭敬谨慎，竭尽心力。累累硕果：léiléishuòguǒ，秋天丰收时树上的果实茂盛的样子。常引申为某人的作品很多，取得了很大的成就。慷慨淋漓：kāngkǎilínlí，形容情绪十分激动;说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。【3题】本题考查对成语的理解运用。A.惊心动魄：原指文辞优美、意境深远，使人感受极深、震动极大。后常形容使人十分惊骇紧张到极点。句中是说杨利伟的太空飞行紧张之极，使用恰当；B.深恶痛绝：指对某人或对某事物厌恶、痛恨到极点。句中是说鲁迅对封建制度极端厌恶痛恨，使用恰当；C.不耻下问：不把向学问、地位等不如自己的人请教当成可耻的事。这里是向老师请教，用错对象；D.气冲斗牛：形容怒气冲天或气势很盛。句中形容闻一多气势之盛可以直冲云霄，使用恰当；故选C【4题】本题考查语文基础知识和文学常识。D.有误，根据原文“记得她也曾告诉过我这个名称的来历：先前的先前，我家有一个女工，身材生得很高大，这就是真阿长。后来她回去了，我那什么姑娘才来补她的缺，然而大家因为叫惯了，没有再改口，于是她从此也就成为长妈妈了”可知，保姆长妈妈的名字“阿长”用的是上一任女工的名字；故选D。5.潼南是一座文明卫生城市，需要我们大家维护。请参照画线句，在横线上仿写两个句子（要求：句式基本一致）校园里，你的文明，也许就表现在上下楼梯时的靠右行走，表现在①______；校园外，你的文明，也许就表现在公交站台上的有序等候，表现在②_____。【答案】①.示例一：①接受师生帮助时的真诚道谢示例二：①阅览室取书时的轻拿轻放②.示例一：②参观博物馆时的安静欣赏示例二：②公共场所中的轻言细语【解析】本题考查仿写能力。注意文中的“表现在上下楼梯时的靠右行走”表明了“校园里，你的文明”的具体表现，“表现在公交站台上的有序等候”表明了“校园外，你的文明”的具体表现，据此分析，前一句填写在校园里体现文明的具体事例，后一句填写在校园外体现文明的具体事例即可。示例：随手关掉开着的水龙头；观看电影时的静音观赏。名著阅读（6分）6.下列选项，哪项和《海底两万里》的体裁完全相同？（）A.《老山界》 B.《带上她的眼睛》 C.《驿路梨花》 D.《邓稼先》【答案】B【解析】本题考查文学常识。《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作长篇科幻小说，该小说主要讲述了博物学家和生物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。A.《老山界》是陆定一创作的记叙文，创作于二十世纪三十年代，红军突破敌人第四道封锁线以后，部队先后进入广西、湖南边境和湖南、贵州边境。文章描写的是中央军委机关纵队在这一带行军的情形。故两篇文章体裁不相同；B.《带上她的眼睛》是作家刘慈欣创作的短篇科幻小说，该小说讲述了“我”，某航天中心的个人装备工程师，在去旅行时带上了“她”的眼睛（中微子眼镜），这样就可以把旅行中的感受传给“她”。“她”是失事的“落日六号”地层飞船上的领航员，被永远困在地心里。在旅行交流中，“我”慢慢恢复了对美的感受，学会了以新的目光欣赏大自然，重新打量自己的生活。故两篇文章体裁相同，都是科幻小说；C.《驿路梨花》是中国当代作家彭荆风创作的短篇小说，最初发表于1977年11月27日《光明日报》。文章写“我”和老余在西南边区的一座山上迷路了，遇到一座小木屋，这座小木屋里有柴、有米、有水，是专门给路过的行人落脚用的方便之所。“我”和老余特别感动，想要找到主人表示感激之情，在三番两次的误会中，我们才得知这小屋子是当年解放军无偿修建供行人使用的，后来经过梨花姑娘、梨花妹妹等人的维护，一年又一年地起着作用。故两篇文章体裁不完全相同；D.《邓稼先》是杨振宁写的一篇记人传记型文章，以中华几千年来的文化为背景，以近一百多年来民族情结、五十年朋友深情为基调，用饱含感情的语言介绍了一位卓越的科学家、爱国者。