湖南省岳阳市（新版）2024小学语文部编版课后作业(疯狂进步)完整试卷（含答案）

湖南省岳阳市（新版）2024小学语文部编版课后作业(疯狂进步)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.乾qián

【部首】十

【结构】左右

【文字源流】会意字。从乙（像草木屈曲生长），从（日出时光闪耀），表示日光使草木出土向上生长。本义是冒出。假借指八卦之一，象征天。

【常用词组】乾坤

【课文原句】不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.根据语境看拼音在括号里写词语。

秋天到了，爸爸jiàshǐ(

)汽车带我们去秋游。一路上，我们都很xīngfèn(

)。看到了满山的爬山虎，叶尖顺着一个方向，没有chóngdié(

)起来的；chéngshú(

)的野pútao(

)一串串地tànchū(

)了脑袋；màoshèng(

)的zhuāngjia(

)yángyì(

)着丰收的喜悦……2）.在下面括号中填入恰当的关联词。“满招损，谦受益。”这句格言流传至今已有两千多年了。(

)这是普遍的真理，(

)任何时代都适用。(

)可惜的是，并不是所有的人都能从中受到启发。人(

)吃了苦头，得了教训，(

)懂得谦虚的好处。我们(

)骄傲自满，跌得头破血流，(

)谦虚谨慎，做一个虚心沉着的人。3）.根据语境，填写词语。

第19届亚运会，在我国zhùmíng(

)的城市——杭州，盛大开幕！中国人民热情地zhāodài(

)八方来客。开幕式上“数字人”点火的qíguān(

)，无不彰显着中国rìyì(

)强大的kējì(

)实力。现场播放的音乐，也迅速“火出圈”，仿佛能读懂人心的背景音乐，让我们在欣赏比赛的同时，身心yúkuài(

)。4）.“广阅读”知识。

（1）不是花中偏爱菊，__________。

（2）_________，浓睡不消残酒。

（3）山重水复疑无路，________。

（4）商女不知亡国恨，__________。

（5）况属高风晚，_________。5）.想一想，将合适的名言填写在“”上。和同学、朋友相处，我始终以《论语》的“与朋友交，_______。”这句话要求自己做一个有信用的人。老师还经常用“树__________，人_____。”教育我们要做一个有志气的人。3、选择题（每题2分共3题）

1）.观察下面的标牌，让你想到“望闻问切”四个字的是（）A．B．C．D．2）.下面加点字读音完全正确的一组（）A．羞涩（shè）璀璨（cuǐ）山坳（ào）秕谷（bǐ）B．蒙古（měng）包绷着（běng）脸肆虐（nüè）驰骋（chěng）C．妩媚（wǔ）鸣啭（zhuàn）焖饭（mēn）逶迤（yí）D．擎着（qín）干涸（hé）叉腿（chǎ）蟠桃（pán）3）.下列词语中加点字读音全对的一项是（）A．单薄（báo）乐趣（lè）类似（sì）雹子（báo）B．次序（xù）橡皮（xiàng）废话（fèi）困难（nàn）C．谚语（yàn）遮盖（zhē）毁坏（huǐ）景象（xiàng）D．供品（gòng）瘦削（xiāo）设想（shè）嘴唇（chún）4、句子训练（每题10分共1题）

1）.用下面的句子开头把句子写具体。（至少写三句）

公园里的景色真美，_____________5、连线题（每题4分共2题）

1）.连线。

懊丧zhēyǎn

茁壮àosàng

葱郁zhuózhuàng

遮掩cōngyù

予人玫瑰急时有人帮

与其锦上添花手有余香

平时肯帮人不如雪中送炭

春节看花灯

元宵节赏月

中秋节贴窗花2）.读一读，连一连

《舟夜书所见》趣事多

《羿射九日》天然的指南针

太空生活查慎行

北极星神话故事

杨万里寓言故事

《亡羊补牢》《晓出净慈寺送林子方》6、排序题（每题5分共2题）

1）.顺理成章。（句子重组）

()这座石桥有十七个桥洞，叫十七孔桥。

()湖中心有个小岛。

()从万寿山下来，就是昆明湖。

()游人走过长长的石桥，就可以去小岛上玩儿了。

()远远望去，岛上一片葱绿，树丛中露出宫殿的一角。

()这么多的狮子，姿态不一，也没有哪两只是相同的。

()湖堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数不清的倒垂的杨柳。

()桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子。2）.将下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话。

()我有一条四四方方的手帕。

()细长的脖子弯曲着，高高的额头。

()手帕上的天鹅全身羽毛像雪一样洁白。

()手帕上印着“天鹅游泳”的图样。

()这只天鹅静静地浮在蓝色的湖面上，显得格外美丽

()又宽又扁的嘴巴显得特别突出。7、判断题（每题5分共1题）

1）.理解句子，判断正误。（对的打“√”，错的打“×”）

我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……

1．运用了暗喻的手法，把阿妈比作美丽的月亮，把我比喻成星星，使文章更加形象、生动。(

)

