部编人教版四年级语文上册《语文园地六》精美课件

语文园地六懂得一边阅读一边作批注是很好的阅读方法。掌握作批注的方法。交流平台交流目标

这次交流的内容是“一边阅读一边作批注”的阅读方法。读文章时，遇到写得好的地方、有疑问的地方、有启发的地方……随时都可以作批注。批注的方法多种多样。如，可以标画出相应的词句，也可以在旁边的空白处简单写写自己的批语。如，《牛和鹅》一课的批注“事情真的是这样吗？”写的就是自己在阅读时的疑问；“鹅之前多神气，现在多狼狈啊”写的是读文章时的感受。读完文章，作完批注，再重新读一下文章和批注，可以加深对文章的理解，会有新的收获。同学之间也可以互相交流自己作的批注，了解别人对文章的想法，丰富自己对文章的理解。交流平台交流内容①读文章时，遇到写得好的地方、有疑问的地方、有启发的地方……随时都可以作批注。如，我读到《一只窝囊的大老虎》第6自然段时。作了这样的批注：“豁虎跳”是什么意思？②批注的方法多种多样，如，可以标画出相应的词句，也可以在旁边的空白处简单写写自己的批语。如，我读到《一只窝囊的大老虎》第15自然段时，作了这样的批注：同学之间应该互相帮助，不能瞧不起人。③我读《陀螺》第4自然段时，作了这样的批注：这一段真实地写出了作者因没有一个质量好的陀螺而不能与小伙伴一决胜负的心理感受，比喻生动、恰当。④我读《陀螺》最后一个自然段时，深受启发，作了这样的批注：是啊，人不可貌相，海水不可斗量，无论是对人还是对物，都不可仅凭相貌来判断高下优劣。边阅读边作批注范例展示识字加油站下课时

jiǔjièqín

suàn韭菜芥菜芹菜青蒜

jiāoǒu

shǔ

yù辣椒莲藕红薯芋头

jiǔjièqínsuànjiāoǒu

shǔ

yù韭芥

芹

蒜

椒

藕

薯

芋先自由读词，把难读的生字多读几遍，注意读准字音，特别注意要把“芹、蒜、薯”读正确；再把蔬菜名和对应的插图连起来，理解词语；然后与同学交流是否吃过这些蔬菜，这些蔬菜都是怎样做的，在反复与词语见面中识记生字。我们还可以通过归类识记字形，如“芥、芹、蒜、藕、薯、芋”都带有草字头，可以利用读音和表音的声旁，帮助我们区分字形。学习“韭”字，可以想象韭菜长在土地上的样子识记字形。老师来指导

会认字韭jiǔ韭九画J独体同音：酒形近：非字义：韭菜，草本植物，叶细长而扁，花白色。叶和花嫩时可用作蔬菜组词：韭菜韭黄芥jiè艹七画J上下同音：介形近：茶字义：芥菜，草本植物，花黄色，茎叶和块根可以吃组词：芥菜芥末芹qín艹七画Q上下同音：琴形近：斤字义：芹菜，草本植物，羽状复叶，叶柄肥大，茎、叶可用作蔬菜组词：芹菜西芹蒜suàn艹十三画S上下同音：算形近：菲字义：大蒜，草本植物，花白色，叶和花轴嫩时可以吃组词：蒜苗大蒜