故两篇文章体裁不相同；故选B。7.阅读下面的语段回答问题。那个军官就是特别爱她这些牙。露出这些牙，她显出一些呆傻没主意的样子，同时也仿佛有点娇憨。这点神气使她——正如一切贫而不难看的姑娘——像花草似的，只要稍微有点，香气或颜色，就被人挑到市上去卖掉。语段里的“她”是谁？“她”是个怎样的人物形象？【答案】语段里的“她”是小福子。“她”勤快而能干，美丽而善良，为了他人出卖自己，过着低人一等的生活。【解析】考查名著人物。根据选段中的“露出这些牙，她显出一些呆傻没主意的样子，同时也仿佛有点娇憨”“像花草似的，只要稍微有点，香气或颜色，就被人挑到市上去卖掉”可知，语段中的“她”是小福子。小福子是一个善良的、可悲的人物，她美丽、勤快、善良。先是被父亲卖给了一个军官，军官被调走后她又回到了娘家，母亲已被父亲打死，父亲又酗酒成性，家里没有经济来源，看着两个弟弟挨饿被迫走上了卖身的道路。最后被父亲卖到了白房子里，自己上吊自杀了。综合性学习（8分）8.学校开展“弘扬传统·孝敬父母”为主题的综合性学习活动，请你积极参与，完成以下任务。（1）请写出一句与父爱、母爱有关的名言、俗语或诗句。（2）学校团委正在设计“孝亲敬老月”系列活动内容，请你再设计两个活动。①召开“孝亲敬老”主题班会。②________________________。③________________________。（3）为了响应学校号召，七年级（3）班将在月底开展“孝亲敬老”主题班会活动，总结收获与感悟。你有幸被选为主持人，请为此活动准备一段结束语。【答案】（1）示例：慈父之爱子，非为报也。——《淮南子》父爱可以牺牲自己的一切，包括自己的生命。——达芬奇（2）①.示例：举行“孝亲敬老”图片展②.召开“孝亲敬老”访谈会（3）示例：尊敬的老师，亲爱的同学们，“孝”是中华民族的传统美德，“孝”是华夏儿女的优秀品质。“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，我们要用一颗感恩之心，去孝敬父母，去尊重长辈。让我们从现在做起，从小事做起，体谅父母，关心父母，孝敬长辈，尊重老人吧。七年级三班“孝亲敬老”主题班会活动到此结束。【解析】【小问1】本题考查名篇名句积累。写出一句与父爱、母爱有关的名言、俗语或诗句即可。示例：慈母手中线，游子身上衣。——孟郊【小问2】本题考查活动的设计。解答本题要注意，设计的活动需符合“孝亲敬老”的主题，并且要有可操作性。联系“召开‘孝亲敬老’主题班会”可知，活动要符合“动词＋主题+名词（活动形式）”的格式。示例：举行“孝亲敬老”辩论赛；举办“孝亲敬老”故事会。【小问3】本题考查拟写结束语。作答时，围绕“孝亲敬老”主题，首先，在开头部分对本次班会的主要内容进行简要回顾，总结大家在活动中的经历和收获。接着，强调通过交流所达到的深度理解，并且点出孝顺要付诸实际行动这一关键。然后，可具体列举在日常生活中表达孝心的方式，给同学们提供明确的行动指引。最后，表达对活动效果的期望，呼吁大家将活动中的感悟转化为实际行动，传递孝道，营造温馨和谐的家庭氛围，同时以“谢谢大家”礼貌地结束发言。示例：尊敬老师，亲爱的同学们，在这次“孝亲敬老”主题班会活动中，我们一起分享了许多感人至深的亲情故事，也探讨了如何更好地孝敬父母、尊敬长辈。通过大家的交流，我们更加深刻地理解了父母的辛劳与付出，也明白了孝顺不仅仅是一句口号，更是实实在在的行动。“百善孝为先”，让我们从现在开始，用一颗感恩的心去对待父母，用我们的爱去温暖他们。在日常生活中，多一句问候，多一份关心，多做一些力所能及的家务，这都是我们表达孝心的方式。希望这次活动能成为我们践行孝道的新起点，让我们把这份爱传递下去，让每一个家庭都充满温馨与和谐。谢谢大家！二、古诗文积累与阅读（25分）（一）古诗文积累9.默写填空。“歌以咏志，诗以传情。”