内蒙古呼伦贝尔市阿荣旗阿伦中学2023-2024学年七年级下学期期末考试语文试题

2023-2024学年度下学期第二次学科抽测七年级语文试卷出题人：张文静考试时间：100分钟审题人：陈秀玫试卷满分:100分一、积累与运用(24分)阅读下面的语段，完成各题。中华大地从古至今不缺英雄，他们是国之楷(kǎi)模。仰望至空，我看到：“民主战士”闻一多,目光炯(jiǒng)炯,慷慨淋漓,气冲斗(dòu)牛震天地;我看到“两弹”元勋(xūn)邓稼先，以身作则，无私奉献，功勋惠泽人世间；.我看到“民族魂”鲁迅，爱憎分明，以笔为戎，怒斥敌人，坚忍的战斗精神；我看到“杂交水稻之父”袁隆平，淡泊名利，不畏艰难，造福人类。英雄是什么?英雄是比平常人更有耐力战胜自己的勇士，是扭转乾坤的巨人，是历史前进的车轮，是的国之楷模。他们对自己的壮举，但世界因他们而变得五彩斑澜。他们之所以被历史铭记的原因，是因为绽放出了独特的生命光彩。生而平凡，不甘平凡；点点萤火，汇成星河！1.文中注音不正确的一项是()(2分)A.楷(kǎi).B.炯(jiǒng)C.斗(dòu)D.勋(xūn)2.文中加点词语有错别字的一项是()(2分)A、慷慨淋漓B.以身作则C.淡泊名利D.五彩斑澜3.文中横线上依次填入的词语，最恰当的--项是()(2分)A.诠释发动可歌可泣不以为意B.展现推动当之无愧不以为意C.展现发动可歌可泣不以为然D.诠释推动当之无愧不以为然第1页共10页

4.对文中画线句子的修改，最恰当的一项是()(2分).A.他们之所以被历史铭记，是因为绽放出了独特的生命光彩。B、他们之所以被历史铭记的原因，是因为绽放出了生命独特的光彩。C.他们之所以被历史铭记的原因，是因为绽放出了独特的生命。D.他们被历史铭记的原因，是因为绽放出了独特的生命光彩。.5.下列文学文化常识，说法错误的一项是().(2分).A.《回忆鲁迅先生》的作者是萧红，代表作有长篇小说《呼兰河传》《生死场》等。B.《木兰诗》选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》是南北朝时北方的一首乐府民歌。C.文言文称呼对方的称谓语有卿、大兄、汝、尔等，其中“卿”“大兄”“汝”属于敬辞。D.《黄河颂》的抒情方式更偏直接抒情，《老山界》则偏间接抒情。6.下列句子中加点词语使用正确的一项是()(2分).A.他有时间就追着老师问问题，同学们都说他真是不耻下问。B.看到草原上迎风怒放的芍药花，我兴奋不已，如释重负地笑了。C.面对不期而至的期末考试，同学们积极准备，认真复习。.D.曾躺在山坡放牛牧星的孩子桂海潮，经过锲而不舍的努力，36岁实现了飞天的梦想。.7.古诗文默写(12分)诗中有景:(1)“,”(《陋室铭》).是清新优雅,生机盎然之景；(2)“”(.《望岳》)是神奇秀丽，雄伟磅礴之景。(3)(《游山西村》)是一幅曲折多变的自然之景。诗中有情：(4)“念天地之悠悠，珍辞官离京后的仍心系国家的报国情；.(6)“，关山度若飞”.(《木兰诗》)是花木兰奔赴战场、跨越关山的豪情；(7)第2页共10页治者看似求贤若渴的嘲讽。二、综合性学习(4分)生活处处皆语文。某校七年三班开展“生活中的语文”综合性学习活动，请你参与完成以下活动。8.活动一：拳拳爱诉说(2分)以下文段是对父亲爱的诉说，请你在横线上续写两个句子。记忆里的父亲像超人一样无所不能。你很少说爱我，却竭尽所能把最好的爱都给了我。你是让我睡得香甜的那张床，你是为我遮风挡雨的那把伞，，。岁月和你，都不爱说话，却用最深沉的爱，一直守在我身后。9.活动三：雅趣寻佳联(2分).