会认字椒jiāo木十二画J左右同音：胶形近：淑字义：番椒，辣椒，秦椒。草本植物，花白色，有的果实味辣，可用作蔬菜，又可供调味用组词：辣椒胡椒藕ǒu艹十八画O上下同音：偶形近：耦字义：莲的地下茎，长圆形，肥大，有节，中间有许多管状小孔，可以吃组词：莲藕藕粉薯shǔ艹十六画S上下同音：暑形近：署字义：甘薯，草本植物，又叫白薯、红薯或番薯，茎细长，块根可以吃组词：红薯紫薯芋yù艹六画Y上下同音：玉形近：宇字义：芋头，草本植物，叶大，略呈卵形，地下茎椭圆形，可以吃组词：芋头山芋词句段运用你知道下面词语的意思吗？说说你会在什么情况下使用它们。打头阵挑大梁占上风破天荒栽跟头敲边鼓开绿灯碰钉子这些词语都是三个字的词语，由动词+名词构成，表示一定的特殊含义。先自由读词语，把词语读准、读熟；再读一读泡泡里的内容，理解“碰钉子”的意思；然后与同学们讨论在什么情况下使用这些词语，并用词语说句子。老师来指导(1)比喻冲在前边带头干时，可以用“打头阵”这个词语。(2)比喻承担重要的、起支柱作用的工作时，可以用“挑大梁”这个词语。(3)做事或说话占据有利地位、处于优势时，可以用“占上风”这个词语。(4)借指事物第一次出现时，可以用“破天荒”这个词语。(5)比喻失败或出丑时，可以用“栽跟头”这个词语。(6)比喻从旁帮腔，从旁助势时，可以用“敲边鼓”这个词语。(7)比喻准许做某事或为某事提供方便时，可以用“开绿灯”这个词语。(8)比喻遭到拒绝时，可以用“碰钉子”这个词语。答案供参考

1.在抗洪救灾中，解放军战士总是打头阵，冲在最前头。

2.这几位年轻的博士一直在研究室里挑大梁。

3.每年的秋季运动会，四年一班总是占上风，因为他们班级的大部分运动员都是学校体育队的主力。

4.一直工作特别忙的爸爸居然说这周日带我去公园，真是破天荒。

5.乐乐每次考试都是一百分，这一次却只得了八十分，她万万没想到会在这么简单的考试题上栽跟头。语境运用答案供参考

6.亮亮跟爸爸说想买一双新球鞋，妈妈帮亮亮敲边鼓，也不断地说亮亮的鞋很旧了，应该买一双新的了。

7.欢欢昨天生病了，没能及时完成作业，老师给她开绿灯，让她明天补交。

8.美美想跟姐姐一起去游泳，又是说好话，又是送礼物，结果都碰钉子了，只好乖乖回去写作业了。语境运用答案供参考像这样的词语还有：吃老本、炒鱿鱼、穿小鞋、打埋伏、开后门。一起来拓展选一个词语，仿照例子用动作描写来表现它。害怕生气自豪快乐着急伤心

写“害怕”

我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。

妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。

这六个词语表示的是人的六种情绪，是表现人物心理的词语。结合自己的经历，想想每种心理，分别可以通过什么样的动作表现出来。老师来指导写“生气”：

只见他一手叉腰，一手向前指着，眼睛里像是藏着火似的，可怕极了，我从来没有见他这么生气过。

只见老师一言不发，把书“啪”的一下拍到了讲桌上，用眼睛严厉地瞪着我们。顿时，全班同学都不敢讲话了，有的同学羞愧地低下了头，不敢看他。答案供参考写“自豪”：

颁奖时，听到颁奖嘉宾说出他的名字时，他立刻站了起来，正了正衣服和红领巾，然后昂首挺胸，面带微笑，大踏步地走上领奖台。写“快乐”：

姐姐接到清华大学录取通知书时，高声地笑着、叫着，拍着手，从卧室跑到客厅，抱住爸爸，亲一口，转过身，抱着妈妈，亲一口，然后跑过来，蹦过去，活像一只快乐飞舞的蝴蝶。答案供参考写“着急”：

妈妈很晚还没回来，我在屋里坐卧不安，踱来踱去，不时地抬头看向钟表，并望着门，希望妈妈开门走进来。写“伤心”：

爸爸妈妈去外地打工了，她呆呆地坐在门槛上，双手抱着蜷曲的双腿，眉宇间凝固着伤心与思念，她抿了一下嘴，再也控制不住自己，捂着脸哭了起来。答案供参考◎尺有所短，寸有所长。◎机不可失，时不再来。◎差之毫厘，谬以千里。◎病从口入，祸从口出。◎一言既出，驷马难追。◎比上不足，比下有余。日积月累

