新一代信息技术基础 教案 12.项目 行业远景展望 6.1

模块/项目六（线下课13）任务6行业远景展望教学设计方案一、教学分析课题名称新一代信息技术基础授课方式线下授课学时32授课地点授课时间教学内容了解本领域行业发展动态和发展前景以及国家是政策教学目标知识目标把握新一代信息技术对人类生产生活带来的革命性变化把握新一代信息技术在中国的发展成就能力目标能够根据本领域科技发展变化进行技术展望素质目标认识我国的巨大突破和飞速发展--自豪感、自信心物联网与生活的密切交融--道与术的辩证关系网络空间安全的发展--矛和盾的关系--科学技术是第一生产力教学重点中国共产党的有关人工智能与大数据方面的科学技术思想教学难点对IT行业的各方面，都要有了解二、教学策略教学资源教材第六章教学方法与手段线上线下相结合线下对知识点进行讲解、线上结合慕课堂进行讨论教学重点解决措施由时政新闻、媒体报道和影视作品片段入手，提升学生的兴趣以研讨方式增进学生的思考，培养学生思辨的思维方式在讲授和研讨的同时，结合热点融入思政元素，提高学生的思想水平课外布置作业进行开放讨论，进一步加深学生的映像，突显专业认同教学难点解决措施大一对行业的发展趋势不了解，需要重点讲解三、教学实施第X次课（X课时）课前准备教学内容教师活动学生活动教学、思政设计备注教师从行业发展动态、中国境遇、就业形势与职业生涯、就业创业实践四个方面向同学们做章节介绍让学生对这四个方面有充分的了解人工智能与大数据相结合所产生的成果，已经悄然改变了我们的生活。在生产生活正在日益发生变化的情况下，我们完全有理由也有可能对人工智能与大数据的行业发展方向进行适度推测和展望，从而为今后从事相关岗位工作奠定充足的心理基础和知识基础。课中探究教学内容教师活动学生活动教学、思政设计引入：当代青年的亚文化心态，环境污染、贫富差异，贸易保护主义知识讲解，当代青年的亚文化心态，大数据算法推送带来的奶头乐效应。新一代信息技术对人类生产力带来的变革，破解贫富差距、环境污染等问题。同时，举例介绍当前在高技术领域中国同发达国家之间的合作与竞争。思考：学生自己思考目前的状态是什么样子的？资本主义的生产关系在收入分配上，实行按资分配为主的分配方式；资本主义的市场竞争加剧了社会财富向少数人手中积聚的速度；经济全球化进一步加剧了世界财富向极少数人手中积聚的速度。这些因素造成了人类社会当前存在的共同困境：全球贫富差距不断扩大引入：当代青年的就业心态课堂讨论：怎样看待择业就业问题探讨行业就业前景，探讨党和国家的政策支持，增强专业自信心讲解：新一代信息技术给人类发展带来的新希望理解：从工业1.0到工业4.0，介绍历次工业革命的发展进程，展示当前人工智能与大数据为代表的新技术正在引发新一轮科技变革。探讨如何推进技术创新的公平分配以确保能够真正惠及全人类，共同探讨不断被赋予“智能”的技术如何能够确保始终被人类控制而不是支配人类，共同探讨如何将人类的价值观移植给这些新技术，以使它们能够改善全球治理、应诉当前人类发展的矛盾和问题。阐述科学技术是第一生产力的马克思主义科技观，感悟科技带来的新变化介绍现实生活领域的新变化理解新一代信息技术对生产生活的影响，人们搜索、点击、浏览、阅读、购买、收藏等一切网络行为都被记录下来，搜索引擎、门户网站、电子游戏、网络商务根据人们的搜索痕迹给每一个人打上标签进行数字画像，在合适的时间、场合把广告商的广告推送到网络用户面前。消费主义思潮的危害，树立马克思主义消费观介绍大数据、人工智能等技术在防疫、就业等方面的成就。探讨中国防疫的成功经验，进一步彰显中国的大国担当和社会主义制度的巨大优越性并给出结论性意见大数据已然在各行业发挥深层次作用，是重要战略资源，在大数据时代，所有的事物都将在数据库以“点”的形式存在，一个物体就是一个数据，万事万物都被并入某一个类别，被贴上标签。大数据在海量数据的基础上，找出其中的内在逻辑，介绍十八大以来党中央有关人工智能、大数据的重要指示、批示了解党和国家的政策支持，学习习近平总书记关于“实施国家大数据战略加快建设数字中国”“加强领导做好规划明确任务夯实基础，推动我国新一代人工智能健康发展”等关于新一代信息技术的讲话要点习近平总书记在十九届中共中央政治局第二次集体学习时指出，“大数据发展日新月异，我们应该……推动实施国家大数据战略，加快完善数字基础设施，推进数据资源整合和开放共享，保障数据安全，加快建设数字中国，更好服务我国经济社会发展和人民生活改善。”在十九届中共中央政治局第九次集体学习时，习近平总书记指出：“人工智能是新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量，加快发展新一代人工智能是事关我国能否抓住新一轮科技革命和产业变革机遇的战略问题。”在国际人工智能与教育大会上，习近平总书记继续指出：“人工智能是引领新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力，正深刻改变着人们的生产、生活、学习方式，推动人类社会迎来人机协同、跨界融合、共创分享的智能时代。”党和国家领导人对新一代信息技术的高度重视，充分彰显当代中国共产党人以马克思主义为指导，将科技创新摆在突出位置，实现对人工智能与大数据等技术发展的深刻总结，为新一代信息技术发展开辟新的发展方向、更好服务经济社会发展提供了良好的政治环境。介绍本市新技术产业讨论：积极参与技能大赛与提高就业创业能力重庆地区高新技术企业介绍，列举知名面板企业“京东方”的突出成就；提高学生参与技能竞赛，培养工匠技艺的意识介绍当前我国仍需重点突破的技术领域思考：与其坐而联想，不如奋起华为。“中国人民的不屈不挠的努力必将稳步地达到自己的目的”——毛泽东改革开放以来，我国依靠丰富的劳动力资源、较强的产业配套和加工制造能力，积极融入全球价值链分工，逐步成长为全球制造生产基地，制造业规模稳居世界第一位。但与世界先进水平相比，我国制造业核心技术、高端装备对外依存度高。同时，向学生介绍当前我国在芯片领域所取得的积极进展。课堂讨论：学生最关心的、认为最急需突破的前沿科学技术是什么？为什么？作为学生，自己打算从哪些方面努力？课后拓展教学内容教师活动学生活动教学、思政设计完成书上的