译林版四年级英语下册总复习教学设计

译林版英语四年级下册总复习教学设计方案NO：教学内容四年级下册知识点归纳复习课型复习课教学目的复习本册书中的语言点，通过点拨与实际运用让学生掌握知识点重点、难点一些词的用法以及在句子中的变化形式课前准备挂图，卡片，PPT课时第一课时：一周的星期前用介词on，如：onMonday,onMondaymorning时间点前用介词at,如：atten,attenforty-five一年四季用介词in如：inspring,insummer第三人称单数，动词have变has,或在单词后加s,如：（1）She/He/Davidhasafever/haslunch.（2）She/He/Daviddrawssomepicturesinthepark.（3）Myhandhurts.在can,wantto,don’t后面加动词原形。如：（1）She/He/Davidcanhavelunchattwelve.（2）She/He/Davidwantstodrinksomejuice.（3）Don’tswimintheriver,it’sverydangerous.(危险的)6.some一般用于肯定句和征求别人意见的疑问句中，如：（1）Icanseesomecakesonthetable.我在桌子上能看到一些蛋糕。（2）CanIhavesomecakes?我可以吃些蛋糕吗？（3）Wouldyoulikesomecakes?你想要些蛋糕吗？any一般用于疑问句和否定句中，如：（1）Doyouhaveanycakes?你有蛋糕吗？（2）Canyouseeanyflowersunderthetree?在树下你能看见花吗？（3）Wedon’thaveanylessonsonSaturday.我们在周六没有课。7.be动词am,is,are的用法。am只和I搭配。is和一个人或一件物品或it,this搭配，are和两个及两个人以上或两件或两件以上物品或we,they,these,those搭配。如：（1）Iam=I’mverycold.(2)She/He/Davidisveryhot.(3)Thecatisveryhungry.(4)Itisafineday.(5)Whosedressisthis?(6)We/Theyareill.(7)These/Thosecakesareverynice.(8)HelenandMikeareathomenow.(9)Fivebooksareonthetable.8.除了特定单词前用“an”表示，其余都是用“a”表示。anapple一个苹果anelephant一头大象anorangecoat一件橙色外套anicecream一个冰淇淋haveanArtlesson上/有一节美术课anEnglishbook一本英语书anegg一个鸡蛋9．inthetree表示外来物在树上，如小鸟、猴子、气球等。onthetree表示长在树上的东西，如树叶、果实等。（1）Icanseesomebirds/monkeysinthetree.(2)Icanseesomeapples/pearsonthetree.10．夏天白天长，晚上短。Insummer,thedayislongandthenightisshort.冬天白天短，晚上长。Inwinter,thedayisshortandthenightislong.11.What’sthematterwith+宾格？如：What’sthematterwithme(我)/us（我们）you(

你，你们)/him(他)/her(她)/them(他们)怎么了？思考与调整板书设计译林版英语四年级下册总复习教学设计方案NO：教学内容1、2单元复习课型复习课教学目的复习一二单元重点单词、短语和句型，适当讲解用法重点、难点加强重点语言点的指导，在练习中加以巩固课前准备PPT课时第二课时Unit1Ourschoolsubjects蓝色单词，书本P60。词组。ourschoolsubjects我们的学校课程2.welcomebackto…欢迎回到…welcometo…欢迎来到…4.ournewtimetable我们的新课程表MusicandScience音乐和科学6.gototheplayground去操场whatlessons什么课8.whatsubject(s)什么课程9.thisafternoon今天下午10.don’tlike不喜欢11.haveanArtlesson上一节美术课句型。WelcomebacktoChina.欢迎回到中国。Whatsubjectsdoyoulike?你喜欢什么课程？IlikeChineseandMaths.我喜欢语文和数学。Whataboutyou?你呢？Nicetoseeyou.见到你很高兴。（Nicetomeetyou.