宁夏银川市（新版）2024小学语文部编版单元测试(记忆加深)完整试卷（含答案）

宁夏银川市（新版）2024小学语文部编版单元测试(记忆加深)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.想一想，做一做。

数一数，描笔画。

第二笔第一笔第一笔第三笔第四笔2、填空题（每题2分共5题）

1）.将下列成语补充完整。

完(

)归赵(

)世闻名一知半(

)如饥似(

)

失(

)落魄心(

)神怡囫(

)吞枣呕心(

)血2）.依据提示填空。

（1）九曲黄河万里沙，______。

（2）______，花木成畦手自栽。

（3）方鼓琴而志在太山，钟子期曰：“______，______。”

（4）孟浩然的《宿建德江》用“野旷天低树，______”表达他的羁旅之情；辛弃疾在《西江月·夜行黄沙道中》用“明月别枝惊鹊，______。”来表现他的喜悦之情；杜牧在《江南春》中这样描写江南的美景“______，水村山郭酒旗风”。

（5）在这学期的语文学习中，我们“走近鲁迅”，知道他原名______，是伟大的文学家、______、______。《少年闰土》选自鲁迅的短篇小说《______》，刻画了童年伙伴闰土的形象；《______》是一首优美的散文诗，描绘了美好的梦境；《我的伯父鲁迅先生》是鲁迅的侄女______写的回忆性散文，刻画了鲁迅在生活中的形象；《有的人》则运用______手法，歌颂了鲁迅的高尚品质。3）.指出下列句子所用的修辞手法。

（1）大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。(

)

（2）难道世界上糟糕的诗还不够多吗？(

)

（3）它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。(

)

（4）他一口气，吸干了长江之水。(

)4）.根据课文《四季之美》的内容填空。

成群结队的大雁，在高空中(

)，更是叫人(

)。夕阳(

)，夜幕(

)，那风声、(

)，听起来也愈发叫人(

)。5）.按课文内容填空。

（1）少年智则国智，___________，___________，少年独立则国独立，___________。这句话应用(

)的语调、语气来读。

A．语调平稳，语气平和B．语调低沉，语气柔和C．语调高昂，语气强烈

（2）爱国是亘古不变的情感，流淌在中华儿女的血脉中。“______________，家祭无忘告乃翁”是陆游对收复失地、统一中原的殷切期望；“_____________，直把杭州作汴州”是林升对当政者不思收复失地的愤激以及对国家命运的担忧；“我劝天公重抖擞，___________”是龚自珍呼唤变革、呼唤未来的强烈愿望。作为新时代的少年，我们应努力学习，实现强国梦想，正如毛主席所说的“多少事，从来急；天地转，光阴迫。_____________，_____________。”3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列属于雅人四好的一项是（）A．笔墨纸砚B．琴棋书画C．望闻问切2）.下列词语搭配不恰当的一项是（）A．促进发展傲慢地问B．遵循规律激烈地搏斗C．视觉灵敏匀称的身段D．遵守规律柔软的泥土3）.下列诗句有误的一项是（）A．长风几万里，吹度玉门关。B．胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。C．力拔山兮气盖世，卷土重来未可知。D．愿君多采撷，此物最相思。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.例：大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。（仿写句子）

_________像_______似的__________。5、连线题（每题4分共2题）

1）.连线组成词语。

希北

吸收

西望

影示

表视

城市

成园

花圆

方员2）.连线题。

《登金陵风凰台》A．敲门都不应a．千载谁堪伯仲间

《书愤》B．三山半落青天外b．暮禽相与还

《前出塞》C．墙头语鹊衣犹湿c．倚杖听江声

《雨晴》D．出师一表真名世d．二水中分白鹭洲

《临江仙·夜饮东坡醒复醉》E．射人先射马e．楼外残雷气未平

《归嵩山作》F．流水如有意f．擒贼先擒王6、排序题（每题5分共2题）

1）.乱句重组。

把下面排列错乱的句子按合理的顺序排列，然后做题。

1.那树荫多么宜人啊！

2.一阵秋风，拦落几片树叶。

3.夏天，当骄阳似火的时候，梧桐树上长满了密匝匝的绿叶，透过绿叶，阳光变成点点斑斑，在地上闪烁。

4.冬天到了，梧桐树无私地牺牲了自己的每片树叶，好让阳光多多地照射。

5.你看，小朋友们正围着它，沐浴着阳光，谈笑、嬉戏...

6.尽管寒风摇曳着它的枝干，然而，它并不孤单。

7.春天，我们校园里的那棵梧桐树上，灰白色的，有柔绒毛的芽苞，快活地出现在枝头。

8.几阵春雨，枝头的芽苞全绽开了，有美丽斑纹的树干绿得可爱。

调整后的顺序是____________________。

这一段话是按______顺序写的。它的中心是__________，这一段的构段方式是___________。2）.按时间发展的顺序排列

对一些错乱的句子，我们找出表示时间概念的词语，如，早晨、上午、中午、下午等词语，然后按时间先后顺序进行排列句子。

例句：

(

)十天过去了，幼芽变成了嫩叶，形状像一个个巴掌绿的可爱。

(

)一天清晨，我去浇水时发现它已出芽了。

(

)春天来了，我们和老师一起在校园种下了蓖麻籽。

(

)夏天来了，叶子大得像一把把扇子。

(

)花落了，结出一颗颗淡绿色的小果实，还有淡淡的红色。

(

)慢慢地开出了小花，花柱。

(

)秋天到了，我们的蓖麻收获了。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断对错《村居》的作者是唐代诗人孟浩然。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.背一背，填一填，选一选。

