生物：生物的组成和结构

生物：生物的组成和结构生物：生物的组成和结构知识点：生物的组成和结构一、生物的基本特征1.生物的生活需要营养2.生物能进行呼吸3.生物能排出身体内产生的废物4.生物能对外界的刺激做出反应5.生物能生长和繁殖6.生物都有遗传和变异的特性7.除病毒以外，生物都是由细胞构成的二、生物的分类4.原生生物界三、细胞的基本结构1.细胞膜：保护细胞，控制物质进出2.细胞质：含有细胞器，进行各种生命活动3.细胞核：含有遗传物质，控制细胞的生命活动4.线粒体：细胞的能量工厂，进行呼吸作用5.叶绿体：植物细胞特有的细胞器，进行光合作用6.内质网、高尔基体、溶酶体等细胞器四、植物的结构和功能1.根：吸收水分和矿物质，支持植物体2.茎：输送水分和养分，支持植物体3.叶：进行光合作用，释放氧气4.花：进行有性繁殖5.果实：保护种子，传播种子6.种子：植物的繁殖体五、动物的结构和功能1.骨骼系统：支持身体，保护内部器官2.肌肉系统：使身体运动3.消化系统：消化食物，吸收养分4.呼吸系统：吸入氧气，排出二氧化碳5.循环系统：输送氧气和养分，排出废物6.泌尿系统：排泄废物，调节水分平衡7.神经系统：调节身体各部位的功能8.内分泌系统：调节身体内部的化学平衡六、人体的重要系统1.运动系统：由骨骼、肌肉和关节组成，使身体运动2.内分泌系统：由内分泌腺和激素组成，调节身体内部的化学平衡3.呼吸系统：由鼻腔、气管、肺组成，进行气体交换4.消化系统：由口腔、食管、胃、小肠、大肠和肛门组成，消化食物和吸收养分5.循环系统：由心脏、血管和血液组成，输送氧气和养分，排出废物6.泌尿系统：由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成，排泄废物，调节水分平衡7.神经系统：由大脑、脊髓和神经组成，调节身体各部位的功能七、生态环境和生物多样性1.生态系统：生物和环境的相互作用2.生物多样性的意义：维持生态平衡，提供人类所需资源3.生物的保护：就地保护、迁地保护、法制教育和管理八、遗传和变异1.遗传：生物体的性状传递给后代的现象2.变异：生物体之间或同一生物体的不同部位之间在性状上的差异3.遗传物质：DNA和RNA4.遗传密码：DNA上的基因序列5.遗传病：由基因突变引起的疾病九、生物技术1.基因工程：通过改变基因序列，改变生物的性状2.细胞工程：通过细胞培养、细胞融合等技术，生产生物制品3.酶工程：利用酶的催化作用，生产化学品或生物制品4.发酵工程：利用微生物的发酵作用，生产化学品或生物制品5.蛋白质工程：通过改变蛋白质的结构，改变生物的性状十、生物伦理1.人体实验伦理：保护受试者的权益2.动物实验伦理：保护动物的权益3.基因伦理：基因隐私、基因改造等伦理问题4.生物安全：防止生物入侵、生物恐怖主义等安全问题5.环境保护：保护生态环境，维持生物多样性以上就是生物的组成和结构的相关知识点，希望对您有所帮助。习题及方法：1.以下哪项不属于生物的基本特征？A.生物的生活需要营养B.生物能进行呼吸C.生物能排出身体内产生的废物D.生物能飞行解题思路：根据生物的基本特征，A、B、C都是生物的基本特征，而飞行不是所有生物都具备的特征，故选D。2.下列哪个器官不属于植物的六大器官？解题思路：植物的六大器官包括根、茎、叶、花、果实和种子，角不是植物的器官，故选D。3.细胞膜的作用是________和________。答案：保护细胞，控制物质进出解题思路：细胞膜是细胞的外层结构，起到保护细胞内部结构的作用，并且可以选择性地控制物质的进出。4.