李白在《春夜洛城闻笛》中用“①______，何人不起故园情”表达思乡之情；韩愈《晚春》中“杨花榆荚无才思，②______”写出了对春天的留恋：陈子昂在《登幽州台歌》中用“念天地之悠悠，③______”表达孤单寂寞之情；陆游在《游山西村》中用“④______，柳暗花明又一村”表达在困境中坚持下去，终究会豁然开朗的人生思考；王安石在《登飞来峰》中用“⑤______，⑥______”表现为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的豪迈；龚自珍在《己亥杂诗》中用“⑦______，⑧______”表达甘于奉献的精神；杜甫在《望岳》中用“⑨______，⑩______”表现了不怕困难，敢于攀登人生顶峰的雄心气概。【答案】①.此夜曲中闻折柳②.惟解漫天作雪飞③.独怆然而涕下④.山重水复疑无路⑤.不畏浮云遮望眼⑥.自缘身在最高层⑦.落红不是无情物⑧.化作春泥更护花⑨.会当凌绝顶⑩.一览众山小【解析】本题考查古诗文的默写。本题易错字有：折、惟、漫、作、怆、涕、疑、遮、缘、凌、览。（二）（15分）阅读下面的文言文，完成下面小题。[甲]水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。（周敦颐《爱莲说》）[乙]林逋①隐居杭州孤山，常畜两鹤，纵之则飞入云霄，盘旋久之，复入笼中。林逋常泛舟游西湖诸寺。有客至逋所居，则一童子应门延客坐，即开笼纵鹤。良久逋必棹小船而归。盖逋以鹤飞为验也。（节选自沈括《梦溪笔谈·人事》）[注]①林逋：林和靖，后人称为和靖先生，北宋著名的隐逸诗人。他特别喜爱梅花和仙鹤，自谓“以梅为妻，以鹤为子”，孤高清冷，被称为“梅妻鹤子”，传为千古佳话。10.解释加点词语的含义。（1）可爱者甚蕃（）（2）世人甚爱牡丹（）（3）常畜两鹤（）（4）即开笼纵鹤（）11.将文中画横线的语句翻译成现代汉语。（1）中通外直，不蔓不枝。（2）有客至逋所居，则一童子应门延客坐。12.下列语句中“之”的用法不同于其他三项的一项是（）A.水陆草木之花 B.花之君子者也 C.盘旋久之 D.花之富贵者也13.甲文中周敦颐爱“莲”，乙文中林逋爱“鹤”，从中可看出二人怎样的品格？【答案】10.①.多②.十分，非常③.养，畜养，饲养④.放，放飞11.（1）它的茎中间贯通，外形挺直，不横生藤蔓，不旁生枝茎。（2）（如果）有客人来到林逋的住所，就会有一个小童仆开门延请（迎接）客人坐下。（意合即可）12.C13.周敦颐爱“莲”，如莲花一般“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，表现出周敦颐洁身自好，高洁端方的君子之风；林逋爱“鹤”，如仙（白）鹤一般独立飘逸，表现了林逋孤高清冷，不同凡俗的隐士之风。【解析】【10题】本题考查文言词语解释。（1）句意：值得喜爱的非常多。蕃：多。（2）句意：世上的人十分喜爱牡丹。甚：十分，非常。（3）句意：经常养着两只鹤。畜：养，畜养，饲养。（4）句意：随即打开笼子放出鹤。纵：放，放飞。【11题】本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有：（1）“通”：贯通。“蔓”：名词用作动词，生藤蔓。“枝”：名词用作动词，长枝节。（2）“至”：到。“居”：住所。“应门”：照应门户，即看门。“延”：邀请。【12题】本题考查文言虚词辨析。A.句意：水上、陆地上各种草木的花。之：结构助词，的；B.句意：是花中的君子。之：结构助词，的；C.句意：在空中盘旋了很久。之：助词，无实义，补充音节；D.句意：是花中的富贵者。之：结构助词，的；故选C。【13题】本题考查对文章内容的理解与概括。在甲文中，周敦颐爱“莲”，他说莲花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。莲花生长在淤泥中却不沾染污秽，经过清水的洗涤却不显得妖媚。这正如周敦颐自己，在纷繁复杂的尘世中，能够保持自身的纯洁和正直，不被世俗的污浊所沾染，表现出他洁身自好、高洁端方的君子之风。在乙文中，林逋爱“鹤”。鹤常被视为仙物，具有独立、飘逸的特质。