本次“日积月累”呈现的是6个八字成语。这些成语都分为前后两部分，中间用逗号隔开。运用这些成语进行表达，能增强表达效果和感染力，具有很大的积累价值。先借助拼音把这6个八字成语读正确，读通顺；然后小组互相交流对这些成语的理解；最后通过多种形式背诵这些成语。老师来指导尺有所短，寸有所长：比喻人或事物各有各的长处和短处。差之毫厘，谬以千里：开始时相差小一点，结果就会造成很大的错误。一言既出，驷马难追：一句话说出口，四匹马拉的车也追不上。指话

已出口就不能再收回。机不可失，时不再来：指良好的时机难得，不可错过。病从口入，祸从口出：饮食不慎会招致疾病，说话不当会招致灾祸。比上不足，比下有余：比喻处在中等状态。一起解成语

尺有所短。寸有所长：尺有所短，寸有所长，大家各自有优点和不足，应该互相取长补短，共同进步。

差之毫厘，谬以千里：测绘工作常是差之毫厘，谬以千里，因此一定要十分准确，绝不能粗心大意。

一言既出，驷马难追：“一言既出，驷马难追”乃是诚信的体现，有了诚信，不管你的人生是否够精彩，你都是快乐的人。

机不可失，时不再来：机不可失，时不再来，我们要珍惜今天的大好时光，好好学习，将来为祖国作贡献。

病从口人，祸从口出：老人们常用“病从口人，祸从口出”来告诫我们要注意饮食卫生和说话艺术。

比上不足，比下有余：咱们过的日子比上不足，比下有余。语境运用一夫当关，万夫莫开八仙过海，各显神通三天打鱼，两天晒网万事俱备，只欠东风千里之行，始于足下己所不欲，勿施于人一起来收集语文园地六交流平台经过本单元课文的学习，我们学会了怎样作批注，现在就请大家来说一说自己作批注的方法。画线、写感受、写心得。首先，批注可以写在什么位置？尾批：段或者一篇文章的结尾。眉批：批在书头上。旁批：字词句的中间，书的左右侧。其次，批注用什么符号来写呢？优美句段画横线或波浪线，好的词语画三角号或圆圈，不懂的地方画问号。○：圈出本课需要掌握的生字。（）：标出课文需要掌握的字词。①②③……（序号）：标在每一自然段前。批注秘籍﹏或＿：画出优美的语句，画出文章关键句子（过渡句、总起句、中心句等）。‖、│：用来划分段落与层次，标在每一段（或层）末尾。△△：标在句子关键词下面。＿？(疑问号)：用在有疑问的词语或句子末尾。现在请同学们以小组为单位，互相交流自己作的批注，了解别人对文章的想法，加深自己对文章的理解吧。交流批注韭菜芥菜芹菜青蒜辣椒莲藕红薯芋头jiǔjièqínsuànjiāoǒushǔyù这些词语有什么共同之处？都是蔬菜类加点的字有什么特点？都是草字头识字加油站那么“韭”字为什么没有草字头呢？因为“韭”字是象形字，是我们古代农民根据韭菜的形状来造字的。汉字：【韭】字形演变字源演变战国文字篆文隶书楷书那么“椒”字呢？为什么不是草字头而是木字旁呢？会意字。篆书从艸（艹），其形像草，表示椒是一种植物；从尗，尗是豆的通称，表示椒的果实，球形如豆。（篆）椒jiāo隶、楷书从木，表示椒是木本植物；从叔，叔的本意是拾取，有花椒的果实掉落地面俯身拾取之意。本义是花椒。椒（隶）（楷）某些果实或种子有刺激性味道的植物：花～|辣～。～盐

蕃～

胡～

花～辣～

秦～

青～你知道这些词语的意思吗？说说你会在什么情况下使用它们。打头阵挑大梁占上风破天荒栽跟头敲边鼓开绿灯碰钉子词句段运用打头阵：比喻冲在前边带头干。挑大梁：比喻承担重要的、起支柱作用的工作。占上风：保持优越位置。破天荒：借指事物第一次出现。栽跟头：比喻失败或出丑。敲边鼓：比喻从旁帮腔；从旁助势。开绿灯：比喻准许做某事或为某事提供方便。碰钉子：做事遭到拒绝或者受到挫折。本单元课文多是与童