是新朋友相互认识时的问候语。）Me,too.我也是。（回答与前面人所说的内容相同时，可以用这句话。）Let’sgotothelibrary.让我们一起去图书馆。（Let’s=Letus）Whatlessonsdowehavethismorning?我们今天上午有什么课？WehaveMusicandPE.我们有音乐和体育。语言点。It’stimeforschool.（for+名词）It’stimetogotoschool.It’stimetoplay.(to+动词/动词词组)Unit2Afterschool蓝色单词，书本P60。二，词组。1.afterschool放学后2.goandplaytabletennis去打乒乓球3.playbasketball打篮球4.whatday星期几5.haveafootballmatch进行一场足球比赛6.comeandplayfootball来踢足球7.haveaswimminglesson上一节游泳课8.onSaturday在星期六9.everyday每天10.atfive在五点11.getup起床12.allright好的句型。Whatdayisittoday?今天星期几？It’s+星期几。It'sFriday.Whatapity!真遗憾！Shehasadancinglesson.她有一堂舞蹈课。Wedon’thaveanylessonsonWednesday.我们在星期三没有课。Let’sgoandplaytabletennis.让我们去打乒乓球。Ihaveabasketballmatchtoday.今天我有一场篮球比赛。Whendoyougetupeveryday?你每天几点起床？Igetupatfive./Atfive.我五点钟起床。四，语言点。IhaveaPElesson.我有一堂体育课。HelenhasanEnglishlesson.海伦有一节英语课。（第三人称单数做主语，用has表示“有”）思考与调整板书设计译林版英语四年级下册总复习教学设计方案NO：教学内容三四单元知识点复习课型复习课教学目的复习三四单元重点单词、短语和句型，适当讲解用法重点、难点加强重点语言点的指导，在练习中加以巩固课前准备PPT课时第三课时Unit3Myday蓝色单词，书本P60。二，词组。1.inthemorning在早上2.intheafternoon在下午3.intheevening在晚上4.atnight在夜晚5.getup起床6.gotoschool去上学7.playfootball踢足球8.gohome回家9.havedinner吃晚饭10.watchTV看电视11.gotobed睡觉12domy/hishomework做我的/他的家庭作业13.atsevenforty在七点四十14.everyday每天15.whattime=when什么时候/几点16.overthere在那里17.atsixthirty在六点三十18.myday我的一天19.havebreakfast吃早饭20十二点五十分twelvefifty三，句型。Whendoyougetup？你什么时候起床？Ihavelunchattwelvefifteen.我在12点15分吃午饭。Iusuallygotoschoolatsevenforty.我通常在7点40去学校。IhavedinneratsixfifteenandwatchTVatseven.我6点15分吃晚饭，并且在7点看电视。Whattimeisitnow?现在几点？Whatabigcake!多么大的一个蛋糕啊！语言点。Igetupatsixo’clock.我六点起床。（英语句子中，时间表达放在句末。）IgotobedatnineonFriday.我星期五九点睡觉。（一句话中如果有两个时间，小时间放在大时间之前。）atninetwenty在九点二十(时间点的前面用介词at)时间的表达。十点三十二分tenthirty-two七点五十八分sevenfifty-eightUnit4Drawinginthepark蓝色单词，书本P61。二，词组。1．drawinthepark在公园里画画2.drawsomepictures/flowers画一些图画/花3.agoodidea一个好主意4.overthere在那里5.atreeandahill一棵树和一座山6.drawit/them画它/它们7.welldone做得好8.theboatonthelake湖面上的船9.inthetree在树上（后来到树上的）10.onthetree在树上（本来就长在树上的）11.inthisbigbox在这个大盒子里面12.havealook看一看13.greatfun非常有趣14.tryagain在试试15.drawpictures画画三，句型。