由乙文“林逋隐居杭州孤山，常畜两鹤，纵之则飞入云霄，盘旋久之，复入笼中”可知，林逋隐居杭州孤山，以鹤为伴，他常放鹤入云霄，又以鹤飞为归家的信号。他这种与鹤相伴、远离尘嚣的生活方式，如同仙鹤般独立飘逸，表现了他孤高清冷、不同凡俗的隐士之风，不追逐名利，享受着宁静与自由。【点睛】参考译文：[甲]水上、陆地上各种草本木本的花，值得喜爱的非常多。晋代的陶渊明唯独喜爱菊花。从李氏唐朝以来，世上的人十分喜爱牡丹。而我唯独喜爱莲花从淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。它的茎中间贯通外形挺直，不生蔓不长枝，香气远播更加清香，笔直洁净地立在水中，人们可以远远地观赏但不能靠近赏玩它。我认为菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中的君子。唉！对于菊花的喜爱，在陶渊明以后很少听到了。对于莲花的喜爱，和我一样的还有谁？对于牡丹的喜爱，当然人很多了！[乙]林逋隐居在杭州的孤山，经常养着两只鹤，放出去它们就飞入云霄，在空中盘旋很久，再回到笼子里。林逋常常乘船游览西湖周边的寺庙。有客人到林逋的居所，就有一个童子开门请客人坐下，随即打开笼子放出鹤。过了很久林逋一定会划着小船回来。大概林逋把鹤飞当作信号。三、现代文阅读（40分）（一）（18分）阅读下文，完成下面小题。好孩子莫小米①这孩子，先天听力障碍，导致语言与智力发育滞后。父母曾带他到处求医，做手术，装助听器，康复训练，效果不明显。②他三岁时，父母离异，爷爷郁郁去世。爸爸外出打工，家里只剩了他和奶奶。③后来，爸爸又成了家，为了多挣钱养好两个家，按揭买了一辆高顶双卧货车，改行跑运输，南北东西到处跑。④他十三岁时，个头长到一百六十公分左右，奶奶希望爸爸出门跑车能带上他：“他不小了，我管不牢，你带身边我也放心。”⑤于是爸爸带着他出门了。出发前，爸爸特别交代，开车过程中，不能动方向盘、钥匙、挡位、手刹，其他东西随便玩。他使劲点头，一路兴奋。⑥这天到达目的地已是深夜，爸爸卸完货，随便弄了些吃的就带着儿子在车上睡了，爸爸睡上铺，儿子睡下铺。爸爸不敢深睡，突然发现老半天没动静，往下铺看，没人！⑦当我们知道这件事的时候，爸爸已经找到了孩子，或者说，是警察凭着孩子提供的线索找到了爸爸。⑧原来那天走失后，他不知不觉走了很多路，在一个地铁站出入口哭泣，被人发现交给警察。警察一时找不到孩子的亲人，只好暂时将他寄养到儿童福利院。⑨他在福利院画了一幅画：一个男人，方方的肩，浓眉大眼。一辆大货车驾驶舱上有一条连线，标注：文金川。一栋带窗带烟囱的房子，两边两个名字：文金川、刘东。这幅画画出了最重要的信息，他没上过一天学，可从这幅画来看，他的智力其实不算差。⑩警察猜想文金川应该是刘金川，然后凭着这幅图，找到了他的父亲。⑪从父亲口中我们得知了孩子的一些状况。⑫他懂得关心人。跑车的过程中，爸爸稍稍抬抬肩，他就绕到身后，又捏又捶；爸爸渴了，他把保温杯抢过去，把水倒到保温盖，一次倒三分之一，怕洒了烫着，喝了一次又倒一次；开车时间长了，爸爸打个哈欠，他双手合起来放脸下，示意休息。⑬他懂得感情，悄悄藏着妈妈的照片，不时拿出来看看。⑭他也会筹谋未来，与爸爸聊天，用手比划，让爸爸赚钱给他买挖掘机，长大了他要开挖掘机赚更多的钱，他用大拇指搓着食指示意赚钱给爸爸。一点儿不糊涂……⑮要说命，他的命不算好，但他是个好孩子。⑯要说爱，他得到的爱不算多，但那爱有效。（选自2020年11月2日《今晚报》）14.联系上下文，说说下面句子中加点词的表达效果。（1）后半夜，爸爸突然惊醒，往下铺一看，没人！（2）跑车的过程中，爸爸稍稍抬抬肩，他就绕到身后，又捏又捶。15.作者为何要详细交代警察凭孩子提供的线索找到爸爸的过程？16.从“父亲”的角度，谈谈你对“要说爱，他得到的爱不算多，但那爱有效”这句话的理解。17.结合自己的生活经验，说说文中加点的“好孩子”的含义。【答案】14.（1）表现了父亲对儿子的关心和看到儿子不在下铺后的惊慌着急。