解落秋叶，能花。

过江千浪，入万竿斜。

1．把古诗补充完整。

2．这首诗是写________(风雨)的，是________(唐宋)代诗人________(李峤李白)写的。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作。

请以“那一刻，我感到____________”为题，写一件事，表达真情实感。可以是“那一刻，我感到幸福”“那一刻，我感到惭愧”“那一刻，我感到温暖”等，要表达清楚这种感觉或情绪的原因，并把这种感受写具体、细腻。

要求：内容具体、语句通顺、感情真实；不少于400字。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.课外短文阅读。晋平公问祁黄羊①晋平公问于祁黄羊曰：“南阳无令②，其谁可而为之？”祁黄羊曰：“解狐可。”平公曰：“解狐非子之仇邪③？”对曰：“君问可，非问臣之仇也。”平公曰：“善。”遂用之。国人称善焉。居有间④，平公又问祁黄羊曰：“国无尉⑤，其谁可而为之？”对曰：“午可。”平公曰：“午非子之子邪？”对曰：“君问可，非问臣之子也。”平公曰：“善。”又遂用之。国人称善焉。孔子闻之，曰：“善哉，祁黄羊之论也!外举⑥不避仇，内举不避子，祁黄羊可谓公矣。”（选自《吕氏春秋》）[注释]①祁黄羊：名奚，字黄羊，晋国大夫。②令：县令。③邪：同“耶”，表疑问，相当于“吗”。④居有间：过了些时日。⑤尉：军事长官。⑥举：举荐。1．祁黄羊向晋平公举荐的人分别是__________和__________。

2．判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）“午非子之子邪？”中的两个“子”指的是同一个人。(

)

（2）“国无尉，其谁可而为之？”“午非子之子邪？”这两个句子都是反问句。(

)

3．结合选文，请你说说“国人称善焉”的原因。

____________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.课外阅读。师徒逃走这一夜依旧马不停蹄，躲离了这个地方。只走到天明，那长老在马上摇桩打盹，行者见了，叫道：“师父不济！出家人怎的这般辛苦？我老孙千夜不眠，也不晓得困倦。且下马来，莫教走路的人看见笑你，权在山坡下藏风聚气处，歇歇再走。”不说他师徒在路暂住。且说那大仙，天明起来，吃了早斋，出在殿上，教拿鞭来：“今日却该打唐三藏了。”那小仙轮着鞭，望唐僧道：“打你哩。”那柳树也应道：“打么。”乒乓打了三十。抢过鞭来，对八戒道：“打你哩。”那柳树也应道：“打么。”及打沙僧，也应道：“打么。”及打到行者，那行者在路，偶然打个寒噤道：“不好了！”三藏问道：“怎么说？”行者道：“我将四棵柳树变作我师徒四众，我只说他昨日打了我两顿，今日想不打了。却又打我的化身，所以我真身打噤，收了法罢。”那行者慌忙念咒收法。你看那些道童害怕，丢了皮鞭，报道：“师父啊，为头打的是大唐和尚，这一会儿打的都是柳树之根！”大仙闻言，呵呵冷笑，夸不尽道：“孙行者，真是一个好猴王！曾闻他大闹天宫，布地网天罗，拿他不住，果有此理。你走了便也罢，却怎么绑些柳树在此，冒名顶替？决莫饶他，赶去来！”那大仙说声赶，纵起云头，往西一望，只见那和尚挑包策马，正然走路。大仙低下云头，叫声：“孙行者！往那里走！还我人参树来！”八戒听见道：“罢了！对头又来了！”行者道：“师父，且把善字儿包起，让我们使些凶恶，一发结果了他，脱身去罢。”唐僧闻言，战战兢兢，未曾答应，沙僧掣宝杖，八戒举钉钯，大圣使铁棒，一齐上前，把大仙围住在空中，乱打乱筑。1．这个故事选自《____》，其中的“长老”指的是____，“行者”指的是_____。

2．从“大仙”的话中，可以知道师徒四人是怎样脱身逃跑的？

__________________________

3．仿照示例，把故事的过程补充完整。

师徒四人暂住休息——________——师兄弟齐斗大仙

4．品读下面的语言描写，概括出人物的性格特点。

（1）师父不济！出家人怎的这般辛苦？我老孙千夜不眠，也不晓得困倦。且下马来，莫教走路的人看见笑你，权在山坡下藏风聚气处，歇歇再走。

___________________________

（2）师父，且把善字儿包起，让我们使些凶恶，一发结果了他，脱身去罢。

___________________________

5．文中的大仙提到了“大闹天宫”请你简单讲述一下大闹天宫的故事。

___________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.结合情境，选择恰当的词句，将序号写在横线上。

（1）北京的初雪不期而遇，小刚静静地欣赏着广阔无垠的银白色的世界，感到_________。

A．得意忘形B．难以置信C．安居乐业D．心旷神怡

（2）《少年中国说》写于1900年，当时八国联军阴谋瓜分中国，而国内一些人散布悲观情绪，国家遭遇_______，民族危机空前严重。

A．内忧外患B．家破人亡C．国泰民安D．流离失所

（3）小刚在书签上写下“_________。”他想把书签送给做事磨蹭的小明，提醒他要珍惜时间。

A．敏而好学，不耻下问B．居安思危，戒奢以俭

C．盛年不重来，一日难再晨D．书籍是全世界的营养品

（4）小刚看着图画中的景象，不禁吟诵起()

A．姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船

B．昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻

C．青箬签，绿蓑衣，斜风细雨不须归

D．问渠哪得清如许？为有源头活水来2）.学会礼貌用语。（填序号）①谢谢②不客气③您好④请问小红：阿姨，______