Let’sdrawsomepictureshere.让我们在这里画画。Goodidea.好主意。Whatcanyouseeoverthere?你能看到在那里有什么？Icanseealake.我能看见一个湖泊。Welldone.做得好。It’sdifficult,butIcantry.这难，但是我可以试一试。Canyoudrawthem?你会画它们吗？Whatcanyousee?你能看见什么？Whatcanyoudo?你能做什么？Icanseeatree.我能看见一棵树。Icandraw.我会画画。四，语言点。theboatontheriver湖面上的船（名词性词组）思考与调整板书设计译林版英语四年级下册总复习教学设计方案NO：教学内容五六单元知识点复习课型复习课教学目的复习五六单元单元重点单词、短语和句型，适当讲解用法重点、难点加强重点语言点的指导，在练习中加以巩固课前准备PPT课时第四课时Unit5Seasons蓝色单词，书本P61。二，词组。1.flykites放风筝2.eaticecreams吃冰淇淋3.havepicnics野餐4.makesnowmen堆雪人5.goboating去划船6.goswimming去游泳7.goclimbing去爬山8.goskating去溜冰9.inspring/summer/autumn/winter在春季/夏季/秋季/冬季10.afine/niceday晴朗的一天11.verycold非常寒冷13.whosebag谁的包14.mybag我的包三，句型。Inspring,itiswarm./Itiswarminspring.在春季，天气温暖。Insummer,itishot./Itishotinsummer.在夏季，天气炎热。Inautumn,itiscool./Itiscoolinautumn.在秋季，天气凉爽。Inwinter,itiscold./Itiscoldinwinter.在冬季，天气寒冷。Weflykites.我们放风筝。Wecaneaticecreams.我们能吃冰淇淋。I/Welikeautumn.我/我们喜欢秋天。It’safinedaytoday.今天是晴朗的一天。四，语言点。季节的前面使用介词in。inspring/summer/autumn/winter英语表达中，时间一般放在句末。Igoboatinginspring.如果时间表达放在句首，一定要用逗号和后面的分局隔开。Insummer,Igoswimming.Unit6 Whosedressisthis?书本蓝单，P61-62。二，词组。1.whosejeans谁的牛仔裤2.lookat看，瞧3.tooshort太短4sobig这么大5.trythis试穿这（件）---针对单数名词6.trythese试穿这（条）---针对复数名词7.yourtrousers你的裤子8.mycousin’s我（的）表妹的9.SuYang’sgloves苏阳的手套10.sobeautiful这么好看11.gototheparty去参加聚会三，句型。Whosedressisit/this/that?它是谁的连衣裙？/这是谁的连衣裙？/那是谁的连衣裙？结构：Whose+可数名词单数+isit/this/that?It’smysister’s.它是我的姐姐的。It’sHelen’s.它是海伦的。(在人名后加上’s)Whosejeansarethey/these/those?它们是谁的牛仔裤？/这是谁的牛仔裤？/那是谁的牛仔裤？结构：Whose+可数名词复数+arethey/these/those?They’re…’sLookatmydress.It’stooshort.看我的连衣裙。它太短了。Trythis.试试这条。Lookatmytrousers.Theyaresobig.看我的裤子。它们这么大。Trythese.试试这条。Youareright.你答对了。Youarewrong.你答错了。语言点。apairofjeans一条牛仔裤twopairsofshorts两条短裤思考与调整板书设计译林版英语四年级下册总复习教学设计方案NO：教学内容七八单元知识点复习课型复习课教学目的复习七八单元重点单词、短语和句型，适当讲解用法重点、难点加强重点语言点的指导，在练习中加以巩固课前准备PPT课时第五课时Unit7What’sthematter?书本蓝单，P62。二，词组。1.haveapie吃一块馅饼2.havesomewater喝一些水3.hereyouare给你4.gotobed睡觉5.takethispill吃这粒药片三，句型。What’sthematter?你怎么了？I’mtired.我累了。What’sthematterwithYangLing?杨玲怎么了？Comeandhaveacake.来吃一块蛋糕。I’mnothu