（2）“稍稍”是稍微的意思，表现了儿子对父亲的体贴照顾，懂得关心人。15.运用插叙，解释了爸爸找到孩子的原因，表现了孩子的智力其实不算差。引出后文我们从父亲的口中得知孩子的一些状况的情节。16.他三岁时，父母离异，爷爷去世，爸爸外出打工，跟着爸爸一起跑车，他得到的爱实在不算多。但他拥有奶奶和爸爸的关爱。警察帮助他找到父亲，这是社会的关爱。这些爱让他能像健全的孩子一样成长，是“有效的爱”。17.他的智力不算差，懂得关心人，懂得感情，会筹划未来，所以说他是一个好孩子。生活中常有一些身体残疾的孩子，虽然他们的身体有残疾，却有着不凡的智力、发达的情商，他们和那些身体健全的孩子一样，都是“好孩子”。【解析】【14题】考查赏析词语表达效果。（1）爸爸惊醒以后，第一反应就是看看下铺儿子还在不在，体现了爸爸对儿子的关爱。往下铺一看，却没有看到儿子，“没”人，表现了父亲没有看到儿子后的惊慌与着急。（2）“稍稍”是稍微的意思。在句中表示的意思是在跑车的过程中，爸爸稍微抬一下肩，他就会“绕到身后，又捏又捶”，表现了儿子的机灵和对父亲的体贴照顾，知道关心人。【15题】考查赏析语段作用。第⑧⑨⑩段记叙是儿子走失后到找到父亲的经过，属于插叙。交代了爸爸找到孩子的原因，是警察把他送到了儿童福利院，凭着他画的画找到孩子的父亲。联系第⑨段中的“可从这幅画来看，他的智力其实不算差”可知，此处情节突出了孩子的智力不算差的特点。联系第⑪段中的“从父亲口中我们得知了孩子的一些状况”可知，此处插叙还引出了下文父亲介绍孩子的一些状况的情节。【16题】考查对重点句子的理解。根据第②段中的“他三岁时，父母离异，爷爷郁郁去世。爸爸外出打工，家里只剩了他和奶奶”可知，他童年生活不幸，没有得到太多的亲情之爱。根据第④段中的“他十三岁时”和第⑤段中的“于是爸爸带着他出门了”可知，他十三岁就随父亲一起去跑车。可知，他得到的爱实在不算多。根据第②段中的“家里只剩了他和奶奶”第⑥段中的“爸爸睡上铺，儿子睡下铺。爸爸不敢深睡，突然发现老半天没动静，往下铺看，没人”可知，他拥有奶奶和爸爸的关爱。根据第⑧⑨⑩段记叙的警察把他送到福利院，又凭借着他画的画帮他找到爸爸可知，他拥有社会的关爱。这些“爱”让他和健全的孩子一样成长，是“有效的爱”。【17题】考查分析理解词意。根据第⑨段中的“可从这幅画来看，他的智力其实不算差”，第⑫段中的“他懂得关心人”，第⑬段中的“他懂得感情”，第⑭段中的“他也会筹谋未来”可知，他的智力不算差，懂得关心人，懂得感情，会筹划未来，所以说他是一个好孩子。可联系生活中那些身体有残疾，但智力超常或情商出众的孩子事例来解释“好孩子”的含义。（二）（22分）阅读文学类文本二，完成下面小题。藕荷色刘心武①她被老同学们动员很久，才加入了同窗微信群，但她基本上只是浏览别人的微信，自己极少回应发言，表情包不会用，音频对话罕有响应，视频通话更不愿意。但若干同窗并不因她孤僻而疏离她。前几天就有人问“重阳节登高了吗？”她回答：“又读《红楼梦》里‘琉璃世界白雪红梅’一节呢，仿佛和薛宝琴及其丫头小螺同立在那琉璃世界的山坡上，共览美景啦。”还有人问她：“赏菊了吗？”她当然把《红楼梦》里的菊花诗再诵读了一遍。但有人问她：“今年重阳节晚辈孝敬的是什么呀？还是菊花糕吗？”她心里就不大淡定了。②老伴去世五年了，她独居。儿子儿媳妇孙女儿住得远。儿子在外企，儿媳妇在国企，大学刚毕业的孙女儿跟几个同窗联合创业。晚辈们自打中秋节以后就再没来看她，这倒还罢了，却也基本上没来电话聊天。算起来一人来过一次电话问候吧。问忙吗？回答是“忙倒不忙”“还行吧”“瞎忙”，话比以往少。不免有些挂念。③今年重阳节不在双休日，晚辈们没来看望很正常，但现在年轻人能网购，前面几个有特殊意义的日子，如她的生日、端午节，也都不在双休日，人没来，却总有快递小哥按响门铃，送来晚辈们网购的应景应节的礼物，虽说隔些天晚辈人来了，嗔怪他们多事，“人来时带东西就好，何必非咬定正日子”，心里却暖暖的，这不，晚辈人没来、电话没来、东西也没来，心里就有点空落落的了。