日常生活中对联随处可见，小语同学看到了一副对联的上联“竹菊梅兰可养性”，请为它选出下联()A.一间陋室透书香B.琴棋书画自陶情C.且喜满园桃李艳D.雪压难摧涧底松三、名著阅读(10分)语文学习离不开整本书阅读。某班开展《海底两万里》《骆驼祥子》整本书阅读活动，请你参与并完成下列任务。“飞摩艇长说：”海洋才是真正的生存之地！因此，我要设计建造一些海中城市、一些海底居住区。这些居住区如同鹦鹉螺号一样，每天早晨浮上水面更换空气。如果可能的话，它们将是自由的城市、独立的城邦！不过，谁知道不会冒出一个暴君来呀……”10尼摩艇长是一个什么样的人物形象?请结合其事迹简析。(2分)“门”列关于名著《海底两方里》内容表述不正确的一项是()(2分)投入了《海底两万里》是凡尔纳的三部曲的第二部*主要讲述诺第留斯号潜艇的故事。第3页共10页

B、诺第留斯号潜艇不仅异常坚固而且结构巧妙，能够利用海洋来提供资源。C、小说描绘了美丽壮观的海底世界，充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩。D、小说之所以这样动人，是因为作者从小就与大海接近，亲身参与了这次留险旅行。12.(4分)姓名样子性别男绰号骆驼职业①_____最大的梦想②_____主要经历“三起三落”前期:自尊好强,吃苦耐劳,积极上进等.性格变化后期:③_____、_____(至少填两个词语)13.有的同学认为造成祥子悲剧命运的原因是他的性格太懦弱了，被欺负时都不知道反抗，所以一步步堕入了深渊；也有的同学认为是周围的人把他一点一点地推上了绝路，如果虎妞没有骗祥子，或者孙侦探没有敲诈他的钱等等，或许祥子的生活会是另一番样子。你认为造成祥子悲剧命运的原因。(2分)四、古诗文鉴赏(5分)阅读《游山西村》完成下面小题。游山西村.陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。14.下面对古诗赏析有误的一项是()(2分)A.全诗紧扣一个“游”字，描绘了优美的农村风光，充满了浓郁的生活气息。第4页共10页

B.首联写出了丰收的年景和村民热情好客的淳朴民风。C.颈联描绘乡村春社前夕的热闹情景，“古风存”盛赞了他们性格的淳厚质朴。D.尾联写诗人对山西村景色的赞美，表达若有时间，定在晚上乘月色出游的愿望。15.颔联“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是广为流传的佳句，大们会在什么情况下引用,为什么?(3分)五、文言文阅读(11分)阅读下面文本，完成下列各题。水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不栈，杳远益清，亭亭净植，可远观而不可衰玩焉。注了调菊，花之隐逸者也；壮丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?杜丹之爱，宜乎众矣。(周敦颐《爱莲说》)【乙】周敦颐，道州营道人，为分宁①主薄②。有狱④久不決；毅颐至一讯立辨。邑人惊曰：“老吏不如也。”部使者荐之，谓南安军司理参军。有囚法不当死，转运使王逵欲深治之。逵，酷悍吏也，众莫敢争，敢顾独与之辩，不听，乃委手版④归，将弃官去，曰：“如此尚可仕⑤乎！杀人以媚人，吾不为也。逵悟，囚得免。(节选《宋文周敦颐传》)[注]①分宁:地名。②主簿:官名。③狱:案件。委:抛弃,扔弃。④手版:即笏(hù)板，古代大臣上朝时手中所拿的狭长板子，用以列出上奏的事项。⑤仕；做官。16.解释下面加点的词语。(2分)①陶后鲜有闻②将弃官去第5.页共10页.