2．从“牵”“走”这两个动作中可以看出，作者把月亮和星星都当作人来写，这样可以使事物更加形象生动。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读下面这首词，回答问题清平乐・六盘山毛泽东天高云淡，望断南飞雁。不到长城非好汉，屈指行程二万。六盘山上高峰，红旗漫卷西风。今日长缨在手，何时缚住苍龙？1．词中哪两句描写了六盘山秋天的自然景象？用“”画出。

2．本词运用了点面结合的写作手法，其中“点”指六盘山的天、山，“面”指________。

3．展开合理想象，把下列词句呈现的画面具体描述出来。

（1）天高云淡，望断南飞雁。

_______________

（2）六盘山上高峰，红旗漫卷西风。

_______________

4．本词和《七律・长征》都写到了山，但写法、表达的情感不同。写法上，《七律・长征》以_________和________为代表，写的是群山的形象;《清平乐・六盘山》写的是__________这一座山，这是长征途中的一个界碑。情感上，《清平乐・六盘山》表现的是一种__________的感情；《七律・长征》表现的是长征途中翻山越岭的______。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.轻松习作。

假如你乘坐时空穿梭机去到未来，那时的世界会是怎样的呢？请你展开想象，围绕着“未来的生活”这一主题完成习作可以写未来发生的智能化的事，也可以写未来智能化的物。

要求：①自拟题目；②围绕主题，合理想象；③书写规范，语句通顺，不少于400字。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读下文，回答问题论语一则子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”1．这里的“子”指的是________。

2．“人不知而不愠，不亦君子乎？”意思是________

3．这三个句子运用了________和________的修辞手法，谈了学习方法，谈了________谈了与人沟通的气度。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.课外拓展。暖冬①小的时候，是那么疯。数九寒天的，跑到村东小河上砸开一块冰，人蹿上去，兴奋得尖叫；拿一根细竹竿撑着河床，那冰就行驶开来，成一条冰船，满载着童年的快乐。②照例是午后。照例，他是唯一的舵手，突然却从脚下传来断裂的咔嚓声。低头一看，那冰已经破裂，分离成两块，慢慢漂向相反的方向。他急了，怪叫一声，扔掉竹竿，人却掉进河里。冰水像无数把刀子，扎得他浑身刺痛和麻木。③好在河水不深，仅没到胸。他颤抖着牙关爬出来，跑回了家。④他被母亲大骂一通。屁股上，落了母亲恶狠狠的笤帚。母亲说那河那么深，你不知道？母亲说怎么不淹死你？母亲说棉袄棉裤都湿了，晒不干，你明天穿着炕席上学？他缩在炕头的棉被里说，我明天不上学了。母亲说你敢？辛辛苦苦供你读书，你不去上学？你敢？⑤母亲把他的湿衣裤拿到院子里晒。冬天的阳光，象征性地洒在上面，寒风也无力的刮着。那些衣服很快冻成冰棍。母亲坐在炕沿，看着他，愁眉不展。那些年月，家里不可能有多余的棉衣棉裤。明天，冰天雪地的，他怎么上学？⑥他一直把自己包在棉被里，看母亲愤怒并愁苦的脸。他小心翼翼地吃饭，小心翼翼地和母亲说话，小心翼翼地写作业和睡觉。⑦夜里他醒来，看到微黄的光圈和一抹年轻的剪影，那是母亲和她的油灯。⑧早晨他被母亲推醒。母亲说快起床上学，要迟到了。他惊奇地发现，母亲竟给他捧来了新的棉袄棉裤。干燥的棉袄棉裤穿在身上，暖和并贴身。每一个扣子都亮闪闪的，像从夜空中摘下的星星。他背着书包上学，走到院子里，突然回头。母亲正在玻璃窗后看着他。那目光是从冬的缝隙抽出的春的阳光，随着他，静静地织成一条温暖的路。⑨那年冬天特别冷。但他一直认为，那是他今生最温暖的一个冬天。⑩可是那个冬天，母亲却落下一生的病根——类风湿。那天，她用了整整一夜，将自己的棉袄棉裤认真地改小，套在他的身上。然后，整整一个冬天，母亲没有自己的棉衣。1．联系上下文，解释下列词语。

（1）愁眉不展：__________________________

（2）小心翼翼：__________________________

2．根据短文内容回答问题。

（1）“母亲愤怒并愁苦的脸”中，母亲“愤怒”的原因是____________；“愁苦”的原因是_____________。

（2）划横线的句子是____________描写，这样写的作用是：________________。

3．文中说，那年冬天“特别冷”，但“他”却一直认为，“那是他今生最温暖的一个冬天”，表达了他怎样的情感？

_______________________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.读一读，把它们送回家。yuanzhyueerünw声母：_____

韵母：_____

整体认读音节：_____2）.将课文对应的写法序号填写在（）里。

A．直接抒情B．托物言志C．详略得当D