④重阳节过后的那个星期日下午，门铃脆响，开门一迎，三张笑脸。“妈”“奶奶”的热乎呼唤重叠在一起。⑤原来，儿子儿媳妇孙女儿，一上午转了三个商场，为的是给她孝敬一件羊绒衫。她不免嗔怪：“现在不是什么都能从网上买到吗？怎么非得到实体店买？又怎么要转悠三个商场？什么精怪的羊绒衫？很贵吧？奢侈品我可不要！”⑥儿媳妇就把那精挑细选买来的羊绒衫从包装匣里取出来，抖开，举起给她看：“妈，怎么样？这颜色，绝了吧？”儿子、孙女儿站在儿媳妇两边，都笑吟吟地等待她做出反应。⑦“天呀！藕荷色的！”她激动得不行。⑧她立刻理解了：藕荷色的羊绒衫，网购未必有货，就是有货，根据图片买来恐怕打开一看也难合心意，而且实体店里也未必都备有这种颜色的货，难怪转到第三家商场才终于心想事成。⑨立刻试穿，立刻照镜，合身，雅丽，镜子里绽放出如花的笑脸。⑩大家围坐到沙发茶话。她满脸放光，说：“原来你们记住了我以前说过的话。《红楼梦》里写到颜色的地方多了。贾母说那种软烟罗的纺织品，几种颜色呀？一种天青色，一种秋香色，一种松绿色，一种银红色。宝玉跟宝钗的丫头莺儿有关于颜色搭配的对话，怎么说的呀？大红要配黑色，松花色要配桃红色，葱绿要配柳黄……当然啦，你们记住了，我最喜欢的是藕荷色。书里起码三次写到藕荷色。林黛玉的床帐是藕荷色的，宝玉一次穿着簇新的藕荷色纱衫，鸳鸯抗婚，穿的也是藕荷色绫袄……有人说藕荷色属于暖色，说得不准，藕荷色是中国画颜料里头的花青色和胭脂色调出来的，如果胭脂成分多些，那当然比较暖，如果花青色成分多了，就往紫色靠，那就又偏冷了，依我看，你们买的这件，属于最得宜的藕荷色，既不偏暖也不偏冷，很温馨，极雅致……”但她低头抚摸那羊绒衫下摆时，不禁问：“哎呀，很昂贵吧？从实招来，究竟多少钱买的？”⑪儿子报出价格，确实不菲，但安慰母亲：“我们三个人集体孝敬您的，一分摊，也就不算奢侈了。”⑫她眼光轮流扫视三个晚辈：“你们都顺遂了吗？”三个人都笑了。儿子说：“妈，您就继续沉浸在您所喜爱的《红楼梦》世界里，安度晚年吧！”儿媳妇说：“妈，您别为我们操心啦！”孙女儿依偎到她怀里，她搂住孙女儿，心里汪着蜜水儿。（有删改）18.“她”是一个心思细腻的母亲，心情总是随着孩子们的表现而起伏不定。请阅读全文，梳理完成下面表格。“她”的心情“心情”变化的原因不大淡定重阳节当天晚辈没有“孝敬”的表现。①晚辈们中秋节以后就再没来看她，电话问候，话比以往少。心里暖暖的②③晚辈人没来、电话没来、东西也没来。激动得不行④19.批注法是最基本也是最常用的阅读方法。我们在阅读中可以对自己感兴趣的、认为写得好的句与段进行批注，写上自己的理解、赏析或评价。请用批注法赏析文中画线句的妙处。（至少选择两个角度赏析）孙女儿依偎到她怀里，她搂住孙女儿，心里汪着蜜水儿。我的批注：20.第①段中“但有人问她：‘今年重阳节晚辈孝敬的是什么呀？还是菊花糕吗’她心里就不大淡定了。”请用第一人称模拟“她”的心理活动。21.小说以“藕荷色”为标题，有何作用？试结合文本简要分析。22.“你陪我长大，我陪你变老。”孝亲敬老，不仅仅是口号，更是行动。结合文章内容，说说文中的晚辈在“孝亲敬老”方面有哪些行动。【答案】18.①不免有些挂念；②有特殊意义的日子，晚辈总会送来应景应节的礼物；③心里空落落的；④晚辈送来精挑细选买来的藕荷色羊绒衫。19.动作描写（“依偎”、“搂住”两个动词），生动准确地写出了“她”与孙女儿相依相偎、亲密无间的祖孙关系；“汪”，用词精妙，准确形象地表现出“她”喜悦甜蜜之情洋溢于心的状态；运用了比喻的修辞手法，将心情愉悦、甜蜜、幸福比作“蜜水儿”，突出了家庭的和谐幸福美满。20.结合②～③自然段，用第一人称模拟心理活动，能表现出失落、挂念等情感即可。21.①“藕荷色”是全文的线索，全文围绕“藕荷色”展开情节。②“藕荷色”突出了人物形象，“她”喜欢的藕荷色，是“既不偏暖也不偏冷，很温馨，极雅致”的颜色，表现了“她”有良好的审美情趣和雅致的生活态度。③揭示了文章主旨，这件藕荷色的羊绒衫是晚辈们费心为“她”买来的，反映了晚辈们对老人的孝顺敬爱。