17.下列句中加点字的意义和用法相同的一项是()(2分)。A·予独爱莲之出淤泥而不染何陋之有B.一濯清涟而不妖..自钱口入而钱不湿C.杀入以媚人蒙辞以军中多务：D.吾不为也其印为余群从所得18.将下面句子译成现代汉语。(4分)①可远观而不可亵玩焉。②众莫敢争，敦颐独与之辨。19.黄庭坚称周敦颐“人品甚高，胸怀洒落，如光风霁月”，结合【甲】【乙】文中的周敦颐是一个怎样的人?(3分)六、现代文阅读(16分)阅读下面文本，完成下列各题。(8分)鞋.①我七岁之前是没有鞋穿的，我们兄弟三人，只有上学的哥哥有鞋穿。，我和弟弟常年都是赤着脚走路，即使是寒冷的冬天，双脚冻得像两只透明的水晶萝卜一样，也只能在火盆边烤一烤，取取暖。那时候家里条件实在不好，肚子的问题都没能解决；更不用说脚上的问题了。②七岁那年，我终于上学了。母亲没能给我买上一双新鞋，而是把哥哥的旧鞋洗于净了。补了补。我觉得很委屈，偷偷哭了一个晚上。为了不让母亲难过，第二天，我穿着那双旧布鞋走出了家门。一路上，我看到很多同学踏着五颜六色的鞋，背着各式各样的书包欢欢喜喜地走第6页共10页进学校。我低头看看自己脚上打了好几个补丁的布鞋，悄悄地把它脱了下来，塞进了.书包。从“那天起，我得了一个外号——赤脚大仙。③那时候，街上流行白球鞋，家里条件好的同学穿上一双白球鞋特别让人美鞋。我偷偷去百货商店看过，一双白球鞋要3块8毛钱。这个数字对我们家来说是一笔不小的开销，我只能望“鞋”兴叹了。接着，一条新的制度出来了，学校要求，每个学生要穿上球鞋上体育课。那段时间，母亲生病住院已经花了家里一大笔钱，我实在无法再张嘴要钱了，一双白球鞋让我整**********************************************************************************天萎靡不振。④一天，我当值日生；在打扫讲台的时候看到地下散落的粉笔头，心中有了一个好主意。我把所有的粉笔头收集起来，涂在我的布鞋上，黑布鞋变成了白布鞋，心想，都是白色的谁会注意看呢?再说了，我站在最后一持，老师也不会注意到我的。就这样，我混过了两节体育课。⑤这招儿并不是很管用，白粉末在黑布鞋上很容易褪落，所以要经常给黑布鞋上色，否则一褪落就容易被发现。会自⑥一天下午，我在捡粉笔头的时候被斑上的一个同学发现了。他大声喊了“不你你啊！”人偷粉笔头。”⑦我听后被吓坏了，手中的粉笔头纷纷落在地上，他的叫声引来了好多同学。以大家把我围在中间，你一言我一语，“小偷，小偷，学生随便拿粉笔头也不可以，因为那是公共财产。”我红着脸，低着头，不敢争辩。大家捡起地上的粉笔头，纷纷向我在来，我顿时成了同学们解击的靶子。.⑧这时，教物理的李老师来了。他看了看这个场面，严肃地说：“这位同学不是小偷，是我让他帮忙收集粉笔头的，他是在帮老师做好事呢。”李老师的一句话解救了我，在同学们半信半疑的目光中，李老师牵着我的手离开了教室。⑨李老师带我来到了他的宿舍。“为什么收集粉笔头呢?”李老师问我。****23--，这家家安徽亲里家就有船。⑩我什么也没说，红着脸，从书包里掏出那双褪去白色的黑布鞋。看到这双鞋，再看看我激素亲爱那双满是尘土的脚，李老师什么也没说，而是打来一盆水，让我把脚洗干净。2.面对免疫的联盟终止停下拆⑪不知什么时候，李老师拿出一双白球鞋放在我眼前，“穿上试试吧。”李老师说。这双家庭管理是采院离点，从房屋。房屋里出卖第7页共10页单价货币总额

