华师大九年级科学下册第7章第1节科学就是力量课件

科学就是力量华师大版九年级下新知导入听说过嫦娥奔月的神话故事吗？如今已实现人类第一次登月科学技术科学对社会文明的发展有哪些作用呢？新知讲解科学给我们洞察自然界以精确的工具，使我们对自然界产生具有可知性的信念科学，是以自然界为研究对象的探究活动你能说说什么是科学？通过三年来的学习，我们掌握了许多科学知识，了解了不少科学、技术与社会关系的实例。现在大家可以小结一下：科学对社会文明的发展有哪些作用呢？科学探究活动的发展历程最早公元前6世纪之后的古希腊19世纪之后得到全面发展17世纪欧洲初步形成今天已成为社会的主流文化新知讲解新知讲解一、科学知识是人类认识自然的最高成就1.自然界是人类赖以生存的环境人类为了求生存、求发展，首先必须对各种自然现象加以说明自从有了人以后，各种文化形态如神话、宗教、艺术、历史、哲学和科学就相继应运而生新知讲解2.科学知识是人类认识自然的最高成就科学，可以说是人类历史上出现较晚的一类文化现象，我们可以把它看成今天人类文化最高层次和最为独特的成就新知讲解3.科学为人类提供了认识自然现象精确而有效的工具只有科学才为人类提供了认识自然现象精确而有效的工具场发射扫描电子显微镜64排ct新知讲解人类对自然界物质组成认识的进化（教材174页）“神创造万物”“土”、“水”、“气”、“火”这四种元素作为地球上万物的本原科学的元素理论波义耳拉瓦锡亚里士多德二、科学方法是开启大自然奥秘之门的钥匙1.伽利略、牛顿等科学家提倡和践行的科学探究过程（1）通过实验、观察获得大量有关自然现象的经验事实、数据。（2）对这些经验事实、数据进行归纳推理，概括出具有一般性的科学假设。（3）再用类似的实验去检验所得假设的正确性，使其成为定律。（4）人们根据这些科学定律去说明自然现象，解决当初要解决的问题，这一步可以用演绎的方法去完成。观察、实验归纳演绎一般原理实验检验伽利略牛顿新知讲解2.爱因斯坦的科学探究过程（1）科学研究活动起源于科学问题，科学家是为了解决科学问题才去进行科学探究。（2）为了解决问题，科学家需要构建一个新的理论。依托已有的知识背景，通过自己创造性思维如直觉、灵感等非逻辑活动大胆猜想，提出假设或公理，然后再通过演绎方法展开，推出许多定理。公理和定理的集合就是理论体系。（3）通过观察实验所取得的经验事实来检验这个理论AS1S2S3S4导出命题E直接经验思想的自由创造演绎公理新知讲解上述两种科学探究方法论路径虽然不同，但是它们都保证了人们对自然现象探究的客观性、严格性和有效性，从而开启破解大自然奥秘之门科学家普遍认为，在科学探究中虽然不存在唯一正确的方法论路径，但是应该遵循某一种合理的方法论路径，这样才能事半功倍。科学家历来都是很重视科学探究过程、局部要素和具体方法能力的培养3.现在科学探究的一般过程（1）发现和提出问题；（2）建立猜测和假设；（3）制定探究计划；（4）收集事实与证据；（5）检验与评价；（6）交流和讨论。法国科学家贝尔纳新知讲解三、科学精神是维系探究的动力1.科学探究活动是一项艰巨的认知活动科学研究的目的，在于探究自然现象背后的规律。这种规律并不是表象的，而是隐藏在表象背后的本质。科学理论并不是信手拈来，唾手可得的。新知讲解徐霞客的探究精神（教材177页）明代地理学家《徐霞客游记》

“不避风雨，不惮虎狼，不计程期，不求伴侣”，把毕生精力献给了地貌考察事业“旅泊岩栖，忍饥耐寒”新知讲解首届国家最高科学技术奖得主、杂交水稻之父1960年粮食饥荒决心努力用农业科学技术战胜饥饿头顶烈日，脚踩烂泥，一穗一穗地观察寻找袁隆平的探究精神杂交水稻成功新知讲解2.科学精神是维系探究的动力3.弘扬科学精神的意义科学精神可以深化或外化为一般人类文化精神，是每一个社会公民应具备的一种重要的科学文化素质。弘扬科学精神，对人们形成科学、文明、健康的工作和生活方式具有重要意义科学的情感、态度与价值观新知讲解公民在工作和生活中应弘扬哪些科学精神（教材178页）一是具有热爱自然的情感二是具有求实求真的精神新知讲解三是具有科学办事的态度四是具有进取负责的品格新知讲解课堂练习1.科学探究的起点是（

）A.建立猜测和假设

B.获取事实和证据C.提出问题

D.检验与评价2.科学探究是探索生命的重要方法，下列关于科学探究的叙述错误的是（）A.科学探究要坚持实事求是的态度B.科学探究中要善于与人合作交流C.在科学探究的结果与原有知识发生矛盾时，要修改实验数据D.科学探究的基础是提出问题、作出假设CC课堂练习3.在众多的文化中，认识自然的精确而有效的工具是（）A.哲学B.科学C.神话D.宗教4.下列关于科学探究的叙述中，正确的是（）A.设计对照实验组时可以有多个变量B.根据实验需要设计对照实验C.假设与实验结论必须一致D.验证假设正确与否的基本途径是分析思考和想象BB课堂总结我们学了什么？科学方法是开启大自然奥秘之门的钥匙科学知识是人类认识自然的最高成就科学精神是维系探究的动力010203板书设计科学方法是开启大自然奥秘之门的钥匙