22.（1）有特殊意义的日子，总会定时送上礼物，表达对老人的孝敬；（2）在“重阳节”时，精挑细选为老人准备礼物；（3）会经常问候老人陪伴老人；（4）关心老人的喜好和精神世界，知道老人喜欢《红楼梦》，偏爱藕荷色（答到两点即可）【解析】【18题】本题考查文章内容梳理与概括。第①空：结合②段的“晚辈们自打中秋节以后就再没来看她，这倒还罢了，却也基本上没来电话聊天……话比以往少。不免有些挂念”可筛选出，她不免有些挂念；第②空：结合③段的“前面几个有特殊意义的日子，如她的生日、端午节，也都不在双休日，人没来，却总有快递小哥按响门铃，送来晚辈们网购的应景应节的礼物，虽说隔些天晚辈人来了，嗔怪他们多事，‘人来时带东西就好，何必非咬定正日子’，心里却暖暖的”可概括出，有特殊意义的日子，晚辈总会送来应景应节的礼物，隔些天人会来；第③空：结合③段的“这不，晚辈人没来、电话没来、东西也没来，心里就有点空落落的了”可筛选出，她心里空落落的；第④空：结合⑥段的“儿媳妇就把那精挑细选买来的羊绒衫从包装匣里取出来，抖开，举起给她看”和⑦段的“‘天呀！藕荷色的！’她激动得不行”可概括出，晚辈们送来他们精挑细选买来的藕荷色羊绒衫。【19题】本题考查句子赏析。注意要求“至少选择两个角度赏析”。句中“依偎”“搂”两个动词，是人物的动作描写，“依偎”的意思是“亲切地靠着，紧挨着”，表现了孙女对“她”的亲近、敬爱和依恋；“搂着”指两臂合抱，用胳膊拢着，表现了“她”对孙女的疼爱。这两个词语体现了祖孙之间浓浓的亲情，表现“她”内心的幸福和甜蜜。“心里汪着蜜水儿”运用比喻，将“老人愉悦、幸福的心理感受”比作“蜜水儿”，生动形象地写出了奶奶感受到儿孙孝敬爱老，关心关爱自己，享受到天伦之乐的幸福满足。【20题】本题考查人物心理描写表达。结合②～③自然段，用第一人称模拟心理活动，能表现出失落、挂念等情感即可。示例：唉，被这么一问，我心里真不是滋味。我多希望他们能有点新的心意，不再只是这一成不变的菊花糕。难道他们就想不到我也渴望些别的关怀和惊喜吗？这让我不禁怀疑，他们是不是对我不够用心，对我的喜好和需求了解得太少？还是说他们觉得这样就足够了，根本没花心思去琢磨怎样能让我更开心、更满足？【21题】本题考查题目的作用。结合⑦段“‘天呀！藕荷色的！’她激动得不行”，⑩段的“大家围坐到沙发茶话。她满脸放光，说：‘原来你们记住了我以前说过的话。《红楼梦》里写到颜色的地方多了’”和⑫段的“儿子说：‘妈，您就继续沉浸在您所喜爱的《红楼梦》世界里，安度晚年吧！’”可以看出，孩子们在重阳节给她送了一件藕荷色的羊绒衫，而这是她最喜欢的颜色，也是她喜欢的《红楼梦》里提到的颜色，孩子们都记着，因此，“藕荷色”串起了全文，是文章的线索；结合⑥段的“儿媳妇就把那精挑细选买来的羊绒衫从包装匣里取出来，抖开，举起给她看”和⑦段的“‘天呀！藕荷色的！’她激动得不行”可知这件羊绒衫是精心准备的，代表的是儿孙的一片孝心，揭示了文章主旨，反映了晚辈们对老人的孝顺敬爱；结合⑩段的“藕荷色是中国画颜料里头的花青色和胭脂色调出来的，如果胭脂成分多些，那当然比较暖，如果花青色成分多了，就往紫色靠，那就又偏冷了，依我看，你们买的这件，属于最得宜的藕荷色，既不偏暖也不偏冷，很温馨，极雅致……”可以看出，是“她”喜欢的颜色，是“既不偏暖也不偏冷，很温馨，极雅致”的颜色，说明了“她”有良好的审美情趣和雅致的生活态度，突出了“她”的形象。【22题】本题考查文章内容概括。结合②段的“晚辈们自打中秋节以后就再没来看她，这倒还罢了，却也基本上没来电话聊天。算起来一人来过一次电话问候吧。问忙吗？回答是‘忙倒不忙’‘还行吧’‘瞎忙’，话比以往少”可以看出，孩子们今年比较忙，对老人少了许多关心，但在平时他们会经常问候老人陪伴老人；结合③段的“现在年轻人能网购，前面几个有特殊意义的日子，如她的生日、端午节，也都不在双休日，人没来，却总有快递小哥按响门铃，送来晚辈们网购的应景应节的礼物”和⑤段的“原来，儿子儿媳妇孙女儿，一上午转了三个商场，为的是给她孝敬一件羊绒衫”可概括出，有特殊意义的日子，孩子们总会定时送上礼物，在重阳节时，精挑细选为老人准备礼物——藕荷色羊绒衫；结合⑩段的“大家围坐到沙发茶话。