1-2 积极维护人身权利 教师版

第二课时积极维护人身权利新授课【学习目标】学习目标1、能简述生命健康、姓名肖像、名誉隐私等的含义。2、能阐述民法典如何积极维护人身权利。重点能阐述民法典如何积极维护人身权利。【自主读学】学习任务任务一：阅读教材P7-11，完成下列问题。请同学们注重于文本的阅读，完成知识的初步学习。知识点一：生命健康俱可贵。1.民法优先保护人身自由和人格尊严。(1)人身自由是自然人真正成为独立的民事主体的前提。(2)人格尊严是人之为人所必需的人身利益。2.自然人、法人和非法人组织的权利。(1)自然人的权利:生命权、身体权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权、婚姻自主权等权利。(2)法人和非法人组织的权利:名称权、名誉权和荣誉权。3.侵犯他人生命权、身体权、健康权的,应依法承担法律责任。(1)生命权、身体权和健康权是一个人最基本的权利。(2)维护人身权利的意义：生命是自然人最高的人身利益,身体是承载生命健康的物质载体,自然人的身心健康既关系到个人的生活质量,也关系到社会的发展。(3)民法典规定,侵害他人造成人身损害的,应当赔偿医疗费、护理费、交通费、营养费、住院伙食补助费等为治疗和康复支出的合理费用,以及因误工减少的收入。造成残疾的,还应赔偿辅助器具费和残疾赔偿金;造成死亡的,还应当赔偿丧葬费和死亡赔偿金。知识点二：姓名肖像受保护。1.姓名和姓名权。(1)姓名:是我们用来表现自我、区别于他人的符号。姓名在很大程度上体现了个人在人格上的基本特征。(2)姓名权:自然人对其姓名享有的人身权利。(3)自然人使用自己姓名的规定。自然人有权依法决定、使用、变更或者许可他人使用自己的姓名,但是不得违背公序良俗。(4)不得侵害他人姓名权。任何组织或者个人不得以干涉、盗用、假冒等方式侵害他人姓名权。2.肖像权。(1)含义:自然人对其外部形象所享有的人身权利。(2)内容:自然人对自己的肖像享有使用和排除他人侵害的权利。他人未经肖像人同意,不得擅自使用其肖像。三、名誉隐私不可侵1.名誉和名誉权(1)名誉:对民事主体的品德、声望、才能、信用等的社会评价。(2)任何组织或者个人不得以侮辱、诽谤等方式侵害他人的名誉权,也不得非法剥夺他人的荣誉称号,不得诋毁、贬损他人的荣誉。(3)请简述从公共利益角度特别设定的“英烈条款”。参考答案：民法典规定:侵害英雄烈士等的姓名、肖像、名誉、荣誉,损害社会公共利益的,应当承担民事责任。2.法律保护个人隐私权。(1)隐私:自然人的私人生活安宁和不愿为他人知晓的私密空间、私密活动、私密信息。(2)民法保护隐私权的意义。是对宪法规定的通信秘密受法律保护、住宅不受侵犯等公民权利的落实。尊重他人隐私既是法律的要求,也是社会文明进步的体现。(3)个人信息与隐私权密切相关。措施:任何组织或者个人需要获取他人个人信息的,应当依法取得并确保信息安全,不得非法收集、存储、使用、加工、传输、提供、公开等方式处理他人个人信息。意义:对于维护自然人的人身与财产权利、维护正常的社会秩序具有重要的现实意义。任务二：预习小测。判一判：（1）姓名权是一个人最基础的权利。(X)理由：生命权、身体权和健康权是一个人最基础的权利。（2）只有公民才有名誉权吗?（X）理由：法人和非法人组织也享有名誉权。（3）个人姓名是由父母决定的,每个人无权决定更改姓名。(X)理由：在成年后,每个人有权决定继续使用或者改变自己的姓名,但是应当遵守相关的法律法规的规定。（4）隐私一定是不可告人的秘密。(X)理由：隐私不一定是什么不可告人的秘密。法律对隐私权的保护,是针对私人生活中不愿意让人知道的信息,是为了保障人们私人生活的安宁。议一议：用明星照片做网络聊天头像,侵犯了他们的肖像权吗?参考答案：我国法律规定:自然人享有肖像权,未经肖像人同意,不得制作、使用、公开肖像人的肖像。明星作为公众人物,其权利也是受到保护的,但是只要不将其肖像用于商业营利,不刻意丑化,就不构成侵权。【课中探究】学习任务探究目标一：阐述如何积极维护生命健康权。任务：阅读下列资料，结合教材文本，探究相关问题。材料1:对于中国政府为抗击疫情果断采取的隔离措施，境外一些“批评人士”指责中国政府侵犯人权。可以说，隔离措施对个人和社会影响都非常大，尤其对经济发展造成的负面影响十分明显，由此带来的损失难以估量。然而，与人民的生命健康相比，这些损失的付出是值得的。思考：请你谈谈你对材料中划线句子的理解。参考答案：与人民的生命健康相比，这些损失的付出是值得的，是因为因为人的生命健康权利是最重要的人权，是一切权利的基础。中国政府果断地采取隔离这种非常措施，其目的就是最大限度维护公众的生命健康权利。