人体的重要系统有________、________、________、________、________、________和________。答案：运动系统、内分泌系统、呼吸系统、消化系统、循环系统、泌尿系统、神经系统解题思路：根据人体的重要系统，分别列出运动系统、内分泌系统、呼吸系统、消化系统、循环系统、泌尿系统和神经系统的名称。5.所有的生物都具备细胞结构。解题思路：除了病毒以外，生物都是由细胞构成的，病毒是一种特殊的存在，没有细胞结构。6.植物通过叶子进行光合作用。解题思路：植物的叶子中含有叶绿体，是进行光合作用的主要器官。7.请简述生物的分类。答案：生物的分类分为植物界、动物界、真菌界、原生生物界和细菌界。解题思路：生物的分类是根据生物的形态结构和生理功能等方面的特征进行划分的，共分为五个界。8.请解释什么是基因工程。答案：基因工程是通过改变基因序列，改变生物的性状的技术。解题思路：基因工程是一种生物技术，通过操作DNA分子，改变生物的基因序列，从而改变生物的性状。以上是八道习题及其答案和解题思路。希望对您有所帮助。其他相关知识及习题：1.生态系统由哪些组成部分构成？答案：生态系统由生物群落、生物环境和生态位等组成部分构成。解题思路：生态系统是由生物群落与其非生物环境相互作用形成的整体，生物群落包括植物、动物和微生物等，生物环境包括阳光、水分、土壤等非生物因素，生态位是指生物在生态系统中所扮演的角色和地位。2.请解释什么是食物链和食物网。答案：食物链是由一系列生物组成的单向链状结构，描述了生物之间的捕食关系；食物网是由多个食物链相互交织形成的复杂网络，反映了生态系统中生物之间的相互作用。解题思路：食物链反映了生产者与消费者之间的捕食关系，每一环节都是一个营养级，而食物网则更加全面地展示了生态系统中多种生物之间的相互依赖和捕食关系。二、生物多样性3.生物多样性的三个层次是什么？答案：生物多样性的三个层次是遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。解题思路：遗传多样性是指物种内部基因的多样性，物种多样性是指生态系统中不同物种的数量和种类，生态系统多样性是指不同生态系统之间的多样性。4.请解释什么是生物入侵。答案：生物入侵是指非本地物种在新环境中繁殖和扩散，对当地生态系统造成负面影响的现象。解题思路：生物入侵通常是由于人类活动导致的，入侵物种可能在新环境中缺乏天敌和竞争者，导致其数量迅速增加，影响当地生态系统的平衡。三、生物技术5.转基因技术的原理是什么？答案：转基因技术的原理是将外源基因导入到目标生物体中，使其具有新的性状或改良现有性状。解题思路：转基因技术通过基因工程手段，将具有特定功能的基因从一种生物体转移到另一种生物体中，从而改变其遗传特性。6.请解释什么是克隆。答案：克隆是指通过无性繁殖产生的一群基因结构相同的个体。解题思路：克隆可以通过细胞核移植等方法实现，产生的个体具有与原始个体相同的基因组，用于繁殖或研究。四、生物伦理7.生物伦理关注的四个主要领域是什么？答案：生物伦理关注的四个主要领域是人体实验伦理、动物实验伦理、基因伦理和环境伦理。解题思路：生物伦理关注的是在生物学研究和应用中涉及伦理问题的领域，包括对人类和动物的实验、基因改造以及对环境的影响。8.请解释什么是生物安全。答案：生物安全是指保护生物体免受外来生物入侵、疾病传播和生物恐怖主义威胁的措施。解题思路：生物安全旨在维护生态系统的稳定和人类社会的健康，防止生物灾害的发生和传播。总结：以上知识点和练习题涵盖了生态学、生物多样性、生物技术、生物伦理和生物安全等领域的相关内