她满脸放光，说：‘原来你们记住了我以前说过的话。《红楼梦》里写到颜色的地方多了’”和⑫段的“儿子说：‘妈，您就继续沉浸在您所喜爱的《红楼梦》世界里，安度晚年吧！’”可以概括出，孩子们关心老人的喜好和精神世界，知道老人喜欢《红楼梦》，偏爱藕荷色。四、写作（55分）以下两题，选做一题。23.生活中，“幸福”并不都是轰轰烈烈、激荡人心的，更多的时候，它可能显得细切微小，难以察觉。也许在你看来幸福的事情，可能在别人那里会显得平平常常……请以“属于我的小幸福”为题目，写一篇记叙文。要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文字母代替；⑤不得抄袭。【答案】例文：属于我的小幸福幸福是一种感觉，幸福是一种心情，幸福是一种体验；幸福是书山寻宝，幸福是亲近自然，幸福是互助与奉献；幸福是父亲送来的一顶草帽，幸福是妈妈传来的一声呼唤，幸福是朋友捧上的一束鲜花。仔细回味成长中的点点滴滴，才会发现，属于我的小幸福，其实就在身边。早上起床，头晕晕乎乎的，但没怎么在意就去上学了。坐在教室里，头更晕了，感觉天旋地转的，脸色也变得煞白。同桌察觉到我的不对劲，紧张地问我怎么了，我挤出笑对她说没事，头晕，可能是发烧了。她听了，就用手摸摸我的额头，吓了一跳，说我的头很烫。后来，她去帮我请假，带着我去医院，在她的宿舍里，她把药递给我，又端给我一杯热水。我望着她眼中关心的神色，心里暖暖的。那一瞬间，我是幸福的。小时候，过马路时都是母亲拉着的。有一次，陪母亲上街买东西。回去时，我们手中拎了很多东西。要过马路时，母亲把手中的袋子都用左手拿着，右手习惯性地拉起我的手向马路那边走去。看着被母亲紧紧握住的手，心里泛起一阵涟漪。那一瞬间，我是幸福的。放学了，天空却下起了雨。早上匆匆忙忙地到学校时才发现忘记了带伞。我叹了一口气，在走廊上来回踱步。这时，一位老师拿着一把伞朝我走来。我礼貌性向老师打招呼，老师问我怎么还不回家，是不是忘了带伞了，我有些不好意思地“嗯”了一声。老师笑了笑，把手中的伞递给我，说：“这把伞你拿去用吧，我办公室里还有一把伞，快点回家吧，路上小心点。”我接过伞，笑着对老师说谢谢。伞上残留的老师手上的温度，使我的心也热热的。那一瞬间，我是幸福的。回想着曾经的点点滴滴，强烈的幸福感顿时涌上心头。心，像是被注入了一股暖流。原来，我一直被幸福包围着。我笑了，发自内心的笑，发自内心的，幸福的笑。【解析】本题考查全命题作文。首先，审题立意。本题要求以“属于我的小幸福”为题目，写一篇文章。题目“属于我的小幸福”，偏正结构短语，“幸福”是中心词，“小”修饰限制“幸福”，“属于我”是定语，叙事抒情的主体是“我”。审题可知，作文要写的应该是生活成长中小事，或是在别人看来不起眼、不值得，却能给我带来幸福感的事。可以是不经意间发现的美景，可以是专属于与自己的某种兴趣爱好，可以是心中藏着的某个小秘密，可以是记忆中的某个具有特殊意义的事物等等。总之，要观察生活，有自己的体验与感悟。立意上表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。其次，构思选材。本文要求写记叙文。想一想：自己的生活中，哪一件事、哪一次经历中，你感受到了真正的幸福？例如写我喜欢听音乐，享受音乐的时光是专属于我的小幸福。叙事时可写喜欢的原因、喜欢的具体音乐、听音乐时的幸福感受等，结构要完整，叙事要清晰，选择的事件要真而小，更易于表达真情实感。语言表达可以记叙为主，也可以描写和抒情为主，尤其是细节的描写，更能打动人心，使作文更靓丽。因为题目里有“我的”这个词语，要写到心理体会，在文章的开头，最好要写到“小幸福”，在文章的结尾再次点题，避免跑题的嫌疑。24.作文。在这学期的学习中，我们感受到了邓先、闻一多、鲁迅等杰出人物的非凡气质，