对一个高速运转的社会采取这种“急刹车”方式阻断病毒传播，敢于下这样的决心、付出如此巨大的努力，只有真正为人民福祉思考、一切以人民利益为出发点的政府才会如此行动，因为这正是在捍卫最重要的人权。材料二：校园欺凌是发生在校园内外、以学生为参与主体的一种攻击性行为，它既包括直接欺凌也包括间接欺凌。我国许多法律法规和政策文件都包含对“校园欺凌”相关内容的规定，这些法律文件从人权、未成年人保护等角度出发，对“校园欺凌”可能涉及的方面进行了规定和要求。思考：校园欺凌者需要承担什么法律责任？我们该如何面对校园欺凌？参考提示：依据《民法典》规定，欺凌者损害他人的的生命健康权，造成被欺凌者人身伤害和精神损害，应当承担民事法律责任：赔偿医疗费、护理费、交通费、营养费、住院伙食补助费，精神损害赔偿，等。面对校园欺凌，需要我们勇敢拿出法律武器保护自己，千万不可忍气吞声，可借助家庭、学校等力量与同学欺凌作斗争。必要时，拨打110报警或者司法起诉等手段保护自己。【核心知识小结】相关知识小结见同步教学PPT探究目标二：阐述如何积极维护姓名与肖像权。任务：阅读下列资料，结合教材文本，探究相关问题。材料1：小郝在全市中学生游泳比赛中荣获200米自由泳冠军、获奖照片还被刊登在当地报纸上。但她后来发现，一家体育用品商店的灯箱广告上印有那张获奖照片和自己的名字。小郝与同学就此事展开讨论。观点一：该商店的做法侵犯了小郝的权利。观点二：该商店的做法虽有不妥，但客观上扩大了小郝的知名度，谈不上侵权。思考：小郝能否对自己的名字和照片主张权利?为什么?参考提示：小郝能对自己的名字和照片主张权利。针对广大网友的调侃，吴京回应不介意大家用我的表情包,针对广大网友的调侃，吴京回应不介意大家用我的表情包,请大家尽量多用我很乐意。2020年6月，吴京得知战狼品牌公司未经其许可，将其肖像用于该公司生产销售的“战狼槟榔”外包装中，包装袋内也放入了带有其肖像的兑奖卡，外包装和兑奖卡上均标注有“电影《杀破狼》主演吴京助力战狼品牌”字样。“战狼槟榔”在该公司经营的淘宝店铺售卖，在抖音平台上有用户发布上述带有其肖像的产品宣传。吴京认为，战狼品牌公司的行为令诸多消费者及浏览者误认为其系该公司产品的代言人，事实上两方之间并无合作，该公司的行为侵害了其肖像权、姓名权。材料2：思考：（1）为什么吴京的态度前后不一样？参考答案：广大网友的行为没有侵犯吴京的肖像权。只是利用其作为公众人物的形象和影响力传播了社会正能量，不以营利为目的，也没有恶意丑化。战狼品牌公司未经其许可利用吴京的形象进行商业牟利活动，则是侵犯吴京的肖像权。（2）从《民法典》的角度看，战狼品牌公司应该受何种法律惩罚？参考答案：我国民法典规定：任何组织或者个人不得侵犯他人的肖像。未经允许擅自使用，以营利为目的均属于侵犯他人肖像权的行为。该公司要收到赔偿吴京经济损失，立即停止使用其肖像的法律处罚。【核心知识小结】相关知识小结见同步教学PPT探究三：名誉隐私不可侵。任务：阅读下列资料，回答问题。材料1：某公司通过其自媒体账号在网络上发布了时长1分9秒的短视频。该视频篡改叶挺烈士的《囚歌》，并添加了侮辱性用语。该视频发布传播后，引起了公众关注和网络热议。叶挺烈士的子女等近亲属起诉该公司侵犯名誉权。人民法院一审判决该公司在新闻媒体上公开道歉，消除其侵权行为造成的不良社会影响，同时判决被告向原告支付精神抚慰金10万元。请问：法院这一判罚，有何社会意义？参考答案：英雄烈士的光荣事迹和崇高声誉凝聚的是民族的历史记忆，是当代中国社会核心价值观的重要来源和组成部分，承载了中华民族几代人的共同记忆，也是我国作为一个民族国家所不可或缺的精神内核。每一位公民对待英雄烈士都要心存敬畏、严守底线、尊重历史、弘扬正气。加强对英雄烈士名誉的保护，有利于维护社会公共利益，传承和弘扬英雄烈士精神、爱国主义精神，培育和践行社会主义核心价值观，激发实现中华民族伟大复兴中国梦的强大精神力量。公正高效地审理该案，对于依法维护英雄烈士光辉形象、崇尚英雄、敬仰先烈、弘扬社会主义核心价值观具有重要的示范和引导作用。材料2：“如果你爱他,把他放到人肉搜索上去,你很快就会知道他的一切;如果你恨他,把他放到人肉搜索上去,因为那里是地狱……”这句话一点也不夸张,“人肉搜索”兴起以来掀起的波澜可谓是一浪更比一浪猛,从最初的搜索“虐猫人”到最近的替奥运冠军寻父。是非热议已将“人肉搜索”推向了悬崖边,一则新闻则助推了反“人肉搜索”的呼声,那就是全国人大常委会建议立法追究“人肉搜索”者的刑事责任。思考：(1)“人肉搜索”行为构成了对他人民事权利的侵害,你是怎样看的？参考答案：（开放式问题）监督权是公民的一项基本权利，但是权力的行使有着法律的界限，非法的监督手段是对其他公民自由和隐私权利的亵渎，极有可能侵犯