白球鞋和我脚上的布鞋差不多大小，球鞋虽然有些旧了，但是和我这双满是补丁的黑布鞋相比.就像白天鹅和丑小鸭。我小心翼翼地穿上，生怕弄疼了它。真合适啊，仿佛是为我专门订制的。我试着走了两步，真舒服。如果赛跑，我肯定能得第一名。⑫“送给你了。”李老师说。我离开的时候，给李老师深深地鞠了一躬。⑬下午的体育课上，列队报数的时候。我第一次大声地喊：“到！”一双白球鞋让我变得理直气壮起来。⑭这双鞋我，一直穿了半年多，直到母亲的病好转，可以做一些活计，家里条件慢慢好转，我才终于拥有了一双真正属于自己的白球鞋。⑮那天，我把那双白球鞋洗干净后，准备拿去还给李老师。给我开门的是一个与我年纪一般大的男孩子，他突眯眯地说：“我爸不在，给我吧。”我把鞋递给他的同时，却看到他脚上穿着的正是我那双破旧不堪的黑布鞋。……………20.结合全文，简要概括选文中李老师的形象特点。(3)分)***21#第⑮段中“我把鞋递给他的洞时，却看到他脚上穿着的正是我那双破旧不堪的黑布鞋”，这一情节在文中有什么作用?(3分)故事要为，辩论的答：“22.选文以“鞋”为标题有什么作用?(2分)。“家庭、学校基本、多次点阅读下文，完成下面小题。海底漫步81儒勒·凡尔纳·①鹦鹉螺号的侧门开启，一线微弱的光照着我们，我们的双脚踏上了海底。②尼摩艇长走在前头，他的同伴在我们身后紧跟。我们穿着沉甸甸的防水服。这衣服是橡第8页共10页5x.R胶的，不是缝制的，能经受得住强大的压力，恍如一副既柔软又坚固的甲胄。上衣有铜片支撑，构成一个护胸甲，保护胸部免受海水重压，使肺部得以顺畅呼吸。衣袖与手套连在一起，手套很柔软，手可以活动自如，与那些未经改进笨重难看的无袖外套护身衣、海洋服相比，这种潜水服的确很高端前卫。③阳光一直照射到水下30尺的海底，其穿透力令我惊讶，海水颜色渐渐变淡。我们走在一片细沙上，沙地平滑，没有褶皱，犹如一面真正的反光镜，执拗地将阳光折射开去。这细沙平原仿佛无边无垠，我的足迹在水的压力下，渐渐消失。一会儿过后，远处似有何物，影影绰绰映入我的眼帘。我辨识出来，那是一些漂亮的岩石。④岩石上的花草、胚芽、贝壳、珊瑚虫被折射光一照，颜色发生轻微变化，呈现出七彩光来，犹如善用色彩的画家的调色板，真是海中奇景，让人大开眼界。⑤尼摩艇长不断地向我们打手势，催促我继续往前走。过了一会儿，海底有变化，细沙平原消失，脚下踩到的是一片黏糊糊的泥沙。然后，我们又经过一片海藻地，这是一种未被海水冲走的深海植物，具有旺盛的生命力。这片纤维密实的草坪，踩上去软软的，堪与手工织成的最柔软的地毯相媲美。这些绿色植物不仅在我们的脚下连成一片，而且还在我们头顶飘动着，我们眼前呈现的是一条海生植物构成的绿廊。⑥我们离开鹦鹉螺号将近一个半小时了，时近晌午，我发现阳光已经直射下来，不再折射。这时候，海底地面明显地往下斜去，我们已经下到水下100米深处，所受到的压力为10个大气压。然而，我却没有感到有巨大压力，因为潜水服正是为适应这种情况而制作的。⑦行到300米深处时，我仍然能见到阳光，但光已经很微弱了。在不远处突显出的一堆堆模模糊糊的身影，尼摩船长告诉我，我们来到了克雷斯波岛的森林。⑧森林中全都是高大的巨型乔木，林间空地，寸草不见；丛里的灌木枝条既不沿地蔓延，也不向下弯垂；树枝全都不向水平方向伸展，所有的枝条都往上长，深向洋面。所有的细茎，所有的带状叶子，无论是多细多薄，全都像铁丝一般地挺直。⑨过了一会儿，我便